教学工作计划模板六篇-1

第页共页教学工作方案模板六篇【热门】教学工作方案模板六篇教学工作方案篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，施行素质教育，以育人为宗旨，全面开展为目的，实在贯彻“安康第一”的指导思想。把握新课程的理念，根据学校的详细情况，安排教学。致力教改，建立具有新区大港中学特色的教育形式。二、工作目的任务1、充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增强体质，促进学生身心安康、和谐开展，使学生理解体育与安康的根本常识，掌握体育锻炼、娱乐的技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并进步学生体育与安康的意识和才能，结合教学内容对学生进展爱国，集体和社会的教育，开展学生的个性，促进学生综合素质的进步。2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2小时学习时间。3、制定实在可行的教学方案、运动队常年训练方案，并积极贯彻落实到位。4、认真备课，进步课堂45分钟高效率。5、加强教研活动，青年老师多开理论课，努力用新课改理论来指导理论，同组成员互帮互学，共同进步。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干老师每人开2次公开课，新分配五年内的老师本学期开2次校级公开课。6、增加听课评课活动，有老师开课时，其他无课老师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学理论，努力进步教研程度。7、各位老师要认真做好教学总结工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的习惯。8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻老师迅速掌握教育教学技能，可以尽快胜任自己的工作岗位。三、本组的根本情况及重点工作〔一〕本组的根本情况新区大港中学体育组成员姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长工程宣扬苏州大学1966、11本科中学高级总教练，负责运动队训练的全面工作。主攻方向：投掷、跳跃及运动后的恢复手段翟庆梅苏州大学1968、3本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规那么指导王桂林江苏教育学院1954.5大专中学一级群体运动会的方阵训练，田径裁判邵继忠江苏教育学院1969.1大专中学一级短跑，田径裁判张征兵苏州大学1973.3本科中学一级投掷，中长跑，体育心理及安康。朱月芳扬州大学1974、3本科学士学位中学一级教研组组长，长跑及“冬锻三项”常玉春扬州大学1973、6本科中学一级短跑及跳跃，篮球队於海燕南京体院1974、7大专中学一级教研组副组长，年轻运发动的选拔及长跑刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向：“冬锻三项”张体成扬州大学1980.5本科学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训练四、教科研安排每周举行一次集体备课，一次科研活动，详细时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕初二备课组组长：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠五、以老带新，一帮一活动安排张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。教学工作方案篇2一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，开展他们对科学本质的理解，使他们学会解决问题的探究策略，为他们终身的学习和生活打好根底。二、教材分析^p：本册内容由“植物的生长变化”、“动物的生命周期”、“温度与水的变化”、“磁铁”四个单元组成。“植物的生长变化”单元，将引领学生在种植风仙花的过程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的构造，构造与功能是严密联络在一起的。“动物的生命周期”单元，将指导学生亲历养蚕的过程，理解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。“温度与水的变化”单元，将以水为例，引导学生探究热量和物质状态变化之间的关系。通过观察水的固、液和气三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化，帮助他们初步认识物质是不断变化的，这种变化是与外界条件亲密相关的。同时，帮助学生初步建立自然界物质“循环”的概念。“磁铁”单元将在学生已有知识的根底上，安排一系列的探究活动，引领学生认识磁铁具有磁性、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南北、磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。并通过做一个指南针和学惯用指南针确定方向等方向，理解磁铁的应用。本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴，但是探究的重点有所不同，主要指导学生对变化的事物进展观察，观察其变化的过程并探究其变化的规律。本册教学还要结合教学内容，引导学生关注事物之间的互相关系，如生物与环境、生物的构造与功能、物质状态变化与热量、物体性质和用处的关系等。在科学探究方面，本册的教学将进一步培养学生的观察才能和实验才能。如在较长的一段时间内坚持观察、记录的习惯和才能，并学惯用流程图、循环图等方法记录观察结果。同时重视根本实验操作技能的培养和实证意识的培养。例如指导学生学习定量的观察，经历“观察现象一提出问题一做出假设(解释)一分析^p、检验假设一寻求新的证据以做出新的假设……”的科学探究过程。使其主动提出问题、考虑问题、研究解决问题的意识和才能有所提升。本人是新接手三年级教学，通过第一周的观察和理解，发现学生对科学学习兴趣很高，学生的根本素质和学习态势较好，这对科学教学的施行有很好的根底，学习也比拟认真，但科学课堂常规还有待进一步完善和强化。三、教学目的〔一〕、科学概念1、植物生长具有一定的生命周期，生长需要适宜的条件，都有相应的器官，每个器官有自己特殊的构造，并具有自己的功能，构造与功能相适应。2、人和动物都是不断生长变化的，都有自己的生命周期，寿命的长短与生活环境有关，通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而____，并得以不断延续。3、什么是温度，温度是可以测量的；温度与物体的热量变化有关；水有三种状态，三态之间的变化与热量有关；三态变化，使水在自然界循环运动。4、认识磁铁的性质；磁铁的两极及其互相作用；磁力大小的变化；磁铁的用处；用处与性质是相联络的。〔二〕、情感态度和价值观1、形成用事实说话的意识，树立科学要讲务实证的思想；激发关注和研究生命现象的兴趣；培养坚持性和合作才能。2、认识到较长时间坚持不懈进展观察记录的重要性；领悟生命的得意和可贵，认识到动物和人的生长变化，生命周期是有规律的，是不可违的；生命周期与环境因素及其疾病有关，养蚕缫丝是我国劳动人民的伟大创造，值得我们自豪。3、认真、细致的观测、记录，认识到观测数据对科学研究的意义和价值；初步认同物质是不断变化的观念，初步建立物质不灭〔循环〕的认识。4、培养乐于表达和交流的态度，体验认真实验、搜集证据，根据证据寻求结论的科学过程和尊重证据的科学态度；体会在探究中学习合作的必要性和重要性；在理解我国古代指南针的'创造和应用中，增强热爱祖国的感情；培养开展动手制作的兴趣，激发创造精神。四、主要措施进步课堂效率〔1〕根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。〔2〕在教学过程中老师自身精神饱满，面向每一位学生进展教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。〔3〕进一步确立学生的主体意识，对学生的答复和作业及时准确反应，贯彻以表扬鼓励为主的原那么。〔4〕在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比拟、分析^p、综合、抽象、概括才能，培养学生的逻辑思维才能。〔5〕利用学校设施优势，采用现代教育技术进展课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵敏掌握知识。〔6〕重视活动的总结，注重课后交流、单元总结。〔7〕科学课堂教学要兼顾实与活。教学工作方案篇3体育教学工作方案是根据课程标准各学段学习领域目的和程度目的规定的活动或内容要求，结合学生身心特点和学校场地设备等实际情况，科学、合理地规划教学内容的教学文件。它是体育老师有目的、有方案地组织施行课堂教学的主要根据，是全面实现运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个领域目的、克制教学盲目性、片面性和随意性的根本保证。学校体育教学工作方案主要有：学年教学工作方案、学期教学工作方案〔教学进度〕、单元教学工作方案和课时工作方案〔教案〕四种。现根据课程标准各领域“程度一”的目的及其规定的活动和内容，对上述四种教学工作方案的制订方法及低年级教学方案试举例如下，仅供参考。一、学年教学工作方案的制订学年教学工作方案也称年度教学工作方案，它是以年级为单位，根据国家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点，对全年教学内容和考核工程的规划，是制订学期教学方案和其他教学方案的根据。〔一〕制订学年教学工作方案的思路小学低年级学年教学方案，是根据课程标准“程度一”各领域规定的活动和内容，选定详细的教学内容，并把这些教学内容合理地分配到两个学年中去。然后，再根据学年授课周数、每周授课时数，以及每年级的各项教材及其设定的课时比例，合理地分配到两个学期中去。并根据教材的性质、特点确定测试体能和动作技能的工程。〔二〕方法和步骤1、分析^p研究低年级学生的根本情况，加强方案的针对性在制订低年级学年教学方案时，老师应对一、二年级学生的情况有尽可能多的理解。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知才能和动作根底即承受才能。另外，还可以通过访问幼儿园老师和检测学生的体能情况以及与学生聊天、询问等理解学生的身体与心理情况。到了二年级，学生经过一年的体育课体验，对课的活动过程、学习与练习方式等逐步理解和熟悉，初步建立起课堂常规意识和习惯，体能、心理适应才能及同伴关系、群体观念等都有明显进步，但也存在某些需要进一步加强和改良的问题等。这些情况都是制订学年教学方案的有效资和根据。因此，从理解和研究学生入手，制订学年教学方案，有助于老师根据教材的性质、特点和难易程度，将本学段教材内容合理地分配到两个年级中去，对于进步教学方案的针对性，克制盲目性和进步教学质量，都具有实际意义。一学期除节假日外，一般按18周计算；国家教学方案规定每周上4节体育课，全年实际上课总时数为：18〔周〕×2〔学期〕×4〔每周课时〕=144〔课时〕144×2〔每课时按上两项教材计算〕=288〔课次〕〔1〕〔2〕〔3〕教学工作方案篇4新的学年又开场了，在现有的课程改革的根底上，美术学科的课程改革还将更加深化地进展。面对美术学科在社会开展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以高效课堂教学研究为根本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联络学生的日常生活，努力进步教育教学质量。为更好的完本钱学年的教学目的、教学任务，现制定出本学年工作方案如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的打破。二、重点工作：1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改革方向。2、积极开展各项美术教研活动。进步每位老师的职业素养和专业根本功，做到互帮互助，群策群力，我校版画艺术特色而努力。3、结合美术学科特点，积极探究教学新路子，把激发学生学习兴趣，培养学生良好行为习惯，激发学生创新意识作为课堂教学探究的方向。4、加强学生的校内外一体化进程，以我校的版画为平台，真对不同根底的学生进展分组教学，努力挖掘每一个学生的特长和潜能。做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。5、继续开展版画特色教学，完善各级兴趣小组。实在抓好学生的根本功和美术根底知识。三、主要措施：1、完善校本版画教学，落实详细要求。推出以理论学习、案例分析^p、教学反思、经历交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的根本形式，促进老师的专业成长和开展。2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。3、以“版画特色为主的第二课堂教学”为主要形式开展校本教学研究活动。进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。4、继续开展本美术课教学的研究，本组所有老师根据自己实情总结经历，撰写教育教学心得体会，反思，积极投稿参加各级论文评比。5、加强版画特长生的培训，多出版画，组织参加局组织的各类竞赛争取获得好成绩。6、积极做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。总之，美术教学活动在遵循高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经历、知识的开展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目的，进步美术教学工作的质量。教学工作方案篇5一、指导思想全面落实科学的教育开展观；以进步课堂教学效益为打破口，进步学校的教学质量；以新课程施行为打破口；以加强信息技术管理和应用为重点，进一步加大信息技术工作的力度，努力进步全校的信息技术程度。二、工作目的及措施〔一〕校园网工程建立1、施行改造校园网工程，高标准建立校园网络系统，进一步完善校园网构造，发挥网络为教育教学效劳的功能，为教育教学应用构建网络平台。2、完善学校内网功能，完全实现校务公告、办公自动化。〔二〕加强学校校园网管理采取实在可行的措施，加强对校园网的管理，制订网络管理规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络平安、畅通。1、组织领导。成立学校教育信息化工作领导小组。2、常规管理。不断研究各种管理技术，加大考核力度，杜绝网络信息平安事故的发生，确保网络畅通，更好地效劳于全校的教育教学工作。既要保证网络平安畅通，又要杜绝老师在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象。深化研究网络应用问题，充分发挥网络的作用，进步教育教学质量。3、病毒防治。加大对学校的管理力度，从制度上进展约束，减少病毒的传播。凡新安装系统的计算机必须先安装杀毒软件，并打好相关补丁后才能接入网络，从根本上解决网络病毒问题，保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。〔三〕充分发挥网络的使用效益树立建网是为教育教学效劳的思想，加强学校网站的建立和管理工作力度，进一步完善网页建立，改良和进步教育网站的效劳质量，更好地为教育教学、教育科研、教学管理效劳。1、继续加强学校网站建立，进一步完善网站布局和内容，使其效劳于教学，效劳于德育，效劳于管理；效劳于学生，效劳于老师，效劳于社会。力求网站界面简约、布局合理、色彩一致、风格统一、内容丰富。2、老师个人主页建立。组织指导建立好一批具有特色的专题网站、资网站；通过建立老师网站和学校网站等社区性效劳网站或栏目，吸引学生、老师；在确保信息平安的前提下，充分发挥BBS等交互性栏目的作用。〔四〕建立继续加强资库建立。建立自己的资中心。〔五〕网上办公环境建立探究和完善校内消息和文件传输系统，实现网上发布通知、传送文件，进一步进步办公自动化程度。〔六〕老师信息技术培训工作1、继续抓好老师信息技术应用培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对老师常用软件系统的专项内容培训。2、继续组织开展老师多媒体课件评比活动、优秀论文评选活动。〔七〕信息技术与各学科的整合研究1、加强信息技术教研。2、加大信息技术在传统课堂教学中应用研究力度，发动全体老师研究探究3、进一步开展《网络环境下学科新型教学形式的研究》课题研究教学工作方案篇6一、指导思想以新的课程标准为指导，以素质教育思想为目的，以课改工作和课题研究工作为重点，充分利用现代教育资，积极开展素质教育、创新教育，改革评价方式，狠抓课堂教学，以生为本，面向全体学生，关注学生的个性和差异，以教学质量为生命线，不断进步学校的知名度。组织老师认真学习新的《课程标准》、《教学“六认真”评价方案》，强化教学常规管理，有效开展教研活动，认真搞好各项教研、各科竞赛等活动。二、工作思路以问题为引导，以中心小学为基地，以课堂为主战场，以老师专业成长为内驱力。校本研修表达两“100%”：参与率100%——全校〔镇〕所有教学人员和领导都参与到校本研修中来，老师们都把参与当作一种经历、一种体验、一种感受；受益率100%——全体教学人员都不同程度的从校本研修中受益，老师把受益当作一种享受、一种喜悦、一种鼓励。三、详细工作〔一〕标准教学常规管理工作，为提升教学质量效劳。1、优化教学管理“1234”工作目的〔即坚持一个宗旨：务实、求新、求开展。立足两个根本：以师生为本、以质量为本。实现三工程标：小班教学创高效，教育科研上台阶，各项活动有成效。采取四项措施：更新观念、树立典型、加强研讨、科学评价。〕教学管理力争再上新档次，本着务实创新，讲务实效的原那么，联络学校教育教学实际，为进步教育教学质量效劳；联络老师专业化和学生开展，为促进学生安康成长、培养名师打根底。引领老师加强学习，进步素质，让人人都得到开展。建平安校园、学习型校园。2、完善各项规章制度，进步制度的实用性和可操作性，加强对考勤制度和上班工作纪律的管理，实行周通报制。进一步提升以人为本、法德结合的管理程度，向管理要质量，不断树立学校良好的社会形象。全体老师要明确职责，既分工负责又互相协调配合，充分发挥工作的主动性创造性，精细慎重、低时高效、保质保量完本钱职工作。3、积极倡导集体备课活动。期初要做到通读教材和学习课程标准，然后认真编写课时方案，课后写出教学反思。精心设置10分钟的分层作业练习，认真耐心做好学生作业批阅、信息反应工作，扎实做好单元检测分析^p备课，确保课时质量稳步推进。鼓励老师在用好现有课件的同时，结合本班学生实际施行分层备课、制作具有小班教学特色的课件，写出具有小班特色的教学个案和教后记。语、数、外、技常科教研组要在专家的指导下，根据小班课题施行方案定期开展课堂教学专题活动，研究课堂教学、备课、作业中出现的实际问题，努力改良、优化教法与学法，及早拿出一套小班课堂教学不同课型的教学形式。4、优化小班学科教学过程，突出“五个重点”，落实“四个精、四个点”。〔把备课的重点放在对学生的理解和分析^p上；把教的重点放在学生合作学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类进步上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上：把考〔作业、测试〕的重点放在学生自学才能和创新才能的培养上。四精、四点指的是：备课精、讲课精、辅导精、作业布置修改精：难点、重点、指导点〔落实〕、才能点〔开展〕〕5、定期组织老师阅读教育教学杂志，及时理解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经历，使每位老师进一步熟悉新课改理念，摒弃陈旧的教学观念，改良教学方法，进步教学质量。倡导老师结合本班的实际情况，充分利用网络资，努力开发富有自班特色的“班本”教育，促进我校小班实验的不断深化。发动老师积极撰写在小班化课题研究工作中的教学案例、反思、心得。结合学校和老师实际，创造性地开展“六个一”活动。①认真阅读一本教育教学书籍或教育杂志〔有〕；②编写一本好教案；③推出一堂公开课〔以教研组为单位〕；④主持或参与一项课题研究；⑤制作一件有一定质量的教学课件；⑥撰写一篇教改论文〔力争在县、市级及以上的报刊上发表或获奖。〔二〕加强常规管理，进步教学管理程度1、认真贯彻执行国家教育方针，严格执行国家课程方案和新的课程标准，开齐课程、开足课时，保证音、体、美、科学、综合理论活动课、地方校本课程的正常教学，开好信息技术课。认真组织大课间活动和快乐星期四活动，扎实开展阳光体育锻炼活动。2、组织老师在认真学习课程标准、吃透教材的根底上，制订出本学科的教学课改方案方案。要严格按照各科的课程标准，扎实有效地抓好教学常规工作，面向全体学生，充分利用农村远程教育资对老师进展培训和业务指导，加大课改力度，倡导“自主、合作、探究”教学方法，为学生的终身学习和开展奠定根底。3、改良教学工作周查月报形式，教诲处对老师的各项常规工作、课改、校本培训工作等分月进展考评，量化评分，公布于众；平时随机抽查，纳入期末总评。考评结果存入校档案，作为校内评优、评先、评聘的根据之一。推行学校班子成员随堂听课制度，加强课堂管理。4、听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期老师间互相听课至少完成15节以上。除普遍听课外，各学科老师每人每学期至少上一次教研课，至少在两次活动中作主讲者，并以此为契机加强教学研究与指导，促进老师间互相学习，进步老师的教学程度，进步教学质量。通过听课加强对教育教学的学习和研究，同时发现并及时反应、解决问题。5、明确教学分析^p是教学过程的一局部，是进步教学质量的必要一步。强调每一次考试分析^p的作用，要对不同学生做出诊断。继续落实老师的教学质量分析^p工作，认真做好单元监测、期末的质量分析^p，及时做好记录，引导老师把分析^p结果内化为师生自我完善、自我进步的新起点。6、继续加强学生良好学习习惯的培养，继续发挥评价的导向与鼓励职能，引导学生全面开展和主动开展，调动学生学习的主动性和积极性。7、弘扬“认真”精神，在“教学六认真”上出实招、出新招。我们要在认真梳理现有的教学常规，围绕教学设计、课堂行为、作业练习、课后辅导、考试评价等要素，根据新课程理念和要求，剔除其中一些不适应时代要求的形式化的繁琐要求，增加符合教育新背景、新形势的要求，分类、分级、分层制定出符合我校实际和时代要求的“教学六认真”常规检查及资料管理制度。8、老师要认真上好每节艺术、体育、综合理论活动课和校本课程，不得转让课时或借上其它课。要充分发挥少年宫阵地作用，开展丰富多彩活动，活泼校园气氛，丰富学生的文化生活。〔三〕加强校本教研，进步教研质量课堂教学改革是教学永久的主题。本学期我们努力以改革教学方法为打破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，进步老师的上课、评课才能，进步每一堂课的效益。1、狠抓备课组集体备课的实效。以学科组为平台，充分调动骨干老师的力量，以课堂教学为重点，着重研究解决教学中的疑难问题和推广成功经历。加强“个人备课+集体讨论+个人修改”的集体备课制度，实在进步集体备课质量，并通过说课、上课、评课活动促进老师间的交流，以备课质量的进步促进上课质量的进步。2、重视课堂教学改革。改变一言堂、满堂灌和老师讲授为主的传统方式，激活学生的主体意识和主动学习意识。课堂上老师要由知识的传授者变为学生学习的促进者，由管理者变为引导者，教学中实现师生互动，教学相长。开展探究性学习、自主学习、合作学习，实现学习方式的转变，进步学生学习的积极性、主动性。3、以教研组为单位，深化开展各种教研活动。以课改和新课标为指导，认真开展教科研课题的研究，全面安排好本学期的研修活动、课改工作、校本培训，保证专项教研活动不少于八次。各组公开课活动不少于四次。要求人人自定研究专题，在注重实效和努力进步教学质量上下功夫，老师每人一学期上一―两次校内研修课。老师平时应互相听课，校内每人每周不少于1节，班子成员每周不少于2节。要及时总结教学经历和反思，积极倡导广阔老师撰写教学论文每人每学期不得少于1篇，教学反思每周不得少于1篇。4、加强课题教学研究。本学期份语、数、外、技常科四个学科组，教研活动安排在周三上午进展，评课、讲座、学习安排在周三下午，教研活动要以教学为中心，充分调动老师钻研教材，集体备课的积极性和主动性。教研活动要做到：时间、人员、内容、记录四落实，要重实效。积极讨论教学形式创新，把本校特色工作做亮。继续把小班化教学形式的研究与理论作为本学期教科研工作创新的抓手，做好“小班化背景下农村学校质量提升途径的探究与理论”这个特色工作，突出小班化教学“精细化”的特点，引导老师采用模拟上课的情景式研训，重点就