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命题作文《他,留在我的记忆里》写作例解按要求作文。鲁迅先生明朗的笑声、抑扬顿挫的话语深深地印在作家萧红的记忆里;穷苦孤独,质朴善良的“老王”深深印在杨绛的记忆里……同学们,生活中总有一些人让你时时记起,难以忘怀,他们可能是曾经与你朝夕相处的同学、老师、亲人,亦或是与你素不相识的陌生人。请以“他(她),留在我的记忆里”为题,写一篇作文。要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名;③不得抄袭;④不少于600字。【详解】本题考查全命题作文,采用了“引导语+全命题”的形式。一、审题立意。分析引导语:引导语从教科书上的两个人物说起,意在拉近与学生之间的距离,创设作文情境。省略号后的内容引领学生回想生活,从记忆里寻找那些给自己留下深刻记忆的人,“与你朝夕相处的同学、老师、亲人,亦或是与你素不相识的陌生人”皆可写入文中,表现此人对自己产生的影响,自己对此人的难以忘怀之意。二、选材构思。题目中“他(她)”指的是某个具体的人物。“留在我的记忆里”是说某人给自己留下了深刻的印象,一直留存在自己的记忆里。某位同学会留在自己的记忆里,因为他与自己朝夕相处,给自己很多理解与帮助。某位老师会留在自己的记忆里,因为这位老师给予了自己尊重与理解,让自己重新获得了自信与快乐。某位亲人会留在自己的记忆里,因为这位亲人把自己的所有心血都放在自己身上,关心自己的生活与成长。某位陌生人会留在自己的记忆里,虽然我与他素不相识,但他却用言行给予自己正面的影响与指引……根据命题中的“他(她)”可知行文应用第三人称。例文:他,留在我的记忆里在我的回忆里,有很多人的足迹。有的只是一面之缘,像沙子随着岁月的风悄然流逝;有的刻在岩石上,永不磨灭。我对他是心怀敬意的。他是一位书店老板。书店处在闹市的一角,浓浓的文化气息充溢着整个书店。它的主人30来岁,个子不高,身材瘦小,可头却挺大,与那弱不禁风的身子极不协调。眼睛小小的像豌豆,嘴巴宽大,声音沙哑,听着像是用指甲刮过黑板的声音。初次见面,他很热情。但那时的我,还小,对陌生人总是害怕。我看见他的样子,有些不敢抬头,是他热情地服务,驱散了我心头的恐惧。他一直跟在我身后,看我在书架上翻翻找找。“小朋友,你想看什么书?”他温柔地说。“嗯,有《平凡的世界》吗?”“抱歉,已经卖出去了。要不下次你来,我给你留一本吧!”“谢谢您!”“不客气哦,下次再来啊!”他说。离开时,我回头瞥见店里跨进几名顾客,他一边热情地服务着他们,一边对我招招手,微笑着送我离去。自那天开始,我每天都期待着星期六到来。于是,每周六的下午,我都会在那里度过,沉浸在这一片沉寂之中,这成了一种习惯。那位大头叔叔,总是带着春风一样的微笑,阳光一样的热情,长年如一。这天,如往常一般,我再次跨进书店的门,熟悉的书香味扑面而来。一曲悠扬的乐声从里传来。哦!老板正眯着眼忘我地弹着吉他。这时,门口闯进来几个染着五颜六色头发的青年。他们经常来这儿捣乱。一个嚣张地说:“听啊!哥们儿!今儿武大郎不卖烧饼改弹吉他了!”“哟哟哟!还真是人不可相貌哇!”“哈哈哈哈!”一阵狂笑。“嘿!大头儿子!神!”这句话像一把锤子砸进我心里。我感到不可抑制的愤怒,哪有这样羞辱人的呢?我希望老板能把这群猖狂的人赶出去!可他没有。他停下手,把吉他挂在墙上,平静地转过身,一句话也没有说。径直走向书架。“你们好。这是你们要的书。可以到那坐下来看。来点咖啡还是茶?”他认真询问道。这伙青年愣了一下,你瞅瞅我,我瞅瞅你,红着脸,溜走了。老板在后面招手:“欢迎再来吃我的烧饼!”这件事过了很多年了,却一直存在我的记忆中。虽然我不知道他叫什么,他只是一个普通人。可在我看来,他却是不平凡的,内心比任何一个人都高尚。忍一时风轻云淡,退一步海
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