我的30年工作感言（通用9篇）

第页共页我的30年工作感言〔通用9篇〕我的30年工作感言〔通用9篇〕我的30年工作感言篇1作为一名从教30年的老师，在庆贺第31个老师节之际收到了学校颁发的荣誉证书，心情非常冲动。这是我一生中一个荣耀的里程碑。30年前的我，正值青春好年华，带着新奇，怀着热情，走上了三尺讲台，在北国冰城的一所普通高校从教。08年，我来到具有悠久历史和文化传统而又充满现代气息的大都市，来到从事现代远程教育的播送电视大学，开场了我人生中的一段新的征程，投入到成人教育这一全新的岗位中。日月如梭，一眨眼的功夫，我已经在高等教育战线工作了30年，度过了30个老师节。回忆过去，感慨万千。我深深地体会到，老师“是太阳底下最光芒的职业”。这份光芒来自于辛勤的耕耘。老师这个职业，是要甘于寂寞、甘于辛苦、甘为人梯的!不以功利而耕耘，不因平凡而郁闷;用真诚和热情、爱心和尊重铸就学生飞翔的翅膀;无论是普通高等教育还是成人高等教育都需要老师付出极大爱心和耐心，特别是对成人更需要一份深深地理解和尊重。还记得我的学生带着早点匆匆赶来上课的那一份学习的热情，也记得一位比我还年长的学员带着伤痛还来交作业的那一份不易，更记得残疾人学院的学生虽有视力障碍、听力障碍、肢体障碍的种种困难，但仍然自强不息、顽强拼搏的那一份坚毅。所有这些都令我感动，也让我越来越理解成人学习的艰辛，同时也鼓励我更努力的工作，制作优质的网上教学资，为他们提供更充分的学习支持效劳。老师的这一份光芒也来自于收获的幸福。作为一名大学老师，繁忙与辛苦自不必说，困难也有过，但我仍在这里找到了一份做人的尊严和快乐，它让我的人生如此丰富充实，如此绚丽多彩。当学生们不断传来成长的喜讯，有的成为知名的作家，有的为官一方，有的成为企业家，有的在学术领域继续钻研成为高等院校的知名学者，有的在义务教育领域默默奉献做出突出成绩，作为老师由衷的为他们感到骄傲;当几年、几十年过去，学生们对老师仍然念念不忘，每逢节日，总有学生发来短信，那一声声祝福、一句句问候，使我真切地感受到了学生对老师那份纯朴、炙热的感情，让我格外的感动。“工作着是美丽的”，在30年前成为老师的那一天，我们都曾拥有年轻的光鲜和美丽，30年后的今天，岁月在眼角镂刻了皱纹，在两鬓增添了霜白，但生命照旧美妙，工作让我们焕发着青春。在我校向开大转型新的开展机遇期，不再年轻的我们照旧愿意努力工作，按照学校的要求，适应开展，投身改革，开拓创新，提升才能，为工作有一份担当，为学校做一份奉献，为建立开放大学努力奋斗。再次祝大家身体安康、工作顺利，节日快乐!我的30年工作感言篇2怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。半个学期已过去，短短的两个月我深化体会到了做老师的艰辛和快乐，发现真的是应了白延松那句“痛并快乐着”。初为人师的我感到一种无形的压力。特别是带初三的语文，让我担忧和不安。怕因自己教得不好而让学生毫无收获，怕学生因语文成绩的不好影响整个中考，怕学生的淘气我镇压不住他们。让我倍感温馨的是，在我诚惶诚恐的工作时，主任的鼓励的言语“别怕，镇不下来的时候直接让他站在教室外面，我们来处理”，“没事，太淘气的学生直接扔进教诲处”之类的话，上课的过程中经常看到你们熟悉的身影，内心总是暖暖的。我也知道自己舍不得把他们推出来，但因为有你们做我坚强的后盾，内心不再害怕，也学着用自己一颗真诚的心去感染他们，学着用自己一双智慧的眼睛去发现他们的闪光点，带动他们，教育他们。刚站上讲台，很多事情总也做不到向老老师那样的得心应手，什么都好似很复杂的样子。胡老师常笑我：自己忙自己。然后再给我提点几句让我茅塞顿开。是的，我就是一只勤劳的小蜜蜂，在自己的天地里忙活着自己。但我是幸运的，因为有诸多的老师的指点迷津与帮助，让我少走许多的弯路。面对学生的成绩茫然时，汪汪老师就会帮我进展全面深化的数据分析^p，而后得出结论。一堂课不知道怎么上时，就对着肖老师望两眼，然后跟在他后面去115班进修。不知道怎样大道理的教育学生时，就站在王老师旁边受熏陶。内心受挫时，就找张雅欣、穆杰、徐周周他们寻找抚慰，他们的鼓励总会让更加的有信心去带好学生们。生活中，感觉忒温馨。学生会亲近的叫老师好，同事会亲切的叫我小石头。偶然来句“吃饭了没有？”因为有你们，内心总是暖暖的。因为有你们，整天都是乐呵呵的。在老师的这个入门阶段，还有太多的我得去学习，去探究。工作中也有许多的缺乏之处。我得踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生。相信有各位老师的指点，我也会更快的成长。在今后的教育教学过程中，我将继续不断地学习，不断的进步，迅速使自己成长为一名合格的人民老师。我的30年工作感言篇3我抱着对将来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了老师这个工作岗位，开场崭新的人生，愿把这满腔热情倾注在教育事业上。光阴流逝，当上荣耀的人民老师已经两年多了，回首这两年的工作历程，酸，甜，苦，辣-什么滋味都有，在这工作两年的时间里，让我感悟很多很多。记得刚工作时一位老老师语重心长地跟我说：“小同志啊，很欢送你参加人民老师的队伍，我们的工作很特殊，特殊在我们的工作对象上，我们面对的是淘气，天真，富有创造力的孩子，我们干大是良心活啊!因为孩子是家庭的希望，所以教育是一件关系着千家万户幸福和命运的大事，作为一名老师，教好书，育好人是义不容辞的责任，要做一个让学生喜欢的老师，仅凭一腔热爱是不够的，教育学生最好的方法就是用爱来教育，只有你真心地爱学生，学生才会爱你，才愿意相信你。女作家冰心曾说过：“爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪了挥，不觉悲凉！”爱是沟通师生的桥梁，是改变学生的催化剂。老老师的教育让我受益匪浅，我似乎觉得肩上的担子更重了，卯足了劲要“有所作为”可现实是残酷的。刚接这个班的时候就乱作一团，成绩不好，纪律不好，同学之间不团结-一连串的为题摆在我面前，感觉无从下手，但是问题总是要解决的，逃脱不了的，我试着跟“挠头”的学生谈心，他们表现的比拟不错，容许我以后不再欺负低年级的小同学了，心里稍稍有了点抚慰，学生也是有血有肉的，教育教育就改正错误了，还没等我从这喜悦中走出来，班长气喘吁吁地来找我：“老师，XXX又欺负低年级学生了。”一听这话我赶紧走向教室，心里早已火冒三丈，到了教室一看，他像什么事没发生似的坐在座位上，我更是气不打一处来，“XXX，你出来！”我抑制不住内心的愤怒，大声斥责道：“你怎么又欺负低年级同学了，我不是刚告诉过你不要欺负同学的吗。”他的回答让我哭笑不得，他说：“谁让他不跟我玩了？”我压住内心的火，仔细问清了事情的缘由，他看到低年级的小同学玩得游戏很有趣，他也想和他们一起玩，但是那些小同学不太愿意和他玩，其中的一个同学就回绝了他，所以就发生了那一幕：举起拳头挥向小同学的鼻子。站在他的角度我理解他当时的心情，事已至此，我拉起他的手，说：“假如你和几个小伙伴在做一个很有趣的游戏，老师也想玩怎么办？你会很情愿地同意老师参加你们的游戏吗？”他沉默了，似乎明白了我的意思，我笑笑说：“如今应该怎么办？”他说向他抱歉。时间一天一天地过着，令我意想不到的事接连不断地发生，我甚至想大哭一场-老师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建立与开展培养人才的历史使命，老师也是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术。细细想来，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。一个微笑，如明媚的阳光温暖孩子的心田；一句赞美，如不灭的火炬点燃孩子的自信；一次鼓励，如温暖的春风扬起孩子远航的风帆；用微笑、赞美、鼓励，取代因着急脱口而出的斥责。做好这些，并不需要太多的智慧、勇气、体力和钱财，只需要有心，有一颗热情而仁爱的心！当然，爱是双方的、互动的、也是有回应的，我一样能感觉到孩子们的爱：不管是在校园中还是在校外，都会有很多学生主动给我打招呼、向我问好；当我含笑向学生们招手时，同样会有一双双纯真的眼睛望向我，让我可以清楚的看到里面也有着笑意在燃烧，我知道他们不仅视我为师长，还把我当成了一个可以信赖的朋友！过得第一个老师让我终生难忘，早晨我和往常一样来到教室，桌子上铺满了学生写下祝福的小纸条，那是我觉得再多的付出都是值得的-每当想到这些，我的心中总会有一种很奇妙的感觉，那种感觉很温馨，也很温暖，就是这种感觉一直在工作中支持着我、鼓励着我，让我觉得老师这份工作很充实、很快乐、很有人情味，很重要。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一荣耀的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是作为一名老师必须认真对待的问题，也是一直值得我考虑的问题，在以后的工作理论中不断探究，不断学习，不断反思，以更好地组织管理班级，以大程度地进步课堂教学的有效性。我的30年工作感言篇4xx年9月，是我迈向人生的另一个阶段，是我分开校园，接触社会的开场，岁月流逝，工作的一年多的时间一晃已悄然溜走，回忆工作的点点滴滴，不经觉得作为一名幼儿园老师的幸福和满足。今天我在这里向各位说说的这一年多的学习与成长：教学活动是幼儿园每天的重要活动，所以我们要认真准备，注意每个活动的重点与难点，根据幼儿的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。认真写好教案，制作教具，争取每一课都做到“有备而来”，每个活动都在课前做好充分的准备。活动中注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多。记得刚入园工作时，由于没有经历，很多时候我都是急于让孩子们知道知识，没有一个让孩子考虑的过程，在主班老师的屡次指导下，如今这样的情况已经很少出现了，我会继续努力，扼制这种情况的发生，让小朋友们产生爱动脑筋的好习惯。在家园合作中，做好家长的工作也非常重要，家长把孩子交给我们，信任我们的同时，也是想让孩子在幼儿园这个环境中有所改变、快乐成长，所以，我们就要英勇承当起这份沉甸甸的责任。孩子是天真好奇的，他们总会问我们为什么呀，假如我们答错了或者一时答不上，那我们在孩子心中的地位也会降低。因此，想要做好一名合格的幼儿老师，我们在平时工作、生活中就要不断丰富自己的知识，只有不断学习，刻苦钻研，进步自己各方面技能，我才能胜任这份工作。在幼儿园这一年多的时间里，我从前辈们身上学到了很多，但是我知道这只是开头，还有很多困难一直在等着我。比方说，我每次都会准备好教具，打算给幼儿好好的上一堂好课，但是发现幼儿在适应环境之后就不肯听我讲课了。只有偶然特别吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活泼的，在经过和前辈们的交流和讨论之后，我明白了幼儿需要的是简单明了，生动活泼的课程，不是像我这么的死板，只会你问我答的方式，所以我需要改变我的教育教学方法。再者通过看了很多老师的优质课，也使我学会了很多上课的方法。都说任何工作越做越纯熟，我也发现自己比以前得心应手了。从一个一点也不懂的应届毕业生进入这个职业，我觉得自己是幸运的，但是我会好好把握这份幸运，用心去学。我知道，只要用心的去做，随着时间的推移，有一天我也可以和别的老师一样棒。这一年多我觉得自己过的很充实，我发现孩子们进步了，我也在进步，我会加油的！我没有丰富的经历，但我想在以后的工作生活中我会努力学习的，经历是在理论生活中渐渐增长的，我相信在不久的将来我会成为一名优秀的幼儿老师的。我的30年工作感言篇5经过这次在xxx中学的社工工作，我学到了很多，也感悟的许多。这次的实习对象是初一年级一班的全体学生，都还是天真活泼的孩子们。他们身上最可贵的就是真。我在这长达一个半月的实习过程中，逐渐地学会了如何与他们相处，学会了去观察他们每个人，去试着理解他们。这次活动也让我明白了可以较好地与人沟通、与人交流的重要性。特别是在这次实习正式开场之前的准备阶段，需要小组自己找学校、自己联络学校、并与学校相关人士、班级班主任接触并获得他们的支持，可以很好的表达小组、与人良好的沟通和交流在这个环节是非常重要的，甚至会直接影响到我们以后的实习效果。在这个环节中，我获益良多。这次实习活动，也让我学会了如何更好地将理论应用于理论。我们学的课本知识，不只是为了考试的，更重要的是我们要将它们用在真正实际的社会工作中去，为实际而效劳。这次实习活动的设计和实行，我们都力争将课本知识应用进去，虽然有时这对我们还是有一定的难度的，但我们是渐渐地在进步，使得活动得以比拟顺利地完成。实习过程中也有一些缺乏之处需要我们在以后注意。因为没有经历，也因为之前考虑问题不全面、不充分，我们缺乏实际活动中对一些突发状况的应对才能，导致有时一些小场面失控。从中，我明白了，我们以后考虑问题一定要尽可能地全面，再遇到类似的情况，要提早尽可能多地考虑好可能会发生的实际问题，并做好准备，以减少现场的混乱失控，做到有备无患；同时我们还要进步自身对一些突发状况的应对才能，不是所有的事情都可以提早估计到，我自身就很缺乏这种临时突发状况的应对才能，所以以后要自我锻炼自我加强。总而言之，本次实习活动一路走来，虽有缺乏，但学到的更多，收获的也更多。我的30年工作感言篇6到大同市桥街东片社工站进展实习，虽然时间不长，只有短短的两周，但是学到了很多东西。社会工作、社工、社工站这些名词，可能对大多数人来说，都是比拟生疏的，就算是对于社会工作专业的学生，对于社工的详细工作还是会有一定疑惑的。这次的实习向我们展示了社工的工作，让我们有了一个比拟深化的印象。这次实习，我满载而归，通过这次实习，让我树立了对社工事业的坚决信念。在这两周的实习中，不仅在心智上付出了很多心血，在体能上挑战自己，也在思想态度上有了更多的反思和成长。当然在详细实习过程中自己还有很多缺乏的地方，但是我想这些并不是最重要的，这些都是正在成长中的，关键应该是自己的态度、价值观等方面的成长。非常感谢站长给我时机筹划一次社区宣传活动，从客观的因素来说，由于“社会工作”这个职业未曾深化人心，所以做宣传的时候会遇到困难，例如居民会觉得我们是营利性的组织；从主观因素来说，我们筹划社区宣传活动的时候，未能料想到活动现场的复杂性，所以活动效果未如理想。换句话说，这需要我们继续努力改良。作为一名社工新人，很多时候会忽略了对待客人时的小细节，最让我印象深化的是有一次一位案主来到了我们的办公室，慌慌张张的跟我们说她搭车的时候钱包被扒手偷了。而这个时候我的第一个想法不见了些什么呢？而这时候站长就问她说：“那你如今的心情还好吗？会害怕吗？”就是这样的小细节，让我感觉到一个社工的专业所在。要成为一名专业的社工，起码是可以真真正正帮助到案主的社工，我们应该时时刻刻都警醒自己，表达专业，运用技巧不是说在社么时候我们必需要讲些社么或者做些什么，而是在最普通的问候，最简单的交流里面也浸透着专业，原来要到达一个目的，过程可能是很简单的。我的30年工作感言篇7很多人都这样说：在西方，做人容易，做事难;在中国，做事容易，做人难。当时不明白是什么意思，也就一笑了之了，并没有仔细想一下。所以，在以后的工作中才步步困难。毕业后，刚踏入工作时，我以为可以凭着自己的努力，将自己的工作做好，成绩就算是提上去了。这样，在年终评比时，不说得个优秀，起码合格也可以啊。然而，真到那个时候，上面派人下来检查工作时。他们却说，材料上的印章盖得不对、资料不完好，照片拍的'太少，里面的人太少，应该再拍大一点……。一连几个“应该”下来，我发现，在他们的眼中，我的工作是一无是处了。当下，我无话可说，一脸通红……没过几天，一位朋友建议说，你可以请这些人吃顿饭，再给他们每人送点礼物，这样，也许就没什么问题了。我将信将疑的到店里买了几包茶叶，给他们打，说要请他们吃顿饭。说起原因，当然说是要感谢他们这几年在工作上的照顾和帮助了。没想到，他们也非常乐意的来了。酒店里的饭菜非常丰富，因为这是我精心挑选的。唯恐不合他们的口味，说我招待不周。饭后，在他们上车的时候，我把早已准备好的礼物塞给他们。起初他们红彤彤的脸还推让了几下，说我太客气了。但是，我的那个朋友早就告诉我说，他们这样只是假意推辞，千万别当真。果然，假意推让了一番，他们还是收下了。车子掉了头，“轰”的一声，扬长而去……这顿饭加上送的礼物，将近两千块，我的月工资也不过是两千一百块钱，真得顶我一个月的工资了。这个时候我才明白，你的工作做得好没用，只要把这些人给伺候好了，即使你不做任何东西，勉强应付一下，你的工作也是优秀，年终奖金也会非常丰厚。当然，得到了年终奖金，还是得孝敬他们一些……中国人做人累，像我们这些学校里走出来的人，徒有知识而情商太低。做人岂不是更累吗?有时候，因为不明白社会上的潜规那么，莫名奇妙的就得罪了某些人，辛苦努力的工作成绩也归于零。而那些工作一塌糊涂，得过且过的人。只见他们三天两头的往上面跑，请人吃饭喝酒、送茶叶送香烟的。但是，年终评比时，他们的成绩确是非常高的。相比之下，我也想做那种人了，然而，无论情感上，还是理智上，似乎都不允许我变成这种人。那我的出路又在哪里呢?我的30年工作感言篇8平安员的工作首先确立有一个方向，总的方向和就是预防事故，不让事故发生。这也是每个平安员的一个总的目的，不管你是从事现场检查、还是整理提交平安资料、还是危险因素辨识、平安体系建立等工作,也都是围绕预防事故来做的。一个合格的平安员首先在自己的心目中建立一个框架，知道每天干什么工作，为什么去干这些工作……..，比方检查灭火器，检查那些内容，怎样才算合格的，为什么去检查灭火器；比方做一个危险因素辨识、平安隐患辨识，应该知道怎么做，那些才是危险因素、平安隐患，为什么去辨识这些东西。这需要我们从一个宏观的角度去建立一个框架。横向就是，首先知道你所在的工厂有那些危险物质、危险物质的危险因素是什么，危险物质在工艺过程当中可能会可能会有什么平安隐患，进而会产生什么事故，把所有可能产生的事故都一一列举出来包括火灾、爆炸、中毒、高处坠落、机械伤害等所有的事故。然后在根据故障树和事故树的原理，逆向找出造成这些事故的原因是什么，这里面包括主干原因和枝节原因，我们平时在工作当中，首先把主干原因检查并排除，然后顺着事故树原理在检查造成事故的枝节并排除。纵向就是平安分为职业平安和工艺平安。我们平安员平时比拟注重检查职业平安，也是比拟好查的好掌握的，对工艺平安根本不涉及，工艺平安的侧重的就是工艺系统和设施本身，而平安员对工艺知之甚少，无法检查工艺平安隐患，所以我们在加强劳保用品穿戴、劳动纪律、操作人员操作等职业平安的同时，必须熟悉掌握本工厂的工艺，知道工艺过程当中的平安员隐患和可能发生的事故，平安员要从设施、管道出现的跑冒滴漏等小问题就能根据事故树的原理推算出整个工艺过程当中可能出现的问题，继而推算出可能发生的事故，而不是简单的如易燃物料泄露遇到明火能产生火灾这么简单的事故的推算。假如一个平安员可以从横向和纵向纯熟掌握本厂的平安，在心中有一个明晰框架，知道每天应该干什么，为什么这么干。平安员在完成上级领导指示的工作之外，还应保持一个清醒的头脑，知道每天应该干什么、怎么干，对待平安工作既要亲力亲为、勤于检查、理解现场，又要置身事外，从大局、宏观上考虑问题，防止出现熟视无睹、麻木大意的现象发生。这是我的工作感想，自己觉得很有道理，希望与大家共勉，推敲真正的平安真理。从事平安管理工作久了，便会产生一种担忧的心理，如同一位老司机驾车上路，行驶经历丰富了，胆子却越来越校管理，从字面意义上，可以理解为管制、理顺，平安管理要管制、理顺，不仅仅是通过罚款才能实现管制和理顺，还要借鉴大禹治水的方法：疏导。对任何人，都要坚持保持公平、公正的心态，正确引导，变他律为自律，让员工在工作中逐步建立遵章守纪、时刻注意平安、能有效保护自己和别人的职业素质。每天晨起后，我们都会要先洗脸去污。假如把它引进到平安管理中，就是每天工作前，先把不平安隐患消除或布控好相关措施，再去作业，就会遏制事故发生的几率，或者降低事故造成的后果，这也是落实“预防为主”的详细表达。电力消费理论证明：每一条平安工作规定都是用鲜血和生命换来的经历和教训。在实际工作中，却总有一些人视平安规程为儿戏，轻视别人的劝诫，幸运每一次的有惊无险，直至酿成事故时，才懊悔莫及。“员工的平安意识低，平安素质差……”是我们经常听到的一句话，这句话就像一面镜子，它同时也折射出一个企业平安管理程度不高。平安管理是否到位，在相关规章制度建立和完善的根底上，落实和执行情况是一个重要的衡量手段，倘假设日常工作就执行制度，遇到紧急工作时就放松执行或不执行制度，往往会使平安工作陷入“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的为难场面，发惹事故也就成为“墨菲法那么”中的必然。“亡羊补牢”的另一个含义是：看到别人家的羊丧失了，要检查一下自家的羊圈有无破绽，也就是我们说的“事前预防”。同理，别的单位出了平安事故，切忌只去津津乐道，未必自己单位就没有这方面的平安隐患，应把外事当家事看，引以为戒，警钟长鸣，积极查找和整治隐患，杜绝自己单位重蹈覆辙。我的30年工作感言篇9光阴似箭，岁月如梭。自我进入中国信合到如今，转眼间五个月的时间就已经过去了。作为新员工，可以参加中国信合这个大家庭，让我倍感荣幸，我也因此而分外珍惜这个工作时机。初入公