教育专业自我评价

教育专业自我评价教育专业自我评价范文1

教书育人始终以来是我内心深处的一个愿望，所以进大学的时候，我毫不迟疑的选择了教育专业。这让我距离自己的梦想一步步接近。四年寒窗的苦读和努力,不管是从学习，生活还是社会实践上,对于我都是一个新的突破。独立自主的学习能力，目标明确的生活方式，脚踏实地的工作理念，坚固牢固的学问功底;这些都是我的大学给我的礼物，我还学会了珍惜与争取.

思想上，我力求上进，关怀时事，拥护党和国家的方针政策，不断加强自己的理论修养，并以实际行动拥护党，如：加入爱心家教、校外辅导员行列，帮助别人的同时也让自己得到了不少阅历，还提高了自己的思想觉悟和政治素养。

学习上，我踏踏实实，一点也不敢放松。我觉得对于教育学专业的大学生来说，除了要学好文化学问以外，还要不断讨论中小学的教材，学会怎样备课、怎样抓住学生的心理，好好教学。实习期间，我虚心向各位老师学习，不断改良教学方法。协助老师教学的同时，我也协助班主任工作，与学生沟通沟通，了解他们的学习与生活的状况，开展一些主题班会，教育他们要好好学习，好好做人，为我日后的工作积累阅历。

三年的大学生活给了我许多挑战自我的'机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲竞赛，爱心家教活动，应聘校外辅导员工作等。在参加这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力，积累了一些教学的方法。这些经受使我明白，有些事情假如尝试了，胜利的机会就有一半，假如不去尝试，胜利的几率只有零。机会来临时，我们就要好好地把握住。人生不行能存在一帆风顺的事，我们要英勇地面对人生中的每一个驿站。

我宠爱自己所学的专业，更爱教育这份神圣的事业，我努力学习数学文化学问，积累肯定的教学功底，期望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。期望在这个岗位上我能够实现自己的人生价值。

教育专业自我评价范文2

出于对教育专业的宠爱，大学期间我将其作为学习的主攻方向，毕业实习时我选择进入学校实习，将自己所学与实践相结合，找出自己的缺乏和需要改良的地方。所以在实习中我努力的将自己融入自己的实习工作中。

在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又吸收了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比方：我会细心批改学生的札记，把学生在札记中的心事一一记录下来，记录下他们提到的有关家庭的状况、学业的喜忧、朋友的.交往、对问题的看法和性格特点等等。

生活中，努力把自己当成学生中的一员，融入到学生的学习、生活和活动中。既是学生学习生活中的伙伴和知心朋友，又是学生活动的组织者、参加者和支持者。切实做到关怀每一位学生，做好每一件事情，争取每一次的胜利。工作之后，我正确估计工作效果和优缺点，做好实习班主任工作总结。

在这短暂的一个月中，在其它老师的言传身教下，我通过自身的不断努力，得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在实习班主任工作方面，取得了巨大的收获，获得老师与同学们的一致好评。最终感谢跟我一起实习的同事们，我的实习能顺利完成并取得胜利离不开他们的无私帮助与鼎力支持。我期望用我亮丽而富有激情的的青春，去点燃四周每个人的热情，用这无比亮的光辉照亮每一名学生前进的道路，并借此光辉与同事们并肩协作，在教育工作中，做好个人工作计划，为我们的教育事业奉献、进取、立功、建业，共创美妙的将来。

教育专业自我评价范文3

大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取学问财宝，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业学问，并取得了优异的成果，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育讨论方法等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和能力：

1、把握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育讨论方法等学科的基本理论和基本学问；

2、把握观看幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；

4、熟识国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；

5、了解学前教育理论的进展动态；

6、把握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学讨论和实际工作能力。

在校学习期间，我喜爱社会主义。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。主动参与各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我主动参与从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关怀同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，主动协助老师的'工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最正确状态。为提高自己的社会交往和各方面学问的运用能力，我主动参与社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参与了学校党校培训，这些经受，不仅增添了我吃苦耐劳、自理独立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

教育专业自我评价范文4

我叫XX，毕业于XX大学美术教育学专业。我自信乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名一般的本科毕业生，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，我会胜利。

大学的专业美术教育，使我获得很多美术专业学问，全面系统地把握了美术学科中各专业的基本学问、基本技能和基本方法，具有较强的实际操作能力，我坚信，自己能胜任一名全面而优秀的美术教师。

我深深地懂得：在这个竞争激烈的今日，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培育能力，提高素养，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

本着检验自我、锻炼自我、呈现自我的目的，我来了。或许我并不完善，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让您满意。敢于创新，勇于开拓是我执著的追求。我信任天道酬勤，这是我的人生信念。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻留意自身的全面提高，建立合理的学问结构。在学习专业学问的同时，我也努力学习课外学问，提高自身素养。

四年大学生活的学习和锻炼，给我仅是初步的.阅历积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我信任自己饱满的工作热情以及仔细好学的看法完全可以弥补临时的缺乏。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。

通过对自己的评价，我更加清楚的了解自己。我信任在以后的工作学习中，通过不断的努力，我会做的更好。

教育专业自我评价范文5

我是XX师范学院学前教育专业的一名学生，在XX幼儿园实习，是我来之不易的锻炼机会，在这大好时间里，我本着学好学前教育，尽量扩大学问面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取学问财宝，锻炼了自己的各种能力。

大学时，我努力的学习教育学问，深研专业学问，并取得了优异的成果，多次考试名列前茅，连年获得奖学金；我在几年中系统学习了教育学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育讨论方法等课程。

通过大学的基础学习，在实习期间我较好的把握了以下技能：学前教育专业的基本理论和基本学问；把握观看幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；熟识国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；了解学前教育理论的`进展动态；把握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学讨论和实际工作能力。

在幼儿园实习期间，自觉遵守幼儿园的教学纪律，主动参与学校举办的各种集体活动，并为集体出谋献策，时刻关怀学生，与同事关系融洽；作为实习老师，我努力为同学服务，主动协助老教师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最正确状态，为提高自己的社会交往和各方面学问的运用能力，我主动参与志愿活动，不仅增添了我吃苦耐劳、自理独立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活看法端正向上，思想开放主动，能很快接受新奇事物。我最大的特点是：热心待人，老实守信，具有创