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PAGEPAGE1小班语言公开课喇叭花电话教案反思这是小班语言公开课喇叭花电话教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。目标：1.理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。2.能大胆地表述自己的想法。3.体验交流沟通的快乐。4.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。5.感知故事中象声词运用的趣味性。准备：操作图片；实物投影仪；小鸟和小田鼠胸贴若干；玩具电话（手机）若干。过程：1.出示小田鼠和小鸟，引出课题。吱吱吱，谁来了？喳喳喳，又有谁来了？2.欣赏故事，想象表述。（1）演示投影仪，操作图片，教师有表情讲述前半段故事。A．有什么好办法能让小田鼠和小鸟一起玩？B．幼儿自由想象，大胆表述自己的想法。（2）继续讲述后半段故事。小田鼠想了个什么办法？3.进一步理解故事。（1）教师完整讲述故事。A．故事的题目叫什么？故事中有谁？B．小鸟和小田鼠分别住在哪？它们为什么不能一起玩？C．小田鼠为什么要种喇叭花？它们为什么要打电话？你喜欢它们吗？为什么？（帮助幼儿理解故事的内涵）（2）幼儿戴上胸贴，练习对话。它们是怎样打电话的？（幼儿学习）4.游戏：打电话（情感的迁移）（1）你想给谁打电话？（2）幼儿用玩具电话机进行游戏，体验沟通交流的快乐。教学反思：通过这个活动，孩子们学会了用语言来模仿故事中的角色对白；从情感体验的角度来看，孩子获得了与同伴、老师亲密交流的体验；从社会性的角度来看，孩子们获得了与同伴游戏的经验。相关知识《小班早期阅读教案《小熊的帽子》》：小班语言活动《小熊的帽子》教案主要包含了活动目标，活动现场记录，给任老师的建议等内容，通过观察、理解小熊寻找帽子的有关情节，知道帮助别人是一件快乐的事情。能正确的翻阅图书，并愿意大胆的讲讲、演演故事中有趣的情节。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班早期阅读《小熊的帽子》教案吧。《小班语言教案：捉迷藏》：小班语言活动捉迷藏教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿学说短句“小动物躲在××（地方）”，正确使用方位词：里、外、上、下。培养幼儿的观察力和语言表达的兴趣。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言捉迷藏教案吧。《小班语言教案：天安门》：小班语言活动天安门教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽

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