初二班班级读书计划

………………最新资料推荐………………最新资料推荐………PAGEPAGE1/7【指导思想】

八年级二班读书计划“我读书，我快乐，我成长”多样的班级读书活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的班级文化氛围，激发师生及家长读书的兴趣，让书本为孩子打开一扇扇窗，让书本为教师们开启一道道门，丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正体验到：书，我快乐，我成长！【活动主题】1+1“快乐阅读健康成长”读书活动。学校为我们每个班级营造了良好的读书环境，我们班也将让墨香伴着欢声笑书ft有路勤为径，学海无涯苦作舟。【活动目标】好朋友，让书成为学生的终身伴侣。能力，提高学生的语文综合素养。操，获得愉悦，感受成长。【读书口号】我读书，我快乐，我成长！【准备阶段】动的意义，明确读书活动的目标、任务。推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。10供书源。【活动阶段】（一）宣传发动，制定计划1少于半小时。共读书”读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。（二）实施行动保证学生每天在校至少有三十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。开展交流活动，如让学生选取一段自己最喜欢的段认为好看的书介绍给大家。老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“成长日志本”中，鼓励学生多写读后感日记。网上阅读好书，谈谈读书心得。考能力，在用好教材以外，安排一些相关的读物。利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环（三）活动内容1全班以小组为单位），书目，也可以全班决定同读书目；师引领在学校读书；每月利用一节班会课，班主任组织学生举行书报告会”。一起品书、赏书、交流体会。2．读书活动多样化：古诗、古文及文化经典背诵活动；读书心得与摘抄“手抄报”活动；读书心得（读后感）大赛；班级读书会活动：（四）总结评比开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。诵大王”、“好书推荐者”。（五）20172-3布置学生读书内容。布置学生进行读书摘抄活动（成长日志本）。师生同读一本书活动。20174组织学生大量阅读。召开读书主题班会。读书专题板报比赛（感日记等）。动。参与学校组织的读书知识竞赛，古诗文诵读等。八（2）班20172、1：初中课外阅读推荐书目（10部）1234、《骆驼祥5、《繁星·6、《鲁滨孙漂流记》（英）7、《格列佛游记》（英）8、《名人传》（法）罗曼·9、《童年》（俄10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基高中课外阅读推荐书目（20部）1235679101112·1314、15、《欧也尼·1617·18、《普希金诗选》普希金19、《老人与海》海明威20、《泰戈尔诗选》泰戈尔211法泛读论》曾钻研过１５００种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。精读继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，通读跳读这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。速读这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。略读阅读目的。再读母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。写读能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。序例读有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。选读就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕