教师个人工作总结集锦九篇

第页共页老师个人工作总结集锦九篇【推荐】老师个人工作总结集锦九篇老师个人工作总结篇1我在幼儿园工作也有半年的时间了，在这段时间中我学到了很多，也懂得了许多，虽然我做老师的时间不长，但我真正的体会到做幼儿老师要具备的四颗心：爱心、童心、责任心、耐心，其实要做幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难更了。我感觉要做好一名幼儿老师不仅要有过硬的教学方法和手段，还要有对孩子的热爱和对工作的热情等。在这一段时间里我全心全意投入到工作中，跟着老师学到了许多管理班级的方法和教育孩子的方法，一直在不段的进步自己，把自己在学校学到的知识边理论边反思，不懂就问，认真的背课上课，只有在不断的学习和理论中才能渐渐的进步，使自己不断的进步。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。在幼儿园中孩子是幼儿园的主体，他们是那样的活泼、得意，幼儿园是个儿童的世界，而我正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，我们要用爱心去对他们，是他们在幼儿园中感受到老师像妈妈一样，我们要擅长观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。在学习方面，我注意培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。每一次的教学活动我们都让每位孩子举手答复下列问题，助重发挥探马的想象力，和自我表现力，使他们在一个轻松的环境中，学到跟多的知识和才能。我不段有鼓励的方法来鼓励幼儿，是他们觉的自己是最棒，使他们拥有了自信。总之，我在以后的工作中，要不段的充实自己，用心和爱去对待每一个孩子，让他们在幼儿园过的更快乐，我作为一名年轻的老师需要学习的东西还很多很多，我应不断的学习进步自己，使自己做的更好。中二班×××老师个人工作总结篇2本学期工作已完毕，回想起来，紧张而充实，同时又收获了许多，现将本学期工作总结如下：一、坚持以学促教，勤学多思，进步自身素质，实实在在做好教学工作。开学初，在学校各级领导的带着下，认真落实本学期教学工作方案，学习新课标，转变思想，更新理念，学校有出资为各班增添一台电脑，为我们的课堂教学提供了一个很好的交流平台。我在这个浓重的学习气氛中，不断的工作着、学习者，同时也在不断的进步着。通过每大周两次固定的教研活动，同科目老师之间的互相交流，总结反思自己工作中的疏漏，做到有疑必问，本期除听评全校的公开课之外，还坚持每周至少听两节老老师的随堂课，在各个章节的讲授中，积极征求其他老师的意见，准确把握重难点，再结合本班实际情况，查漏补缺，并力求常规与创新有机结合，进步课堂教学效率，收到了良好的教学效果，学生的成绩稳中有升。另外本学期在对学生的作业评价方面也做了改革，与“我是三三一颗星”专栏严密结合，一大周组内评比一次，一个月班内评比一次，这样每个学生都有一个公平竞争的新起点，通过这样的评定，充分调动了学生学习的积极性，让学生既看到自己学习的进步与缺乏，又增添了学习动力，较好的发挥了评价作用。二、深化学生实际生活，勤于用自己的双手给学生作出示范。在学校，整天和孩子们在一起，无形中，学生受老师的影响最大，学生承受老师的教育，不只是听其言，还会观其行。因此，我注重从身边的一些小事，给学生作出示范，让学生通过耳濡目染，在无形中养成一种良好的习惯。学期初，大多数学生有随手乱扔废纸不整抽屉乱放物品的不良习惯，刚开场，我和樊老师发现谁就说谁，谁知道，大多数学生习惯难改，你前面说他后面忘，后来我很少动口，多动手，不时捡起学生随手乱扔的废纸，在寝室给学生给学生调整衣物存放位置，之后，老师再次这样做时，学生都会感到不好意思，主动去做，渐渐儿学生的习惯在不自觉中已养成了，同时及时的给予正面的引导和鼓励。后来又让学生利用展示课上制作的小标语牌，对学生进展环保教育，进步学生保护环境意识，在老师的言传身教中，学生逐步养成了一些良好的学习、卫生生活习惯，在每次的家校联络卡中家长都比拟满意。三、坚持分层教学，使不同学生都能品味成功。根据新课标的要求，以及学校的教学宗旨，在教学中，我坚持分层教学，对待程度好的学生，有切合实际的高层次要求，不能让他们居功自傲，丧失前进的动力。我班的李沛阳、路思远等平时作业做得快，质量也较高，在他们品味成功的同时，给他们定出更高的目的，鼓励他们多角度考虑问题，一题多解，增加一些拔高性的练习题，让他们居安思危的感觉，认识到知识是无穷的，时时有一种内动力把自己的目的定的更高些，目光放的更远些。对待中等程度的学生，尽量给他们时机，不把他们的成绩名次和优等生相比，从细微处着眼，随时肯定他们的进步，对待学困生，由于他们在各方面都要落后于别人，对待他们，处处开绿灯，实行优先：即座位优先，同时还为他们安排固定的小老师，使他们的疑问随时得到解决。其次课堂提问优先，根底知识优先提问，根底练习优先板演，降低作业难度，并且做到优先面改，使他们学有所得。在得星评比中，为他们降低得星标准，让他们有更多的得星时机，获得成功的喜悦，增强学习的信心。[查看更多范文，请百度搜索]十年树木，百年育人。在今后的工作中，我会继续尊重学生的个性差异，坚持分层教学，因材施教，是不同层面的学生都有不同程度的进步，都能体会到成功的乐趣，使每位学生都学有所长，学有所得，同时也使自己的教学工作能教学相长，再上一个新台阶。老师个人工作总结篇3又到了学期的末尾，又到了该收获的'时节。人们在感慨光阴匆匆的同时，剩下的感觉也许只有一个字：忙。或许是由于本学期的教学时间实在是太短了，或许是由于本学期教诲处的事务太多了，我总觉得这学期总是在忙。但是真的要作个总结，又觉得没什么好写，只能是点点滴滴回忆。一、走进新课程工作至今已经有十几年了，可到底该怎样教数学，有时也觉得迷惘。《上海市中小学数学课程标准》的出台，对数学的教学内容，教学方式，教学评价等多方面提出了许多新的要求。作为一名数学老师身必须重新去考虑这些问题。作为一名分管数学的教诲更应该考虑这些问题。学初我就组织相关的教研组长和备课组长制定新课程标准的学习方案，并在教研组内开展了认真的学习。而且每一位数学老师都撰写了学习体会，并在组内进展交流。通过这些学习，我觉得我们的老师对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的理解。例如本学期我们组内开的研究课《厘米的认识》，虽然执教的吴珠飞老师年龄较大了，但她的观念并不落后。看得出来，我们的老师已经注意到了要处理好数学教学与现实生活的联络，处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和动手才能，并重视培养学生的探究意识和创新才能。难能可贵的是，他们还制作了课件，运用了学校里的多媒体进展教学，而不是应付一下，完成任务。他们已经把新课程的理念融入到如今的教学之中，为二期课改的施行奠定了坚实的根底。二、走向每位学生像我们这样的学校，间隔镇区较远，学生上学不便，早自修永远等不齐学生，放学后又不能留学生，更何况我们年轻的家长对他们的孩子又疏于管理。每天都有那么多的学生不做作业，老师们为此常常头痛不已。假如我们的老师仅仅依靠每天有限的几节课的话，哪怕你的课堂效率再高，也无法与兄弟学校的教学质量相抗衡。为此，我们除了上好每一堂课外，把视角更多地投向了那些“问题”学生。我们曾在午间休息理论组织这些学生进展集体补课。但一段时间下来，由于各种原因，我们觉得效果并不很好，就取消了这种形式，改成由各自的老师负责。其实，在每个班中总有几个差生，他们抑或智商较低，抑或学习根底差，老师往往有力使不出。如何对待这些学生？是放任自流，还是拉他们一把，我觉得不应该放弃他们。因此，我总是利用早自修、午间、放学以后的时间，有时是双休日的时间，让他们做一些简单的计算、学会一些简单的技能、解决一些简单的数学问题。我觉得这样做的原因很简单：我们的教学并不是为几个好学生，而是为了所有的学生。也许有人认为这是在说大道理，但我认为这就是我所理解的教育。每当我看到我们班中的张金丹、刘亚、范飞飞、施明、陈逸杰……这些所谓的差生，经过一年的努力，终于能回归“主流”，获得了令人满意的成绩时，我的心中充满了感动。三、走向课外从教十几年来，我一直非常注意课堂四非常钟的效率。但我也从不放松对尖子学习的帮助。从开学的第一天起，我就抓紧时间对他们进展辅导。每节课中布置一个考虑题、黑板报上的每周一题费了我很多的心思。特别是参加区小学生数学比赛的前夕，更是花费了我很多的精力。找题、辅导、比赛都是在课外进展的。我也知道这一年来我失去了许多本来休息、娱乐的时间。但我从没有感到懊悔过，因为一年来我让他们找回了久违的自信，原来他们并不比城区的孩子差多少。每当中午吃过午饭，孩子们拿着纸和笔，央求我再为他们出几个题目时，我的胸中涌动的真的是一种幸福的感觉。为这样的孩子再累些、再苦些，那又算得了什么呢？以上就是我在本学年的一些工作体会，虽然有些工作离我的目的还有一些间隔，有些工作的达成度还很低。原因也答应以归结为我的工作太忙，没有精力去落实。但是自己本身确实也有问题，没有紧盯着做下去。有时候在办公室也常常谈起，下学年是否会像如今一样忙，答案是肯定的。但是如何进展有效地教学管理，该干好哪些工作，应该是我今后一个阶段应该认真考虑的一个问题。我想只要是认准了方向，紧盯着做下去，总会有成功的一天。老师个人工作总结篇4我是河南省第三批特岗老师，于20xx年九月来练村镇初级中学任教。时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转眼间特岗效劳期已经满了。在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中渐渐成长了起来。三年来，本人在工作中兢兢业业，以培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积进步。本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：一、政治思想方面三年来，本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护中国____的领导、坚持四项根本原那么，热爱党、热爱人民、热爱教育事业，有奉献精神，服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。关心、保护学生，无体罚与变相体罚现象。孔子有云：三人行必有我师，特别是像我这样的新老师，学校领导和老老师对我又很大的帮助，我也在听课和学习的过程中，思想觉悟得到了进步，教育教学才能也得到了很到的提升。今后，我会更加努力，向一名优秀老师迈进，力争早日成为一名优秀的人民老师。二、教育教学方面在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地进步教育教学才能和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改良课堂教学，做了以下几点：1、一丝不苟抓实抓好语文教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备――备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识构造由浅入深，选材内容贴近生活；辅――辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考――不超纲，不离本，考题灵敏，开发思维，迅速反应，及时补漏。2、注重教法改革，不断探求语文教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣语文教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列语文教学方法，激发学生兴趣，让语文教学“活”起来。课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活泼气氛，收到了良好的教学效果。语文教学活动化，活动交际化，丰富了语文知识，进步了学生学习兴趣和听说才能，拓宽了学生视野。3、注意培养学生良好的学习习惯，优化学习方法。个人认为，学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用途的。所以，课堂上，在教授学生科学文化知识的同时，也注重习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进展自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松学习。4、积极向别人学习，进步自己的教学才能。刚参加工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新老师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我经常虚心向他们请教交流，渐渐地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从别人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔珍贵的财富。三、工作考勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，从来不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、在工作业绩方面在教学成绩方面，随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力进步自己的教学程度，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正，后来我所教的班级的成绩也有了显著进步，我所教的语文成了学生喜欢的课程，我也成了受学生欢送的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可。我所教的班级的语文成绩在每次考试中都获得好成绩。在效劳期三年以来，我所做的工作也获得了一些成绩，但是成绩只能代表过去，在工作中也存在着一些缺乏。在今后的工作中，我一定要扬长避短，争取更大的成绩。在此，我深深的感受到了作为一名老师的无上荣誉和责任，我愿意把我的一身奉献在老师这个岗位上，自愿留在本地，继续为根底教育的教育事业添砖加瓦。老师个人工作总结篇5一学年的工作已经完毕了，对照自己的《个人三年开展规划》内容以及年度方案，本人本着总结经历弥补缺乏的思想对自己的个人专业开展做以总结：一、积极参加各项活动：在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以进步自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的活动。1、积极参加了学校组织的信息技术老师专业知识培训；2、参加了本学校组织的校本培训活动，在培训活动中提升了自身才能，并得到了锻炼和进步，促进了自身素质的不断更新；二、业务学习：1、利用课余时间研读了教育教学刊物上发表的文章，读了各种期刊，《外语教学与研究》、《学英语》。汲取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研程度有了相应的进步；2、本学年读了1本教育教学专着，苏联教育家苏霍姆林斯基的《给老师的建议》。从此书中深化感悟到教育的意义，什么是真正的教育。3、经常上“中国根底教育网”、“英语老师网”、“小学英语辅导网”等网阅读最新教育动态及相关的教学教育教学知识，提升了对新课改理念的认识。4、撰写读书笔记，学习体会，论文，教学案例。三、教育教学方面：班级管理方面：一学年中，本人一直对学生管理尽职尽责，并多学习别人先进的管理经历，充分发挥优等生的积极带头作用，让学生能逐步养成良好的习惯。教学方面：1、教学工作中注重了擅长积累，勤于考虑，尤其自己教学中的缺乏及时反思，及时改良。2、完成了方案中的制定的教学案例book2unit2lesson1。3、组织学生进展各种活动，多名学生获得20xx“希望之星”的奖项。本人获优秀辅导老师奖。5、教学中把学困生的教育当做一项重要的工作，经常利用课余时间单独谈话耐心补教，并征得了家长的配合，使学习有困难的学生没有落伍。学习逐渐进步。6、主动学习信息技术知识，我的教学设计unit8lesson1teachingplan获区电教学术作品评选三等奖。总之通过一学年的学习努力，自己比拟圆满的完成了所定方案，使自己教育教学程度逐渐进步。老师个人工作总结篇6一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务程度上有了较大的进步，高一语文老师个人工作总结。我担任高一(3)班、(4)班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下：一、努力进步思想德道程度，端正自身工作态度热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中汲取营养与力量，进展自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，进步课堂教学质量。二、认真探究业务，努力进步自身理论素质作为语文老师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我非常重视知识程度的更新和进步。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年老师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学老师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识老师的职业道德和师表功能，加强理论素养，老师个人工作总结《高一语文老师个人工作总结》。三、加强教学根本训练，搞好常规教学1、个人备课。刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联络的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建立。通过一个学期的的接触，根本掌握所教班级语文学科的整体程度，理解学生的实际程度，对症下药。2、课堂教学。在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视进步课堂效率环节，采取灵敏多样的教学方法，活学活用。学____程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”，在教学中坚持老师为主导、学生为主体、训练为主线的原那么，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，进步才能。发挥学生的主观能动性，积极性。进步教学效率，克制教学的盲目性、随意性，一定程度上进步了教学质量。教学中，认真执行学校教育教学工作方案，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探究，收到很好的效果。教学之余，我积极探究，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经历，不断更新自身教学意识和知识构造。3、抓紧抓好修改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。修改作业是教学工作中不可缺少的组成局部，通过修改作业可以理解学生对知识的掌握情况。认真修改作业是语文组的重头戏，为了进步学生的作文程度，坚持两周修改一次大作文，修改时全批全改。全面理解学生的作文程度，讲评作文时能做到有的放矢，实在进步学生的写作才能。考试、测验是教学的重要环节，积极修改单元测验，各次测试。进一步理解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的修改，及时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，稳固了学生所学，也让老师对学生学习情况理解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，认真总结工作，虚心向学习。四、在教学理论中不断总结经历，进展教学反思除了进展教学交流外，还注重教学反思，在教学理论的根底上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并按照自己的教学思总结进展考虑，探究教学方法。老师个人工作总结篇7昼夜转战，转眼间，一学期过去了，在这学期中，算是较为繁忙的一学期，但是看着孩子们的笑脸，看着孩子们的各个方面的才能都在进步，让我觉得非常愉快。为了是今后的工作有所进步，是自己的才能有所进步，我现做了一下总结：1.在这个学期，我主要担任的是班级中的配班这一职务，主要的任务是，协助主班在教学上的工作及保育员在保育上对小朋友的护理2.在教学方面，我主要担任的是社会，安康，艺术等科目的教学，3.由于学校领导的关心，本学期有幸代表本幼儿园出去参加了片区的老师技能“雪花片插接”比赛，开阔了视野，并展现了我校老师的风采，让我知道了幼师这一行业并不像我原来想的那样见简单，虽然很可惜的没有可以进一步，但是在随后的，成华区区级的“雪花片插接”比赛中，领导给予我现场观摩的的时机，让我深深觉得我需要学习的东西还有很多4.由于每个幼儿都有不同的个性与不同的家庭教育，所以在对待同一件事上，应该因人而异，这是在这学期与幼儿相处之后，最深的体会，在我刚刚来到班上时，这个问题给我在与小朋友的相处和跟小朋友的教学活动，带来了很大的阻碍。老师个人工作总结篇8时间奔驰，快如流水，不经意就到了期末，必须为自己半年的工作做总结了.细细的回味这半年来到腰河分园，那逝去的点点滴滴，那收获的一颗一粒，无不浸透着辛苦与酸甜.以下是我工作中的几点总结：1，认真工作，少说废话.说实话，刚开场被指派到腰河分园，心中有一万个不愿意，因为家里还有未断奶的孩子，我很困惑领导的安排.与同前去的还有一位志同道合的同事，还有一位老同志的话：去那里是锻炼人的好地方！就因为后两者，压下心中的不愿来到了那里.开学的混乱是每个幼儿老师深有体会的，每天的焦躁与烦躁回家后都不想说话.半个月后心态平静了许多，良好的班级常规建立起来了，孩子们也适应了我们的工作及生活.2，日常教育，从小班做起.刚开场入园的孩子，除了哭还是哭，在吃饭睡觉甚至尿尿都是我们全部负责帮助，如今孩子们不仅能自己吃饭穿鞋入厕，还能积极的配合老师学习.良好的习惯能促进孩子性格的形成，而好的性格能决定孩子的将来！3，教育教学，共同学习我主要负责学前班的拼音与数学，还有我们全部孩子的精典英语的教学.学前班的七个孩子实际上只要三个够年龄上一年级，掌握的情况按比例来说还行吧.在英语教学上，尤其是小班的孩子能认识一些，虽然发音是那么模糊，但是还是比拟的欣慰.自己今后在教学上多钻研，跟上新观念，新理论，努力学习，活到老学到老.4，家园互动，共同教育在家长工作方面，我一直期待能与每一位家长做朋友，希望用心与他们交流.但是觉得自己在这方面一向做的不够好，每次与家长交谈都因为这样或那样的原因草草收场.通过这次"6.1"我们建立了自己的qq群，这样我们会将更加及时把我园的各项活动以及孩子的情况向家长汇报.共同的使孩子进步.回望这半年，有喜有悲，有欢笑，有苦恼.在以后的工