《学习评价（四）新闻评论的写作和修改》教学设计(山西省市级优课)语文教案

实用类文本阅读——新闻访谈类阅读解题指导文水县第二高级中学高三语文组王雯一、教学目标1、了解新闻的基本知识（含义、特征、基本结构等）。2、结合2017年考纲要求，了解实用类文本的考查方向。3、掌握新闻类阅读题型设置及答题技巧。二、教学重点 1、掌握新类阅读材料的基本结构及各结构的作用。2、掌握新闻类阅读题型类解的前四种，即：（1）筛选整合新闻的信息要点（2）体会新闻标题的艺术性（3）分析新闻内容的真实性（4）领会新闻材料的详略性三、教学难点探究新闻文本反映的人生价值和新闻的社会功用。四、教学方法1、教法：启发引导、讲练结合、注重答题规律归纳2、学法：课前每人发放一张报纸，结合具体可见的新闻材料让学生认识新闻的新闻的特性和文体特点。再通过课堂讲解和练习掌握教学目标中的教学重点，体会教学难点。五、教学工具多媒体课件、报纸、练习题六、课时安排2课时第1课时七、教学过程（一）复习导入我们知道高考语文现代文阅读分为1、论述类文本阅读；2、文学类文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品和3、实用类文本阅读阅读和评价中外实用类文本。在上一个阶段中我们对第一和第二类型的阅读进行了专项讲解和训练，也对第三种实用类文本中的人物传记进行了有效的训练，了解上述文学体裁的基本特征和主要表现手法。今天我们来继续学习实用类文本中的另一种文学体裁——新闻。大家手里现在都有一份《人们日报》，现在用5分钟时间快速浏览，找到你心仪的1—2篇文章，并思考：什么是新闻，新闻的特征有什么，一则新闻由几个部分组成。（二）新闻的定义和特性1、新闻有广义和狭义之分。广义的新闻是指消息、通讯、访谈、调查报告等报刊常用文体，因为这些文体都具有新闻的特性。狭义的新闻指消息。(消息是新闻报道的主体。)2、新闻的特性A.真实性B.时效性C.准确性D.简明性E.针对性3、文体的特点新闻六要素：时间--地点--人物事件：起因--经过--结果（三）新闻的基本结构：标题、导语、主体、背景和结语1、标题的特点、形式及作用◎特点：准确、凝练、新颖、醒目。◎形式：（1）单行标题（2）多行标题：多行——引题（引标）：作用：交待形势，烘托气氛，说明背景等。正题（主标）对一则消息内容的高度概括（概括新闻的主要事实）。副题（副标）副标题位于正标题之后往往是次要事实，结果的提要。◎主要作用：对正标题补充说明、解释，点明意义。2、导语和主体导语：a.导语是消息的开头部分（消息的第一句话或第一自然段）以凝练简明的语言b.概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心c.写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式主体：a.对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。b.按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。3、背景背景是指新闻事实的历史状况，周边环境，与其他事物的关系以及内外联系。背景材料的作用：如①对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托。②与新闻事实形成对比；③使新闻事实充实丰满、解答了读者的疑问并揭示了事物的意义，突出、升华新闻主题；④为新闻注入知识性、趣味性和科学性内涵，有助于读者读懂新闻，大大增加了新闻的厚度，使其更加具有可读性。（说明性、对比性、注释性）4、结论消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。结论的作用：a可对全文内容作概括性小结；b阐明新闻事实的意义；c升华主题；d可用带有启发激励性的语言作结；e可对发展趋势作预测，揭示事件发展的趋势；f可提出值深思的问题，引起读者的思考等。（四）练习（五）2017年高考语文大纲中对实用类文本的要求实用类文本阅读阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。1.理解B⑴理解文中重要概念的含义⑵理解文中重要句子的含意2.分析综合C⑴筛选并整合文中信息⑵分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思⑶分析文本的文体特征和主要表现手法3.鉴赏评价D⑴评价文本的主要观点和基本倾向⑵评价文本产生的社会价值和影响⑶对文本的某种特色作深度的思考和判断4.探究F⑴从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神⑵探讨作者的写作背景和写作意图⑶探究文本中的某些问题，提出自己的见解（六）题型类解1.筛选整合新闻的信息要点1.筛选整合新闻的信息要点2.体会新闻标题的艺术性3.分析新闻内容的真实性4.领会新闻材料的详略性5.鉴赏新闻构思的独特性6.探究文本反映的人生价值7.评价文本产生的社会功用题型类解1、筛选整合新闻的信息要点（PPT）例1．某知名IT公司的刘先生说，自己上小学六年级的女儿从小就喜欢电脑，也喜欢上网。他是一次无意间看到自己女儿在这个论坛上灌水时发现这种论坛的。看了这些帖子后，他大吃一惊，由于在百度开个贴吧很容易，而且上去贴帖子的人都是匿名的，所以很多小学生和中学生可以很自由地建立这种论坛。虽然现在的孩子懂得多，想得多，但对很多都只是一知半解。不少孩子看到别人在贴吧上写的暗恋故事、情感经历，觉得很浪漫、很美，就有样学样，或者想入非非。贴吧上的内容鱼龙混杂，孩子缺乏分辨能力，很容易学坏。广州市南方医院心理科主任洪军说，早恋、暗恋之类的话题，孩子们都会因为好奇私下讨论，但是贴吧容易使孩子过多关注这类问题，当孩子在世界观和人生观上都接受了早恋这类东西，而在现实中又不能发泄出来，容易形成巨大反差，就有可能造成孩子性格扭曲。今年读六年级的小亮说，由于平时学习压力大，在学校里又要遵守这样那样的规矩，很多孩子把在贴吧发帖子看作是一种发泄渠道。而且，很多平时不敢骂的人在网络也敢骂了，“毕竟在这个吧里不会有人查出你是谁。”《人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗》节选贴吧现象引起了社会个方面的关注，请根据新闻的内容分别筛选整合出家长、心理专家以及孩子们对这一现象所持的主要态度。2、体会新闻标题的艺术性（PPT）例2．“吴××，你知道吗？自从我第一天看见你，就被你深深地吸引。虽然你不很帅，也很爱逞能，但我心中还是很喜欢你。你的性格和言行，深深地打动了我的心。但后来，我从别的女生口里得知你甚至‘两天换一个女朋友’时，我很震惊。虽然我很想找你谈话，但却很害怕别的女生会骂我。我哭了一个星期……”这篇题为“一个爱吴××的女生的告白”，来自百度广州某重点小学的贴吧，作者署名为“爱的泪太苦”。紧随其后的是一条写着“你有病！”的回帖。《人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗》节选新闻的标题被喻为新闻的“眼睛”，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望。试析本文标题发妙处。3、分析新闻内容的真实性（PPT）例3：昨天晚上7点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇。此时，一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水，不断向镇区刮来。尽管天已漆黑，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辩。在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃，随时有倾覆的危险。晚上8点一过，风力明显加大。记者乘坐的采访车一停下来，车身就被大风刮得剧烈抖动。海水被接近10级的大风卷集着，疯狂地“扑“上防波堤，形成一阵充斥着咸味的暴风雨。南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水，积水没过脚面。晚上8点04分，南澳全镇停电。——《南澳：“风眼”里经受冲击》节选题目：本文的作者是如何突出真实性的？4、领会新闻材料的详略性（PPT）例4．前不久，国内一家专搞环境研究的权威机构，经过一番研究竟然能得出一个“科学结论”：中国城市环境污染不是由汽车造成的，而是由自行车造成的。当这个凡有点常识的人都不敢相信的“科研成果”公诸于世时，立即遭到了各方的质疑。很快，有报道“揭开了盖子”———原来，这个环境研究课题是由一家汽车公司赞助的！此外，在“苏丹红”“雀巢奶粉”事件风波中，专家的表现忽左忽右，有位学者竟抛出了“一支烟就含多少苏丹红”的袒护之辞。《警惕“专家观点”成为“利益俘虏”》节选题目：文中列举了某些专家学者成为利益俘虏的所言所行，这些事例是否有堆砌之嫌？5、鉴赏新闻构思的独特性（PPT）例5．创业艰难。戈壁是“一年一场风,从春刮到冬”,风沙袭人,令人无处藏身。那几年,国家处在困难时期,粮食不够吃,官兵们就打沙枣、挖骆驼刺充饥。这里自然环境异常恶劣:发射场区空气含氧量只有百分之十六;冬季严寒,最低气温零下32摄氏度,夏季酷暑,最高气温42摄氏度,地表温度最高达58摄氏度……官兵们就像胡杨一样,顽强挺立在大漠戈壁之中。从成功发射第一枚近程导弹到成功发射第一枚远程运载火箭,从成功发射第一颗人造地球卫星到成功发射第一颗返回式科学试验卫星,从成功发射第一艘试验飞船到成功发射神舟六号载人飞船,在47年的艰巨历程中,他们用赤诚和智慧,创造了我国国防科技和航天事业发展中具有里程碑意义的“十三个第一”。功铸九天的部队,永远的胡杨林!《大漠英雄——记中国酒泉卫星发射中心发射测试站》节选题目：文章以“大漠英雄”为题，而这一部分为什么要写“永远的胡杨林”？6、探究文本反映的人生价值（PPT）例6．面对围歼，最初踌躇满志，吆喝着“博客网”２００６年盈利上市，并计划用３年时间赶超新浪的方兴东，语气明显平和了许多：“‘博客网’的上市，我们现在不会这么着急。２００６年的盈利目标，我们还要努力。”没有大型网站运营经验的方兴东，坦言自己不懂管理，已经把“博客网”放手交给自己的团队。他在互联网的路上，一边前行着，一边放弃着，而放弃是为了在前行中更好地调整和进步。游走在学者和商人之间，如何准确找到定位还是要依靠他自己，这个勤奋的互联网青年，有自己衡量成功的标准。《“博客之父”方兴东》节选结合文本说说方兴东是如何前行，如何放弃的，他的这些经历对你有什么启发呢？结合现实谈谈自己的感想。7、评价文本产生的社会功用（PPT）例7．“我决不会让儿子上这样无聊的论坛。”医生孙小姐说。她的儿子小方今年读初一，平时孙小姐对儿子上网看得比较严，小方一般在休息时间玩玩赛车之类的竞技游戏，以及上与学习相关的网站，一般时间都不会太长。不过，当孙小姐在记者介绍下看完贴吧里的帖子后有点吃惊，她说，决不会让儿子上这样的网站。其实贴吧上的话题在她的意料之中，很多成年人在青少年时代都有类似的想法和好奇。不过，把孩子私下里想的问题正大光明地搬到网络，并用不理智的言论来讨论就不妥当了。孩子们天天都在上面讨论这些无聊的问题很浪费时间，而且孩子的判断力和自控能力都很差，如果经常上这样的论坛，说粗口或不用正常的方式讨论问题，会产生不良影响。《人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗》节选问题探讨：这则新闻报道以后，有读者认为在贴吧上“爆粗”的行为只是“说说而已”，并不代表什么，因此“不要太紧张”；甚至还有人认为，现在的网络就像公共厕所，什么脏东西都可以往里面发泄，小孩子有不平事，利用网络这件利器，敲敲键盘就行，着实堪忧！对此，请结合新闻内容谈谈你的主要观点。（七）随堂练习《裤脚沾满泥土的新闻人》（八）小结无论是哪一种阅读材料，最根本的就是要理解文本，所以对于文本的整体把握尤其重要，在备考的过程中，限时训练，提高阅读速度是必不可少的训练内容，在此基础上注意各种题型的答题技巧，合理迁移，规范作答。（九）作业1、《“提笔忘字“引政协委员忧心》2、金太阳考案“即学即用”（十）教学反思高三备考以来，实用类文本一直是一个复习重点，但我们在备考的过程中一直侧重于人物传记的复习。在准备新闻类阅读的过程中，虽然不是备考的热点，但我认为对于咱们的学生来说新闻语言的学习在写作当中是很有必要训练的。所以在设计教学过程的时候侧重于写作思路的训练，尤其是标题的拟