【高中生物】孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件 2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）第1章

遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1节

孟德尔是怎样设计一对相对性状的杂交实验的?孟德尔为解科实验结果作出了哪些假设?他又设计了什么实验来验证假设?分离定律的内容是什么?怎样用分离定律解释一些遗传观象?如何运用假说一演绎法进行科学探究?生物的遗传是什么在起作用?融合遗传：两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。红牡丹粉红牡丹花？白牡丹×孟德尔G.J.Mendel1822-1884010203041822年出生于奥地利帝国西里西亚海因策道夫村21岁当修道士34岁开始8年的豌豆杂交实验43岁宣读了《植物杂交实验》0304050662岁怀着对遗传学的无限眷恋离开人世。去世16年、论文发表35年后重新获得认可。生物小知识生物小知识两性花：同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花。如豌豆为两性花。单性花：一朵花中只有雄蕊或者雌蕊的花。如玉米、黄瓜的花。雌雄同株：雌花和雄花在同一植株上，如玉米。雌雄异株：雌花和雄花不在同一植株上，如桑。两性花单性花雌雄异株：银杏（异花传粉）两性花：雌蕊雄蕊在一朵花上。如：豌豆花，百合花等。（自花传粉）单性花：雌蕊雄蕊在两朵花上。如：玉米花。（异花传粉）雌雄同株豌豆花为什么用豌豆做遗传实验易成功?1.豌豆自花传粉闭花受粉自然状态下是纯种2.豌豆具有多个稳定、易于区分的相对性状。桃花性状：

指生物体的形态特征或生理特征，是生物体具体表现出来的能观察到的现象。图1耳垂的位置1.有耳垂2.无耳垂图4卷舌1.有卷舌2.无卷舌图3拇指竖起时弯曲情形1.挺直2.向指背面弯曲相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。图2上眼脸有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮性状：

指生物体的形态特征或生理特征，是生物体具体表现出来的能观察到的现象。相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。图6食指长短1、食指比无名指长2、食指比无名指短图8脸颊有无酒窝1、有酒窝2、无酒窝图7双手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上图5前额中央发际有一三角形突出称美人尖1.有美人尖2.无美人尖豌豆的七对相对性状豌豆花为什么用豌豆做遗传实验易成功?1.豌豆自花传粉闭花受粉自然状态下是纯种3.豌豆成熟后籽粒都留在豆荚中，便于观察和计数。2.豌豆具有多个稳定、易于区分的相对性状。4.豌豆的花比较大，易于操作人工杂交。水稻花豌豆的人工杂交实验去雄1234去雄去雄时间：成熟前套袋防止外来花粉的干扰传粉人工传粉：雌蕊成熟时套袋防止外来花粉的干扰♀(母本)

♂(父本)×(杂交)F1(子一代)杂交实验常用符号：母本（girl)：父本（boy)：亲本（parent)P：杂交：子一代F1：自交：子二代F2：子n代Fn一、一对相对性状的杂交实验高茎矮茎P×(杂交)高茎F1(子一代)(亲本)矮茎高茎P×(杂交)高茎F1(亲本)(子一代)正交反交为什么子一代都是高茎，而没有矮茎或表现不高不矮？在F1代中，另一个亲本的性状是永远消失了吗？一对相对性状的杂交实验×(自交)高茎矮茎F2高茎F1(子二代)矮茎的性状只是暂时隐藏起来一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象显性性状隐性性状性状分离无中生有为隐性高茎一对相对性状的杂交实验×(自交)高茎矮茎F2高茎F1(子二代)787∶2773∶1F2中的3：1的性状分离是不是巧合呢？性状F2

的表现型显性隐性显性：隐性种子的形状圆粒5474皱粒18502.96：1茎的高度高茎787矮茎2772.84：1子叶的颜色黄色6022绿色20013.01：1种皮的颜色灰色705白色2243.15：1豆荚的形状饱满882不饱满2992.95：1豆荚的颜色（未成熟）绿色428黄色1522.82：1花的位置腋生651顶生2073.14：1高茎二、对分离现象的解释1、生物性状是由遗传因子（基因）决定遗传因子像颗粒、不融合、不消失隐性性状：显性性状：Dd2、体细胞中遗传因子是成对存在纯种高茎豌豆：纯种矮茎豌豆：DDddDDdd纯合子杂合子：遗传因子组成相同的个体：遗传因子组成不同的个体由显性因子（显性基因）控制（一般用大写字母表示：如D）由隐性因子（隐性基因）控制（一般用小写字母表示：如d）F1高茎豌豆：DdDd二、对分离现象的解释3、配子中只含每对遗传因子的一个

生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。DD高茎dd矮茎Dd4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。P配子Dd高茎F1表现型：高茎:矮茎=3:1基因型：DD:Dd:dd=1:2:1Dd高茎D配子Dd高茎Dd高茎F1dDdDd高茎DD高茎dd矮茎F23:13:1指生物个体所表现出来的性状指与表现型有关的基因组成性状分离比模拟实验甲乙两个小桶可分别代表雌雄生殖器官，甲乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子，永不同的彩球随机组合，模拟细胞在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。卵巢精巢雌、雄配子随机结合性状分离比模拟实验甲乙两个小桶可分别代表雌雄生殖器官，甲乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子，永不同的彩球随机组合，模拟细胞在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。（1）

每个小桶内的两种彩球数量必须相等，这是为什么?

（2）

实验中甲、乙两个小桶内的彩球数量都是20个，有人认为这不符合自然界的实际情况，这是为什么？[答案]

自然界中，一般雄配子的数量远远多于雌配子的数量。（3）

抓取小球前彩球要充分摇匀，而且抓取小球后要将彩球放回原来的小桶内，这是为什么？[答案]

保证每个小桶内的两种彩球数量相等，被抓取的机会均等。1、生物性状是由遗传因子决定的2、体细胞中遗传因子是成对存在的3、配子中只含每对遗传因子的一个4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。二、对分离现象的解释但是一个正确的假说，仅能解释已有的实验结果是不够的，还要能预测另一些实验结果。孟德尔的假说

孟德尔的假说合理的解释实验中出现的性状分离现象。三、对分离现象的解释（假说）的验证设想一组未操作的实验，用孟德尔的假说来预测某组实验结果Dd高茎dd矮茎Dd高茎dd矮茎D配子ddDd高茎dd矮茎1:1测交P测交后代演绎（纸上谈兵）三、对分离现象的解释（假说）的验证演绎推理用高茎豌豆（Dd）与矮茎豌豆（dd）进行杂交，在得到的后代中，高茎与矮茎分离比应该接近1:1.真实实验结果

孟德尔用杂种子一代的高茎豌豆（Dd）与隐形纯合子矮茎豌豆（dd）进行杂交，在得到的64株后代中，30株高茎，34株矮茎，这两种性状分离比接近1:1.孟德尔所做的测交实验结果证明了他的假说。三、对分离现象的解释（假说）的验证1、生物性状是由遗传因子决定的2、体细胞中遗传因子是成对存在的3、配子中只含每对遗传因子的一个4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。二、对分离现象的解释但是一个正确的假说，仅能解释已有的实验结果是不够的，还要能预测另一些实验结果。孟德尔的假说

孟德尔的假说合理的解释实验中出现的性状分离现象。四、孟德尔第一定律——分离定律在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中；配子随机组合，遗传因子随配子遗传给后代。一对相对性状的杂交实验对分离现象的解释1、生物性状是由遗传因子决定的2、体细胞中遗传因子是成对存在的3、配子中只含每对遗传因子的一个4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。提出假说(纸上谈兵)对分离现象的解释（假说）的验证演绎推理实验验证得出分离定律总结规律假说演绎法(测交实验)发现问题：F2出现3:1杂交实验常用符号：母本（girl)：父本（boy)：亲本（parent)P：杂交：子一代F1：自交：子二代F2：子n代Fn交配类型正交与反交：在具有相对性状的遗传实验中，若将显性个体作母本，隐性个体作父本的杂交方式称为正交；那么将显性个体作父本，隐性个体作母本的杂交方式就为反交。杂交:遗传因子不同的生物体间相互交配的过程。常指两个基因型不同的个体相交，植物指不同品种之间的异花传粉。将不同优良性状集中到一起，得到新品种；显隐性性状判断。自交:遗传因子相同的生物体间相互交配。植物指自花传粉。提高种群中纯合子的比例；用于植物纯合子、杂合子的鉴定。测交：指某个个体与隐性类型交配，是测定某个个体基因型的常用方法。性状：指生物体的形态结构和生理特征的总称。相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型，例如，高茎和矮茎，长毛与短毛。显性性状：具有相对性状的两个纯种杂交，在F1中表现出来的那个亲本性状。隐性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，在F1中没有表现出来的那个亲本性状。性状分离：杂种后代中同时显现出显性性状和隐性性状的现象。性状类型显性基因：又叫显性遗传因子，控制显性性状的基因。用大写英文字母表示（如：D）隐性基因：又叫隐性遗传因子，控制隐性性状的基因。用小写英文字母表示（如：d）等位基因：控制着相对性状的一对基因。（如基因A与基因a）；若控制同一性状可称为相同基因（如基因A与基因A）基因类型基因型：指与表现型有关的基因组成，如高茎的基因型有Dd和DD。表现型：指生物个体表现出来的性状，如高茎和矮茎。基因型与表现型之间的关系纯合子：由两个基因型相同的配子结合而成的个体。如纯合高茎DD。杂合子：由两个基因型不同的配子结合而成的个体。如杂合高茎Dd。基因型是决定表现型的主要因素。基因型相同，表现型一般相同。表现型相同，基因型不一定相同。在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同。个体类型1、正推型：根据亲代遗传因子组成推导子代的遗传因子组成及表现型亲本子代遗传因子组成及比例子代表现类型及比例

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全为显性

全为显性全为显性

全为隐性

一、分离定律的解题思路亲本子代遗传因子组成及比例子代表现类型及比例

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全为显性

全为显性全为显性

全为隐性

1、正推型：根据亲代遗传因子组成推导子代的遗传因子组成及表现型一、分离定律的解题思路2、逆推型：由子代表现型推导亲代遗传因子组成。思考：果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状。现用有斑雌蝇与有斑雄蝇进行交配，产生的子代中出现无斑果蝇，问：亲代果蝇的遗传因子组成是？（用A\a表示）一、分离定律的解题思路

2、逆推型：由子代表现型推导亲代遗传因子组成。一、分离定律的解题思路（3）分离比法：例1

豌豆花的顶生和腋生为一对相对性状，根据表中的杂交实验结果推断，隐性性状和纯合亲本分别是(

)亲本杂交组合子代的数量及性状①甲（顶生）×乙（腋生）99顶生、101腋生②甲（顶生）×丙（腋生）201顶生、198腋生③甲（顶生）×丁（腋生）全为腋生A.

顶生，甲、丁

B.

腋生，甲、丙

C.

顶生，甲、乙

D.

腋生，甲、丁2、逆推型：由子代表现型推导亲代遗传因子组成。一、分离定律的解题思路（3）分离比法：子代表现型及比例亲本遗传因子组成全为显性

全为隐性

AA×A_或

AA×aa

2、逆推型：由子代表现型推导亲代遗传因子组成。一、分离定律的解题思路1、概率计算的方法二、遗传概率的计算

（2）用配子的概率计算：先计算出亲本产生每种配子的概率，再根据题意要求用相关的两种雌、雄配子概率相乘，相关个体的概率相加即可。2、概率计算的类型二、遗传概率的计算（1）已知亲代遗传因子组成，求子代某一性状出现的概率。如：两只白羊生了两只白羊和一只黑羊，如果它们再生一只小羊，