幼儿园中班教案《月饼》含反思

幼儿园中班教学打算《月饼》带反思中班教学打算《月饼》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们了解制作月饼的过程，例如练习小组，加压，捏捏，雕刻，印刷等技能，熬炼手部动作的灵敏性，并鼓舞孩子大胆的预备。培育想象力，制造力，感受中秋佳节的欢快气氛，并体会劳动成果。快来看看幼儿园初中《月饼》的几点思考。活动目标1.熬炼手部动作的灵敏性，鼓舞孩子大胆，培育想象力和制造力。2，了解月饼制作过程中的工作小组，压力，捏，刻，印刷等技能。感受中秋节的欢快气氛，体验辛勤劳动的成果。增加参与环境安排的兴趣和力气，体验成功的喜悦。5，能进展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。活动预备学问预备：鼓舞父母帮助孩子了解中秋节的来历并收集相关信息。进展记录活动，观看月球的变化。资料预备：在制定中秋亲子活动打算并确定布局图后，预备活动场地，月饼和食物共享所需的资料。活动开头前，孩子们通过张贴海报和邀请来邀请父母到公园参与庆祝活动。3，真实的月饼，音乐《爷爷为我打月饼》请预备食堂厨师制作月饼面团，馅泥等材料的各种外形的月饼卡。活动程序一，入学教师：孩子们，让我们一起唱歌《爷爷为我打月饼》这首歌很好。〔吃过〔糖，红色绿色丝绸，花生等。二，观看知觉指南：鼓舞幼儿使用不同的感官进展观看和感知。教师：月饼种类很多。请认真看看这些月饼的颜色和外形。当您触摸它们时，您会有什么感觉？然后将其捡起并放在小鼻子下面闻到什么气味，留意不要太靠近鼻子。幼儿教育网要求孩子将觉察的事情告知孩子，并鼓舞他们与同龄人大胆沟通。初等教育儿童网络三，快递沟通邀请孩子们坐下，教师们将呈现几种不同的月饼，指导孩子们在终生的经受中表达他们的觉察，然后总结孩子的演讲，重点是以下三个月饼：1.月饼塞满五个内核：籽中看到的。它又甜又甜。它被称为五馅月饼。这只是一种月饼。“教师：请看一下孩子们，说月饼的颜色布满五个内核〔黄色〕，形状是〔圆形，有图案，闻一下，然后说说它的气味〔香气，好闻教师：请孩子们试试看。太好了，又甜又甜。2，枣泥灌装月饼：它是由枣和红糖制成的馅料。它是红色的，看起来很粘。月饼有很多种教师：”你宠爱装满枣子的月饼吗？为什么？“〔又甜又甜，很好吃〕3，装满豆沙的月饼：吗？教师：假设孩子们吃了豆袋，他们就会知道它是做什么的。它是通过将红豆和糖煮在一起制成的。让孩子们品尝它的味道。四，制作月饼1.要求孩子们品尝不同种类的月饼，让孩子们观看一下味道，然后〔情愿。现在，教师将教您制作月饼。2，教师讲解了演示月饼的做法：首先，将脸部粉碎，用手拉，压然后塞入，其中一只手用皮肤，另一只手包裹在皮肤边缘。将包裹好的面团放入模型中，舔一下，然后将其戳出。将预备好的月饼放入微波炉中烘烤。在三种状况下，儿童可能会参与生产过程：首先，有些婴儿不会蜕皮。对于这样的孩子，教师们应当更多地观看他们的生产并帮助他。其次，一些婴儿应当遮盖月饼的皮肤。由于孩子的手的力气很小，所以不会挤压边缘。第三是有些婴儿将月饼放进模型中而无法脱身。教师应指导制作。在孩子学习制作月饼的过程中，教师应面对整体，留意个体差异，并让每个孩子都有不同程度的进步。第一次幼儿教育幼儿教育网络3.带着孩子们一起玩玩耍，享受他们的工作，体验成功的喜悦。第一胎教育孩子教师解释：今日教师给您带来了很多月饼卡。您知道这些卡的外形是什么吗？什么颜色？〔给每个孩子一个孩子，让孩子观看并大胆地说出什么外形，什么颜色。4〔用图片分类〕教师把两个纸锥带到汽车上。要求孩子们将一辆不同大小的圆形月饼放在一辆车上，然后将不同大小的方形月饼放在另一辆车上，然后要求孩子们将不同尺寸的圆形月饼放在上面。月饼安排给两只小动物〔孩子，兔子，兔子，而大小不同的方形月饼安排给熊〔小熊，小鸭。教师向孩子解释，月饼的外形应与身体的外形一样，然后将月饼送到小动物的家中。5.带上自己的月饼。观看知觉指南：鼓舞幼儿使用不同的感官进展观看和感知。教师：月饼种类很多。请认真看看这些月饼的颜色和外形。当您触摸它们时，您会有什么感觉？然后将其捡起并放在小鼻子下面闻到什么气味，留意不要太靠近鼻子。要求孩子将觉察的事情告知孩子，并鼓舞他们与同龄人大胆沟通。活动扩展设计月饼盒。总结与反思月饼是孩子们中爱的一种食物，因此孩子们对整个过程的兴趣很高，同时他们也发挥了想像力和制造力。幼儿的合作力气得到了培育。解决自己，并养成幼儿