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文档简介
江苏省宿迁市宿豫区2023年九年级下册中考二模语文试题一、基础知识综合1.阅读下面一段文字,按要求作答。中华文化博大精深,正是这浩hàn(
)如海的文化庇(
)护了中华民族无数次的繁荣昌盛。在这些璀璨夺目的传统文化中,有一种文化占据着核心,它就是“和文化”,孔融让梨、昭君出塞、“六尺巷”等故事无不zhāng(
)显着这一文化。时至今日,“和文化”经过漫长的历史沉淀(
),内涵早已变得更加丰富,指引着中华民族沿着伟大复兴的征途阔步前行。(1)根据拼音写汉字,或给加点的字注音。浩hàn()
庇护(
)zhāng(
)显
沉淀(
)(2)活动序言中画线句有语病,请给出修改意见。二、情景默写2.根据语境,填入合适的内容。中国文化崇尚“和”,如故宫的三大殿被命名“太和殿”“中和殿”“保和殿”,商人们常说“和气生财”。《论语·子路》中,孔子云:“①________
,小人同而不和”,告诉我们正确的人际交往方式;《得道多助,失道寡助》一文,通过“②________,③__________,揭示“和”的重要性。3.在下面的横线处填入古诗文名句或作者名字。“和”在诗中。与大自然相伴,是一种人与自然的和谐,王维独坐竹林,弹琴长啸,写下了“①________,明月来相照”;②________(作者)漫步村庄,看到满园春色,心有“倚东风,③________”的惬意。与人相处,应做到真诚和睦,杜甫因战争与弟弟分散心有“④________,况乃未休兵”的牵挂;李白送友人归去,写下“挥手自兹去,⑤________”人生遇到挫折,应保有心平气和的心态,刘禹锡被贬巴山楚水二十三年,却有“今日听君歌一曲,⑥________”的释然;苏轼远调密州,仍期盼朝廷:“⑦________,⑧________?”三、选择题4.在中华语言文化中,带“和”的词语数不胜数,下列词语中的“和”与“割地求和”中“和”意思相同的一项是(
)A.政通人和
B.时和岁丰
C.君唱臣和
D.春和景明四、综合性学习5.周末云云的父亲想带着全家一起去看望奶奶,但是母亲想回去看望姥姥。云云的父亲发脾气说母亲总是这样唱反调,母亲也生气说父亲一点也不体贴自己。好好的周末,父母就这样吵起来了。如果你是云云,请从“和为贵”的角度来劝说父母。__________________________________________________________________。五、语言表达6.小华找来贴在社区宣传栏里的一幅漫画,请你简要描述漫画内容,并围绕“和”说说其主旨。
六、对比阅读班级开展“古典中的和文化”主题研讨活动,请你参与。【材料一】郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②,不相能③,虽同席不交谈。后子仪代思顺为将,光弼恐见诛,乃跪请曰:“死所甘心,但乞贷妻子。”子仪趋堂下,握其手曰:“今国乱主辱,非公不能定,仆岂敢怀私忿哉!”因涕泣勉以忠义,即荐之为节度使,遂同破贼,无纤毫猜忌。(司马光《资治通鉴》)【材料二】光孝友忠信,恭俭正直。在洛时,每往夏县展墓,必过其兄旦,旦年且八十,奉之如严父,保之如婴儿。自少至老,语未尝妄,自言:“吾无过人者,但平生所为,未尝有不可对人言者耳。”光于物澹然④无所好,于学无所不通,惟不喜释、老,曰:“其微言不能出吾书,其诞吾不信也。”洛中有田三顷丧妻卖田以葬恶衣菲食以终其身。(节选自《宋史·司马光传》)【材料三】客中初夏⑤(宋)司马光四月清和雨乍晴,南山当户⑥转分明。更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。【注释】①郭子仪、李光弼:唐朝人,平定“安史之乱”的主要将领。②牙将:副将。③不相能:互相看不起。④澹然:恬静的样子。⑤宋神宗熙宁三年,司马光竭力反对王安石的新法,因而被迫离开汴京,不久退居洛阳,创作此诗。客中,旅居他乡做客。⑥南山当户:正对门的南山。7.小华在阅读材料一、材料二时,有几个字词不理解,请你帮他解惑。(1)但乞贷妻子
贷___________
(2)子仪趋堂下
趋_____________(3)旦年且八十
且___________
(4)语未尝妄
未尝____________8.小夏对材料二中画线句的朗读存在困难,请你用“/”断句。(限三处)洛中有田三顷丧妻卖田以葬恶衣菲食以终其身9.材料一、材料二中分别有个句子小文不太明白意思,请你帮她翻译。(1)因涕泣勉以忠义。(2)吾无过人者,但平生所为,未尝有不可对人言者耳。10.诗中有画,画中有诗。请你用生动形象的语言描绘一下材料三“四月清和雨乍晴,南山当户转分明”的画面。11.小明觉得材料三中“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”一句另有他意,请你从表现手法的角度谈谈看法。12.“和文化”包含了和平、和睦、和合(和睦同心)、和谐、和气、和善、和美(家庭幸福)等内涵,请你对以上三则材料中体现的“和文化”依次进行挖掘分析。七、现代文阅读学校准备举办“我为和平发声”主题活动,找来下面几则材料。【材料一】第一次世界大战发生于1914年8月至1918年11月,是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的战争。这场战争大约有6500万人参战,1000多万人丧生,2000多万人受伤。第二次世界大战是从1939年9月1日德国侵略波兰开始,到1945年9月2日日本签署投降书为止,前后历经6年。第二次世界大战的规模远远超过第一次世界大战,世界上有60多个国家、约五分之四的人口被卷入战争的漩涡。因战争而死亡的人数达5000万上,直接物质损失价值4万亿美元以上。【材料二】在中国支持下,沙特阿拉伯和伊朗于3月6日至10日在北京举行对话。10日,两国达成北京协议,中、沙、伊三方签署并发表联合声明,宣布沙、伊双方同意恢复外交关系,强调三方将共同努力,维护国际关系基本准则,促进国际地区和平与安全。多个国际组织和国家发表声明,对沙、伊同意恢复外交关系表示欢迎,强调其对中东地区安全与稳定的重要意义,对中国所发挥的积极作用表示赞赏。【材料三】美国多年来一直是全球军费开支最高的国家。瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所的分析显示,美国军费约占全球各国军费总支出的
40%。《2022年斯德哥尔摩国际和平研究所年鉴》指出,美国目前的武器政策和做法往往助长战争。在目前全球的冲突中,大约有2/3的冲突,即46个冲突中的34个涉及一个或多个由美国武装的当事方。冷战结束后,美国为实现其地缘政治私利,凭借高额军费支撑的强大军力频频挑起冲突,在伊拉克、阿富汗、利比亚、叙利亚等国发动一系列战争。乌克兰危机全面升级一年多以来,大量美军现役和库存武器弹药被投入战场,推高冲突烈度,造成巨大人员伤亡。2023年3月18日下午,数百名反战人士在美国首都华盛顿市白宫北侧拉斐特广场举行集会,敦促美国政府反思对外战争,呼吁美国关停“战争机器”。【材料四】为人类和平与发展作出更大贡献走和平发展道路,是中国式现代化的鲜明特征和必然选择。这条道路不是传统大国崛起的翻版,不是国强必霸的再版,而是造福中国、有利于世界的正道。中国坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边,高举和平、发展、合作、共赢旗帜,在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展,又以自身发展更好维护世界和平与发展。有着
5000多年历史的中华文明,始终崇尚和平,和平、和睦、和谐的追求深深植根于中华民族的精神世界之中,深深溶化在中国人民的血脉之中。近代中国长期遭受西方列强侵略,战火频仍,中国人民深受其害。中国共产党和中国人民从苦难中走过来,深知和平的珍贵、发展的价值,把促进世界和平与发展视为自己的神圣职责。习近平主席强调,“中国坚持走和平发展道路”,“无论发展到什么程度,中国永远不称霸、永远不搞扩张”。中国将坚持和平发展道路写入宪法,展现了走和平发展道路的坚定决心。中国不认同“国强必霸”的陈旧逻辑。一些国家在现代化过程中对外侵略、殖民、掠夺,给广大发展中国家人民带来深重苦难,至今仍有个别西方国家大搞霸权主义、强权政治,严重威胁世界和平稳定。中国式现代化不靠对外军事扩张和殖民掠夺,而是弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,与各国合作共赢,推动构建人类命运共同体。新中国成立70多年来,从未主动挑起一次冲突,从未侵占别国一寸土地,从未发动过一场代理人战争,从未参加过任何一个军事集团。英国
48家集团俱乐部副主席基思·贝内特指出,中国的现代化通过发展自身来实现,同时帮助他国发展,这与一些国家剥削他国的做法有着本质区别。作为世界最大的发展中国家,发展始终是中国的第一要务。中国式现代化既独立自主、自力更生,又在对外开放中广泛借鉴和吸收西方现代化进程中的经验,通过激发内生动力与和平利用外部资源相结合的方式来实现国家发展。中国坚持和平发展、开放发展、合作发展、共同发展,继续为广大发展中国家提供力所能及的支持和帮助。与此同时,中国将坚定不移地维护国家主权、安全和发展利益。中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民,也绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们。当前,世界百年未有之大变局加速演进,世界进入新的动荡变革期,和平与发展面临严峻挑战。中国坚定奉行独立自主的和平外交政策,始终坚持维护世界和平、促进共同发展。中国提出共建“一带一路”倡议,打造了广受欢迎的全球公共产品和开放合作的国际合作平台;发起全球发展倡议,得到100多个国家和包括联合国在内的多个国际组织支持;推进落实全球安全倡议,发布《全球安全倡议概念文件》……新加坡总理李显龙表示,一个强大、友好的中国,将为地区和世界带来积极影响,也有利于帮助中小国家实现共同发展。古巴国际政治研究中心中国问题专家爱德华多·雷加拉多指出,中国坚持走和平发展道路,不仅为自身的现代化建设营造了良好的国际环境,也对人类社会的发展进步产生了重大影响。无论国际风云如何变幻,中国都将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,同世界各国人民一道推动构建人类命运共同体,努力为人类和平与发展作出更大贡献。(选自《人民日报》2023年3月7日)13.请你用一句话概括【材料二】的主要内容。14.请你结合材料三、四分析美国不断对外挑起冲突和发动战争的原因。15.小华觉得【材料四】中画线的句子使用的论证方法用得好,请你分析其运用的论证方法及作用。16.小夏在读完以上四则材料后,根据个人理解,归纳出四条信息,其中仅有一条与材料相符,请你找出来。(
)A.第二次世界大战的规模远远超过第一次世界大战,在伤亡人数上,第一次世界大战达3000万以上,而第二次世界大战仅死亡人数就超过了
5000
万。B.瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所的分析显示,美国军费占全球各国军费总支出的
40%,是全球军费开支最高的国家。C.“人类的和平与发展”是【材料四】文章的中心观点。D.古巴国际政治研究中心中国问题专家爱德华多·雷加拉多高度称赞我国走和平发展道路有利于帮助中小国家实现共同发展。17.台湾自古以来是中国领土不可分割的一部分,祖国和平统一是两岸人民共同的心愿,然而,美国及其他一些国家近年来一直支持“台独”分子,企图将台湾从祖国的怀抱中分离出去,用心险恶。面对此情形,你最想对我国台湾地区的同胞说些什么?学校开展“人与自然和谐共美”读书交流活动,请你参与。又是一年梨花开李宁①“我的家在那棵老梨树下,春天里梨树上开满了洁白的花,花开花落,我渐渐长大长大后我还是那梨乡的娃……”儿时的这首歌谣,至今还萦绕在我耳边。②我的家乡河北魏县,是一座有花有水的小城,小城的花是梨花,水是漳河水、黄河水。这里四季分明,景色宜人。清明时节,20万亩梨花竞相绽放。这座有着千年历史的小城,也迎来它一年中最娇艳的时刻。③万亩梨花香雪海,踏春赏花正当时。走啊,叫上几个知己好友,一起去赴一场梨花的盛宴。④徜徉在乡间小道,放眼望去,广袤的梨园就是没有尽头的白色海洋。大片的梨花,就像一朵朵飘浮在半空中的白云,一树树舒展白玉般的容颜,向天边蔓延开去。低头细瞧,一朵朵的梨花,有的含苞欲绽,有的昂首怒放,缀满虬曲的枝条。那花蕊或浅黄或淡紫又有几柱嫣红自然点缀。空气清新,微风吹来,花辫摇曳起舞,疑是雪纷纷,却有清香来阳光透过层层叠叠的花枝洒下来,拈一羽花瓣在唇间,思绪也随梨花飞扬。⑤
,在不知不觉里开花,在悄无声息里绽放。置身梨花树下,几十亩梨花在眼前缓缓铺开,一树一树开得正好,粉红的桃花、金黄的油菜、碧绿的麦苗点缀其间远处,清澈的河水恰如一抹蓝色丝带,淙淙流水,幽幽花香,在蓝天白云的衬托下,俨然一幅浑然天成的水墨画。如织的游人,有的兴致勃勃观赏梨花,有的坐画舫、乘快艇,享受花与水相交融的乐趣……⑥梨花开时,也是梨农们最繁忙的季节,他们忙于给梨花授粉、浇灌,面带微笑忙碌着、劳作着,和梨花一样,站成春天里一道亮丽的风景。梨花清纯高洁,秀而不媚。梨乡的人们憨厚善良,聪慧能干。他们辛勤的汗水洒遍了家乡的每一片土地,一步一个脚印创造着自己的新生活。“游千年古县,逛梨乡水城,赏万顷梨花”,勤劳善良的梨乡人,春天用洁白的梨花迎接远道而来的朋友,秋天用黄澄澄的梨子召唤远方的朋友前来品尝。⑦细细咀嚼梨花的美,不仅仅是姿态,还有内在的精神。年年岁岁,它们坦然地开着,助推一方经济的繁荣,帮助乡亲们走出一条“致富路”。那一棵棵梨树从小树苗到粗壮大树,从长出枝丫到开花,到秋天结出果实,不仅赏心悦目,还能让你唇齿留香,生津清肺。但我还是更喜欢那一树树如雪一样洁白的花朵、那一抹沁人心脾的芳香--在我心里,这些胜过了千山万水的风景。⑧
,这诗句说的就是魏县鸭梨。魏县鸭梨个大、皮薄、核小、肉细、汁多,酥脆可口。身为梨乡人,这也是我引以为豪的事情。⑨这些年,我目睹了魏县的巨大变化。漫步城区,宽阔整齐的马路两旁,幢幢高楼雨后春笋般拔地而起。城市建设的宏伟蓝图正徐徐展开,一座秀美、宜居的园林化小城呈现在人们眼前。如今,行走在这座美丽的小城中,时时处处可以感受到花与城相映,人与景共美。(选自《人民日报》2023年4月3日)18.作者在文章开头以歌谣入笔,有何好处?19.文章第⑤段和第⑧段开头分别引用了两句诗,请你按照文章内容选择正确的诗句填入。(填序号)甲:“长风响梨叶,秋光遍原埠”乙:“粉淡香清自一家,未容桃李占年华”第⑤段:①_______________
第⑧段:②________________20.按要求作答。(1)大片的梨花,就像一朵朵飘浮在半空中的白云,一树树舒展白玉般的容颜,向天边蔓延开去。(赏析“蔓延”一词的表达效果)(2)远处,清澈的河水恰如一抹蓝色丝带,淙淙流水,幽幽花香,在蓝天白云的衬托下,俨然一幅浑然天成的水墨画。(从感官角度赏析)21.“细细咀嚼梨花的美,不仅仅是姿态,还有内在的精神。”结合文章内容说说梨花拥有怎样的姿态美和精神美?八、选择题22.下列有关名著的表述不正确的两项是(
)A.《水浒传》中,梁山好汉们表面上情同手足,实则矛盾重重,如林冲火并王伦、面对招安分成两派等事件都印证了这一点。B.鲁迅先生在《朝花夕拾》中以饱含深情的笔触,刻画了一个个鲜活的人物形象,如治学严谨、没有民族偏见的藤野先生,善良淳朴、沉默寡言的长妈妈等。C.当简·爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德庄园时,呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟,当她再次找到罗切斯特时,罗切斯特已经因一场火灾双耳失聪。D.祥子从一开始的老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳变为最终的软弱、颓废、麻木,这种变化的根源是旧社会的黑暗。E.《红星照耀中国》中,斯诺一直想见的“红色窑工”是徐海东,他是红军十五军团司令,司令部设在预旺县,这是一个古老的回民县城。九、名著阅读23.名著中的主要人物,往往具有多面性,从下列人物中任选一个,结合相关情节进行分析。A.宋江
B.虎妞
C.罗切斯特24.“学者先要会疑”。小夏读书时常常质疑,下面是他提的一个问题及提问原因。请你选择《儒林外史》也来分享一下自己的质疑。小夏读的名著:《朝花夕拾》他提出的问题:鲁迅先生对儿时所受的教育究竟持什么态度呢?提问的原因:我发现,一方面,小鲁迅颇不自由,他在特别想看五猖会时,被父亲勒令背书,很痛苦;另一方面,他又蛮自由,可以在三味书屋趁老师不备偷跑进后园游乐,很开心。你阅读的名著:《儒林外史》你提出的问题:____________________________________________________________提问的原因:_______________________________________________________________25.名著阅读。《红星照耀中国》中写到:“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人,是疯子,还是神?请结合整本书阅读,阐述你的观点与理由。十、作文26.阅读下面的文字,按要求作文。鲜花,因有了绿叶的依偎,才显得清纯、鲜润;天空,因有了白云的打扫,才显得静穆、安详;大地,因有了万物的拥吻,才显得和平、馨香。而一个人,一个家庭,一个社会,乃至一个国家一个民族,不也是因为彼此之间的相互依存,相互映衬,相互促进,共同发展,才呈现出五彩斑斓的和谐吗?请以“和”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:①文体自选;②不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;③不少于600字。参考答案:1.(1)
瀚
bì
彰
diàn(2)在“核心”后面加“地位”或“位置”【详解】(1)考查字音字形的识记。(1)浩瀚:hàohàn,本意为水势浩大的样子,引申为广大、繁多之意。(2)庇护:bìhù,包庇,袒护。(3)彰显:zhāngxiǎn,是显赫,明显,显著,鲜明地显示的意思。(4)沉淀:chéndiàn,溶液中难溶解的物质沉到溶液的底层。(2)考查病句的辨析与修改。语句“在这些璀璨夺目的传统文化中,有一种文化占据着核心,它就是‘和文化’”属于句子成分残缺,应该在“核心”后面加“地位”或“位置”。2.君子和而不同
天时不如地利
地利不如人和(或者得道者多助,失道者寡助)【详解】本题考查名句名篇默写。注意一要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合语境的句子;三要内容准确,做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中注意所写的句子与“和”相关。本题中注意“利”的正确写法。3.深林人不知
秦观
豪兴徜徉
寄书长不达
萧萧班马鸣
暂凭杯酒长精神
持节云中
何日遣冯唐【详解】本题考查名句名篇默写。注意一要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合语境的句子;三要内容准确,做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中注意“徜徉、寄、长、班、遣”的正确写法。4.B【详解】本题考查词语的含义。“割地求和”意思是割让土地,求得和平。在这里“和”是“和平”的意思。A.政通人和:指政治开明顺利,百姓安乐和睦。和:和睦,和谐;B.时和岁丰:指时局稳定,农业丰收。和:和平;C.君唱臣和:形容臣子紧紧遵循君主的旨意办事。和:应和;D.春和景明:春光和煦,景色明媚。和,和煦;故选B。5.【示例】爸爸妈妈,冷静一下听我说说好吗?今天去看望奶奶还是看望姥姥其实都没问题的,你俩就是说话方式不对,家庭要以和为贵,都和和气气的才开心,不要计较那么多啦!那让我来决定好不好呀?【详解】这是一道典型的劝告类口语交际题,要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体。云云应该劝告父母互相体谅,和睦相处,大家平心静气地找出一个最合理的方式。6.示例:内容:人类在创造文明的同时却破坏了生态环境,主旨:人类应与自然和谐共生,共建绿色文明。【详解】本题考查图文信息转换。第一幅图的解说文字是“当人类看到第一棵树的时候,文明开始了”,其隐含的信息是“人类的文明始于绿色,始于植物”“绿色植物给我们生存的空间,让人类繁衍生长,创造文明”;第二幅图的解说文字是“当人类看到最后一棵树的时候,文章结束了”意思是“如果没有了绿色植物,人类的文明就不再存在”“绿色植物是我们生存的根本”。所以内容上紧扣着“绿色是我们生存的根本”“人类在创造文明的同时却破坏了生态环境”等方面来概括即可。主题上,再联系“围绕‘和’说说其主旨”这一要求,我们可得出“要与自然和谐相处”“人类与自然和谐共生”等主题。7.宽恕(饶恕、放过)
快步走
将近,接近
不曾、从来没有
8.洛中有田三顷/丧妻/卖田以葬/恶衣菲食以终其身
9.(1)(郭子仪)于是流着眼泪用忠义勉励(李光弼)。(2)我没有什么过人之处,只是生平所做的事,没有什么是不能对别人说的罢了。
10.示例:四月天气已是清明和暖,雨过天晴,山色更加青翠怡人,正对门的南山变得更加明净了。
11.托物言志,诗人有意选择“柳絮”“葵花”作比,言此意彼,表明内心的情志:永不会像柳絮一样没有固定的操守,而会永远像葵一样忠心于国家。
12.①材料一:臣子间的和合。郭子仪能不计前嫌,与李光弼化干戈为玉帛,通力合作,所以最终共同破贼,为国建功。②材料二:兄弟间的和睦、夫妻间的和美。司马光对待自己的哥哥“奉之如严父,保之如婴儿”,妻子去世他“卖田以葬”。③材料三:人与自然的和谐。诗人居于南山下,与大自然相融,寓情于景。【解析】7.考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法,如通假字、词类活用、古今异义等现象。(1)句意为:只希望(你)宽恕我的妻子儿女。贷:宽恕、饶恕;(2)句意为:子仪快步走下堂来。趋:快步走;(3)句意为:司马旦年近八十。且:将近、接近;(4)句意为:讲话从不乱言。未尝:不曾,从来没有。8.考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时,应了解文言的句读知识,学会有感情的朗读文言文,培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说,主谓之间应该有停顿,领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意为:司马光在洛阳有田三百亩,妻子死时,卖掉田产来办丧事,他一直到死都是粗衣薄食。“洛中有田三顷”是说司马光之前的财产情况,应断开;“丧妻”“卖田以葬”是说因为丧妻,所以卖掉田产办丧事,中间应断开;“恶衣菲食以终其身”是说他一直到死都是粗衣薄食。据此划分为:洛中有田三顷/丧妻/卖田以葬/恶衣菲食以终其身。9.考查文言文翻译的能力。解答时,注意重点词语的含义及句式理解,并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当的调整,达到词达意顺即可。(1)句重点词语:因,于是;涕泣,流着眼泪;勉,勉励;以,用。(2)句重点词语:无过人者,没有什么过人之处;但,只是;未尝,不曾;言,说。10.考查描绘诗歌内容及景色。“四月清和雨乍晴,南山当户转分明”,意思是:四月天气已是清明和暖,雨过天晴,山色更加青翠怡人,正对门的南山变得更加明净了。可抓住具体景物“雨乍晴”“南山”“描绘。如:初夏时节,一场清雨刚停,对着门的南山又清清楚楚地展现在眼前。11.考查诗歌内容和表现手法的理解。“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”的意思是:没有了随风飘扬的柳絮在眼前纷纷扰扰,只有葵花朝向着太阳开放。这是一首寓情于景,状物抒怀的托物言志诗。起笔点明节令:初夏的一场细雨,驱散了春天的寒意,洗净了空气的尘埃,使得万里江山在经历了夏雨的洗礼后添得一份明朗,显得更加妩媚。紧接着转笔入近景:春去夏来,眼前已没有了那随风飞舞的柳絮,只有自始至终向着明媚阳光的葵花。诗人有意选择“柳絮”,“葵花”作比,言此意彼,恰恰要表明内心的情志:风雨之中我不会像称为“水性杨花”的败絮,我要做“永远向日”的葵花!最后两句点明本诗主旨,作者的心犹如葵花向日,任雨打风吹,不动不摇,绝不改变自己的政治理想,我一定会忠于国家。12.考查对材料内容的理解。解答时,根据题干“‘和文化’包含了和平、和睦、和合(和睦同心)、和谐、和气、和善、和美(家庭幸福)”的提示,结合文章内容选择体现“和文化”的语句进行分析即可;结合材料一中“郭子仪初与李光弼俱为安思顺牙将,不相能,虽同席不交谈”“因涕泣勉以忠义,即荐之为节度使,遂同破贼,无纤毫猜忌”的内容可知,郭子仪不计前嫌,与李光弼化干戈为玉帛,通力合作,所以最终共同破贼,为国建功。臣子间的和合(和睦同心);结合材料二中“每往夏县展墓,必过其兄旦,旦年且八十,奉之如严父,保之如婴儿”“洛中有田三顷丧妻卖田以葬恶衣菲食以终其身”的内容可知,司马光对待自己的哥哥“奉之如严父,保之如婴儿”,妻子去世他“卖田以葬”,体现出兄弟间的和睦、夫妻间的和美;结合材料三中“四月清和雨乍晴,南山当户转分明。更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”及注释“宋神宗熙宁三年,司马光竭力反对王安石的新法,因而被迫离开汴京,不久退居洛阳,创作此诗”的内容可知,“四月清和雨乍晴”描述了四月初夏天和暖的天气,恰又是雨过天晴的时候。通过描浅白的语言,在春尽夏初之际,一幅雨后乍晴清明和暖的秀丽画面跃入读者的视野。“南山当户转分明”描述了下过雨后,正对门的南山变得更加明净,青翠怡人了。诗人调动读者熟悉的景物布置了一个清明和暖的气氛,使整首诗充满了雨和夏的味道。诗人居于南山下,与大自然相融,寓情于景,体现出人与自然的和谐。【点睛】参考译文:【材料一】刚开始郭子仪与李光弼一起担任安思顺麾下的将领时,二人(关系)不融洽,即使坐在一起也不交谈。后来子仪代替思顺当上将军后,光弼恐怕被诛杀,于是(对子仪)下跪请求说:“我甘愿一死,只希望(你)宽恕我的妻子儿女。”子仪快步走下堂来,握住他的手说:“如今国家动乱,皇帝受人侮辱,不是您不能平定,我子仪又怎能心怀私怨呢!”于是一边流着涕泪一边(对李光弼)用忠义之道加以勉励,(郭子仪)便推荐他担任节度使,两人一起攻破乱贼,没有丝毫猜忌。【材料二】司马光孝友忠信,恭俭正直。在洛阳时,每次前往夏县扫墓,一定去看问他的哥哥司马旦,司马旦年近八十,司马光像事奉严父般事奉他,像保护婴儿般保护他。司马光从小到老,讲话从不乱言,他自己说:“我没有过人之处,只是平生所做的,从没有不能对人说的事情。”司马光对物质淡泊无所喜好,而对学问无所不精通,只是不喜好释、老之学,他说:“释、老的微言大义不能超出儒学,它们荒诞不经我不相信。”司马光在洛阳有田三百亩,妻子死时,卖掉田产来办丧事,他一直到死都是粗衣薄食。13.中国促成沙特阿拉伯和伊朗恢复外交关系。
14.为实现其地缘政治私利,搞霸权主义。
15.对比论证,将一些国家在现代化过程中对外侵略、殖民、掠夺的做法与我国不对外军事扩张和殖民掠夺进行比较,有力论证了“中国努力为人类和平与发展作出更大贡献”的中心观点。
16.A
17.示例:同胞们,你们好!台湾自古以来便是中国的领土,我们同属华夏民族,是真正的一家人,无论美国等一些国家如何破坏,我们都要始终心连心,为早日实现祖国的和平统一共同努力,期待那一天早日到来!18.激发读者的阅读兴趣;引出下文对梨乡的描写;开门见山,点明主题。
19.
乙
甲
20.(1)“蔓延”的意思是延伸、扩展,生动地写出了梨花盛开、一望无际的样子,表达了作者对梨花的赞美和喜爱,以及对家乡的留恋。(2)视觉和嗅觉相结合,写出了家乡风景如画、花香弥漫的美丽景象,表达了“我”对家乡的热爱之情。
21.姿态美:千姿百态,清纯高洁、秀而不媚。精神美:坦然开放、无私奉献,助推一方经济的繁荣,不仅赏心悦目,还能让你唇齿留香,生津清肺。22.BC【详解】本题考查名著内容的识记。B.“沉默寡言的长妈妈”有误,长妈妈是一位善良淳朴、迷信、唠叨的人;C.“双耳失聪”有误,罗切斯特因一场火灾双目失明,失去了一只手臂;故选BC。23.示例A:宋江——人称“及时雨”,仗义疏财,扶危救困,对来投奔他的人没有不收留的,但后来主动招安,改聚义堂为忠义堂,为了青史留名不顾同伴,导致梁山好汉走向悲剧。示例B:虎妞——大胆泼辣又有心机,如她假装怀孕逼祥子结婚;但对祥子也有真诚关爱的一面,常变着法子买些新鲜的东西给他吃。示例C:罗切斯特,早年受骗,中年屡次受骗,后来找到真爱,心地善良,但喜怒无常,性格阴郁,独断专行,试探简•爱对他的感情,向她隐瞒了自己已经有妻子的事实。但他也有多情善良的一面,虽被妻子拖累,但当遇到火灾的时候仍想到要去救她。【详解】本题考查对名著中人物形象的分析。解答此类题,要结合相关语段和具体的故事情节从人物性格的多面性进行分析。《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶,热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍(舒庆春)所著的长篇小说,描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经历为中心,反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇,证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境,是根本不可能的。《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特写的一篇小说。讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。示例一:我选择A。宋江,江湖上称他是“及时雨、呼保义”,他喜欢结交江湖朋友,乐善好施、扶困济危、仗义疏财,但凡有人遇到困难找他,他都会伸出援手、倾囊相助,帮助别人度过难关。即便是陌生人,他也会热心帮助,毫不吝啬。但后来主动招安,改聚义厅为忠义堂,为了青史留名竟背叛同伴,导致最后的悲剧。他是一个仗义疏财,忠君孝亲,虚伪狡诈,玩弄权术之人。示例二:我选择B。虎妞大胆泼辣,直爽,心计重,具有双重性。一方面有着自己追求幸福的愿望,对祥子有真诚的一面,真心喜欢祥子,对祥子很关爱;另一方面剥削者的意识已经渗透到她的灵魂之中,她想控制祥子,是家庭的占有者、支配者。示例三:我选择C。罗切斯特,他心地善良,表面上看起来有些冷漠,有点顽固,起初在简•爱眼中,他性格阴郁而又喜怒无常,有一种男子汉气概。他身体强健,不算很英俊,但面孔十分坚毅。他对简•爱的追求体现了他富于情感、敢于追求爱情的一面,同时他在和简•爱相处的过程中试探简•爱对他的感情,向她隐瞒了自己已经有妻子的事实,又体现着他傲慢、固执的一面;同时他还有着多情善良的一面,虽被妻子拖累,但当遇到火灾的时候仍想到要去救她。24.(示例)疑问:作者对范进这个人持什么态度呢?
原因:范进中举这一情节刻画了范进这个为功名利禄神魂颠倒的典型形象,但是我发现范进中举后,对曾经对他辱骂的胡屠户并没有计较,甚至赏银给胡屠户,可见他也是个知书达理的人。【详解】本题考查名著阅读。开放类试题,结合相关名著内容和自己的阅读体验,言之成理即可。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回,以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护,从而寄寓了作者的理想。示例:你提出的问题:五河县节孝入祠,成老爹说好到,之后没到的原因是什么?提问的原因:成老爹与虞华轩的三次对话都提到了节孝之事,成老爹对于节孝之事是这样说道:“明日要到王父母那里,领先婶母举节孝的牌坊银子,顺便交钱粮。”“……若是田的事不妥,我只等家婶母入节孝祠的日子,我再上来。”为何到了那天成老爹却借口有病,没有送他婶母入祠。25.①“人”的角度示例:我认为红军是人,是平常人,有平常人的喜怒哀乐,也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球,有的喜欢唱歌
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