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文档简介

大班美术教案《吹响喇叭花》1200字一、教学目标1.知道“吹响喇叭花”这首歌曲的背景故事和主要内容。2.了解不同乐器的名称和演奏方法。3.能够唱出《吹响喇叭花》这首歌曲。4.学会制作喇叭花手工制品。5.发展孩子们的美术技能和创造力。二、教学重难点1.吹响喇叭花这首歌曲学习和唱歌。2.制作手工制品喇叭花。三、教学准备1.吹响喇叭花的录音设备和播放器。2.不同乐器的图片卡片。3.颜色纸、细绳、以及颜色笔等材料。4.教具、鹦鹉螺、造花、铃铛等。四、教学过程A.引入教师引入：请问大家有没有听过《吹响喇叭花》这首歌曲呢？B.新知Step1：背景故事教师说：今天，我要跟大家讲一件很有趣的事情，他是关于“喇叭花”的。有一对夫妻叫“君子”和“小姐”，他们非常爱花。某天，君子去山上采花，采了一种名为“喇叭花”的花，非常喜欢。回到家后，他用这种花翻新了自家的住房又唱了一首歌曲，名为《吹响喇叭花》。从此，《吹响喇叭花》也成为了著名的民歌之一。这首歌曲就是讲的这个故事。Step2：了解不同乐器的名称和演奏方法教师给出不同的乐器图片卡片，请同学们来说出乐器的名称。接下来，教师给同学们演示一些简单的乐器演奏，如：摇铃、敲鹦鹉螺等等Step3：学唱歌曲《吹响喇叭花》教师请同学们听一遍《吹响喇叭花》这首歌曲，再来跟着老师一起唱。让同学们记熟歌词，再边唱边跳、边做手指动作。C.实践操作Step1：制作喇叭花手工制品1.教师给同学们展示如何折叠喇叭花，最后需使用喇叭花上栓上铃铛演奏。2.教师再给同学们发颜色纸，让同学们自由构思，发挥想象力，制作自己喜欢的喇叭花。Step2：探究喇叭花的生长、变化在教学中，引导同学们了解喇叭花的生长，以及不同季节有不同的喇叭花，花中有各种颜色。D.结束教师结束：今天我们学会了《吹响喇叭花》这首歌曲，学会了不同乐器的名称和演奏方法，还学会了制作喇叭花手工制品。希望大家在以后的生活中

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