教师招聘之小学教师招聘题库整理复习_第1页
教师招聘之小学教师招聘题库整理复习_第2页
教师招聘之小学教师招聘题库整理复习_第3页
教师招聘之小学教师招聘题库整理复习_第4页
教师招聘之小学教师招聘题库整理复习_第5页
已阅读5页,还剩67页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师招聘之小学教师招聘题库整理复习

单选题(共100题)1、2017年,杨县人民代表大会代表就该县义务教育经费保障问题进行讨论.下列说法正确的是()。A.县人民政府编制财政预算时应当将义务教育经费单列B.全县学校的学生人均公用经费标准应当由县人民政府会同县教育行政部门制定C.特殊教育学校学生人均公用经费标准应当与普通学校学生人均公用经费标准持D.用于实施义务教育财政拨款增长比例应当与财政经常性收入增长持平【答案】A2、《乘公共交通车》这首词的词牌名是(??)。A.念奴娇B.水调歌头C.鹧鸪天D.卜算子【答案】C3、算式1×2×3×…×100的计算结果,其末尾有多少个连续的零?()A.21B.24C.11D.14【答案】B4、本学期,育才学校给全校师生开展消防知识和卫生防病知识讲座,这类教育活动属于()。A.生存教育B.安全教育C.生活教育D.生态教育【答案】B5、阅读下面的文字,完成后面题。A.人如果长时间大剂量服用三聚氰胺就可能导致产生肾结石,继而诱发癌症。B.三聚氰胺导致宠物死亡的作用机理,截至目前,科学家还不能做出明确解释。C.三聚氰胺含有大量的氮元素,如果合理利用,作为化肥使用,可以提高粮食作物的品质。D.三聚氰胺能在化验中冒充蛋白质,所以可被黑心商人选作食品或饲料添加剂,以使劣质产品蒙混过关。【答案】C6、()是学校班级间互相联系的纽带。A.班主任B.学生C.共青团D.班干部【答案】A7、下列观点正确的是()A.1879年,盛宣怀在上海开办“南洋公学”,分设上院、中院和外院B.我国封建社会时期,教育的重要特点是“学在官府”C.教师负有传递社会道德传统、价值观念的使命D.我国最早的师范教育产生于民国时期【答案】C8、某学生学习钢琴弹奏技能,在练习一段时间后发现自己的成绩总是提高不明显,其原因可能是由________现象导致的。A.定势B.功能固着C.适应D.高原【答案】D9、Asapublicrelationsofficer,heissaid___________someveryinfluentialpeople.A.toknowB.tohavebeenknowingC.tobeknowingD.tohaveknown【答案】A10、《黄河船夫曲》的创作素材是()。A.山歌B.小调C.劳动号子D.短调【答案】C11、瓷器中的“粉彩”出现于()。A.雍正时期B.嘉靖时期C.康熙时期D.乾隆时期【答案】C12、--CouldIuseyourcartomorrowA.havewrittenB.havebeenwritingC.willhavewrittenD.willbewriting【答案】D13、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的()A.监护职责和抚养义务B.监护职责和照管职责C.抚养义务和培养义务D.监护责任和监护工作【答案】A14、课外、校外教育与课堂教学()A.是同一种活动B.方向一致,但课外、校外教育不是一种正规教育活动C.都是一种正规的教育活动,但方向不一致D.都是一种正规的教育活动,且方向一致【答案】D15、言语是()A.借助语言传递信息的过程B.一种符号系统C.一种社会现象D.语言学研究的对象【答案】A16、智力活动转向头脑内部,借助言语作用于观念性对象的阶段是()。A.原型定向B.原型操作C.操作整合D.原型内化【答案】D17、用简要的词语写出材料中的主要观点和次要观点,再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系,这种学习策略属于()。A.监视策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略【答案】D18、Silveristhebestconductorofelectricity,copper___________itclosely.A.followedB.tofollowC.followingD.beingfollowed【答案】C19、下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述,不正确的是__________。A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.高中阶段以分科课程为主D.初中阶段设置分科与综合相结合的课程【答案】B20、Ifhehadreallybeenthere,I___________haveseenhimA.willB.shallC.shouldD.can【答案】C21、下列说法中错误的是()。A.著名作家雨果是英国人,其代表作是《雾都孤儿》。B.《天方夜谭》是古代阿拉伯最优秀的大型民间故事集,又名《一千零一夜》。C.十九世纪英国著名浪漫主义诗人雪莱的《西风颂》《致云雀》脍炙人口。D.丹麦童话作家安徒生的作品有《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。【答案】A22、Iinsistedthathe____therewithoneofhisclassmatestomorrow.A.goB.wentC.goesD.hasgone【答案】A23、下列作品不是选自《一千零一夜》的是()。A.《死神的故事》B.《阿里巴巴和四十大盗》C.《秘密花园》D.《辛巴德航海故事》【答案】C24、阅读下面的文言文(节选)。回答问题。A.时高宗幸温泉校猎诸蕃/酋长亦持弓矢而从元超/以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉B.时高宗幸温泉校猎/诸蕃酋长亦持弓矢而从元超/以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉C.时高宗幸温泉校猎诸蕃/酋长亦持弓矢而从/元超以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉D.时高宗幸温泉校猎/诸蕃酋长亦持弓矢而从/元超以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉【答案】D25、有关美国地理位置的说法正确的是()。A.东半球、南半球、大洋洲B.西半球、北半球、欧洲C.西半球、北半球、北美洲D.东半球、南半球、南美洲【答案】C26、孙伏园吊念鲁迅先生的挽联,巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称,意中有意,感人至深。在下面对联的横线处,依次填写作品名称或刊物名称,与原联相符的是哪一项()A.毁灭彷徨莽原呐喊B.莽原呐喊毁灭彷徨C.莽原彷徨毁灭呐喊D.毁灭呐喊莽原彷徨【答案】B27、MyMP4playerisn’tinmybag.Where?Ihaveputit?A.canB.mustC.shouldD.would【答案】A28、下列词语中没有错别字的一项是()。A.亵渎能屈能伸迫不及待披星戴月B.魁梧舍身取义刻不容缓两全其美C.狡黠高深莫测鸦雀无声和言悦色D.虔诚原形毕露步步为赢哄堂大笑【答案】A29、课外体育锻炼中,大多数女生喜欢参与健美活动,这种现象属于运动兴趣的哪一种属性?()。A.倾向性B.稳定性C.广泛性D.效能性【答案】A30、搭建一台灭火机器人,()。A.通过传感器“发现”火焰B.需要为此机器人编写程序C.机器人前进不受控制器指挥D.风扇开启受程序控制【答案】C31、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是()A.幼儿期B.少年期C.青年期D.成年期【答案】B32、Beingagoodlistenerisakindofqualityandthat′s__________ittakestokeepfriendship.A.howB.whatC.whichD.where【答案】B33、《义务教育法》规定,教师的教育教学工作应当()。A.履行法律规定的义务B.保证学生的课外活动时间C.促进学生全面发展D.平均工资不低于公务员【答案】A34、实验法的一般程序是()A.设计方案,没计等组,施加影响,进行复测,对比分析B.设计方案,设计等组,进行初测,进行复测,对比分析C.进行初试,选择与设计等组,施加影响,进行复测,对比分析D.进行初试,设计方案,施加影响,进行复测,对比分析【答案】D35、Accordingtothelaw,allforeignershaveto_____________withthelocalpolicewithintwoweeksofarrival.A.registerB.associateC.negotiateD.dispute【答案】A36、儿童故事的最大特征在于()。A.主题集中鲜明B.叙述明快而有童趣C.情节曲折而单纯D.语言质朴而活泼【答案】B37、对于学生课堂上玩MP4,下列较好的教育方式是__________。A.大声喝止,公开批评B.毫不留情,罚站上课C.不闻不问,任其自然D.先暗示制止,课后再教育【答案】D38、某实验室老师在学生做实验时,离开实验室接听私人电话,学生在老师离开之后,随意触碰老师的实验用品,导致学校实验室失火,幸而没有人员伤亡。该老师的行为()A.触犯了刑法B.属于不作为侵权C.侵犯了学生的生命权、身体权和健康权D.没有违法【答案】B39、“预见未来的你”,张老师在班里组织一场关于遇见十年后的你,遇见二十年后的你主题小型活动,充分调动了学生的想象力,使得学生对课程有了更好的了解,以上是运用了()的原理。A.布卢姆掌握学习理论B.巴班斯基最优化理论C.洛扎诺夫暗示教学理论D.布鲁纳认知发现学习理论【答案】D40、平时人们常说“一心不能二用”,从注意品质来看“一心二用”是()。A.不可能的B.不良品质C.无条件的D.有条件的【答案】D41、--Mary,remembertocomeandseeusnexttimeyouareintown.A.Sure,IwillB.ItsoundsgreatC.GoodforyouD.It'sallright【答案】A42、()是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。A.教学B.教学模式C.教学方法D.教学策略【答案】B43、根据下面资料,回答题A.tookB.takingC.havetakenD.hadtaken【答案】D44、持有课程创生取向的教师,在课程实施中的角色往往是()。A.课程消费者B.课程开发者C.课程采用者D.课程执行者【答案】B45、小刚平时不遵守纪律,不认真学习,在早自习的时候,给班上的女同学写情书,被班主任张老师发现了,没收了小刚写的情书,并在班会时在班级里当众读了小刚的情书,责骂了小刚。关于班主任张老师做法,下列说法正确的是()。A.教师收缴情书是为了小刚的学习,是班主任份内的事B.学生在家长、教师面前没有隐私可言C.班主任责骂小刚是因为学生不能谈恋爱D.未经学生同意翻看学生的情书,侵犯了学生的隐私权【答案】D46、TherichphilosophicalthoughtinSunzi′sArtofWarhas___________greaterandgreaterattentionfromscholar′sofancientChinesephilosophy.A.paidB.givenC.attachedD.aroused【答案】D47、下列作家与作品对应有误的一项是()。A.叶圣陶——《稻草人》《古代英雄的雕像》B.贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》C.洪容——《万年青》《人到中年》D.魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》【答案】B48、Mr.Whitetreatedthegirl___________hisowndaughter.A.withB.forC.asD.of【答案】C49、()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。A.内部反馈B.外部反馈C.动觉反馈D.过程反馈【答案】B50、Fewmen,____________,canmakesomanyinventionsasEdison.A.ifeverB.ifatallC.ifanyD.ifanything【答案】C51、观察法的不足是()A.难以制定严密的计划B.观察的目的性不能保证C.作出精确的判断相当不易D.所获得的材料不够真实【答案】C52、理学家提出了发展关键期或最佳期概念,这说明了个体身心发展的()。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性【答案】C53、17世纪捷克教育家夸美纽斯在()中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《大教育学》【答案】B54、学生看书时喜欢用荧光笔画出优美的语句,以便于下次欣赏品读。这利用了知觉的()。A.理解性B.整体性C.恒常性D.选择性【答案】D55、Peoplehavesmokedcigarettesforalongtimenow.ThetobaccowhichisusedtomakecigaretteswasfirstgrowninwhatisnowpartoftheUnitedStates.ChristopherColumbus,whodiscoveredAmerica,sawtheIndianssmoking.SoonthedriedleavesweretransportedtoEurope.Inthelate1800s,theTurksmadecigarettespopular.A.Wheredidcigarettescomefrom?B.TheeffectofsmokingonyourbodyC.Howtosmokeishealthy?D.Whoisthefirstsmoker?【答案】B56、孩子喜欢吃肉,妈妈要求孩子先吃菜再吃肉,妈妈的做法属于()A.消退B.强化C.惩罚D.替代【答案】B57、把浓度为15%和浓度为40%的两种糖水混合,要配制成140克浓度为30%的糖水,15%的糖水需取()克。A.84B.8.4C.56D.3.6【答案】C58、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.inthequiltB.outofthequiltC.outsideD.inside【答案】D59、长时间剧烈运动后,学生应适时补充A.可乐B.糖水C.淡盐水D.牛奶【答案】C60、"Ifwintercomes,canspringbefarbehind?"thequotedlinecomesfrom___________.A.Shelley'sOdetotheWestWindB.WaltWhitman'sLeavesofGrassC.JohnMilton'sParadiseLostD.JohnKeat'sOdeonaGrecianUrn【答案】A61、下列作家、作品搭配不正确的一项是()。A.张若虚《春江花月夜》B.元稹《莺莺传》C.姜夔《沧浪诗话》D.陆游《书愤》【答案】C62、墨子的素丝说认为,“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变”,这种说法认为影响人身心发展的主要因素是()A.遗传素质B.成熟程度C.外部环境D.个体主观能动性【答案】C63、当代生物社会学家威尔逊认为人的一切行为的本质力量是()。A.个体本能B.外在环境C.基因复制D.肌体成熟【答案】C64、教育即生长,教育即生活,教育即经验改造,该观点属于()。A.教育的心理起源说B.教育的劳动起源说C.教育的生活起源说D.教育的生物起源说【答案】C65、Numbersenseisnottheabilitytocount.Itistheabilitytorecognizea__16__innumber.Humanbeingsarebornwiththisability.__17__,experimentsshowthatmanyanimalsare,too.Forexample,manybirdshavegoodnumbersense.Ifanesthasfoureggsandyouremoveone,thebirdwillnot__18__.However,ifyouremovetwo,thebird__19__leaves.Thismeansthatthebirdknowsthe__20__betweentwoandthree.A.amazingB.annoyingC.satisfyingD.disturbing【答案】A66、列宁称之为“俄国革命的一面镜子”的作家是()。A.列夫·托尔斯泰B.契诃夫C.高尔基D.果戈理【答案】A67、教师根据教学任务要求.指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动.以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是()A.实习法B.指导法C.实验法D.滨示法【答案】A68、根据下面资料,回答题A.nolessthanB.nomorethanC.lessthanD.morethan【答案】D69、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是()A.自陈量表法B.主题统觉测验C.罗夏克墨渍测验D.句子完成法【答案】A70、教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.重要B.首要C.核心D.主导【答案】C71、下列选项中有关《第二十二条军规》的表述,错误的一项是()。A.《第二十二条军规》中所描写的世界是荒诞和混乱的,生活在这个世界的人物也是愚痴可笑,担忧使人觉得个个栩栩如生B.小说揭露了战争荒谬的实质,刻画了那些利用战争制造混乱,满足自我在社会上的欲望,而置他人生命于不顾的形象C.《第二十二条军规》的作者海勒属于“迷惘的一代”这一文学流派,常常利用喜剧的形式来表达悲剧的实质D.《第二十二条军规》具有独特的戏剧性结构,“人像展览式”的描写手法反映了广阔的生活画面。构成一个喧闹的荒诞世界【答案】C72、英国《自然·可持续发展》杂志日前发布的一项研究显示,全球从2000年到2017年新增的绿化面积中,约四分之一来自中国,贡献比例居全球首位。这一成就的取得,离不开大力推进生态文明建设的战略举措,也折射出国人生态文明意识的进步。近年来,人们义务植树的热情不断高涨,无论是线下实地参与植树活动,抑或是每天动动手指,收集“能量”、线上“种树”,人们都在用适合自己的方式主动参与到植树活动中来,积极承担社会责任。义务植树俨然成为一种社会新风尚,绿水青山就是金山银山的观念深入人心。A.英国在全球的绿化方面做出了杰出贡献B.中国人民的生态文明意识在不断的进步C.线上种树也可以为全球的绿化做出贡献D.只要是适合自己的方式,就能做出成绩【答案】B73、建立成长记录是学生开展()的一个重要方式,它能够反映出学生发展与进步的历程。A.定性评价B.自我评价C.描述性评价D.分层评价【答案】B74、学习动机的强化理论的提出者是().A.行为—认知主义者B.认知主义者C.建构主义者D.行为主义者【答案】D75、Itisessentialthattheprogram____________beloadedintocomputer.A.shouldB.couldC.mustD.would【答案】A76、某生读了6遍材料刚好能记住,按照适当过度学习的要求,若要达到最佳的记忆效果,该生需要再读__________。A.2遍B.3遍C.6遍D.9遍【答案】B77、陈瑄列传A.①③⑤B.②④⑥C.①②④D.③④⑥【答案】C78、果汁糖每千克28.5元,牛奶糖每千克46.5元,现要求混合后糖的单价为每千克32元,则取的果汁糖和牛奶糖的质量比为()。A.29:7B.7:29C.31:19D.19:31【答案】A79、被马克思称为“行动光明磊落”,“……《失乐园》”的是()。A.歌德B.弥尔顿C.莎士比亚D.但丁【答案】B80、小说的“三要素”是()。A.人物、时间、地点B.人物、情节、环境C.时间、地点、情节D.时间、情节、环境【答案】B81、肘关节受伤后用绷带包扎,应选用()。A.环形包扎B.螺旋形包扎C.转折形包扎D.“8”字形包扎【答案】D82、代表中国古代长篇小说高峰的作品是()。A.《水浒传》B.《三国演义》C.《西游记》D.《红楼梦》【答案】D83、新学期开始,班主任唐老师接受七年级(1)班,需要组建班委会,下列说法正确的是()。A.②④B.①③C.②③D.①④【答案】D84、教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于()A.调查法B.观察法C.实验法D.个案研究法【答案】A85、美国教育家杜威要反对的是()。A.儿童中心论的观点B.教师中心论的观点C.活动中心论的观点D.经验中心论的观点【答案】B86、作为小学心理老师,……()的倾向,避免将其作为心理学知识的普及和心理学理论的教育。A.现代化B.学科化C.医学化D.躯体化【答案】B87、对于体育洁动和社会公益劳动而言,随着年级的增高()A.社会阻抑作用和社会助长作用并没有明显的变化B.社会阻抑作用表现得越来越不明显C.社会助长作用表现得越来越明显D.社会阻抑作用表现得越来越明显【答案】D88、高级神经活动的基本过程是()A.兴奋—消退过程B.抑制—分化过程C.消退—抑制过程D.兴奋—抑制过程【答案】D89、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的()。A.体育活动B.学科活动C.文学艺术活动D.科技活动【答案】C90、Thisistheageofthequickaction.Wehaveinstantsatisfaction,fastfood,speedreading,mobilephones;eventhestressmanagementbookshavetitleslike"StressManagementin60Seconds".A.examinationB.forceC.blameD.pressure【答案】C91、人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。这一现象说明了个体身心发展具有__________。A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.互补性【答案】D92、为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系,这是()记忆策略的运用。A.注意策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】C93、下列有关文学常识的表述,不正确的是()。A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部著作之首。B.《诗经》分为风、雅、颂三部分。C.《诗经》反映了西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”,其创作方法基本上是现实主义的。D.《诗经》全部都是四言诗,普遍采用风、雅、颂的表现手法。【答案】D94、在孩子健康饮食教育上,老师和学校起着无可替代、?的作用,应拿出更大更积极的作为。在这个意义上讲,中小学校内禁设小卖部只是第一步,无论是中小学生“减糖”专项行动还是学校食品安全与营养健康,都?。A.必不可少抱薪救火B.举足轻重任重道远C.无足轻重历历在目D.至关重要栉风沐雨【答案】B95、Tolearnaninstrumentsuchastheviolinoraccordion(手风琴)takesyears.Thejobopportunitiesformusiciansarescarceandcompetitionisfierce.Thenwhyaremorepeoplethaneverbeforepayingalotofgoodcashtogettheirchildrenthebestmusicteachingtheycanafford?A.ThepianoB.TheviolinC.ThetromboneD.Theaccordion【答案】B96、我国的教育基本法和根本法是()A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国基本教育法》【答案】C97、根据下面资料,回答A.ThemanwhoisambitiousregardlessofhisactualsituationB.Theonewhohasself-esteemandhasconfidenceinhimselfC.TheonewhocantakepleasureincommunicatingwithothersD.Theonewhoalwayshelpsothersandalsoacceptshelpfromothers【答案】A98、Weoftenusethewords"growth"and"development"asiftheymeantbasicallythesamething.Butthismaynotalwaysbethecase.Onecaneasilyimagineinstancesinwhichacountryhasachievedhigherlevelsofincome(growth)withlittleornobenefitcomingtomostofitscitizens(development).A.HowtoturngrowthintodevelopmentB.HowtoremovepovertyfromsocietyC.HowtodecreasethethirdworlddebtD.Howtocopewitheconomiccrises【答案】A99、下列不是人文主义教育的代表人物的是()A.维多利诺B.凯洛夫C.蒙田D.伊拉斯谟【答案】B100、一般人们认为标准化考试与学校课堂之间关系()。A.比较密切B.缺乏学业效度C.很不协调D.基本协调【答案】C多选题(共40题)1、教育如何培养学生的主体性?措施有()。A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂,获得体验C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展E.在成熟的基础上引导发展【答案】ABC2、自我教育包括()A.自我命令B.自我认识C.自我检查D.自我奖励E、自我惩罚【答案】ACD3、定型的教育组织形式包括古代与近代的()。A.前学校B.前社会教育机构C.学校D.社会教育机构E.高等学校【答案】ABCD4、教师职业道德范畴的特点是()A.受教师职业道德基本原则和规范的制约B.是教师职业道德基本原则和规范发挥作用的必要条件C.体现了人们对教师职业道德认识发展的阶段D.必须作为一种信念存在于教师的内心,并能时时指挥和影响行为【答案】ABC5、我国小学生德育内容的确立依据有()。A.培养计划B.教育规律C.教育目的D.小学德育目标E.小学德育任务【答案】CD6、根据学习内容的不同,可以将学习分为()。A.知识学习B.发现学习C.机械学习D.技能学习E.行为规范学习【答案】AD7、以下选项,属于加德纳多元智能维度的是()。A.逻辑—数学智力B.音乐智力C.成功智力D.人际智力【答案】ABD8、下列属于广义学习现象有()A.新生儿抓握反射B.儿童模仿崇拜偶像C.小狗算算术D.因交通事故对车的恐惧【答案】BCD9、关于智力,以下说法正确的是()A.有的人长于记忆,有的人长于思维,有的人长于想象,这体现的是智力类型差异B.人们的智力水平呈正态分布,大多数人的智力属于中等氷平C.智力在性别上即使存在差异也不明显,总体水平大致相等,但在智力分布上有显著区别D.智力发展水平差异指的是个体之间或个体内部智力水平高低不同的程度E.智力在性别上差异显著【答案】ABCD10、影响个体身心发展的主要因素有()。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性E.能力【答案】ABCD11、良好师生关系的特征是()。A.情感支持B.民主平等C.尊师爱生D.严格要求E、教学相长【答案】BC12、属于程序性知识的选项是()。A.知道鲸是哺乳类动物B.会游泳C.解决问题时有明晰的思路D.SQ3R阅读法【答案】BCD13、某老师根据学生的学习实际,在班上进行分层教学,并计划了形式多样的个性化的作业,这体现了该老师遵循学生身心发展规律的()A.统一性B.阶段性C.顺序性D.差异性【答案】BD14、义务教育中,()必须履行一定的义务。A.儿童B.国家C.家庭D.社会E.企业【答案】ABCD15、在赫尔巴特的影响下,形成了以传统教育为中心的特点,即()。A.教师中心B.教材中心C.学生中心D.知识中心E.课堂中心【答案】AB16、在评估性会谈中,教师应运用的专门技术有()。A.倾听B.鼓励C.询问D.反映E.澄清【答案】ABCD17、我国新课改中,课程结构综合性改革的具体要求是()A.加强学科的综合性B.设置活动课程C.设置综合实践活动课程D.设置综合课程【答案】ACD18、一位外语教师在教cock(公鸡)一词时,班上有一个学生突然怪声怪调地说:“有没有母鸡”顿时,全班一片哗然。教师平静地说:“有。不仅有母鸡还有小鸡这个单词。”接着一一讲解,并表扬了这位学生的勤学好问,但也批评了他说话的方式。这样机智的处理,既没有干扰正常教学,还使学生掌握了更多的知识,受到了教育。A.因势利导B.与时俱进C.自我反思D.随机应变【答案】AD19、某小学开展全校学生参与的“童心课堂”“童趣社团”“童真沙龙”等系列教育活动,校园内营造出生动活泼的学习氛围。学校更有效地推进“童乐校园”的建设,学生好学乐学,身心得到全面发展。A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.可以开展丰富多彩的活动D.要求学生主动学习【答案】ABCD20、课程计划的制定依据是()。A.教育目的B.课程目标C.培养目标D.教学目标E.教育体制【答案】AC21、在评估性会谈中,教师应运用的专门技术有()。A.倾听B.鼓励C.询问D.反映E.澄清【答案】ABCD22、随着社会的发展,当代教育除了具备现代教育的一些特征之外从世界范围来看,还呈现出一些新的发展趋势。这些趋势()A.教育终身化B.教育全民化C.教育国际化D.教育信息化【答案】ABCD23、下列属于有偿法律行为的有()。A.买卖B.租赁C.承揽D.赠与【答案】ABC24、与新手相比,专家()。A.更能有效地组织信息B.有丰富的知识经验,说明其记忆容量大C.善于运用直接推理的方式解决问题D.能在更深的层面上表征问题E.有更强的认知与自我监控能力【答案】ABCD25、我国儿童和青少年的道德评价能力发展,一般经过的过程有()。A.从评价他人到评价自己B.从结果到动机C.从片面到全面D.从自律到他律E.从他律到自律【答案】ABC26、关于我国传统课程目标存在的问题,下列说法正确的是()。A.过分重视学科知识方面的目标,忽视学生的需要B.过分重视学科知识的单一功能,未能体现出学科发展的整体目标C.过分重视学生的现实社会生活,而忽视了未来生活的需要D.过分注重了教程而忽视了学程【答案】ABD27、华莱士认为问题解决方法分为哪几步?()A.准备阶段B.酝酿阶段C.豁朗阶段D.分析阶段E.验证阶段【答案】ABC28、确定教学内容的依据包括()A.社会生活B.学生C.学科D.教学方法【答案】ABC29、文化发展对教育的影响主要体现在()。A.教育的价值取向B.教育的内容C.学校课程的结构D.教育的方法E.教材的编排【答案】ABC30、新课程的具体目标除了改革考试和评价制度、重建课程管理体系外,还包括()A.改变课程功能B.调整课程结构C.精选课程内容D.改进学习方式E.改善师生关系【答案】ABCD31、心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来,组成一个班级。心理学家对这18名学生进行智力测验,发现每一名学生智商都在正常范围之内,于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点:第一,分析他们在学业上失败的原因。第二,上课提问时,难度适当。第三,对回答问题正确的同学给予鼓励,回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案。第四,鼓励学生的点滴进步,提高他们的自信心。第五,要求教师使用各种媒体增加学生的兴趣。后来,这18名同学在半年以后学习大有进步,已经不再是差生。A.正确的结果归因B.充分利用反馈信息对学生进行奖励C.创造合适学习难度的问题情境D.运用正强化鼓励学生学习E.对学生的学习成绩及时排名,并公布给学生【答案】ABCD32、社会主义全面发展教育的组成部分是()。A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育【答案】ABCD33、新课改提出的学生的学习方式主要有()A.自主学习B.探究学习C.讨论学习D.研究学习E.合作学习【答案】AB34、小学教育在义务教育中的地位主要表现在()。A.普及性B.民主性C.基础性D.全民性E.强制性【答案】AC35、古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语【答案】BCD36、一位外语教师在教cock(公鸡)一词时,班上有一个学生突然怪声怪调地说:“有没有母鸡”顿时,全班一片哗然。教师平静地说:“有。不仅有母鸡还有小鸡这个单词。”接着一一讲解,并表扬了这位学生的勤学好问,但也批评了他说话的方式。这样机智的处理,既没有干扰正常教学,还使学生掌握了更多的知识,受到了教育。A.因势利导B.与时俱进C.自我反思D.随机应变【答案】AD37、广西某中学开展“向2016全国教书育人楷模徐华学习”的活动,邀请了南宁市第二中学徐华老师到校做报告。徐华“教学生三年、想学生三十年、想国家民族三百年”的教育情怀触动了老师们的心弦。方老师进一步认识到,从教学点滴开始,在平凡岗位上勤恳敬业、诲人不倦、因材施教,是对“教师”二字最好的诠释。覃老师更加注意自己的言行.他认为教师就是一面镜子,可以影响身边更多的学生。张老师学习徐华老师的事迹后,更加重视拓展知识视野,及时关注教学研究动态……A.教书育人B.为人师表C.爱岗敬业D.终身学习【答案】ABCD38、课堂管理的目标可以概括为()。A.为学生争取更多的时间学习B.为教师争取更多的时间教学C.帮助学生自我管理D.争取使更多的学生投入学习【答案】ACD39、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()。A.社会性B.生产性C.实践性D.意识性E.科学性【答案】AD40、教学过程的结构包括()。A.引起学习动机B.引导学生领会知识C.巩固知识D.引导和组织学生运用知识E、检查知识【答案】ABCD大题(共20题)一、元旦前夕,学校决定12月31日下午2点半放学(比平时提前一小时),12月28日,学校将临时变动放学时间的通知提前两天写在教室的黑板上,让学生们向家长转告。但7岁的陈某忘记将学校提前放学的通知告诉父母,家长不知变故,没有按照变动后的时间提前到接车点来接孩子。陈某准备自己回家。当走到路中央时,被一辆急速驶来的大货车撞倒,当场死亡。本案除了货车司机负主要责任外,学校需要负责任吗?【答案】本案的关键在于学校是否履行了告知义务。学校给家长发通知,必须考虑到是否能准确无误地及时让家长接到,应该考虑通知方式的有效性。学校的告知方式是写在黑板上,让学生自己通知家长,7岁的陈某属于无民事行为能力人,所以并不能保证学校通知方式的有效性。学校应当书面通知或者电话通知到每一位家长,这样才能保证告知的有效性。因此学校并没有尽到告知义务,需要付一定的责任。二、邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。将文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。【答案】我的妻子认为我美,是偏爱我;我的妾认为我美,是害怕我;客人认为我美,是有事情要求于我。三、某小学教师在体育课教学中,组织学生进行“障碍接力挑战赛”。...(1)该教师在讲解比赛相关内容时的优点和不足有哪些?(4分)(2)在组织体育游戏或比赛前,教师的讲解应注意哪些方面?(6分)【答案】1.优点:组织过程由易到难、循序渐进(合理即可);不足:未说明游戏惩罚,不完整(合理即可);2.要明确讲解目的;内容要正确,符合学生的接受能力;要生动形象,精简扼要;具有启发性;注意讲解的时机与效果。四、以“金钱”开头,写一句话概括下面一段文字的主旨。(不超过20字)(4分)法律是神圣的,可悲的是一遇到金钱,法律就化为乌有;爱情是神圣的,可悲的是一遇到金钱,爱情就化为乌有;天下有尽真的真理,有尽善的道德,有尽美的事物,可悲的是现在都属于金钱之下,因金钱之有而有,因金钱之无而无了。【答案】金钱决定法律、爱情、真、善、美的有无是可悲的。(意思对即可)五、Ifyoudon′tthinkaphoneistherightgiftforalover,thesmartchoicethisyearisasmartphone.Forpeoplewhodon′treadinstructionsTheeasiest-to-usephoneistheiPhone.It′sthathaspushedittotheNo.1sellingposition,surpassingtheMotorolaRazr.TheiPhone′stouchscreeniseasytooperateandit′salsoeasytocustomize(用户化).TheiPhonecanrunallsortsofapplicationssuchasthosehelpyoutoloseweight,identifyasongontheradio,findarestaurantordomanyotherthings.ForthefuturistTheT-MobileG1isverypopularasitisthefirstphonetoofferaGooglebrowser,meaningthatyou′regettingtherealwebonyourphone,butit′sthephone′spotentialthatqualifiesitforthefuturist.Theexcitingapplicationsareinteresting,buttheydon′talwaysworksmoothly.Sometimesitishardtousetheapplicationsitcomeswith.Thesystemshouldimproveasitbecomesmorepopular,soitholdsgreatpromise.Withfewrestrictionsonthedesignofapplicationsforthephone,theG1couldbethefirstphonetoincorporate(整合)someofthecoolest.FortheroadwarriorThenewBlackBerryStormissomethingliketheequivalent(等同物)ofamullet--abusinessupfront,partyintheback.Itstillincorporatestheseriousmailandorganizationfeaturesthathaveendeared(使受钟爱)thesephonestobusinesspeople.The3.25-inchisbrightanddetailedandit′sadecentsizeforwatchingvideosonthego.FortheLuddite(反对技术进步的人)Forthosewhocan′thandlebuttonsandnewfeatures,thereistheSamsungJitterbugDial.SomepeopleareLudditeswhojustwantafewlargebuttonstomakecalls.That′sit,justcalls.ThatmakesiteveneasiertouseaniPhone.Amongthefourtypesofphones,whichonedoyoulikebest?Why?.(nomorethan25words)_______________________________________________________________________________【答案】Iliketheiphonebestbecauseofitsconvenienceandspeedwhichcan'tbesurpassedbyotherphones.六、某学校为贯彻上级减负精神,决定每天下午第三节课后的课外活动不再把学生关在教室里自修,而是让学生去操场上活动。结果发现,学习用功的好学生,任凭老师怎么劝也不出去,而平时不认真学习的学生却玩得很高兴。后来,校领导发现了问题,说等检查过去了,一定要收回来……”请结合这一材料,谈谈你对减负问题的认识。【答案】(1)沉重的课业负担是素质教育的严重阻碍,全面推进素质教育才是国家减负政策的根本出发点和目的。中小学学生课业负担成为教育的“顽症”,久治不愈,其原因还是在于不能正确地理解和贯彻素质教育的思想。该校贯彻国家的减负政策,仅仅是为了应付检查。从具体做法上来看,似乎认为,减负就是开展更多的课外活动,就是不要学生刻苦学习。首先,这是对素质教育使学生生动、主动和愉快发展的误解。学生真正的愉快来自于通过刻苦的努力而带来成功之后的快乐,学生真正的负担是不情愿的学习任务。素质教育要学生刻苦学习,因为只有刻苦学习,才能真正体会到努力与成功的关系,才能形成日后所需要的困难的勇气、信心和毅力。其次,这是对素质教育形式化的误解。素质教育是我国全面发展教育在新的形势下的体现,因而它一方面体现了新形势对教育的要求,另一方面符合教育的本质要求。教育培养人的基本途径是教学,学生的基本任务是在接受人类文化精华的过程中获得发展。这就决定了素质教育的主渠道是教学,主阵地是课堂。学校开展课外活动,作为素质教育的实施途径之一,无可厚非,但学生在外面毫无指导地“玩”,这不仅仅是对课外活动的误解,对素质教育和减负政策的误解,也是一种对学生不负责任的表现。(2)有人认为有课业总会有“负担”,学习成绩与课业是相关的。有学习,就会有课业。这一点没有疑问。但是,课业成为“负担”,就是教育的问题。当课业成为“负担”时,学生的学业成绩,就可能是以牺牲“青少年儿童身心健康”为代价的。如果教育使得一代人失去了健康,那么教育就是对一代人的伤害。那么,那种所谓的学业成绩,对于学习者个人,对于整个社会还有什么意义呢?(3)像材料中的那些学习好的学生,他们满足了应试教育的要求,可能在知识素质上较强,但素质教育是全面发展的教育,学校贯彻的减负政策并没有实质上改变应试教育在实际执行着。这种“减负”实则增加了素质教育展开的难度和阻力。七、精神之树张栓固走过古柏掩映的神路,已感到无形的凉意扑面,世事的喧闹在思绪里一点点地远离。在神路的引导下,我们走向这向往已久的老祖宗的庭院。跨越过青石牌坊,走过石桥,我和人们一道虔诚地扑进了千年智者老人的怀抱,充分地享受着那种心灵阳光的沐浴。实质上那是一种慈祥,一种抚摸,一种虔诚。千年庭院,青砖绿瓦,斗拱檐壁,更显出了它的厚重和深不可测,阳光透过森森古柏,稀疏的枝叶斑斑驳驳,交织出冥冥的云烟氤氲。头脑里蓦地没有了时常缠绕的世俗的浮躁,哪怕是一时的忘却,心灵也算是在这里寻找到了宁静,如同寻找到一座小憩的港湾。心不再有往时的漂泊和游离。我慢慢地移动着脚步,在一块块青砖绿瓦的瞩目中,在一棵棵古柏的身影下。但我无法走出它们的目光,也无法远离开这大山般的身影。我细细地翻阅着这目光、这身姿,这部智慧的巨书,真正地发现了自己的贫乏和渺小。一种思想,一种学说,一种精神在生活中一代一代地传了下来,且成为规范人生的尺度,又在千百年中被发扬光大,它的伟大是显然的,是超越时空的,不是一代帝王、几个英雄所能包含得了的;反而,它却包含了一切帝王和英雄。硕大的孔庙,几座庭院,除却座座巍峨的古老建筑,占据庭院世界的要属这一棵棵参天古柏。古柏相伴着岁月,相伴着历史走进了今天。它们老态龙钟了,却从没有自傲,没有以功臣者自居。岁月的沉重中,它们仍挺拔昂首;满身挂满了斑斑龙鳞,枝头却永远喷吐出青春的翠绿。庭院每一棵古柏都如一幅生动的画,一首浓郁的诗,它们舒展身姿,或低眉浅唱,或浓荫如盖,或风骨遒劲。每一棵树下,我都不由自主地停步,细细地品读这枝叶,品读这风雨留下的无尽沧桑。我想我是在翻阅着历史,翻阅着波澜壮阔的民族的历史,那般的浑埠,那般的莫测,那般的沉重,那般不屈不挠的意志,都在这里表现得淋漓尽致。这里面有一种精神,这精神是属于我们这个民族的,它平凡里有着伟大,简朴却耐人寻味。我站在树下,古柏作为背景,按下相机快门,留一个纪念,其实,何止是纪念,在这里我们已经领悟到一点什么。大约从明朝开始,那些帝王们除了不断地来这里拜谒,还大兴土木,扩修庭院,建筑宫殿,每每都要立碑纪念:一座座林立的石碑后面,香火缭绕中,宏大的典礼下,虔诚的祈祷声里,究竟有几多的真诚呢?更多的平民百姓来到这里,是要沾上文化的味道,也就是说每一个人都希望自己成为生活中一个文雅文明的人,希望走出愚昧,走出无知,让自身多一点高尚。而且这种意识正被越来越多的世人接受。孔子这位儒文化的祖先,在他生前,并不那久富有,并不那么辉煌;在历史的长河中,他却使身后的岁月辉煌了。万世师表,这一座无形却巍峨的丰碑永远地伫立在我们面前。你认为能否将本文的标题换成“孔庙游记”?请简述理由。(6分)【答案】不能将本文标题换为“孔庙游记”。因为“孔庙游记”重在强调“游记”,游记通常为说明文或写景文。而本文并非重在记游,作者意在强调孔子精神、思想及其学说的历久弥新,以“精神之树”为题,更能凸显本文主旨。八、望江南温庭筠梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白巅洲。渔家傲?秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。以上两首诗歌的诵读基调有何不同?请简要分析。【答案】两首诗词分属宋词的两大流派,风格差别较大。前者为婉约派词作,辞情蕴藉,主要写闺中思情,音律婉转和谐,语言圆润清丽,诵读时轻柔缠绵;后者为豪放派词作,气象阔大,主要写边塞战事,充满刚劲肃杀之气,抒发了边关将士长期征战不得归家的悲苦之情,诵读时苍凉悲壮。九、将短文中划线的句子译成中文。thesestrategiessuggestwaystoyourstudentstodothehardworkoflearning.【答案】这些战略/方法会为你提供一些途径,让你的学生愿以苦作舟踏上学习之海。/让你的学生愿意付出努力好好学习。一十、Directions:Readthefollowingpassage.Answerthequestionsaccordingtotheinformationgiveninthepassage.Alifecoachissomebodywhohelpsyoureachallkindsofpersonalandprofessionalgoals.Eachofushastheabilitytobeourownlifecoach.Herearesometipsforyou:?PayattentiontoyourrelationshipswithothersAskyourselfthefollowingquestions:Howdoyoudealwithdisagreements?Whenwasthelasttimeyoushowedyourfamilymembersthatyoucareforthem?Yourrelationshipswithfriends,familymembersandteachersshowalotaboutthekindofpersonyouare.?FacethefearsaboutthefutureNow,imaginethatoneofyourgoodfriendstoldyouthatheorshewasnotstrongenoughtogobacktoschool.Weoftengivebetteradvicethanwearewillingtotakeourselves.Rememberthateventhemostsuccessfulpeoplewereprobablytoldthatwhattheywantedtodowasimpossible,buttheyfollowedtheirdreamsandsucceed.?DevelopyourtalentsIfyouwanttoreachyourgoals,youwillhavetospendmoretimedevelopingthetalentsyoualreadyhave,anduncoveringanyhiddentalentsthatyouhaven’tdiscoveredyet.Soyoucantakeclassesinsubjectsthatyouareinterestedin,evenifyouhavenoexperience.?BethankfulTakesometimetobethankfulforthethingsyoudohave.Rememberpositivememories.Thinkofthebestday(s)youhavehadinthepastmonthoryear.Rememberspecialparties,vacationsandholidays.Appreciatethewonderfulpeopleyouhaveinyourlife.(单一主观题)Giveaverybriefanswertothefollowingquestion:Accordingtothepassage,whyshouldyoupayattentiontoyourrelationshipswithothers?【答案】Becauseyour/our/myrelationshipswithothers/friends,familymembersandteachersshowalotaboutthekindofpersonyou/weare/Iam.一十一、仿照下面这句话,另选一种景物进行描写。要求:句式基本一致,并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。例句:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。仿句:【答案】示例:悠悠白云中,隐约地横亘着一座座青山,有腼腆地躲进雾霭的,有大方地露出真容的,正如一把把直指苍穹的利剑,又如碧空中腾飞的巨龙,又如绵延不断的绿色屏障。一十二、《数学课程标准》明确提出:“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识,形成解决问题的一些基本策略。”(1)解决问题的基本策略有哪些?(2)怎么教授与训练解决问题的基本策略?【答案】(1)解决问题的基本策略主要分为两大类:算法和启发法。其中启发法策略包括手段一目的分析法、爬山法和逆推法。(2)可以通过以下途径教授与训练解决问题的方法和策略:一方面可以结合具体学科,教授思维方法;另一方面可以外化思路,进行显性教学。一十三、小明的父母都是做房地产开发工作的,因为父母工作的原因,小明从小到大跟着父母去过不少地方,每个地方待不到两三年就会去另一个城市。因为父母工作忙,小明与父母的沟通也不是很多。每次到了一个新的地方进入当地学校读书,小明就要适应一个新的环境。而当小明渐渐熟悉起来,可能又要离开了。刚入学时,小明成绩挺好的,可是几年的时间,成绩一落千丈。他自已很烦恼,父母也很担忧。?(1)从马斯洛的需要层次理论看,小明哪种基本需要没有得到满足??(2)请从需要之间的关系分析小明成绩下降的原因。?(3)请分析如何帮助小明摆脱困境,提高成绩。?【答案】(1)马斯洛是美国当代人本主义心理学家。他的需要层次理论是最富有影响力的需要理论。早期,他根据需要出现的先后及强弱顺序,把需要分成了五个层次,即生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重需要和自我实现的需要。这里的自我实现的需要由低到高可以分为认知需要、审美需要和自我创造需要。后来他又补充了求知需要和审美需要,即需要由五个层次扩充为七个层次。通过对材料的分析可知,小明的爱与归属的需要没有得到满足。(2)小明成绩下降的原因:由于经常变换环境,家长工作忙,对小明疏于照顾,新环境中情感建立需要时间等,都使小明感觉与周围日渐疏离,而情感上的变化造成学业上的困难,同时产生了一种不及别人的心理压力。(3)高级需要对低级需要具有调节作用,所以小明应该转变心态,把精力放到学习知识、提高技能上来,虽然由于父母工作需要,环境时常发生变化,但小明可以学习提高自己的环境适应能力,建立对这种生活的适应感。每到一个新环境中,结交新的朋友,开始新的生活,享受这种生活方式。学习上,无论学习环境如何变化,必须稳打稳抓,快速融入不同学校的教学环境中,并且要有信心打开心扉,接纳更多的新朋友,相信知识是能够改变命运的。此外,还可以发展自己多方面的兴趣爱好,待人热情,建立良好的同学关系,最终会得到大家的认同和赞许。一十四、夫经典沉深,载籍浩瀚,实群言之奥区,而才思之神皋也。扬、班以下,莫不取资,任力耕耨,纵意渔猎,操刀能割,必裂膏腴;是以将赡才力,务在博见,狐腋非一皮能温,鸡踱必数十而饱矣。是以综学在博,取事贵约,校练务精,捃理须核,众关辐辏,表里发挥:刘劭《赵都赋》云:“公子之客,叱劲楚令歃盟;管库隶臣,呵强秦使鼓缶。”用事如斯,可称理得而义要矣。故事得其要,虽小成绩,譬寸辖制轮,尺枢运关也。或微言美事,置于闲散,是缀金翠于足胫,靓粉黛于胸臆也。翻译以下句子。故事得其要,虽小成绩,譬寸辖制轮,尺枢运关也。【答案】所以引用事例只要抓住要点,即使是小事也能显现出它的效果,好比寸许长的车辖能够管制车轮,门上一尺长的枢轴可以转动大门一样。一十五、以下是一位实习教师的教学日记,请根据材料回答问题:小黎是小学六年级的女生,父母双双外出打工,她的个性很特殊,她与同学关系不大融洽,甚至有点紧张,开学初曾与一男生打架;对班主任的批评教育反应强烈,存在明显抵触情绪,有次自习课,她戴耳机听音乐,被班干部提醒并记下名字,她当众撕掉记录本,并辱骂班干部,同学们基本上对她敬之远之,避免与她发生正面冲突,表面上她与同学相安无事,实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏,可是她又把自己封闭起来,不能真诚地与人交流,时时以自我为中心,所以在班级里,她没有真正要好的朋友。在学习上,她几乎丧失了兴趣,老师上课时,她表现出爱理不理的样子,有时候连课本都不愿意打开;甚至有时候以自顾自地写东西、做小动作等方式逃避现实,但她读的大多是离奇鬼怪的故事书,她在日记中写到:“课根本听不进去,整天在混日子,学校像座监狱把人关在里面,而我需要自由……”小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她,但收效甚微,面对小黎,我感到力不从心……问题:(1)如果你是小黎的班主任,你将采取什么措施来转化她(4分)(2)请从教育心理学的角度,分析小黎独特的心理特点;如果你是她的班主任,应如何实施有针对性的教育(8分)(3)以小黎等留守儿童的成长为例,你怎样看待学校教育在人的发展中的作用(10分)【答案】(1)①对其关心爱护,尊重她的人格尊严;②捕捉该生的亮点,从正面加以引导;③讲究一定的方法,抓住时机进行转化指导.(2)根据对材料的分析可以看出,小黎的心理具有以下特征:①由于其父母长时间不在身边,所以使得她缺少普通孩子所拥有的家庭温暖,心理的归属感和安全感都由于其父母不在身边而受到影响,这就要求,班主任在教育时要更多地给予她关心和爱护,从学习上、生活上、心理上都对其进行帮助和安慰.②小黎的性格比较孤僻、不善于与同学交往,造成了她经常与周围同学产生摩擦,同学与她的对峙行为,更加造成了她与周围同学及教师的逆反情绪,加重了她的性格孤僻,在教育的过程中,班主任老师不但要更加地关心她,用自己的宽容心和爱心去感化她,同时还要发动班级的同学去帮助她,理解她并且感化她.③小黎虽然与周围的同学和老师不断地产生冲突,但是她的自尊心是相当强的,同时她也和其他的学生-样,希望能够获得别人的尊重和赞赏,班主任在教育的过程中要认识到青春期孩子的特质,有的放矢地进行教育,同时要适时地处理学生的心理矛盾,使得学生无论在身体上还是心理上都获得正常的发展.(3)学校教育在人的发展中起到主导作用.所谓主导作用,是指主要的并能引导事物向某方面发展的作用,学校教育对人的发展起到主导作用,是指学校教育对人的发展具有主要的,导向性的作用.学校教育对人的发展的主要作用源于学校教育的特殊性.第一,学校教育具有明确的目的性和方向性.第二,学校教育具有较强的计划性、系统性以及高度的组织性.第三,学校教育是一支经过专门训练的教师队伍担负的培养人的工作.第四

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论