教学工作总结-11

第页共页教学工作总结【推荐】教学工作总结教学工作总结1整个四月份我的工作主要是负责好一对一学生和晚托班期中考试。现将相学生的学习情况汇报如下：一、一对一学生方面期中考试前夕，我主要带的学生有6个英语和1个语文。前期的备考工作相对较扎实，部分学生考前也有一定的重视度，工作开展还较顺利。现将各学员的状况向领导进展大致汇报：____〔2年级语文)，该生期中考试成绩80.5〔班级评均分91分〕。由于该生根底非常薄弱，字迹潦草，作文不肯动笔，在辅导时难度较大。在接手时初步理解到她父母对她语文学习的期望，就是希望在考试中到达80分以上。在经历了大小几次考试后，该学生在分数上有了一定的改观，到达了预期目的。沈煜〔4年级英语〕，该生期中考试成绩93，在全班排第三名左右。该生上学期期末考试成绩79，自去年寒假进入倍思特辅导，在经历寒假和xxxx年上半年的学习后，该生从书写、语法、作业等方面改掉了以往不认真的习气，进步较大。但期末要维持该程度，还需要后期老师和学生在辅导方式上进一步改良，后期会争取进一步打破。许烨颖和寿燕程〔初三英语〕，这两个学生4月中旬进展了杭州市江干区第二次模拟考试，考后学生将试卷拍下来看了一下，总体感觉还较乐观。这两个学生在校老师进展了试卷讲评。由于学生的英语试卷还未下发，根据学生答题情况做了估算，寿燕程同学英语应该在102分以上，许烨颖同学应该在93分以上。蔡桢玮〔6年级英语〕，该生期中考试形式较特殊，主要以学校举办的“江南杯”学习竞赛为载体，四门学科加起来总分为100，其中英语和科学分别20分，数学和语文分别30分，该生英语考试成绩为14分〔顺利通过考核〕，数学为21分，其他学科暂不详。由于该生根底较好，性格活泼开朗，愿意跟着老师的节奏走，在辅导中相对较省心。吴哲鹏〔4年级英语〕，该生期中考试成绩86，未超越我接手后的单元测试的最正确记录92分。主要失误点在于听力学生走神了，扣了6分，这块失分较严重。听力这一块在辅导时较难把握，这就进一步要求老师在辅导时要夯实学生的根底和学习才能，笔试分数不能有5分以上的失误。由于这学期每次单元测试还不错，我还是有信心让这个学生提升到90几分的。陈纪斌〔3年级英语〕，该生在将来一周内才进展期中考试，这学期该生在学习中较认真，在前期我们进展了大量的考前训练，临近期中考前的最后一次测试分数为91，在全班40多名学生中排名前五，算是我一直比拟放心的一个学生。只要该生在学习中认真答题，克制马虎的缺点，问题应该不大。以上是我4月份所有一对一学生的考试动态，带的不好的一定会认真努力，扎实研究原因，争取在期末有更多的打破。二、晚托学生方面晚托学生中有两个学生比拟棘手，一个是陈鑫阳同学，另一个是____同学。陈鑫阳同学自这几个月进入晚托班后，有些缺点确实难以改正，比方在班级内坐不住，上蹿下跳，大声喧哗，打搅其他学生，学习不用心，作业马虎了事。进展大班化管理确实有难度，单独抽出来进展作业辅导又不适宜，因为毕竟报的是晚托，不是一对一，久而久之还会纵容该生不好的习气。____同学最近几次作业有做得晚的迹象，该生主要问题在于静不下心来写语文作业，最近由于换成是石老师带她一对一，有些辅导形式没有契合太好，在作业中我也不好过多插手。晚托班这一学期期中考试有李豪乐同学获得了语文第一、数学第五的成绩，继续保持了自己突出的学习优势。这样的学生按照以往的形式，还是采用盖章奖励方式。这学期觉得学生渐渐对盖章奖励失去了积极性，希望公司在完善倍思特学生奖励方面有更多的创意。教学工作总结2几年来，我在工作中，坚持努力进步自己的思想政治程度和教学业务才能，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的施行，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力进步自己的业务程度丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。三、努力增强上课技能进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。四、与同事交流虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。五、完善修改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。六、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学____的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。在教学工作中，处处以身作那么，以强烈的责任感和责无旁货的使命去培养丁青的希望。我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，进步自己，为祖国的教育事业努力奋斗。教学工作总结3《聪明的乌龟》是一个寓意很强，主角语言比拟鲜明的故事。故事中用不一样的主角扮演来描绘一件事，用鲜明的语言来衬托其中的寓意，教育孩子遇事要动脑筋，想方法。活动中，让小朋友按主角的特点模拟对话。本次活动中，在表达故事这一环节，教者没有用通俗易懂的方式讲述整个故事，这样孩子在听的过程中就没有完全理解故事资料，孩子的学惯用心性不是很浓。假如去夸大的表现故事，用故事的情节去感染孩子，让孩子注意力集中以进步幼儿的学惯用心性，可能效果会比拟好。在第二次复述故事中教者只是看图复述，没有很好的引导孩子自我去看、去说，假如老师作为一个引导者来引导孩子去看图说话，充分的让孩子去“说、想、看、演”。本次活动的效果就应会更好些。教学工作总结4导入：师：同学们，提起长城大家必须不生疏吧。你去过长城吗？你对长城有哪些理解呢？生纷纷发表自己的见解感受，可以交流长城的地理位置、长城的自然风光、长城的历史价值、相关的历史故事或传说，还可以是自己亲临长城的切身体验。师：长城不仅仅是中华民族灵魂的象征，也是世界历史上的伟大奇迹。让我们透过这篇文章，一同来感受这伟大的长城。授新：1、齐读课题：《长城》2、出示两幅挂图：这两幅图有什么共同点和不同点？共同点：都是描绘长城的景象。不同点：观察点不同，第一幅图是俯视，观察点在高处，是远看，第二幅图是平视，观察点在近处，所以观察到的景物就不同。3、观察第一幅图，你能用自己的话说说图上画了什么景象了吗？生答复，师引导生观察和描绘图时，要有必须的顺序，由近到远、由主体到周围景物。再说说第二幅图上画了什么。4、读读课文，注意读准字音，语句读通顺，想想课文中的哪些资料是图中所描绘的。生自读课文。答复：第一自然段与图一相对应，第二自然段与图二相对应。5、书中这两个自然段是怎样写长城的？“远看长城，……”用比喻的手法，把长城比作蜿蜒盘旋的长龙，可以看出长城很长、气魄宏伟。齐读。“……”写了长城的构造，从“”可以看出长城高大巩固；师可以引导学生自读此段，用画简笔图的形式，弄懂长城的构造：垛子、望口、射口；师对这两段进展写法上的引导：作者按照由远到近的顺序，先写了长城的整体景象，再部分描绘长城。6、作者站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，他联想到了什么呢？读读下一段，批划你有感受的语句，多读几遍，再和组内同学交流你的感受。生自读批划，交流感受。师巡视指导。7、生汇报，师引导，适时结合课后第三题。师注意训练学生抓重点句、重点字词理解课文，同时联络上下文、联络生活实际、联络课外阅读；训练学生从资料情感及写法等多角度理解分析^p课文，读写结合；透过多种形式指导有感情朗读，训练学生透过读的形式理解体会并表达情感。8、除了这些，你还能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景？生展开想象，比方：在寒风凛冽的冬天……，在烈日炎炎的夏天……，他们的外貌穿着……，他们的神情动作……9、正是这宏伟的长城，正是这伟大的劳动人民，让作者冲动、感慨。齐读最后一个自然段。小结：勤劳英勇的古代劳动人民，用他们的血汗和智慧，凝结成了这宏伟壮丽的万里长城，不能不说是一个伟大的奇迹，不能不让我们中华儿女为之自豪和骄傲。让我们带着这种自豪感，再把这篇课文读一读，然后谈谈你有哪些收获。师引导学生，不但从资料上、情感上谈，还就应注重写法上的收获。练习：当我看见家里干净的地板的时候，我不由得想起妈妈〔〕；当我看见〔〕的时候，我不由得想起妈妈〔〕；当我〔〕的时候，我不由得想起妈妈〔〕……仿写第三自然段。教学工作总结5在学校领导的正确指导下，经过全体教工的共同努力,最为繁忙的一个学期工作圆满完毕了。圆满中还有一些缺乏和值得我们认真考虑的问题,现总结如下：一、狠抓教学常规，标准教学行为，使制度内化为老师们的自觉行为。教学常规是教学管理的永久主题。本学期教学处对教学常规的五个环节“备、讲、批、辅、考”加强了监控，实行定期检查制度，并将其纳入到老师的月考核内容。1、重点强化课堂教学秩序的管理本学期教学处提出了加强课堂环境管理的新考核方法。在学校领导的大力支持和体育老师的亲密配合下，每天坚持对每个班的每节课的课堂秩序进展检查，并及时反应通报。经过一个学期的运行，使课堂的教学秩序有了显著的变化。2、修订完善了一些常规的教学管理制度和方法，并严格的落实和执行。如《教案检查制度》，《听评课制度》，《作业检查制度》，老师外出教研管理方法，课堂教学质量评价方法，考试成绩比照分析^p方法等一整套的管理方法和措施。本学期共检查老师教案和听课笔记三次；抽查学生作业两次；做全校学生评教问卷调查一次；组织校内公开课19节；推荐三名老师参加市级优质课评比；组织评议公开课6次；组织学生参加学科竞赛四次。3、引导老师关注教学成绩。每次统考后，都将我校的每一位老师的教学成绩与大连市均成绩进展比照分析^p，并排名公布。各年级组、各学科及时召开教学分析^p会，找出缺乏和原因，制定下阶段的措施和目的。二、加强对毕业班及高二会考的复习备考工作，高考上线率及会考通过率都到达了预定的目的。1、严肃考风考纪，严格按照高考要求，认真组织高三的三次统考。制定了《东方实验高中学生考试考场规那么》，《东方实验高中对考试违纪和作弊的考生的处理规定》，《东方实验高中考试监考守那么》，并对学生和老师进展了考前培训和教育。2、加强对毕业班复习备考的指导。分别组织召开四次高三教学分析^p会，两次高三家长会，两次学生专题报告会。对教学工作提出明确的目的和详细的指导意见，并对家长和学生进展考前培训和指导。3、加强对会考的复习备考指导。组织召开了高二反向小综合会考研讨会，制定会考复习的方案，及时调整课时，认真组织班主任和任课老师加强对学生的考前训练，反复演练，逐人过关。使高二的会考获得了良好的成绩。三、搞好教务工作，保证各类考试万无一失。本学期各种考试、报名、电子学籍注册、体检等名目繁多，从报名编号到信息录入到填志愿环节众多。信息量多，工作量很大，上千份档案，近万个数据，都要一个一个的录入与核实，而且都与学生的利益亲密相关，不能有半点闪失。李惠儒老师经常忙到很晚，加班、加点。还有日常的工作及会考、高考、模拟考、期中、期末考试，综合素质评价等等。平时孙主任也经常帮助，经过大家的共同努力，这些工作总算圆满完成。没出现大的纰漏。保证了学校正常的教学秩序。四、积极配合学校的招生工作。较好的完成了招生信息的统计和整理，为学校超额完成招生任务做出了奉献。五、标准招聘老师程序，严格挑选，认真为学校选聘优秀老师，做好人力资的储藏。本学期共接到应聘老师资料和信息约三百多份，通知到校试讲68人。赵向东、于方训、张桂香、李玉江、王志圣、孙开章、王善宏等老师，不辞辛苦，参与听课，认真把关，精选出20名优秀老师加盟东方，为学校的进一步开展奠定了人才根底。六、缺乏与措施1、教科研活动开展的不理想。集体备课时有方案、有组织的研究教材、教法的少，自发性的、随意性的多。听、评课和学科性的活动多，专题性的研究及赛课和论文获奖的少，缺少过硬的青年骨干老师。2、个别生素质差，厌学现象仍然存在。课堂教学的管理仅停留在形式上，没有从根本上解决学生不学习的问题。以前在教学方面我们更多重视的是对老师的管理，对老师教学行为的标准，这是很有必要的，也获得了明显的效果，但对学生行为的标准还不够。部分学生学习积极性不高，不思进取，厌学现象在平行班中还普遍存在。加强学生学习行为的管理已显得尤其重要，要改变这个现状，一是靠教育，二是靠制度。我们要利用各种时机，对学生进展学习重要性的教育；宣讲学校制定的学习行为标准登记制度。对上课违纪，不交作业等等一一登记在册，让这部分学生浮出水面，并提出处理方法。另外还应建立补考、劝退制度，对三门以上主科不及格的学生，实行缴费补考。对于平时不学习，又影响别人学习，成绩排班级后列，道德素质又差的学生，要勒令其转学；最后要严把入口关，不要轻易地降低入学标准，差生多了，依目前的师资程度是难以教化他们的，陷入恶性循环，在所难免。3、课改思想不活泼，满堂灌现象仍很普遍，个别老师的业务程度和敬业精神有待进步教法陈旧，教学程度参差不齐也是学生厌学，影响教学质量的一个原因，今后我们要进一步加强校本教研，加强培训，树立新课标理念，以进步学生学习才能为目的，尽快形成实验班和普通班不同的教学形式。目前我校教学工作已走上正轨，形成了良性循环，势头很好。一个好的制度和做法坚持执行落实一周，一学期并不难，难的是持之以恒，长期贯彻执行之，并使制度内化为被管理者的自觉行为，进而形成学校教学的特色和文化。这始终是我们努力的目的。我们相信：有学校领导班子的正确决策，有全体师生的共同努力，努力改正我们工作中的问题，一定能把我校办成教育教学堪称一流的民办名校。教学工作总结6教学工作是学校的生命线，要打响实验小学这一响亮的品牌，就要求我们每位实验人齐心协力，做好本职工作。回忆这一学期的工作，酸甜苦辣尽在其中，下面我就把我所做的工作做以总结：一、课前精心准备，动手制作教具每一节课前，我都认真钻研教材、教参，亲自动手制作教具。在教学第一单元分数的乘法时，我制作了长方形纸片，并通过折一折，涂上不同的颜色，表示不同的分数。在教学第二单元的展开与折叠时，我制作了长方体和正方体的展开图，来培养学生的空间观念。在教学第四单元的体积单位时，我用硬纸制作了1立方分米、1立方厘米的正方体模型，让学生直观地感受到了1立方分米、1立方厘米到底有多大。也就是说，每一节课我都能做到“有备而来”，正是课前的精心准备，才使我的课堂充满了活力。二、课上擅长总结，力图与初中接轨有些在小学很优秀的学生，到了中学，由于教学方法的改变，学习感到不适应，成绩出现了一段时间的下滑。为了让学生完成小学的课程后，自然地过度到中学，我便一直在注重培养他们记学习笔记的习惯，课上我经常给他们总结一些解题方法、解题技巧，让他们做好笔记。在学习分数乘、除法后，总结出“当乘数小于〔大于〕1时，积小于〔大于〕另一个乘数，当除数小于〔大于〕1时，商大于〔小于〕被除数。”在学习分数、百分数应用题后，总结出分析^p问题要两步走，第一步是找到单位“1“，第二步是观察单位”1“是还是未知，确定计算方法。在学习长方体和正方体后，总结出：“求外表积时要注意，贴商标纸、通风管是求4个面，鱼缸、洗衣机罩是求5个面。”等等。我就是这样培养学生记学习笔记、独立考虑的习惯。三、课后及时反思，不断改良教学方法有总结就要有反思，每一节课后，我都要静下心来，想一想，这节课的成功之处和缺乏之处，并把它写进我的博客。在学习倒数这节课，怎样找一个数的倒数呢？有的学生说，把分子、分母交换位置，也有的学生说，用1除以这个数，这时，平时很淘气的一个学生举手了，“老师，找倒数假如用1除以这个数，有时会除不开。”“你真聪明”一句发自内心的表扬，使这个学生变了，变得遵守纪律了，变得爱学习了，我便把他写进我的博客里，并发到了校园网站，题目是：好孩子是夸出来的。四、认真修改作业，做到及时反应认真修改作业，布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业修改及时，认真分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题做出分类总结，进展透彻地讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、获得的成绩经过一学期的努力，我班数学期末考试获得了令人满意的成绩：总分5720分，平均分90.79分，排在年组第三名。总之，孩子们喜欢我，我也喜欢他们。课间，经常有学生问我：“老师，下节还上数学吗？”假如我说上，他们便拍手叫好、奔波相告，假如说不上，他们就做出很遗憾的样子。记得有一天，我把下午的数学自习课换到了上午的第三节，刚一进教室，就迎来了同学们的一阵掌声，我便写了一篇“掌声，让我感动”，写进了博客，发到了校园网站上。我班还有一名女生，说过这样的话：“长大后，我也要当数学老师那样的老师。”有了这些喜欢我的学生和我喜欢的学生，当老师真是快乐事。今后，我还要加倍努力，继续做一名让学生喜欢、家长满意的好老师。教学工作总结7第二学期应用化学系教学工作，在系党政班子领导下，经全系老师拼搏努力，圆满地完成了教学任务，系教学督导成员除完成教学任务之外，做了大量的教学督导工作，使我系整体教学工作程度和质量得到进步，获得了较好的教学效果。一、补充系督导成员，加大督导力度。本学期初，聘请樊树红、姜业朝老师为新补系教学督导成员。并且对教学工作进展全过程督导。安排督导组相关人员对本学期各个阶段的教学工作进展监视和指导。教学督导人员均为我系教学骨干、专业带头人，担任大量教学任务和教学管理工作，每位督导老师都投入大量精力进展教学督导工作，共督导理论课、实验环节等教学工作达78人次，对年轻老师、外聘老师加大了督导力度，对实验环节的教学加强了监控。对于教学工作中发现的问题和薄弱环节，督导人员及时与任课老师交流沟通，提出改良措施和方法，对于教学改良效果非常显著。二、对整个学期教学工作分阶段进展检查、督导，做到各个环节严把质量关。开学初，我系全体老师提早两天报道上班，以教研室为单位，对开学后教学工作的准备情况进展了全面检查，包括教学大纲、授课方案、教案、教材、实验方案等教学资料，以及各教研室活动方案、实验实训场所、设备的准备情况，每位老师都做好了较充分的准备。个别老师教案不够标准，实验方案的时间需要全系统一协调安排。本学期以教研室为单位，对教学各个环节进展了初、中、末各阶段工作检查，包括授课方案、教案、教学进度、作业布置和修改情况，通过检查找出缺乏和差距，提出整改措施，进步老师的重视程度，标准了教学过程。三、加大课堂教学、理论环节的督导力度，尤其对外聘老师、青年老师课堂教学情况以及实验实训进展重点督导。教学督导人员在工作过程中，坚持原那么，注意方法，获得了较好的工作效果。对课堂教学中存在的问题，及时与任课老师交换意见，交流看法，提出了很多有益的建议。督导中发现检查青年老师中，普遍存在课堂的驾驭才能欠老道;对教材和教学内容的处理、理论与理论关系的把握、教学组织才能等方面有待进步。我系外聘任课老师普遍具有很高的专业素养和教学程度，教学效果好，个别老师普通话需加强训练。实验实训环节的教学督导中，发现工业分析^p专业实验实训负责老师对学生要求严格，学生进入实训室之前老师检查准备情况，重要环节操作步骤要求学生熟记，对实训操作严格标准要求，教学效果良好。但也发现有些实验实训课堂，教学环境嘈杂，老师要求不严格，学生松散。四、青年老师与指导老师的帮对工作得到了重视和加强。彼此互相听课，或共同指导理论环节课程，老老师不遗余力传帮带，各教研室以集体备课、说课、公开课等形式展开教学活动，使青年老师的教学程度和教学才能得到了快速的进步。聘请学院督导专家黄均麟老师，为担任《物理化学》课程的青年老师，传授教学方法和教学技巧，强调不同专业学生因材施教和教学重点和难点等方面的教学经历。绝大多数青年老师已经独挡一面，担当教学工作重任。五、加大了对教学秩序、课堂纪律。学生出勤情况的监管力度，严查老师上岗情况，学生出勤情况，老师严格遵守教学要求，按时上、下课，严明课堂纪律，严格管理学生，认真填写课堂日志，教学秩序良好。本学期我系的教学督导工作，由于督导人员均为教学工作骨干担当的教学任务较重，造成督导的力度还缺乏，在今后的教学工作中，还需要重点加大课堂教学、理论环节、以及教学准备工作的监控管理工作力度，使我系的教学督导工作跨越新的高度，得到良好的开展。教学工作总结8本学期，教学处在市教育局和校长室的正确领导下，贯彻市教研室工作方案，全面落实学校工作意见，以生为本，以理论有效教学为主题，以进步学校的教育教学质量为目的，加强老师业务素质培训，努力进步老师教育教学程度，加大常规教学管理力度，全面进步教学质量，实现师生共同开展。一、加强老师的业务学习，努力进步老师的综合素质。教育教学理论能指导教育理论，能不断更新老师的教育观念，进步老师的理论修养和业务程度。加强业务学习，能有效进步老师的专业程度。1、积极组织老师深化学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学理论。同时和学校教科室结合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，进步广阔老师的教科研理论程度，使广阔老师能运用理论知识解决教学中的实际问题。2、积极开展教研活动。(1)、积极组织参加校内外研讨课。第3周我校全体语文老师一起听了培本实验小学支教老师顾辉辉上的四年级语文研讨课《开天辟地》。课前，语文教研组长与主讲老师就教案进展研讨，然后进入课堂第一线进展听课，课后再认真修整。公开课后，全校老师对这一堂课进展了剧烈的讨论，大大进步了各老师对上课与评课的认识。第14周，校内举行第二次研讨课由查艳虹老师执教的三年级数学研讨课《认识分数》。作为参加工作刚一年的老师，查老师教学认真，敢于大胆创新，又虚心好学。从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，都认真对待，值得让大多老师去反思、去借鉴。一节研讨课，得到了全校领导老师的一致好评。与此同时，作为我校数学骨干老师的教诲主任王惠康也在17周上了一节六年级数学《解决问题的策略—交换》的示范课，得到了全体数学老师的好评。在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教学处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量进步每个老师的教学程度。(2)、努力开展教学研讨会。教学处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教学处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的打破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发老师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励老师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，进步了老师们的理论知识和实际操作才能。(3)、学校领导深化课堂听课，老师互相听课。校长、教学处及各教研组长以身作那么，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，进步了教研组的凝聚力和科研才能。3、理论指导理论。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、老师的听课作了详细要求，对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的要求，让理论运用于理论当中。二、强化教学管理，全面进步教学质量教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺利施行课程改革，进步教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加标准。本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面开展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。尤其是市教研室12月4日来我校进展教学调研后，对我校的教学六认真工作提出了珍贵的意见和建议，我们马上制定了整改意见，并马上在教学工作中加以落实。(1)抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求老师根据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地进步课堂教学效率，成为大家共同关注和考虑的问题。本学期教学处对各老师的教案检查了四次。每次检查后，教学处都认真总结，如实反应，促使老师改正缺点，发扬优点。(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是进步教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，进步了课堂效率。(3)抓作业修改。本学期学校对老师的作业修改良行了新的考评方法，进步作业修改的要求，加大了鼓励措施。教学处对各科作业修改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不标准，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意，修改不够认真及时，马虎应付;作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分老师还是认真的，可以针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。(4)抓课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。(5)抓教后反思。《课程标准》要求老师要及时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面开展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化开展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要及时进展反思，并对反思进展详细要求，以书面、小组等形式进展教学反思，到达进步自身教学程度的目的。2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学程度，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校进步对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了4次毕业班老师会议，一次毕业班家长会，从思想上让进步学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联络，增强了学校的教育合力。3、加强质量监控的力度。本学期一开学，教学处就对部分年级进展了摸底性的质量抽测，根据抽测中发现的问题召开了任课老师会议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何进步学生计算正确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去互相抱怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。三、积极开展各项评比及展示活动为了为青年老师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型老师队伍。本学期，我校组织了以“有效课堂”为主题的教学研讨活动。先以教研组为单位，每人上一节研究课，每组推选出一名老师参加校级评课。周弄潮、赵丹老师参加了市“百节评优课”，获得三等奖;查艳虹老师参加了昆山市五年以内教龄数学老师会课比赛获三等奖，俞娅老师参加路北片音乐青年老师会教三等奖;由查艳虹辅导的徐志浩、黄冬金辅导老师辅导的周涛分别获得“小数报杯数学文化传播活动”二等奖和三等奖。另外在1月4日我校还举行了5年以内教龄的青年老师赛课活动，使广阔年轻老师得到了一次锻炼。四、存在问题及设想教学处的中心工作是教学，进步教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根底。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务进步问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面进步学生才能;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新务实，稳步进步老师素质和教育教学质量。回首过去，成绩有所进步，面对将来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为石牌小学，为石牌的人民谱写教育新篇!教学工作总结9学期即将完毕，本学期，我校认真贯彻上级要求落实的各项平安要求，坚持以防为主，积极开展各类平安知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使全校师生的法制观念、道路交通平安意识、消防意识等其它平安意识显著增强。现总结如下：一、完善小组，明确分工为实在加强对平安教育工作的领导，学校完善了以校长许美满为组长；教诲主任苏淑惠、平安员吴志雄为副组长，全体教职工为成员的平安工作领导小组，并集合学校实际情况，把各块内容进展认真分解落实到人，一岗双责，做到每一项工作都有对应的专〔兼〕管人员，防止了工作上的互相推诿。从而形成了全校教职员工齐心协力共抓平安的良好场面。二、预防为主，完善预案完善学校各项平安规章制度，并根据平安保卫工作形势的开展，不断加强充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、安康体检等规章制度。对涉及学校平安保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出破绽。根据实际情况，制定并完善了各类平安事故应急处理预案，对现场指挥、协调联络、后勤保障、事故调查、抢救等职责进展分工，做到分工明确，处理快速、合理。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大自然灾害事故的处理提出了详细的操作流程及应对措施。每学期至少进展紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定根底。三、形式多样，全员参与平安教育工作是一项社会性的系统工程，是需要社会、学校、家庭进展亲密配合的。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，尽力做好学校平安保卫工作，学校也是组织开展了一系列道德、法制教育活动。在这个学期中，一共召开三次家长会、两次家访、一次邀请法制副校长到学校上专题法纪、平安知识教育课，一次交管安海中队警员到校举办交通平安知识讲座，并悬挂宣传横幅，利用LED宣传面板、宣传橱窗、告家长书等方式对学生、家长、社会人士进展平安知识宣传教育，获得了良好的教育效果。四、定期检查，落实整改本学期开学以后，学校制定了校园及周边环境平安隐患排查制定，定期对学校校园及周边环境进展全面性排查，对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。今后，我们会一如既往重视平安工作，及时解决平安卫工作中发现的新问题，不断进步我校平安工作程度。为学生创造一个平安稳定的学习环境。教学工作总结10光阴似箭如月如梭，一天又一天的时间，我们都过着充实而又繁忙的日子。曾经也梦想过，期待着去教学实习，当听到我们去见习几天的时候我们都是那么的冲动。我曾以为在外面很好玩，没有约束、很自由。所以我们以十八分的热情去对待这份工作，充满着激情。直到工作了几天之后才发现原来是我把社会想得太美妙。没有被约束着但却有更大的困难与压力等着我，我们跑业务的那几天天气始终有点不好，老是下雨可是我们并没有就此放弃，每人打着一把伞就又挨家挨户呢介绍；甚至淋着大雨就去了，带上最甜美的微笑去对待每一个顾客，尽管有些人的态度并不好但你仍旧必须带着笑容去迎接，也许你不会知道当你非常热情对待他们时得到确实实别人难看的嘴脸，甚至被关在门外的感觉；也许你也不会知道当你满心热枕的去向别人介绍时却被说成骗子的感觉，也不会感受到在满大街跑业绩却仍旧业绩不好时的辛酸；也会有些阿姨见我在大雨中跑时会怜惜的对我说‘阿妹，你们有伞的话就打一下否那么会生病的’，听着如此温暖的话语瞬间所有的辛苦都会被‘融化’，被温暖印于心间。就在这充忙而又艰辛的日子里，十三天的见习时间就在不知不觉间溜过。在这几天里我们学到了很多，也成长了，面对挫折我们越战越勇因为我知道成功者将会是我，面对困难我们迎刃而解。也知道了社会的残酷，尝到了世间的冷暖。而这一切都要感谢双虎家私给了我们此次时机，和带队老师们的关爱与指导，也感谢学校给了我们这个展现自己的舞台，让我们在这个舞台上尽情的挥洒着自己的才能，展现自己的风采!我相信在以后的教学实习中我们一定会做得更好。教学工作总结11本学期学校的工作在县教育局的领导下，我校积极带着全体师生以创立打造高效课堂，努力进步教学质量为奋斗目的，深化贯彻落实科学开展观,坚持以办好人民满意的教育为方向,全面贯彻党的教育方针,大力施行素质教育,与时俱进，开拓创新，使我镇小学教育工作稳步安康向前开展。现将一学期的工作简要总结如下：一、坚持以教学为中心1、坚持领导深化教学第一线。校长及班子成员坚持深化教学一线指导教学工作，继续由校委会领导分工负责教案等检查工作，对各学科教案进展系统的检查，坚持深化课堂听课、评课、指导教学。学校领导在教学工作中身先士卒、大力弘扬教学工作求真务实的风气。2、围绕创新做文章，全力推进新课程改革实验，大力进展高效课堂的尝试。中心校先后组织老师集中备课、会课4次，进展了名优老师说课暨观摩示范课、青年老师汇报课、外出听课汇报课暨高效课堂研讨课活动等。业务领导听课后进展有针对性的指导，收到了可喜的效果。本学期我们派业务领导和老师参加了全县高效课堂观摩研讨活动、XX市小学教学开放日活动，领导和老师开阔了眼界，增长了知识，加深的对课标的理解，老师得到了与名师零间隔的传授。回来后，领导做了专题讲座，老师结合外出学习的实际，结合自己的教学为其他老师做了公开课，扩大了学习的效果，使投入得到了有效的增值。到达了一人外出学习，多人受益的效果。我们做到了围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。从课堂教学质量上看，大大好于往年，这是可喜可贺的。我们还认真做好了教学质量分析^p工作，在期末成绩测试后，我们认真组织老师分析^p教情、学情，及时查漏补缺。我们还组织学校老师认真开展教学工作回头看活动，深化进展教学反思。进一步开展了丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有方案、有落实、有总结，本学期中心校每次去县里学习听课的老师回来后都要进展汇报课活动，做到了以点带面，以个体带动大家，在中心校现有条件下，实在起到了促进老师才能进步的作用。二、重视队伍建立，培养高素质的老师队伍。教育大计、老师为本，老师大计、师德为首。我们学校，从校长做起，很重视班子的建立，很重视老师队伍的建立。利用政治学习时间，组织老师认真学习了《中小学老师职业道德标准》，开展了老师职业道德标准大讨论，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神，老师的师德程度进一步进步。我校老师在教学活动等评比中也获得了可喜的成绩。我们学校的管理可以尽力做到以人为本，实在关心老师的生活，实现人性化管理，诸如考勤等工作都充分考虑的老师的切身利益的，使绝大多数老师心理比拟平衡，对学校的管理比拟认可。三、面向全体学生，促进学生全面开展1、工作中我们做到了坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，积极施行小学生综合素质评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件，促进学生的全面开展，做到了以学生开展为本，重视学生个性特长的培养和开展。从整体看今年学生文艺节目的表演程度大大强于历史上任何一年，这与指导老师的辛勤付出是分不开的。县里组织的有关学生和老师的竞赛活动，我们都积极组织参加，并都榜上有名。2、实在加强学生的思想道德教育。德育工作以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点抓好了诚信教育、文明礼仪教育和行为习惯教育，尤其是好的行为习惯的养成教育。以贴近自然、贴近生活为原那么，开展内容丰富、效果显著的自我教育、自主管理理论活动，不断创新德育教育形式。我们组织学生到敬老院进展慰问演出活动等，受到了社会的一致好评。四、认真做好学校平安稳定工作，营造安定和谐的教育环境平安稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把平安稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实平安稳定目的责任制和责任事故追究制，认真研究不同时期平安工作的新问题，新方法，特别是对学生的自救自护逃生才能的培养持之以恒。每学期中心校都组织一次平安方面的专项检查，平时进展不定期的全面的平安隐患排查。我们加强了学校保安人员等管理，装备了必要的保安设备设施，为学校师生等平安提供了进一步等保证。在“校车工程”中，我们进展了较为周密的安排，确保学生的平安接送。五、整体工作日渐好转，教育质量稳步进步1、我们学校按照上级教育行政部门的要求，做到了开全课程，上满课时，教学质量正在稳步上升。教研组很有凝聚力，工作劲头十足。我们集中组织了一次全校性的质量检测。2、老师积极参加教研教改，撰写的教研论文获市级奖励16篇，省级以上奖励4篇，网络研修中获奖发表的10篇次。3、在老师的精心辅导下，学生积极踊跃的参加各类竞赛活动，获得优异成绩。在全省“希望杯”书画大赛中，我校有100多名学生获奖，学校获特殊奉献奖。回忆半学期的教育工作，虽然获得了一些成绩，但与先进乡镇相比还有很大差距，我们清醒地认识到工作中还存在着缺乏：1、老师队伍整体素质有待进步，个别老师在教学过程中缺乏团队合作意识，方法陈旧，教学效果不理想；2、个别老师教育科研意识不强、创新意识不够;3、班主任队伍建立力度还需进一步加强，个别班主任在班级管理中仍然存在方法简单粗暴，工作责任心不强等现象。4.师资上看很不理想，新参加工作的一些年轻老师还很难适应教学工作的需要，相当一部分新老师文化功底差，工作散漫，积极性不高，这是亟待研究解决的问题。5.我们学校的网站建立还很薄弱，更新的速度缓慢，原因是多数人操作不纯熟，信息技术应用有待加强。光阴飞逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将完毕了，回忆这一学期我组的数学教研工作，我们深感欣慰，六年级数学组的老师以素质教育为本，大胆创新，努力拼搏，使教研工作有声有色。这是全组老师积极转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于理论、共同努力、互相协作的结果。下面就这半年来的数学教研工作总结如下。一、认真制定教研、教学方案方案是一切行动的起点、执行的导向、检查的根据、总结的镜子。为此，在学期初，全组老师共同拟写并认真制定了数学教研组工作方案，并要求每位数学老师制定出学科教学方案，为以后教学工作的顺利开展提供了一个可循的根据。二、加强业务学习和教学研究老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无之水”。为加强修养，进步素质，我组定期进展集中理论学习。学习新课程理念知识，理解教研信息，善学才能研，善研才能善教，已成为全组老师的共识。本学期，我们教研组组织老师定期学习、讨论和研究学习先进的教学经历和方法。三、上好课并开展互相听课、评课活动上课前，我组老师都能认真准备、研究教材、领会编者意图，课堂上都能紧紧围绕新课程所要表达的新理念，积极发挥学生的学习主动性，重视根底知识的落实，重视其余技能的培养，虽然称不上课堂教学的领先潮流，但可以淋漓尽致地展现了我组老师课堂教学改革的热情与冲劲；课后，能积极及时的研讨，反思教学行为。上课时，改变老师的教学方式和学生的学习方式，努力创设和谐、民主的课堂气氛，关注个体差异，满足学生的需求，鼓励全体学生积极主动地参与学习，使每一个学生都能在原来的根底上得到开展，向40分钟要质量，防止课内缺乏课外补的不良现象。扎实上好每一节课。本学期我组老师也积极参加评课活动。通过听课、评课、辩课，有效教学展示等活动，我组老师转变过去陈旧的教学观念和方法，更新教学手段，进步了教学艺术，能在教学过程中不仅注重才能目的的实现，而且可以注重情感目的的实现。教学评价趋于科学合理多元，不再唯分数，重视学生的进步，重视对学生的鼓励，重视学生学习兴趣的培养，学习习惯的培养，使学生人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的.开展。四、加强教学管理，促进教学质量的进步１、每上完一个单元，及时进展单元练习，及时理解学生掌握知识的情况，以便查缺补漏。2、开展补差补缺工作。各任课老师根据各班实际确定四、五个后进生，及时地进展辅导和催促，平时多关心，与他们谈心，促使他们热爱学校、热爱学习，进步他们的学习积极性，努力进步他们的学习成绩。3、学生的作业当天修改，面批作业，及时辅导学困生，指导订正。4、及时对学生的学习态度和学习方法进展分析^p，理解学生思想。及时调整教学方法与思路，提出以后努力的方向。五、今后教研工作还应注意的问题1、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。2、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？我们还需要尽快完成应试教育向素质教育的转轨。3、大部分学生成绩不错，但是部分学困生的学习方法和学习习惯还需要老师研究培养，如何进步他们的学习质量和学习才能，这也是实际存在的问题。六、努力的方向1、我们的理论程度仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步进步理论的素质，以理论来指导、武装我们的理论。2、我们组老师的听课及评课的根本功仍有待于进步，我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的假设干建议，从而进步老师听评课的才能。一份耕耘，一份收获。教研教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把教研教学工作抓实抓好，争取获得更大的成果。教学工作总结12本学期教学处在十八大精神的指引下，结合党的群众道路教育理论活动总体要求,按照“为学生全面开展负责，为学生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情，在全体老师的共同努力下，圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务。回忆一学期的工作,现总结如下:一、加强队伍建立，进步整体程度不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为根底，引领老师专业化成长。在本学期举行了亮点展示课、“阳堂课堂”常态课比赛等，其中王海霞、王微、周建华等几位老师的教学理念新，符合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接连接，课堂教学中充分表达了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。同时还实在开展了老师素养展示活动，即进步了老师的业务程度，又活泼了学校的教研气氛，又为老师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。二是各教研组每周定期进展年组教研活动，学期初制订教研方案，明确研究重点任务。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位老师都能深化参与活动。一如既往地利用每周四开展集体备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进展教研活动。在活动中商讨教法学法，上好每一堂课，积极开展评课交流，不断总结进步。活动做到有主题，有内容。二、加强教学检查，标准教学过程教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺利施行课程改革，进步教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作：1、抓常规，促进管理更加标准本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面开展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有专门的负责人，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。每月教学处进展不定时检查老师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。在每月总结会上进展全面总结并提出整改意见。教学处与教研组长在业务校长的带着下积极参与听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位老师都能按要求完成听课评课任务。大部分老师听课、评课记录都比拟认真、详细，所有老师都在听课笔记上对授课老师的教学环节进展二+二评价。组织所有老师加强自身业务学习，每月除完成业务校长组织的业务学习外，老师还进展自学新课标，每月学习后再写一篇学习心得体会。本学期继续抓好五大环节的施行与管理。合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。(1)抓备课。备课是上好课的关键，要求老师根据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地进步课堂教学效率，成为大家共同关注和考虑的问题。本学期教学处对各老师的教案检查了四次。每次检查后，教学处都认真总结，如实反应，促使老师改正缺点，发扬优点。(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是进步教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，进步了课堂效率。(3)抓作业布置与修改。教学处对各科作业修改情况抽查了四次，大多数学生作业书写标准，书写习惯很好，作业本比拟整洁。任课老师修改认真及时，作业量少而精，每次检查后教学处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。(4)抓课外辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。(5)学业成绩的检查与评定。本学期按照教学方案要求有条不紊地进展了期中期末测试。根据各老师上交的卷面分析^p。教学处总结了测试的问题，并召开了总结会议，提出了在以后教学中改正的方法。2、全面进步教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力程度、学习才能存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况，开学初，学校提出把目的定位在关注各班后进生的进步上，全面进步合格率。一是要求各任课老师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立学困生帮扶方案，落实补养措施，努力促使所有正常儿童能到达课程标准确立的根本要求。3、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。严管电子新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加标准化。三、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的校园活动，不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。本学期开展形式多样的文体展示活动,培育高雅校园文化。根据校情学情，有序组织开展系列活动:高年级足球赛、“鹤乡是我家”雪作品展示活动、“经典诵读”等系列活动，为学生提供展示风采的平台，丰富学生的校园生活内涵。每次活动到达了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果，学生在活动中快乐成长，每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反而促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活泼，文明素养得到提升。四、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学程度，无不从毕业班展现出来。自本学期以来，学校进步对毕业班老师的要求，同时又给予支持鼓励。(1)加强学生的根底知识的掌握。①重视学生的根本功。这些看似简单的、根底的东西，要及早抓。让学生养成良好的习惯。否那么，随意的书写，任意的做答，一旦养成习惯，每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。因此我们毕业班非常重视学生的根本功。②、重视学生的积累。语文、数学和英语的学习，都离不开积累。良好的积累习惯，是非常重要的，特别是小学毕业班，对所学知识有做系统积累。③、重视学生知识学习后的稳固、变化训练、强化训练。学生知识学过以后，往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次出现的新的知识点，在学习之后，就要进展稳固，不是题目的稳固，而是就新的知识点，专题进展稳固。做到根本训练，变化训练，强化训练。最后总结出方法，规律。要想方设法给学生留下深化的印象，不能是讲完了，练完了，忘完了。要留下深化的印象就要重点突出，简言之就是精讲，精炼。④、重视学生建立自己的知识架构。知识点经过反复的训练之后，还要留出足够的时间让学生去自主识记，自主消化，自主总结，最终建立自己的知识架构。做老师总是以为什么都讲给学生了，甚至很多题目都是原题讲过的，学生做过的，甚至有的都做了几次了，可就是再次考试的时候仍然会错。原因就在于没有形成学生自己的知识体系。⑤、重视学生的做题方法的积累和使用。语文、数学和英语，每一道题都有方法，语文的答题思路，数学的解题方法技巧，英语的语法常识，都是“有法可依”的。(2)加强毕业班的思想教育。毕业班成绩固然重要，但是一味强调要进步成绩，对学生施加学习压力，而忽略对学生的思想教育，那只会适得其反。而相对的，我们注重理解学生的思想动向，处理事件于萌芽状态，加强对学生爱班爱校的集体观念教育，并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力，为母校争光。回忆本学期，工作是繁忙的，但是我们教学处的各位成员凝心聚力，团结合作，努力把各项工作做好。当然，我们也存在许多缺乏的地方，例如管理的理念不够新，考虑事情还不够周全等。但是我们相信，在今后的日子中，我们一定会学习着，工作着，切实在实做好引导和效劳工作。五、存在的缺乏及今后工作思路缺乏：1、教学处工作千头万绪，再加上教学处部分人员兼任主科，工作有时无法兼顾，一些工作虽能及时完成，但是在质量还需要加强。2、进一步加强师资培训，特别是“名师”及青年老师的培训。3、老师能参与学校和教研组的各项教学研究活动，但积极性还应进一步进步。改良措施：教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必需要有新打破。在此就下学期的教学工作拟定以下思路：学生活动：1、作业展比赛2、召开一至六年级亲子运动会老师活动：1、“教书育人，为人师表“演讲活动2、“阳光课堂”老师常态课比赛3、老师素养展示教学工作总结13我所担任的初20xx级9班的数学教育教学工作也在开学的教学方案下有条有序的开展并顺利的完毕。回眸本学期的工作感触颇多，工作任务挺重而又很充实，围绕着数学教育教学，以同学们学有所获为标准，以学以致用为原那么，以进步教学质量为宗旨，以进步方案范-文库_为您搜集整理%同学们的成绩为最终目的。在教学过程中师生都要表达出“亮剑”精神。作为二、9班，班上同学的根底都不是很扎实，有少部分同学有厌学的情绪，不想学习数学，这对我来说可是晴天霹雳的信息啊，为了让同学们树立信心摆脱困境，以结合我看过的电视连续剧《亮剑》给同学们讲述电视一幕幕惊天动地____史，一幕幕催人泪下的壮歌。然后再借用历史的背景下指出亮剑的含义，“亮剑”精神是一种敢于战斗，永不服输的精神；“亮剑”精神是一种互相配合、团结协作的精神，有了这种精神，我们才能集团队智慧；有了这种精神，我们的团队才能始终保持一种气势，勇往直前。《亮剑》中最值得学习的是一种面对任何困难和敌人都永不言败的精神，对事业的执着、忠诚和高度的执行力，我们应该把这种精神应用于生活、学习，那么我们也就可以所向披靡，成为真正的钢铁长城了！这也是鼓励同学们不能在困难面前低头，要勇往向前。其实在教育教学中不光是学生必须具有这样的精神，老师也应该首当其冲，也应该具备这样的精神，在学校这个大家庭中都要有坚忍不拔的工作作风，互相尊重、互相竞争，形成一种良性竞争，即使教育教学成绩不如对方也不能自暴自弃，怨天尤人，要积极的“对抗”，以最努力迎接挑战，力争交上自己满意的答卷。中国教育在教学过程中要有吃苦耐劳的精神。老师应具备先学生之忧而忧，后学生之乐而乐的情怀。学生学习上不去，应该想好点的方法解决，而不是以怨抱怨，把不好的情绪全部发泄在学生的身上，多在自己身上找原因，为什么学生会听不懂，怎样以最直接的方式将知识传授给学生，怎样让学生可以学而致用。怎样调动学生学习数学学科的积极性。我个人认为在教学中只要找到这些答案的话，教学质量应该到达一个前所未有的成果。但成果的达成必需要有持之以恒过程，这个过程就是要不断的给自己充电，以更博学的知识去面对学生，更好的把知识传授给学生，我经常在上课之前要把这节课的知识梳理一下，然后虚拟的想象上课时的情景，想象应该怎么样去传授知识、怎样传授好知识〔我个人认为这条途径对我来说还是比拟管用〕；知识传授只是其中的一个方面，另外就是还必须理解学生学习成果，这个在学生的平时作业中可以反应出来，通过经常批阅作业来理解学习情况，以便及时调整教育教学策略，可以更好的对学生掌握知识情况进展摸底，然后对症下药，采取积极有效的