情商决定成败读后感的心得体会

第页共页情商决定成败的心得体会情商决定成败的心得体会《情商决定成败》最近阅读了一本《情商决定成败》，受益匪浅。现谈一谈我的收获。情商EQ是EmotionalQuotient的缩写。就是情绪智慧，是人格状态和品质的反映，是一种稳定存在的情绪、品质和人格素质。情商主宰人生，它是开启心智的钥匙，是影响个人命运最强大的力量。一个人100%的成功=80%的EQ(情商)+20%的IQ(智商)。情商的内函非常丰富，主要有五个方面：(一)自我认识才能——自知之明我国著名的思想家老子曾说：“知人者智，自知者明”。每一个人都存在着自己也看不清的个性盲点，所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中”讲的就是这个道理。一个情商高的孩子，常常自我反省，并从不同的角度理解自己，认识自己，为自己正确定位，会很清醒地看到自己的优点和缺点。既不会因为成绩好，受到教师的赏识就骄傲，也不会因为自己某些方面不如人而自卑。(二)自我控制才能——自动自发控制自我是情商的一个重要内容，没有自制力的人将一事无成。一个高情商的孩子，做事的动力来自于内部，具有很强的自觉性、主动性，懂得自动自发，自动做事，自动学习……，就算他的智商比别人低，但成绩也可以比别人好。高情商的人目光远大，决不会沉溺于短暂的利益中。有这样一个实验：选一些智商超常的幼儿，给他们一块糖，说：如今吃就给一块，假如能忍一小时后再吃，可以奖励一块。跟踪实验的结果说明：那些有耐心等待的孩子，长大后比拟能适应环境，讨人欢心，敢冒险、自信、可靠，而那些只满足眼前欲望的孩子，长大后各方面的成就都不高。我们追求自由，但不能放任自流。唯有自我控制，才会挥洒自如，卓越人生。(三)识别别人情绪的才能——理解别人“弦外之音”、“察言观色”就是关于情商中识别别人情绪的描绘。美国总统布什说“你能调动情绪，就能调动一动!”可见识别别人的情绪，理解别人的心理，洞察并理解别人的心态，在成就一件事中起着多么重要的作用。控制自我的情绪，设身处地为别人着想，领悟对方的感受，尊重别人的意见，只有这样才能为自己的成功掌握绝对的主动权。(四)自我鼓励的才能——永不言败的自信心态自信是什么?自信就是信任自己，自信就是要从点滴的进步开场，正视自己的缺点并勇于改正;英勇地面对挫败，百折不挠，发挥自己的长处;在人生的旅途中不断闪光;对自身的开展充满希望。人不自信，谁信之?自我鼓励就是给自己一个希望。(五)人际交往的才能——人际和谐，与人沟通与别人沟通是情商中最为重要的内容之一，工作中最重要的在于与人协调、沟通。著名成功学家卡耐基先生说一个人的成功20%取决于专业才能，80%取决于人际关系。由此足以可以看出人际交往才能的重要。只有在人际关系处理好了之后，才有可能展现你独特的才华，否那么不良的人际关系将障碍前进的步伐，一个情商高的孩子，擅长人际沟通与合作，人际关系融洽，在复杂的人际环境中游刃有余，在集体中有好人缘，容易受到教师和同学的`喜欢和欢送。一个人的智商是天生的，但情商却是靠后天来培养的。0—8岁是儿童行为习惯的养成期，也是对儿童进展良好情感培养和情商开发的最正确时机，作为教育者应从哪些方面培养孩子的情商呢?1培养孩子的爱心。一个富有爱心的人内心不会恐惧与压抑。在向别人行善之时也会获得一种前所未有的崇高感，甚至是一种“成就感”与“幸福感”。一个心地仁慈的人，必是一个心灵充实而高尚的人，有时仁慈的表现还会得到不可思议的回报。让孩子从小就参与一些公益性的社会效劳活动，从中感知快乐。自己手中好东西乐与大家一起分享等。2用鼓励培养孩子的自信。每一个孩子都是聪明的，没有不能成材的孩子，只有不会教育的教师。孩子的自信来于鼓励，每个孩子都希望得到别人的赞同、认可、欣赏!比方：孩子遇到困难时，让孩子靠自己的努力也能克制困难，孩子的信心倍增。又如很多教师在表扬孩子的进步时都喜欢在后面加上一个“但是”。“但是”之前孩子一定会感到快乐，一个“但是”让他感到教师的赞美不是真心的，那些赞美是糖衣炮弹，是批评的前奏。其实只要把“但是”换成“而且”，效果会大不一样。如：你这段时间学习有进步，我为你感到骄傲，而且只要你继续努力，你的成绩会更好。孩子既受到鼓舞又明确了行动的方向。3培养孩子坚毅的品格。莎士比亚说“千万人的失败，都失败在做事不彻底;往往做到离成功还差一步，便终止不做了。”在人生的旅途中，坚忍不拔和契而不舍的精神，都是成功的因素。孩子遇到困难，不要马上给他帮助，而是鼓励他坚持一下，忍受挫折带来的不快乐，很快成功就会到来的。4培养孩子的责任心、好奇心。责任感的培养对孩子的成长尤为重要，应从生活中点滴小事中向孩子传授做人的道理，让他学会为自己的言行负责，遇到事情时，应英勇地承当起来，而不是推卸责任。5培养孩子的好奇心和探究精神。当孩子对外界刺激感到好奇，想尝试时应大胆放手让孩子经历、体验，从中学到的知识，感知快乐。这样孩子将来才会对什么事情都充满热情。