教师工作计划范文集锦七篇

第页共页老师工作方案范文集锦七篇【】老师工作方案范文集锦七篇老师工作方案篇1没有方案的生活是盲目的；停滞的知识迟早会被淘汰，现今世界竞争日趋剧烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的"铁饭碗"职业——老师，也面临着各种挑战和竞争，不求自我开展停滞不前的老师将会自动被淘汰。结合学校的老师专业开展规划，现制定我个人的成长方案，以作鞭策。一、现状分析^p不知不觉，从大学毕业进入中学已经五年时间了，在这五年中，我从各方面学到了许多知识和经历，从一个对课堂教学只有理论知识的大学毕业渐渐地磨练成了一个可以比拟好的掌控课堂教学的物理专业老师，同时这几年中自己能感觉到自己的进步，责任心一学期比一学期强，但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力，这是一种被动的进步，在主动性上我没有给自己压力，这是我存在的缺乏之一。仔细分析^p了一下自己的现状，特别是缺乏之处。1、对于教科研方面缺乏讨论研究的积极性，教科研才能较差。2、课堂教学才能虽有所进步，但还有宏大的开展空间，在教学方法手段上缺乏新意；组织教学的才能不强。3、在教育方面，方法和手段略显稚嫩。二、个人开展目的一〕、师德方面本人坚决拥护党的领导，热爱祖国，热爱教育事业。遵守学校规章制度，标准自己的道德，进步自身的素质。立足于课堂，注意自己的言行仪表，关爱每个学生，一切为了学生，为了学生的一切，关注学生的长远开展。热爱本职工作，热爱教书育人的事业，对每个学生负责，引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养，甘为孺子牛，乐于替人作嫁衣。无悔太阳底下的这份最崇高的事业，为学校，社会的教育事业添光荣。二〕、教育教学才能方面老师的任务不仅要使学生掌握科学知识、形成技能，培养和开展学生的智力和体力；而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求老师不断进步自身的教育才能。在才能方面要求自己学习做到以下几点1、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用标准和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析^p问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。2、因材施教的才能。不管是学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异。每个孩子都是拼图上的一块，少了他就不完好，不完美了。因此，我应该把我的心，我的精力合理分配，能慧眼识英雄，看到他们的长处，给予适当的鼓励和支持，培养他们的凝聚力，劲往一处使，力往一处花。3、完善课堂教学的才能。认真备课，是上好一堂课的根底；临场发挥，是老师自身素质的表达；认真反思，是把课上得更好的必要条件；认真钻研是上好每一堂课的关键所在。做好这些，让我的课精彩，吸引学生，与众不同。三、教科研才能方面1、积极努力学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进展反思及重建。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断进步自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写。2、积极主动地撰写论文，写高质量的论文，做到每年至少能有一篇论文获奖或发表。四、信息技术方面学习信息技术，动手制作较复杂的课件。电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的开展，效率的进步。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的才能，向45分钟要质量。因此可以制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑可以起到事半功倍的效果。所以，学习信息技术，制作较难的课件，使信息技术与新课程相整合是我的又一个开展规划。1、始终保持专业的情怀——激情教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业。人们都把老师比喻成“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光芒的职业”，这无上的荣誉承载着多少人对我们老师的嘱托，同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担，我们就需要有为之献身的激情。因为，热爱是最好的老师。只有对这份职业始终怀着一种激情，我们才能正视一切困难与挫折，才能承受一切委屈与压力，才能在这平凡而又伟大的人生道路上走的坚决和沉着。因此，老师要先有激情，而后激起学生的激情，从而，在最大程度上进步学生的课堂参与度，增强课堂实效。苏霍姆林斯基说：有激情的课堂教学，可以使学生带着高涨的冲动的情绪从事学习和考虑，对面前展示的事例感到惊奇甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。”2、要有终身学习的决心和行动，如今的知识经济社会日新月异，知识在不断创新，知识的更新换代的速度也在加快，他的周期也在缩小。其次，要注重外语的学习和积累，时刻准备着双语时代的到来。再次，还要每天多读书、看报、理解国内外的时事动态，保持鲜活的政治灵敏度，为自己的政治课注入不断地活水。再次，还要注重对教育理念的学习，不断地学习先进的教育理念，指导自己的教学实际，使自己少走弯路，更快地成长起来。因此，我每年订一本专业期刊《物理老师》，每月看两本杂志，每天读一篇好文章。3、教学的创造性表达在：对教材的处理；编制和优化教法；富有个性的教学风格上。在以后的工作中，我将以这三方面为标准，努力形成自己的个性化教学。在新课程中要求老师要勇于创新、积累、总结和进步。不断的进展各种学习，得到专业化的开展。主要由以下几种方式。1〕教学反思2〕学习合作，追求双赢。3〕树立终生学习理念，与时俱进。相信在将来的八年里，在学校领导和同事的帮助和我自身努力下，我一定会得到更好的开展。“路漫漫其休远兮，吾将上下而求索”。不管这个过程是苦是甜，我都将为之努力做出自己的奉献。我爱老师这个职业，我愿意为此付出，我会在这条路上越走越好。老师工作方案篇2学校的开展，管理是保障。而班主任是管理的主力军，为保障学校教学的正常进展；进步德育工作者队伍素质，我政教处根据上级领导的要求，对班主任从培养、交流、指导到考核，制定相关方案，充分发挥职能，力争使我校管理平上个新台阶。一．加強培训，进步班主任自身素质随着教育形式的变化，班主任的观念和工作程度的进步，已做为首要任务摆在我们面前，为此，我们首先将组织我校优秀班主任老师〔包括局部校领导〕，对全体班主任老师定期进展培训。其次每学期至少举办一次班主任经历交流会和每月至少一次公开的德育活动课。同时，由政教处负责搜集有关资料，定期打印下发，在条件允许的情况下，我们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学。促进我校班主任整体程度的进步。二．发挥班会课的作用，加大教育力度班会课是德育教育的重要阵地，假如发挥好作用，将对学生习惯的形成、素质的进步及世界观、人生观的形成都将起着重要作用，为了进步学生的才能、发挥自我教育的作用，我们树立了老师主导、学生主体的班会课主导思想，由老师精心设计，让学生自己组织、自己完成，尽量让每个学生都有表现的时机，培养学生的表达才能、考虑问题才能及合作意识，表达面向全体学生、面向学生的全面的原那么。三．加大考核力度，使班主任工作向制度化开展为了加強班主任工作，我校成立了学校、政教处、学年三级管理网络，辐射全校的43个教学班，制定了十六中学学生考核细那么、十六中学班主任考核细那么、十六中学老师考核细那么。规定了三级管理范围、方法，并催促各级管理网络严格执行各项规定，对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面，每天都进展检查、催促，并把检查结果和奖金挂钩，在管理过程中实行天检查、周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向开展。四．加強教育科研，进步班主任工作程度科技兴国；科研兴校。本年度我校将继续参加北京师范大学开展心理研究所陈会昌教授的国家教育科学规划“九五”重点工程《社会经济转型期中小学生个性、品德开展和教育》课题改革实验，采取符合我校德育工作实际的'干预措施，施行尊重平等教育。并提出了“平等对待每个学生，尊重每个学生人格”的育人宗旨，并把教改的成绩〔班主任老师的论文及班级的变化〕向全体班主任老师宣传，鼓励更多的班主任老师参与教改，投身教改事业，在教改中锻炼自己，进步工作程度。总之，建立一只合格的班主任队伍是我校的办学重要指导方针，我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进，为国家、为大庆多培养有用的现代化人才而不懈努力奋斗。老师工作方案篇3一、指导思想为认真贯彻区教育局"教育品牌年"的战略部署，进一步提升我校语文教学质量和语文老师的素质，本学期我们语文组将以教研室和学校工作方案中的有关内容为切入点，以进步语文教学质量为中心，以探究271高效课堂课改和友善用脑的课堂教学形式研究为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教学质量稳中有升。二、工作目的1.探究271高效课堂课改和友善用脑的课堂教学形式研究，不断进步教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进老师严格自律，不断上进。2.把校本研究意识灌输到每一位老师心中，完本钱学期学校布置的校本研究任务。3.全面提升组内老师课堂教学质量和学生的学业成绩，力争做到老师个人的业务程度和学生的学业成绩有共同。4.扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作气氛，把语文组建立成为一个团结、高效、务实、拼搏的战斗集体。三、工作思路：1.以课堂为重点，把握教学改革和高考语文变革方向，探究271高效课堂课改和友善用脑的课堂教学形式，合理安排语文教学内容和顺序，认真扎实贯彻《秦淮中学学科教研组管理方法》。2.进一步标准教研组活动制度。单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要请教研组、备课组活动必须准时参加。3.备课组集体备课要落在实处，每节课都要有预习案、探究案、训练案。应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。4.强化教研组长和备课组长的责任意识，要请教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。四、工作重点及措施(一)创设良好的学习气氛，建立学习型的教研组。继续变革课堂教学，建立"任务引领，问题导学"的课堂教学形式。努力提升我们语文老师的教育理念，把语文教研组建立成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。本学期，继续向老师推荐一些与语文教学亲密相关的网站，继续不定期发放相关学习资料并集中组织学习，把校本培训与平时学习结合起来，要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文，每月至少读一本教育杂志，每学期至少读一部教育理论专著，并做好读书笔记。让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学理论。(二)利用暑假编写好导学案，继续抓好集体备课。集体备课是上年度我们语文组的优良传统，不能流于形式。本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要严密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进展研讨，采取"分块备课，集体评议、个人修改、注重反思"的总体思路思路。让老师沿着"备课——评议——修改——反思"这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进老师间的互动式交流和老师与新课程的共同成长，到达互相学习、取长补短、共同进步的目的。1.按照学校提供的导学案模板制作。导学案分预习案、探究案、训练案各1课时，共3课时。2.高一高二以课文为单位，编写必修教材一、二、三、四、五的导学案高三按照《考试说明》中的知识点进展专题复习编写导学案。3.按学校要求，请在8月15日前后将导学案上传备课组群里，备课组整合打包上传学校。4.高三按照《考试说明》中的知识点进展专题复习，积累相关文化知识，探究各专题的主题、特点及赏析技巧，训练案应选择近年典型高考题。相关考点并未全部涵盖，将在二轮复习中安排。三年以内的新老师要手写详案，其余网络平台备课的老师要复备、手写简案。35岁以下的老师必须进展网络平台备课，把自己的电子教案上传。(三)重视听课评课工作，丰富和开展校本教研。进步教育质量，关键在课堂。本学期要继续开展听、说、评、讲等教研形式，继续开展"同课异构"的教研活动，讨论高中语文阅读课、写作课、名著导读课、综合理论活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。教研组组长、备课组长和区教学骨干以上的老师一学期听课不少于20课时，老师一学期听课不少于15课时。两组组长听课情况要及时上传汇总。为丰富和开展校本教研，我们教研组将进一步深化课题研究活动，丰富和开展校本教研。配合学校对校级和市区省国家各级课题进展跟踪和催促，每种材料都要定期上交，并进展阶段成果汇报。(四)进展小组合作学习，进步课堂教学效率。要求学生在平时的学习过程中，字要规规矩矩的写，话要清清楚楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本(素材积累)和作文本。不定期举行学习方法经历交流会。本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习空间，重视情感、态度、价值观的正确导向，正确处理根本素养与创新才能的关系，挖掘课外语文学习资增强学生在各种上场合学语文，用语文的意识，多方面进步学生的语文才能。(五)重视名著阅读活动，用好语文校本教材。培养学生广泛的阅读兴趣，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。重点放在名著阅读，根据各年级的名著导读篇目每学期推荐两本，建议人手一本，可借可买，每读完一本，召开一次读书交流会，讲故事，谈体会，读完两本举行一次名著知识竞赛。用好语文校本教材，高二用好《导与练》，高三用好《导与练》。(六)加强作文教学的改革，探究作文教学新途径。写作才能是语文素养的综合表达，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。在写作教学中，应注意培养观察、考虑、表现、评价的才能。要求学生说真话、实话、心里话。不说假话、空话、套话。应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减小对学生业余写作的束缚。提倡学生自主拟题，多写新材料作文。写作知识的教学力求精要有用，让学生在写作理论中学会写作。重视作文的自我修改和互相修改。老师工作方案篇4一、指导思想音乐教学需要师生共同塑造、表达和创造音乐美，创造充满音乐美的课堂环境。在新课程标准的教育思想指导下，根据学生身心开展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生生活经历的结合，加强音乐课与社会生活的联络。音乐教学要面向全体学生，注重个性开展，注重学生音乐理论和音乐创作才能的培养。二、学校教学环境分析^p：音乐是一门情感艺术，在音乐教学过程中，应以审美为核心，以兴趣为动力，让学生与音乐保持亲密联络，享受音乐，用音乐美化生活。我校音乐教育的目的是开展创造性教学，丰富学生的想象力和开展他们的思维潜能，促进学生创新才能的开展。但是我们学校有专门的音乐教室，但是音乐教学设备并不齐全。比方只有一架钢琴：几乎没有打击乐器。老实说，要让音乐课堂丰富多彩是非常困难的，所以我们只能进展“互动”的教学理论，进步了音乐教学质量，获得了良好的效果。三、学生情况分析^p：这学期我继续在1(3)班做音乐老师。他们活泼好动，对一切新事物都有浓重的兴趣，音乐也不例外。所以每周的音乐课都是他们期待的。经过一个学期的学习，学生对小学代码中的学校规章制度有了一个大致的理解。所以他们上课都比刚来的时候做的好。唱歌方面，以前经常锻炼，表现很好。孩子的情况也差不多。虽然他们中的一小局部人对音乐理论知识缺乏作为一种全新的教材，它表达了以下根本理念：1.强调“以学生开展为本”，注重学生个性的开展；2.注重审美；3.以文化为主线；4.加强理论和创造。一年级第二册由10个主题单元组成，根本内容包括听、演、作曲、活动，新教材的选择，作品思想性、艺术性、民族性的考虑，歌曲的演唱和听的重视，降低语言识别难度要求和过度技巧。一年级主要采用图集，开展多种形式培养学生在创作和活动中的创新精神和理论才能。考核多面多角度，形式丰富多彩。如：1.突出“以学为本”的教学思想。根据小学低年级学生的心理特点，教材的内容和颜色有趣，鼓励和启发学生学习。比方第六课，《我有一双万能手》，歌词从我是谁开场？会有什么技巧？让学生自由想象。2.它降低了音乐知识的学习难度，如声音的强弱(F强，P弱)，让学生在生活中发现和比拟，并利用乌龟和兔子的特点，让学生区分高音、低音、快慢，让学生快速分辨。3.充分发挥音乐教学的创新优势，给师生留下足够的自由想象和自由发挥的空间。4.建立了开展性综合评价体系。课后——《音乐花儿开了》包括：今天的表演很棒，音乐感觉真的很好，我班的小明星，老师告诉我的，父母告诉我的。5.教学目的在音乐教学中，德育因素无处不在。它要求老师擅长发现，擅长挖掘，会像“风催物急，春雨滋润田地”一样深化学生心中。老师工作方案篇5本学期我带一、二年级和四五年级，上下端都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程理解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：一、对自身的要求进步教学质量及措施：1、认真备课，备课时注意与课标相结合。2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。3、设计好每堂课的导入，进步学生的学习兴趣。4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、兴趣性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。5、多看多听其他的课程，从中总结经历。为教好学生做好充分的准备。使课堂保持愉悦性：总之，认真上好每一堂课；提优补差的内容、途径和方法;认真执行课时方案，严格把握40分钟的课堂时间，保证效率；充分作好课前准备;认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在上课多给学生自我表现和发问的时机；根据学生身心开展的特点，适当放低要求，放慢教学进展，打好根底，培养学生的学习兴趣；根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，进步课堂教学效果。我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进展审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。二、对学生的要求发声训练局部：这个局部主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按老师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。视唱、知识、练耳：1、读谱知识：知道音有上下;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱局部：能用听唱法模唱歌曲3、练耳局部：听辩音的上下听辩音的长短，比拟各种时值音的长短。欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。三、对详细要求主要是中高段的学生虽然具有一定的自学才能，纪律情况也相对稳定，也具有一定的根底。但本学期新教材对我们的学生提出了新的要求，增加了很多合唱歌曲，所以学习相比照拟困难，所以老师要以培养学生的兴趣为主，在此根底上，让他们掌握一定音乐知识和技能技巧。下面根据这样的情况，我要对教材进展一定的分析^p，根据情况而教授。四、五年级的学习非常重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。所以在本学期，学生将稳固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后的学习打下坚实的根底。在教材方面，大致可以分聆听欣赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。跟以往的欣赏教材相比，本册的欣赏曲中国作品增加了，器乐作品也增多了。在本册合唱歌曲有了明显的增加，随着合唱歌曲的增加，也说明了音乐新课程施行以来，对多声部教学也逐渐重视起来了。这个也是很多音乐老师都很关注都很值得讨论的问题。所以本学期我就以合唱为重点来谈谈我在教学中的一些详细做法：在合唱教学方面：1、强调唱谱在本册的合唱歌曲中，出现了是在同节奏的二声部歌曲中，两个声部的唱名不同，比拟容易分辨，而唱歌词时只有音高上的区别，词是完全一样的，所以学生很容易混淆，假如不认真教唱曲谱的话，甚至直接教唱歌词，效果就可想而知了，所以象这样的同节奏的二声部歌曲，最好是先强调唱谱。2、利用器乐帮助学生学唱二声部歌曲。在教唱二声部合唱时，由于学生不能很准确地掌握音准和音程，在教学过程中往往会遇到困难，而器乐这个学具却能引导学生把握好音准和音程。3、与不同声部合作的辅助训练就是在教唱二声部歌曲时，可以先由老师演奏或演唱第二声部，与担任第一声部的学生合作，通过让学二声部的学生先轻唱到逐渐放声，自己的演奏或演唱就随机变小声。然后再让两个声部合起来，这样就可以“水到渠成”了。4、先教第二声部由于学生对曲调的印象，常有先入为主的情形，所以既然总是第一声部本身就容易给他们以较深的印象。在教学之初，就先暂把第一声部放在一旁，先教第二声部，然后再教第一声部。5、平行地教学唱两声部对于比拟生疏的两声部歌曲我们可以先平行的教唱两个声部，然后让学生分声部各唱其中的一个局部以形成合唱。6、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。7、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。8、设计好每堂课的导入，进步学生的学习兴趣。9、课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式。培养学生的团结协作才能和创新才能。本学期我会加强自身音乐素质的训练，探究出一套合适自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以到达一个整体成绩有所进步共同进步的好场面，积极参与配合学校领导组织的各项活动。以上是我对本学期的工作方案，我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我相信这样一定可以用最好的教育教出最好的孩子。让孩子们在玩中学，学中玩，伴着音乐的乐〔yue〕与乐〔le〕中学习快乐成长！坚持努力做孩子们心目中喜欢爱戴的音乐老师！老师工作方案篇6一、指导思想首先还是以20xx年学校工作方案中一向贯彻的：以新课改启动为主要契机，以进步自我的师德程度、教育教学效果为主要目的，全面贯彻学校的各项任务，透过自主钻研、学习等方式，全面进步自身的综合素质。二、奋斗目的1、师德考核到达良好以上。2、使全班学生的考试成绩全部合格。3、根本功验收合格。4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学形式。5、努力更改校园网的建立，进步自身的综合素质，尽快使校园网建成为“绿网校园”。三、重点工作１、透过对《老师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式进步师德程度。２、进步课堂教学质量，进步教学效率。３、用心进展根本功的训练，进步根本功的程度。４、认真学习、结合新课改的理论，进展资包的学习。５、抽光阴进展校园网的建立，争取评出先进。四、详细措施１、利用业务学习等时机，深化学习《标准》，经常向师德先进的老师，对照先进人找差距，从而不断进步自身的师德程度。２、处处严格要求自我，以身作那么，为人师表，时时做学生的表率。３、课前认真钻研教材、学生，深化领会教材内涵，准确把握教材的深浅度４、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上４５分钟还给学生。５、坚持用标准音、标准字教学，认真搞好根本功训练。６、参加学习时认真记录