教师年度的工作总结15篇

第页共页老师年度的工作总结15篇老师年度的工作总结15篇老师年度的工作总结1忙繁忙碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作方案和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经历，找出缺乏，便于今后更好的工作。总结如下：一、认真教学，育人为本一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及体会：1。进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：〔1〕课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。〔2〕课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。2。进步教学质量，还要做好课后辅导工作。3。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。4。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。二、加强学习，进步自身素质随着教育教学改革的不断深化，时代对老师的要求越来越高，越来越严。要求老师终身学习，自觉进展知识与观念的更新。增强自身修养与适应才能，不断提升自己的综合文化素养。作为根底教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的老师素质是进步教育质量的关键，是进步课堂效率，落实素质教育的根本。老师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中浸透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，努力学____章，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学____。三、务本务实，做好本职工作严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的老师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学理论使我深有体会，只有老师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是进步教育教学质量的一个重要条件，也是老师不断丰富自己教学经历的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立合适的教学目的，写出实在可行的教案。在认真备课的根底上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：根底知识扎实;全：即面向全体，全面进步教学质量。真正做到人人有收获，个个有进步。在教学生掌握根底知识的同时，注重智力的开发，才能的培养，素质的进步。并结合学科特点，向学生进展思想教育。四、反思总结争取进步总结到这一年以来所做的工作，获得了一定的进步，但是仍有缺乏之处，主要有：1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他老师学习。2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学。3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生积极性4、专业知识的储藏上还稍显缺乏。在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补缺乏。努力进步自身素质和业务程度，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。老师年度的工作总结2一学年的工作已经完毕了，对照自己的《个人三年开展规划》内容以及年度方案，本人本着总结经历弥补缺乏的思想对自己的个人专业开展做以总结：一、积极参加各项活动：在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以进步自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的活动。1、积极参加了学校组织的信息技术老师专业知识培训；2、参加了本学校组织的校本培训活动，在培训活动中提升了自身才能，并得到了锻炼和进步，促进了自身素质的不断更新；二、业务学习：1、利用课余时间研读了教育教学刊物上发表的文章，读了各种期刊，《外语教学与研究》、《学英语》。汲取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研程度有了相应的进步；2、本学年读了1本教育教学专着，苏联教育家苏霍姆林斯基的《给老师的建议》。从此书中深化感悟到教育的意义，什么是真正的教育。3、经常上“中国根底教育网”、“英语老师网”、“小学英语辅导网”等网阅读最新教育动态及相关的教学教育教学知识，提升了对新课改理念的认识。4、撰写读书笔记，学习体会，论文，教学案例。三、教育教学方面：班级管理方面：一学年中，本人一直对学生管理尽职尽责，并多学习别人先进的管理经历，充分发挥优等生的积极带头作用，让学生能逐步养成良好的习惯。教学方面：1、教学工作中注重了擅长积累，勤于考虑，尤其自己教学中的缺乏及时反思，及时改良。2、完成了方案中的制定的教学案例book2unit2lesson1。3、组织学生进展各种活动，多名学生获得20xx“希望之星”的奖项。本人获优秀辅导老师奖。5、教学中把学困生的教育当做一项重要的工作，经常利用课余时间单独谈话耐心补教，并征得了家长的配合，使学习有困难的学生没有落伍。学习逐渐进步。6、主动学习信息技术知识，我的教学设计unit8lesson1teachingplan获区电教学术作品评选三等奖。总之通过一学年的学习努力，自己比拟圆满的完成了所定方案，使自己教育教学程度逐渐进步。老师年度的工作总结3首先非常感谢各位领导、各位老师20xx年对我在工作和生活等方面的指导和帮助，现将20xx年的工作总结如下:在思想上，立场坚决，拥护党的领导，热爱祖国，认真贯彻党的各项方针、政策，大学老师年度工作总结。可以严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，作为党员，可以积极响应号召，参加党支部组织的各项活动。在学校20xx年教学迎评和评估期间，可以积极主动地配合学院各项检查工作、并按照要求积极完成学院领导安排的各项迎评工作，老师年度工作总结《大学老师年度工作总结》。20xx上学期承当机升0701、机升0702和机升0703共三个班的《机械制造技术根底》课程(共64学时)的教学工作，可以作到课前认真准备，虚心向有经历的老师请教，课后及时总结调整，力争做到课件内容丰富，进步自身的教学程度。指导本科生毕业设计共7名，其中机设类5人，论文类2人，1人获得20xx级济南大学优秀毕业论文。此外还担任机自0701班和机自0702班的班主任工作，可以做到定期和同学沟通交流，主动理解学生学习和生活上的情况。其中完成工作量为：教学工作量：122个;本科毕业设计工作量：131个，总计工作量：253个。以上主要为20xx年上学期的工作，20xx年下学期休产假。老师年度的工作总结4从教以来，我坚持不懈的进展政治和专业学习，认真学____的文件，献身党的教育事业是我不懈的追求，在工作中严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，虚心学习，大胆创新。任现职以来，我严格遵守《中小学老师职业道德标准》要求，落实学校工作部署，以重实际、抓实事、务实效为教学工作的根本原那么，努力学习先进的教育理论，重视教学根本功的磨砺，学习掌握和运用先进的教育技术，积极投身体育与安康课堂教学改革，及时总结教学经历，经常反思自己的教育教学此文转自理论，圆满完成教育教学此文转自任务。我深知教学工作是检验一个老师工作成败的关键，在抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学此文转自规律，充分运用学校现有的教育教学此文转自资，加大新型教学方法使用的力度，获得了明显效果，所任课班级学生体育考核全部达标，出色地完成了学校交给的教学管理任务。20xx年，我根据《体育与安康》课程标准，突出“安康第一”的指导思想，与“人本”教育理念接轨，为使学生在运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和开展，运用了“成功教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“成功教学法”练习，都有成功的时机，来满足每位学生对“成功”的渴望，从而向练习目的迈进。作为班主任，我深深懂得老师的一言一行对学生言传身教的作用，从培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，深化教学改革，认真落实课程方案，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积进步，在班级评比中各项指标均名列前茅。并深化反思自身的教育教学此文转自理论，以建立民主平等的师生关系为根底，坚持素质教育的方向，与同事团结协作，师生互动教学相长。对于班级管理我有几点体会：思想工作常抓不懈，充分发挥“小干部”的大作用，经常与任课老师获得联络，经常与家长联络，时刻学生的身心安康，为学生的终身开展负责。面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该表达在进展创造性的劳动上。他努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越。一份汗水一份收获，在20xx年的高考中，荣获全市普通高中体育教学成绩评估第一名，20xx年到20xx年连续两年被评为教书育人先进个人、优秀班主任，撰写的论文屡次获奖。圆满完成了教育教学此文转自任务，自身的教学艺术程度也有大幅度的进步。以后我坚持不懈总结，扬长补短，为我校做出更大奉献。老师年度的工作总结5时间过得真快，转眼间一年的教学工件已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历，汲取教训，本人就这学期的工作总结如下。一、思想工作方面。一学年来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原那么，爱岗敬业，教书育人，为人师表，热爱学生，尊重学生。为了进步自己的思想觉悟，我认真地进展政治学习，并做好学习笔记。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作，任劳任怨。二、工作方面1.教学工作在教学中，我兢兢业业，刻苦钻研，无论是新课还是复习课，我从不上无准备的课。课前，我认真地钻研教材，查找资料，制件课件，备好每一课。走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中,我注重抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且注重在教学中进展自我的更新,将新的教学理念,新的教学形式运用到数学教学理论中,在教学中,注重对学生才能的培养。同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪明的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。课后，我认真修改作业，写好教学反思。对个别后进生，我能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展查缺补漏。我经常利用课余时间辅导学生，并在课堂上对他们多关注，多提问，多检查，及时疏导。同时在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动。2.班主任工作方面今年，我接任了五(1)班的班主任工作。首先，我认真完成学校布置的各项工作，如学校里开展班容美评比，我利用休息时间，自掏腰包布置教室;播送操比赛时，我组织学生认真训练，结果获得了不错的成绩，两次比赛分别获校班容美评比三等奖，播送操比赛三等奖。其次，我重视班风、学风的培养。良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的才能。因此尝试以下的做法：(1)班长轮换制，只要在本周各方面外表突出的，通过推选都有可能是下周的班长。(2)清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值____上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。(3)开展多彩的活动。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，可以让他们更加迅速快乐地成长。心得体会在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，让学生在活动中承受教育，培养才能，增强自信。(4)加强家校联络。在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，并力争家长的理解、支持和配合，共同商量对策，使家庭教育与学校教育同步，共同培育学生。在我们的共同的努力下，学生的行为习惯有了很大进步，在六项竞赛中获得了不错的成绩。三、学习方面我积极参加校内外教学研讨活动，校本培训，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。认真学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。金无足赤，人无完人，当然我做的还很不够，在班级管理还有一些不尽人意的地方。我将会以更大的信心和热情投入到工作中去。老师年度的工作总结6回忆一学年工作，我深化体会到，老师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人就本年度的工作小结如下：一、思想政治方面：我能积极参加政治学习，关心国家大事。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事。积极认真地做好本办公室的卫生清扫工作。二、专业知识、工作才能方面：和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学才能方面有了进一步的提升。坚持积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进展备课，勤于听课学习，领会精神本质。然后根据教学要求，认真备课，精心制作每节课的课件和每份学案。虚心向老老师学习、请教。认真修改作业，做到有批必讲。能利用休息时间辅导根底差的学生。为上好课，我常上网查资料，博采众长。将所授内容尽量简洁化，符合所教班级的学情。上课的时候可以认真讲课，力求抓住重点，打破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，简单的问题常找学困生答复。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出缺乏。到复习阶段时，我总是把每一单元的词语、重点内容整理成复习资料，便于学生利用有限的复习时间获得更大的复习成果。三、职业道德方面：作为老师，公平对待每个学生，热爱每个学生，尤其是对后进生多给些温暖，理解、尊重和信任是我一贯的准那么。每次上课节都提早进班，主动关心学生的学习生活，理解学生的想法。多鼓励学困生，增加他们的信心。四、成绩方面：本年度所带的两个平行班，底子比拟差，但是在我与全班学生的努力下，每次考试成绩在同层次班级中都名列前茅。本年度我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我还参加了南京市学校心理辅导老师的培训，以便更好的做好学生的教育工作。本年度开设校公开课1节，市课题申报成功，撰写论文一篇。回忆这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，年级组长和学校领导给予自己很多工作上的关心，老老师给自己提供了很多珍贵的经历和帮助，这一切让自己在各方面都获得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改良的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作程度的更大进步。老师年度的'工作总结720xx～20xx学年度第二学期工作总结本学期的工作已接近尾声，回忆这段时间在各位领导和同事的关心和帮助下，有收获也有遗憾，有喜悦也有感慨。现将这学期的工作情况总结如下：一、关爱学生是根底寄宿的孩子因分开父母，所以我们生活老师应像妈妈一样帮助和照顾他们的生活，像妈妈一样细致入微地关爱他们，为孩子们的安康成长创造良好的生活环境，让每一个孩子在学习和生活中都能感受到老师对他们无微不至的关心和照顾，特别是当孩子情绪消沉时,孩子真的需要爱，特别是那些需要爱的孩子。生活老师与孩子们朝夕相处，和孩子在一起的时间比家长还长，一言一行都会对学消费生不可低估的影响，耳濡目染，将潜移默化地影响学生，甚至在学生的一生中留有痕迹。从某种程度上讲小学的生活老师是孩子的第二任母亲，孩子需要母爱，其实他们只是希望有个人可以像妈妈那样疼他，他们需要的是世界最伟大,最无私的一种感情。我决定以师爱之心补偿这孩子缺少的母爱。让爱在点点滴滴中融化他的冰点,让孩子在关爱中成长这是老师给予孩子最好的礼物,孩子感受到了母爱的同时,将会懂得怎样去爱同学,爱集体,爱学校,以致懂得爱祖国,爱人民。二、抓好常规工作1、抓好各寝室的内务管理，严格执行生活部学生宿舍内务要求，高起点、高要求、高标准的要求。我每天催促检查学生洗漱用品、衣柜物品的摆放，认真做好室内的清洁卫生，使寝室保持清洁、整齐、美观、通风。2、抓好文明进餐，作为生活老师的我要照顾好每个孩子的一日三餐是非常重要的，要求每个孩子一日三餐必须吃完配的饭菜。3、检查上实行：每天全面检查和不定时检查的方式，使学生之间起到互相学习、互相促进、逐步进步的作用，共同把生活区的内务及卫生搞好。4、培养学生的生活自理才能和生活习惯，加强平安防范意识，重点抓好午休、晚休的休息情况，因为充足的睡眠有助于大脑的发育，同时也是同学们能否学好功课的保证。三、“勤”字为先其实生活老师工作可以用一个字来概括就是“勤”字，把“勤”作为工作重点。对于一个做过多年生活老师的我来说，“勤”字尤为重要。它应该从以下几个方面理解：脚勤、眼勤、嘴勤、耳勤和脑勤。俗话说得好：勤能补拙。1、脚勤：就是应多巡视，多检查，我认为不但能起到催促作用，还可以减少学生的不良行为，也可知道学生想干什么？在干什么？2、眼勤：就是要擅长发现问题。学生好比火炉上的水，要想它不开，我们就应学会散热。发现问题及时处理，比方：学生冲凉时嬉戏玩水，还有的甚至爬到了洗手台上来冲凉，我们发现了立即制止，耐心地教育他们，告诉他们这样做的危险性。3、耳勤：有些事情不是你所想象的。比方学生在教学区发生了矛盾，回宿舍后，闹情绪，并说脏话发泄，这时，我听到了，耐心地给他们做工作，说服他们。4、嘴勤：就是像一个唠叨婆一样不停地去说，教育他们，看到不良习惯多加批评，发现他们的闪光点及时进展鼓励与表扬。5、脑勤：平时我擅长发现一些好方法，不怎么安于现状，原地踏步，力争让学生在宿舍内平安地生活，让他们有一种家的感觉。对于难管的学生，多动脑子，想方法，尽量不和他发生正面冲突，一旦出现问题，就立即和班主任或者家长进展沟通。四、因材施教，循循善诱每一个后进生的实际情况是不同的，必然要求老师深化理解弄清学生的行为，习惯，爱好及其后进的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。因此，搭建师生心灵相通的桥梁，用关爱唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，然后引导并鼓励他努力学习，从而成为品学兼优的学生。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生不断的变化。其实我工作中也有一些缺乏,需要我继续努力,那些缺乏也给我指明了下学期工作的方向。下学期,我会着重狠抓这学期的缺乏,同时继续保持本学期的工作状态,再接再厉,发扬工作中的优点,弥补缺乏,争取在下学期做好本职工作,并真正做出成绩来,使学生们有一个良好的休息环境.我将以一颗诚心，一份责任，无限效劳于学生,共建温馨家园。老师年度的工作总结8忙繁忙碌中很快的，一年过去了。回忆自己一年来的工作，现从以下几个方面进展总结：一、在思想上我一贯坚持和坚决拥护党的各种道路、方针、政策，关心国家大事，关注上海和崇明的开展。作为学校的党务工作者，我坚持运用各种形式，组织教工进展政治学习，先后组织大家学习了各种教育的法律法规，传达了上海市教育工作会议精神，学习了优秀____员董耀堂先进事迹，进展了“今天我这样做实幼人”征文演讲活动、每位老师都参与网上师德论坛，发表自己对老师师德的观点、以及科教兴县知多少测试活动等等，理论学习和各种活动，对全面贯彻党的教育方针，大力推进幼儿教育的改革和开展起着非常重要的指导意义。二、积极参与创立文明单位的活动自99年参加了上海市农口系统文明单位的行列后，我们始终坚持“以人为本”的创立管理思想，鼓励教职工积极参与创立活动，比方，开展“办公室文化建立”、结合学校课题，开展环境保护活动等等，尤其是今天年末的平安工作，根据上级文件精神，我们把它当成是重中之重的工作来抓，成立领导小组，建立健全各种规章制度，从物防、技防，人防上建立学校平安体系，专门召开平安工作会议，进步大家的平安意识和责任意识，根据平安学校的各种规定，逐条对照，严格执行，确保了大家的生命和财产平安。三、实行校务公开校务公开是学校民主管理中的重要内容之一，我园非常注重此项工作的贯彻及落实，及时的将一些需要公开的内容放在学校的公开栏里，如：学校建立的各种费用，评优、晋升职称等大家关心的事情，学校招待的费用等，定期和不定期的向教职工公开。同时，对所公开的内容落实专人作好记录并存档。此项工作的开展，有力的推进了我园民主化建立的进程。四、做好党建工作支部认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善构造，慎重开展”的方针，按照“成熟一个，开展一个”的原那么，积极做好党员的教育、培养和开展工作。今年，有两位同志转正为正式党员，一位同志在考察培养阶段，还有积极选送入党积极的同志，参加镇组织的入党积极分之子培训班。五、在平时工作中对自己严格要求，认真执行学校的各项规章制度，乐于奉献，认真负责，不计得失。依靠广阔教职工的积极努力，我园的工作获得了一定的成绩，得到了上级领导部门的肯定。但是，我想还有有很多地方需要我不断探究、不断学习、不断总结的，希望在明天能做的更好。老师个人年度的工作总结范文2一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《老师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会开展，教育改革的形势以及学生的实际，努力进步自己的教研、教育、教学的才能。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。在教学工作中，做到认真备课、上课，认真修改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏，力争做到考试之后总分值，修改之后全对。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，让学生自主参与、合作探究。通过个人不懈的努力，课堂教学程度不断进步，获得了显著的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地进步了，深受领导和学生家长和社会各界的好评。尽管获得了一点成绩，但是和优秀的老师比起来，还存在一定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。老师年度的工作总结9一学年转眼就要过去了，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学年的工作小结如下：一、思想工作方面在当今社会教育开展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地进步自己的各方面的才能，以便使自己更快地适应当今社会教育开展的形势。通过学习，勇于解剖自己，分析^p自己，正视自己，进步自身素质。二、教育工作方面这学年，本人担任六〔2〕班班主任兼数学老师。在教学中，本人认真钻研新大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新的等才能。三．遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动找领导请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四，教育教学成果一份耕耘，一份收获；经过自已的不懈努力。获得了较优异的成绩。在这一年里，本人先后被评为“县优秀团员干部”、“县优秀班主任”，所任教的六〔2〕班在镇、校组织的历次检测中，始终保持在前两名。本人辅导的两名学生在省“小数报杯·小小数学家”评选活动中均获一等奖，本人也因此获优秀指导老师奖，在县举行的教具制作大赛中，本人指导的三名学生均获得二等奖，在镇组织的青年老师根本功大赛中本人两获一等奖第一名，上学期被评为校“成功班主任”，任教的六〔2〕班在镇举行的口算比赛中获团体二等奖。将来，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。老师年度的工作总结10伴随着今年的第一场大雪，本年度的最后一个月悄然降临。回忆年度的工作，有进步也有缺乏，有欣慰也有遗憾。现将全年工作做如下总结。一、师德方面本人热爱老师岗位，积极参加各种思想教育和老师成长培训活动。在日常生活中能做到尊重别人，团结同事。教学工作中可以做到关心学生，保护学生，践行培养学生主动成长的教学理念，重视每个学生的个性开展。在课堂上精心授课，在课外通过固定地点答疑、微信、QQ等多种形式辅导学生，解答学生关于学习、生活、情感多方面的问题，关心学生社团如青年法学会和法律援助中心的活动，利用业余时间对其进展辅导。留心为在校学生推荐实习岗位，尤其是为在校毕业生推荐工作岗位，如法院招收的书记员岗位和律师事务所进校招聘的律师助理岗位。二、教学方面本年度共承当5门本科专业课程和6门理论教学工作，分别是民诉、刑诉、行政法行诉法〔下〕、司法制度和证据法。在理论教学方面，主要承当局部模拟法庭设计与演练、民刑法律案例讨论、学年论文、民商实务实训以及毕业论文等理论环节。完成了校外实习如专业实习的实习发动、实习单位安排、实习回执收取、实习单位统计、实习过程监控、实习报告批阅和实习成绩评定的系列工作，同时，在与实习单位二七区法院建立互动联络方面发挥了重要作用。在教学活动中，总结了合适课程内容的教学经历：第一，对于程序法课程以学生教材理解、出勤情况和学生学习情况等作为自我评价的指标。兼顾考研和____两种开展思路，注重根底理论的传授，同时结合案例增加学生的实际操作才能，做到枯燥的问题生动化、琐碎的问题系统化。注重授课方式和考试命题方式的改革和创新，开拓多种方式加强与学生的沟通，注意总结授课内容的重点和难点。第二，尝试在教学中采用翻转课堂的方式。今年6月份，《民事诉讼法》课程获得我院首批SPOC课程建立，建立周期为两年，结合该课程建立工程，本学期我尝试在《民事诉讼法》授课中进展课前预习、课上讨论、线上考核相结合的教学方式。线上考核穿插____和考研真题的知识点，结合诉讼法的特点总结出多整理、多记忆、多做题、重视数字、注意细节的学习方法。关注立法动态，关注诉讼法最近几年呈现越考越细，越考越难的趋势，提醒学生注重细节，注重法条。在制作线上课程的过程中，11月份参加全国首届慕课、微课和翻转课堂的实务培训，在技术方面获得了较多的启发。第三，对理论课程的总结。结合本人主持的校级教研教改工程《模拟法庭课程教学研究》的结项验收，对两年来模拟法庭设计与演练课程的改革探究进展总结，形成了完善的模拟法庭理论课程操作流程和考核指标体系；结合在建校级教研教改工程《卓越法律人才校园培养形式探究》，尝试创设一种调动学生理论标准性和积极性的有效机制，制定出详细的操作规程。案例讨论课程采取自主发言和抽签发言的方式，课前让学生查找相关资料，老师讲解和学生互相讨论后让每个同学都有时机发言，以此来激发学生的学习自主性。三、科研方面今年5月完成河南省社科联、团经联年度调研课题《网上____受理制度研究》工程并验收通过，6月完成校级教研教改工程《模拟法庭课程教学研究》并验收通过，配合该课题发表论文《如何增强模拟法庭的标准性和兴趣性》。完成校级工程《证据法》优秀课程和科研工程《网络谣言相关法律问题研究》的大局部工作，申请校级教研教改工程《卓越法律人才校园培养形式讨论》获得立项，《民事诉讼法》SPOC课程建立获得立项。发表论4篇。四、班主任工作及效劳于社会方面下半年担任法学151班班主任，配合辅导办完成了新生的报到、专业教育和军训前的平安教育，保障开课前的平安、平稳过度。军训期间完成了新生摸底考试、临时班委负责人的选举工作，军训后选举出正式的班委成员。针对新生不适应大学授课方式和对专业的迷茫等问题，利用班会和上课间隙找学生座谈，推荐学习方法和专业书籍，尽量做到理解每位学生的特点，鼓励参加多类型的课外活动，培养对专业的热爱和学习积极性。社会工作方面：暑期参加九三学社科技效劳活动；参加河南省中小企业法律效劳宣传活动；为地方建立建言献策。五、存在的缺乏本年度，不管在教学还是科研工作中，总体比以前进步，但还有许多缺乏。在教学内容的安排上，还要进一步琢磨司考、考研和日常教学的契合关系，对重、难点的把握还应紧跟司考方向，课外对学生的辅导时间和方式有待增加，对课堂气氛的衬托还有待进步。理论教学方面，存在对学生理论过程中把控不严的情况。在科研工作中，有成果但层次不高，掌握了法学论文的写作技巧但离高质量论文写作的要求还有间隔。在授课的高年级学生中，也存在一些问题，如大四上课出勤率低，考察课普遍不重视，专业就业对学生学习气氛有一定影响等。六、20xx年的展望在总结20xx年工作成绩和缺乏的根底上，拟对下一年的工作任务作如出展望：1、继续加强政治学习和业务学习，积极参加学校组织的各种形式的学习活动，以继续教育平台为契机，不断进步政治思想素质和业务程度，适应新形势下老师工作的需要，掌握先进的教学方法和手段。2、认真备课、上课、做好课外辅导，保证教学工作稳定的前提下，进一步进步教学效果，进一步总结理论教学技巧，为进步司考和考研率奠定根底。3、努力进步科研程度和层次。继续加强团队智慧，以开放合作的姿态强化资整合，增强科研内外合力，处理教学、科研、社会效劳的关系，通过构建三者互相促进的格局来加强科研。最后需要说明的是，个人就像一滴水，离不开集体这条大河，只有融入河流，一滴水才永不枯竭，方能成就波澜壮阔的豪情。饮水思，自己的点滴成绩离不开领导和同事们的关心和帮助。在今后，我会以更高的热情投入到工作中，争做一名优秀的信商人。最后祝愿：同事们及其家人工作愉快、身体安康，孩子们茁壮成长！老师年度的工作总结11一学期即将过去，可以说紧张繁忙而收获多多。总体看，全体数学老师认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，主动探究，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”教室教学形式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学教室教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。一、课程标准走进老师的心，进入教室我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必须重新考虑的问题。开学初组织攻关老师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训学习，并参加处研究性学习培训。在各年级组织认真学习的根底上全体数学老师集中由黄丽娜陈艳红两位老师二次分学段培训，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目的，有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的理解，本学期各年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。二、教室教学，师生之间学生之间交往互动，共同开展本学期我们每位数学老师都是教室教学的理论者，为保证新课程标准的落实，我们把教室教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程，组织了第六届同组共研一课活动，在教研组长的带着下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学形式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；主动利用各种教学资，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。五年级教研组《循环小数》一课成功的展示，收到优良的效果得到领导和老师的肯定。理论说明，这种分合协作的备课方法，既照顾到各班实际情况，又有利于老师之间的优势互补，从而整体进步备课程度，课前精心备课，撰写教案，施行以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学经历的积累和教训的汲取，对今后改良教室教学和进步老师的教学水评是非常有用。近三年的改革收获？多，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，老师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经历与启示，十一月中期我们举办了为期一周第六届教学节，七位老师分别代表各组讲了课，三节评为优质课，这次公开教学，呈现开放性，打破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。六年纪《圆的周长》的设计给学生提供自主探究的契机，学生通过量、饶、滚找出周长和直径的倍数关系，用计数器把测量的周长和直径的倍数关系算出，填写报告单，观察数据发现倍数关系，由“是——也是——还是——总是”最后概括为圆的周长总是直径的三倍多一些。”较强的数学思想方法得于浸透。学生在观察、操作、讨论、交流、猜想、归纳、分析^p和整理的过程中，周长公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念确实立，灌输的市场就大大削弱。四年纪《乘法的简算》一组连乘计算题计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、加括号到达简算。设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都表达学生自主探究、研究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。五年纪《相遇应用题》以研究两个物体的运动情况，老师导演，学生表演，设计了从“相距——缩短——相背”两物体之间的间隔变化情况，感受相向运动中，随着时间的推移，路程逐渐缩短的规律。得出两物体相向运动中的速度、时间和路程之间的数量关系。一段小小的表演，犹如吃了一盆八宝菜，各种营养成分都有了。使学生的智慧、才能、情感、心度受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。老师年度的工作总结12本年度围绕上级部门总体工作安排，根据我局20xx年提出的“促进老师队伍建立创新”的工作思路，结合实际认真做好老师培训工作，详细工作总结如下：一、召开“务实、精致、有效引领”的小学校本研修现场会针对20xx年校本研修调研现状：即对校本培训认识定位不准，对校本研修的特征和意义不明晰，培训目的和内容缺乏针对老师需要的考虑，缺乏前瞻性和先进性，对做的好的学校及时总结提升，通过培育典型，以点带面的形式推广运用。20xx年11月6日，一场主题为“总结经历、深化推进、特色开展”的校本研修现场推进会在林口镇明德小学举行。各〔乡〕镇、县直小学校长、中心校教研员、主管培训校长、主管培训教诲主任、学科教研组长共100余人参加了会议。会议由XX县老师进修学校老师培训部主任王立文主持，XX县老师进修学校副校长田汝宝出席了会议，并做了重要讲话，他的讲话为全县小学校本研修工作指明了努力的方向。会议组织与会代表现场观摩了林口镇明德小学10节不同学科“学本式成长课堂”教学，查看了校本研修材料，听取了XX县古城三小——《寻找教研与培训的结合点，提升教学质量》、XX县实验学校小学部——《创新校本培训，提升老师专业素养》、林口镇明德小学——《校本研修——给老师搭一架向上的梯》三所学校经历介绍。会前对三所学校的发言稿进展有机整合，提炼观点，形成一些施行要领，给各学校改良校本研修工作提供方向和方法，三所学校的经历发言让与会者眼前一亮，掌声屡次响起，会议完毕了他们仍然感到意犹未尽。会后，他们纷纷表示：通过这次会议，对于如何开展校本研修活动有了明确的方向和目的，知道了如何有效开展校本研修活动；他们认为本次会议是一次“实实在在”的会议，发言学校的经历介绍很“务实”、很“精致”，活动组织周密、准备扎实，既有典型经历交流，又有材料展示和课堂教学展示，对进步学校有效施行校本研修的意识和才能起到了很大地推动作用。古城三小校本研修工作成为20xx年度小学常规教学检查亮点之一。二、认真细致，尽职尽责，圆满完成第二期“名优工程”培养对象考核认定工作〔51人〕20xx年9月，根据《第二期“名优工程”施行方案》和名优工程管理办公室的工作安排，开展了第二期“名优工程”培养对象考核认定工作。考核认定以《第二期“名优工程”培养培训施行方案》和《培养工作流程》要求为根据，主要考核学习任务完成情况、个人成长情况、名优示范作用发挥情况、师德师风表现情况等四个方面。人事股邓金连股长和田汝宝副校长到基层学校采取实地考察、查阅资料、座谈与访谈、民主评议和综合评定等方式进展了考核。XX县第二期被评定为名优老师的有48人，其中：研究型老师2人、骨干型老师45人。参加考核47人，其中，7人考核优秀，40人为合格。XX县第二期名优校长培养对象有4人，其中：研究型校长1人、骨干型校长3人，参加考核4人，1人考核优秀，3人为合格。20xx年12月，XX市教育局下发《关于XX市第二期“名优工程”考核认定结果的通知》，认定研究型老师2人、骨干型老师45人，研究型校长1人、骨干型校长3人。三、依托“国培方案”，加强老师培训团队建立〔16人〕加强培训者队伍建立，打造“干得好、用得上”的老师培训团队，为提升XX县中小学幼儿园老师培训专家库成员教育教学才能和培训才能，本学期依托“国培方案”，共选派11人参加“国培方案”培训示范性工程学习，通过集中培训和老师工作坊高端研修工程，推动老师培训专家库成员快速成长。本学期参加20xx年示范性老师培训团队研修和紧缺领域骨干老师培训工程参训学员5人；参加20xx年“国培方案”——示范性老师工作坊高端研修工程参训学员13人，老师工作坊研修为期一年，依托老师网络研修社区，对区县骨干老师教研员〔专职培训者〕进展不少于100学时的混合式培训，20xx年11月，北京大学初中数学老师工作坊开班，20xx年12月，北京外国语大学高中老师工作坊开班。通过工程施行，打造信息技术环境下的老师学____同体，可以开阔老师培训专家库成员的事业，提升老师培训专家库成员的教育教学才能和培训才能，促使老师从优秀迈向卓越。四、组织参加中小学骨干老师全员远程培训根据市教育局要求：但凡参加牡丹江初中”十二五”继续教育岗位培训学员，需要参加“20xx年XX市中小学骨干老师全员培训”〔60学时远程培训〕，培训时间为20xx年11月13日——20xx年1月31日。师训部根据施行方案要求开展工程的组织与管理工作。XX县参训学员为491人，因为调离〔8人〕或退休〔3人〕，报删除11人，学科辅导老师5人，由于本次培训市教育局要求到牡丹江教育云空间进展账号注册，为了使学员能尽快上线学习，培训初期，积极联络培训网站和市教育局，帮助学员完成注册，处理培训过程中遇到的各种临时性问题,催促学员注册〔登录〕、学习，12月3日，有100余人未学习，下发了第一次学情通报，12月15日，有20余人未学习，下发了第二次学情通报，对培训期间遇到的问题能积极解决，催促学员学习和指导辅导老师开展辅导工作。XX县学员上线率和学习率名列牡丹江第一。通过培训，加强老师职业道德标准和师德修养，进步老师教育理论才能，培训老师网络协作学习习惯和才能。五、深化基层学校开展调研工作重点是XX县实验学校小学部和林口镇明德小学，做好现场会的准备工作，重点指导林口镇明德小学和XX县实验学校小学部和XX县古城三小，对三所学校的校本研修经历进展梳理、提炼。老师年度的工作总结13一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，实在地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真修改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力进步后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教方案，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析^p每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结经历，不断的充实自己的教学程度和班级管理程度。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的开展。一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。一、思想认识。这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析^p教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的根本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。老师年度的工作总结14光阴飞逝，转眼间一年的工作又接近尾声了。在这一年里，我担任一年级和二年级的班主任工作，教数学语文双科。在这一年里，我兢兢业业、勤勤恳恳地工作，始终把“使每个学生都能快乐成长”作为自己的奋斗目的。经过我的不懈努力，我们形成了一个团结、积极向上的班集体。学生们不但在学习的过程中享受了快乐，而且进步了才能，锤炼了品格。成功来于勤奋，收获植根于付出。每天我总是早来晚走，认真备课，认真修改作业，甚至星期天也来学校工作，有时候我还会把工作带回家。功夫不负有心人，我班的成绩在数学语文竞赛考试、期中期末考试中成绩都名列前茅。而且在教诲处的评比中，我班也经常因为卫生、纪律、文明礼貌等方面表现突出获得流动红旗。在各项活动中我班的凝聚力也是得到了完美的表达：在我和孩子及家长的共同努力下，20xx年春季运动会，我们班获得了年级第一名的好成绩；并且在春运会“最美的人”征文评选活动中也荣获年级组第二名；在《我的梦中国梦》故事大王比赛中，获年级第二名；在班容班貌评比中获得年级第二名；在武术操队列会操比赛中荣获年级第一名。为了进步业务程度，我潜心