中学新学期工作计划2022年6篇

中学新学期工作计划2022年6篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的教学工作又将续写新的篇章，该好好计划一下接下来的教学工作了!教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?我在这里给大家带来中学新学期工作计划，希望大家喜欢!

中学新学期工作计划1

根据县局和镇教育组本学期的工作要点，结合我校实际，制定本学期学校工作计划。20__—20__年中学第一学期教学工作计划分为从下五个部分：

一、学校现状：

我校现有教学班14个，老师52人，学生714名。根据县局规划，我校将建成乐亭县东部区域，第一所高标准的农村寄宿制初中。现在我们已经入住新的教学楼，学生宿舍楼已进入装修阶段，估计10月底将投入使用，学生食堂也在洽谈设备的引进，取暖设备正在加紧施工，第三期工程建设，老师办公楼已在计划之中，校园环境整体规划也在加紧酝酿，可以说，县财政投资1000多万元新建的初中已初步落成。目前我们已完成了合班并校的第一步，使我们的教育资源进一步得到了合理地使用，同时壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。但由于施工仍然正在进行中，所带来的外界干扰继续影响着我们的教学，这将使我们本学期的学校工作仍然伴随着一定的难度。

二、指导思想：

以构建和谐校园、平安校园为重点，以县局、镇教育组工作要点为统领，，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建设，力争使我校教学质量再上新台阶。

三、主要任务和目标：

强化德育工作计划，推动队伍建设实施规范管理，创建和谐校园加强平安教育工作计划，优化育人环境，争创一流业绩。

四、重点工作和措施：

(一)、队伍建设：

1、加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、领先垂范的干部队伍。

(1)、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处开展工作。校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。校长室由李校长、张树义副校长组成，由李校长负总责。校长主抓学校全面工作兼班主任工作，副校长协助校长做好学校全面工作兼主抓学校教育教学工作计划政教处是学校实施德育工作、思想政治工作、平安管理工作、班级管理工作和校园环境综合治理工作的详细操作机构。政教处由陈志江教育主任、宋国辉教育副主任组成。由陈志江教育主任负总责，主抓全校学生的德育和思想政治工作计划，兼学生食堂、商店和学生宿舍的管理宋国辉教育副主任主抓学生的纪律、卫生、平安工作计划和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的管理工作。教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学讨论、教学质量监控管理的职能机构，并为学校领导对教学管理重大问题的决策提供参考意见和备选方案。教务处由陆杰教育副主任、高少云教育副主任、刘中红教育副主任组成。陆杰教育副主任主抓全校的教学工作兼九班级的教育教学工作高少云教育副主任主抓全校的教学工作兼七班级的教育教学工作刘中红教育副主任协助陆杰教育副主任抓好毕业班的教育教学工作总务处是学校财务收入和支出以及校产管理的执行机构，并为学校的教育教学工作提供物质保障。总务处由刘少明、金守耕二位老师组成，由刘少明老师负总责，主抓全校的财务管理和水、暖、电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作金守耕老师协助刘少明做好总务管理工作。

领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公平、公正、公开做到有事谁主管谁负责，执行领导问责制。

(2)、本学期，执行班子成员例会制度。每周一上课前，由校长通报上周校园动态，布置本周各处室工作，各处室负责人向校长汇报本部门详细工作情况，准时有效地解决存在的实际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我校领导的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在老师队伍的前列。

(3)、坚持领导听、评课制度(不少于40节)，要带头参加教研活动，深入教学第一线，了解老师的教学情况，准时发现问题、讨论问题、解决问题，引领老师不断提高。在管理上要提高水平，专心执行学校工作计划要搞好协调，制造性地主动完成自己所分担的工作。

2、加强老师队伍建设。

(1)、全体老师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其薄情的语言刺激、欺侮学生坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。提倡“五要五不”，即：要相互信任不猜疑、要相互沟通不隔膜、要相互支持不拆台、要相互谅解不指责、要相互关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批判与自我批判、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。

(2)、严格老师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托，扎实每个工作日。老师的考勤执行记录制度，每月一汇总，每学期一公布。请假老师严格履行请假手续并确实安排好自己的工作后，方可离校。请假一天内的老师，可向本班级组主抓领导提出口头申请，请假一天以上的老师，必须向校长申请。请假处置方法，严格根据县教育局颁发的《乐亭县教育局关于在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定》和《乐亭县教育局有关常用政策》的有关规定执行。

(二)、学生管理：

(1)、狠抓学生纪律，共建和谐班集体。本学期，全校学生来自47个自然村，由原来的7个学校的学生组成。生源四面八方，远近不同，环境变化，性格和习惯存在着差异，这就给我们的班主任和任课老师的管理工作带来了挑战。因此，班主任要加强对本班学生的管理，要制定班规班纪和相应的管理措施并形成文字，严格执行(文字材料一周内上报校长室)。各班继续搞好班级日志的记载。

(2)、加强合作学习，建立融洽和谐的关系。班主任要向学生讲清合班并校的意义，建设寄宿制初中对学生自身带来的好处。指导学生互助合作，互帮互学，建立真诚、融洽、和谐的同学关系。班主任要摸清本班学生纪差生的情况，对纪差生进行制造性地重点教育，有方法，有措施，有特点，形成自己独特的教育方式，并形成文字材料，在班主任工作汇报会上，相互沟通探讨。

(3)、要强化学生行为规范教育。本学期，继续贯彻学习《姜各庄初中家校联合教育协议》和《中学生日常行为规范》，使协议和日常行为规范要入耳入脑，记在心里，体现在行动上。在学生中提倡“五有”、“五无”。“五有”即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，学习有进步“五无”即：地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，设备无破损。班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作，力争不放弃一个学生。

(4)、加强家校联系。通过召开家长会、致家长公开信、通讯联系等方式，加强与家长的沟通和沟通，让家长共同参加教育学生。本学期学校要求各位班主任，每日至少和一名学生谈过心，每周至少家访过十名学生，每月至少召开过一次不同层次的家长会。每次谈心和家访，都要留有笔踪。

(5)、要坚持每周一班会活动。做到有内容、有安排、有效果。针对班级问题，要有要求、有措施、有记录。继续开展每月一次班主任工作阅历沟通活动，相互学习，共同提高。

(三)、教学管理：

1、明确要求，大上教学质量。本学期，是实现合班并校的第一步，“质量是学校延续的生命线”。为此，我们提出“十字方针”，也就是：“备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把十字方针作为我校强化教学中心意识、规范教学管理、提高教学质量的重要举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本学期学校对各班级组提出不同层次的要求，即：抓好七班级教学，打好基础，不能出现偏科加强八班级教学，严防两极分化，实现均衡进展抓实九班级教学，谋方法求突破，培育优等生。

2、坚持常规管理，加强质量监控。主抓教学的领导，在本学期要从问题入手，细化、规范教学管理。教务处和政教处要狠抓老师备课、上课、辅导、作业批改、每月一试工作，制定出确实可行的检查标准。

(1)、备课：老师要钻研课标、教材、教法、学生。备教材要融会贯穿、备学生要了如指掌、备方法要灵活多样、备实验要正确娴熟、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。课后能写好教学反思。政教处执行周抽查月检查制，年底顺利迎接县局联查。

(2)、上课：要以老师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会学习。要杜绝个体阅历教学，以老思路代替新方法。教务处和政教处要不定时、不定课地听推门课、观摩课。

(3)、辅导：要把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化、汲取的时间。切忌滥发无选择地篇子，以大题量无故地消耗学生的有限时间。班主任、任课老师要切实保证自习的安静。

(4)、作业批改：要细，要准时。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足，不提倡将数名学生带入办公室讲解。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩罚性作业。

(5)、每月一试：要加强单元复习与考试，专心细致地组织好各班级的质量检测。教务处要安排好各班级组每月一试的时间、试题、和阅卷豋统工作，并适时组织好考试。考试结束，各学科老师要搞好试卷分析和讲评教务处要组织各班级组、教研组分层次开好质量分析会、家长会。

中学新学期工作计划2

一、指导思想

根据上级要求，结合__中学进展实际，围绕“精细管理、有效教学、优质进展”总体目标开展工作，以课题讨论为抓手，进一步强化广阔老师的科研意识，提高老师科研素养和科研质量，充分发挥教科研的先导、服务功能，着力提高教科研的实效性，为进一步提升我校教育教学质量，推动我校持续快速进展发挥应有作用。

二、工作目标

1、进一步完善学校教科研制度，增强老师科研意识，拓展老师教育视野，深厚学校科研氛围，落实科研激励机制，提高老师科研水平。

2、充分调动老师参加各级各类课题讨论乐观性，指导并规范老师课题讨论工作。重视过程性管理，重视强化课题讨论与课堂教学的有机结合，让课题讨论真正为教学服务。

3、专心落实教科研常规管理，正常有序地开展各类科研活动乐观组织老师参加各类论文征集评比活动。

4、紧密结合我校实际，目标明确、步骤清晰、措施详细、乐观稳妥地开展有效教学实验。

三、工作要点

本学年度将围绕“熟悉再提高，制度更完善，队伍再培育，讨论更实际，课改见实效”总体思路，切实抓好常规教育科研及有效教学两大方面工作。

(一)常规教育科研工作方面

1、进一步加强教科研制度建设。以制度建设促进教科研进展。本学年要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在详细实施过程中作进一步修改和完善。努力通过制度建设削减工作失误，提高工作效率和服务质量。

2、加强科研培训，提高师资素养。

一是组织老师乐观参加各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。组织骨干老师参加市、区两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进阅历，提高科研熟悉。通过制造条件，不断加速老师的成长。

二是不断加大校本科研培训的力度，营造良好学术氛围，全面关注老师教科研能力的提升。一是对五年内新上岗的青年老师，开展“师徒结对”活动，充分落实传、帮、带，激励青年老师乐于学习、勤于研讨，尽快胜任教育教学工作。

三是对五年以上的中青年老师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长老师提供条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取让更多青年老师脱颖而出。

3、规范课题讨论过程管理。做好各级教科研课题的开题和讨论工作，主动召集各课题组成员适时开展工作研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，定期收集课题中期讨论报告，征集课题讨论论文，专心做好到期课题的结题工作。推行“四个一行动”，即老师每学年必须参加一项课题讨论、撰写一篇教育教学论文、完成一次教学课例(案例)分析、上好一堂公开研讨课，并将其作为考核评优和专业技术职务评聘的重要依据。乐观探究和逐步形成在课题引领下的“学习、设计、实践、反思、提高”反复实践而又螺旋上升的校本教研运行方式和内在机制。

4、乐观组织老师参加各级教育教学讨论论文、教学案例等竞赛活动。开展校内教育教学论文、教学方案、教育随笔等评比活动，进一步提高老师的写作水平和反思能力，不断提高老师专业水平。同时，执行有效措施乐观组织老师参加区级、市级、国家级的各类教育教学讨论论文、教学案例等竞赛活动。

5、做好校内优秀教学法的讨论及推广工作。充分发挥教研组、备课组作用，加强对校内优秀教学法的讨论总结和推广工作，专心开展学校优秀教学法(教学模式)的评比活动，并采纳公开课、讲座等形式首先在校内推广，提高学校整体教育水平，条件成熟时向外推介，增强学校影响力。

6、乐观开展学生学科竞赛活动及科技创新活动。本着提升学科教学水平的原则，进一步完善相关嘉奖方案，乐观激励老师组织学生参加各级各类学科竞赛活动，力求以竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发爱好、培育能力和展现自我的平台，提升学生的自信心和内在素养。同时，进一步推动学生综合实践活动和发明制造活动的开展，乐观组织学生参加各级各类科技知识竞赛及科技发明竞赛等活动，引导学生探究身边的科学，强化学生科学意识，提高学生创新能力。

7、强化我校教科研工作宣传。一是通过学校网站宣传推介我校科研动态二是创办校级科研刊物，将我校教育教学成果进行汇编成册，定期出刊，以反映学校教育教学动态，提炼并推广学校教育教学思想，反映学校的新进展、新变化。

(二)推动新课程改革工作方面

在推动新课程改革过程中，要切实抓好以下四方面工作：强化课程领导，重视制度建设重视课程讨论，开发课程资源加强课堂讨论，转变教学方式实施进展评价，开展学分认定。力争通过新课程改革，进一步建立富有我校特色的新课程体系和评价模式，进一步提升老师整体形象和学校办学品位，进一步提高教育教学质量，促进学生素养全面进展。

1、课改思路

坚持以培育学生的思想道德素养为核心，以培育学生创新精神和实践能力为重点，构建具有七十八中学特色的、适应时代要求的、布满活力的课程改革实施体系探究适合我校进展特点的课程改革新路子提倡并实践新教育理念，因地制宜，实事求是，进一步深化教育教学改革，扎实推动素养教育构建有利于学生全面进展和老师队伍专业成长，有利于加快教育教学质量优化和有利于形成七十八中学特色的学校管理新机制，促进学校全面、协调、可持续进展。

2、课改原则

①解放思想，实事求是。课程改革是一项复杂的系统工程，在推动的过程中我们必须本着实事求是的原则，既不能畏手缩脚，又不能不切实际，要正确处理好二者关系。对我们所遇到的各种问题，都要正确对待，本着解放思想、实事求是的原则，大胆创新、量力而行，积累阅历，为我校持续进展打下坚实的基础。

②加强学习，思想先行。实施一般高中新课程方案，事关中华民族的伟大复兴，事关每位学生的健康进展。要通过广泛的思想教育，使广阔干部、师生和家长充分熟悉课程改革的必要性和紧迫性，切实树立现代教育教学理念，把新课程实验变成每个人的自觉行动，把新课程实验变成学校的自觉行动，将提高学生的素养作为教育教学的首要目标。因此，加强学习、思想先行是新课程实验的首要任务。

③专家指导，科研引领。新课程实验是一项理论性和实践性较强的工作，需要坚实的教育科研支撑。学校要在充分借鉴全国、全市教育讨论部门新课程理论讨论成果的基础上，激发和调动广阔教职工实验新课程、讨论新课程的乐观性，形成以校为本的讨论机制，乐观探究我校实施新课程的有效途径和形式。

④以校为本，知行结合。“知”就是理论，“行”就是实践，知行结合就是理论与实践相结合。课程改革实验是一项开创性的工程，需要多方人员全方位参加，因此，必须以科学理论为指导，运用科学理论来统一人们的思想，统筹协调各部门的工作。课程改革也是一项实践性很强的制造性工作，只有不断实践，才能总结阅历，突破原有课程体系的羁绊，闯出一条课改新路。课改人员观念与行为到位是保证课改顺利运行的两个不行或缺的因素。

在实验过程中，既要摒弃那种先观念、后操作即理论学习与行为跟进脱节的做法，又要反对缺乏先进理念引导、用旧阅历老做法来进行新实验的蛮干，把观念转变和行为转变有机结合起来，共同促进课改实验顺利进行。

中学新学期工作计划3

一、指导思想：

根据市、区教育局提出的有关目标和要求，结合校实际教育教学工作，以加强和规范教学常规工作为主线，不断规范教学行为，努力营造有序的教学环境，不断提高教学质量乐观实践课程和课堂改革理念，加强校本培训力度，优化老师教学行为和学生学习方式，壮大学科骨干老师群体，努力提升教育教学质量，努力提升学校的知名度和影响力。

二、工作重点：

1、加强教学日常管理工作，使各项管理走向规范化、常态化，提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学讨论，重视对教材的研读，让全体老师熟知教材，深度领会教材，提高课堂教学效率。

3、加强学科组建设，规范学科组活动程序，做到一活动一展现，丰富学校网站，彰显学科组活动特色。

4、加强老师培训力度，促进老师专业成长，充分建好名优老师团队，着重培育青年老师，竞赛带动中老年老师，促进老师专业水平提升。

5、坚持走科研兴教之路，本学期将发挥教科研团队作用，深入开展课堂教学讨论，全面提高课堂教学质量。

三、详细措施：

一、规范常规管理工作，提升精细管理水平。

教学常规工作重在精细，贵在常态。本学期在教学常规管理上追求精细的同时，着力做好“巡、听、看、评、馈”五个方面的工作。

1、巡：进一步规范班级部巡课，明确巡课时间和内容，做到“两到位两准时”，即每日巡课至少一节到位，每周巡视全部节次到位，每周准时总结，每周准时反馈。行政巡课做到“三确定”：即确定人员、确定时间、确定节次，通过两级巡课规范课堂教学行为，落实课程计划。

2、听：本学期进一步推动随机听课，校长室、教务处、教科室每周随机听课不少于2节，中层每周随机听课不少于2节，在随机听课中重点做好三个关注：即关注薄弱班级，关注薄弱学科，关注青年老师。每次听课准时与老师沟通，帮助老师提高课堂教学水平。

3、看：本学期在常规管理上加大查看的力度，分为三个层次的查看：第一层次随机听课中查看老师备课，作业批改的情况。第二层次班级部视导将听课、作业、备课等整体查看。第三层次全体老师集中查看，采纳不定期多角度的查看，督促老师完成课前、课后常规工作。

4、评：本学期细化教学五专心，10月份开展作业评比，11月备课评比，12月听课评比，通过评比促进老师做好教学五专心工作。

5、馈：每周利用周前会的时间准时反馈。

二、规范学科活动建设，推动课堂教学改革

1、规范校本教研。本学期校本教研努力做到“规范、有效”。每次活动做到“四有”即有主题、有方案、有沟通、有收获。每次活动准时在校园网报到，形成深厚的教研氛围。

2、乐观筹划区、市级教研活动。结合我校现有的特点，乐观与教研员联系，借智借力推动我校学科进一步进展。乐观筹划好区级教研活动，让先进的教学理念走进我校课堂，转变老师观念开展课堂改革推动活动。

3、全面推动课堂教学改革。本学期进一步落实学讲课堂，乐观入开展讨论活动。各学科组专心开展课堂教学主题研讨活动。

三、重视团队活动开展，促进老师专业进展

教学质量提升的根本是老师专业的进展，本学期紧紧抓住“校级沟通”有利契机，促进一批老师进展。

1、组织开展青年老师研讨活动。青年老师是学校的进展希望，随着新老师的不断增加，青年老师的培育工作是学校主要工作之一。本学期学校将组织开展青年老师“一知、二会、三指导”活动，即知道课堂教学基本样式，会听课，会评课，青年老师示范指导、青蓝结对指导，通过活动让青年老师不断提高课堂教学水平。

2、规范名优老师团队活动。一是专心排查，确定名优老师培育对象、培育目标。二是对现有名优老师提出“六个一”的要求，即自学一本专著、承担一个课题、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表(获奖)一篇论文。要加强考核，发挥好骨干老师在老师群体中的传帮带作用。三是继续开展名优老师展现课堂教学活动。

3、重视老师各项培训。本学期学校结合市、区级教研活动有序安排老师外出培训，努力做到“点面结合”，即考虑到老师掩盖面，又有所重点培育，让更多的老师有机会参加，想进展的老师有更多的机会。乐观开展培训，邀请名师、专家到校开展讲座。同时也发挥学校内部的优势，总结校内先进老师的阅历，开展好校级培训，提高老师思想、业务素养。

四、抓实过程细节管理，提升教育教学质量

教学质量是学校办学重要指标之一，本学期学校将抓好开头，抓实过程，抓出结果，努力提高教学质量。

1、制定学科教学计划。开学初，各备课组结合区教研室下发教学进度在集体讨论的基础上制定本学期教学计划，班级部阶段性检查落实情况，以此督促老师较好地完成教学任务。

2、执行周清月结制。每个班级、每个学科统一安排周清月结检测，组织阅卷，召开质量分析会，对薄弱班级、薄弱学科执行跟踪听课、建立谈话机制，和老师一道找到问题的原因，共同制定改进措施，提高学科教学质量。

3、抓实基础班级教学。高一班级抓基础、抓养成、抓规范，教学留意广度、适当深度、降低难度，留意学生学习爱好的培育。高二班级在培育学生良好习惯的基础上，留意尖子生的培育，制定较高的小高考目标和本科模拟上线指标。

4、抓细毕业班教学。毕业班教学质量直接影响学校的进展，针对学校目前严重的实际情况，从早抓细、抓实毕业班各项教学工作是当务之急。

(1)抓实毕业班课堂教学。学校主要行政领导要随机、多次听毕业班课堂教学，了解毕业班教学现状，发现存在问题准时指出，并提出改进意见，督促毕业班老师抓早、抓实、抓好每日的工作。

(2)建立毕业班尖子生、转优生、学困生档案。常常巡视毕业班老师辅导工作，定期召开毕业班老师会议，对辅导工作准时给与点评，对做的好的老师给与表扬，对存在问题准时与老师沟通，督促与规范老师辅导行为。多方法、多手段、多途径、多渠道培育尖子生。力争20__年中考在名牌大学和上线率上有较大提升。

(3)建立毕业班“一周一练机制”。每四周绕教学内容出好周末辅导讲义，安排专人对辅导讲义进行审核与把关，真正发挥辅导讲义的复习巩固、加深提高的功能。

(4)加强试题讨论与分析。针对毕业检测做好试卷讨论，把前沿的题目多出现，增强命题的灵活性，培育学生解题能力。每单元毕业班老师发挥团队作用，出好单元过关试题，并做好检测与分析。

五、落实学生课余生活，促进学生全面进展

1、继续推动课外阅读活动。本学期各班级专心落实学生课外阅读活动，每周安排语文、英语阅读课，开展课外阅读指导、课外阅读沟通、课外阅读推举等多种形式的阅读活动，通过活动让学生喜爱阅读，会阅读。

2、乐观开展校级学生竞赛活动。结合省、市、区级各项竞赛活动学校有计划开展校级竞赛活动，通过各项竞赛活动发现学生的特长，进展学生的能力，展现学生风采，也为学生参加高考自主招生提供条件。

中学新学期工作计划4

新的学年，我被任命为初一班级班主任工作，面对初一的新生，这无疑是个考验。从一个熟悉的学校升入一个陌生的学校，学生们难免会有些奇怪   和不习惯，为使学生们尽快适应这个氛围，更好的完成学业，我还是打算先从德育工作入手。详细的初一班主任德育工作计划我是这样制定的。

一、德育工作计划指导思想：

依据《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素养。

二、详细工作：

1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

2、结合“绿色奥运、人文奥运、体育奥运”20_北京奥运召开以及庆祝改革开放30周年的良好教育契机，乐观开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。

3、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参加社区各项活动，培育学生良好的道德品质。

4、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互敬重，理解与支持，建立和谐的师生关系。

5、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。

三、教育内容及措施：

1、用班会、午自修进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。

2、班级开展以下活动：

(1)学感恩教育活动，并列好感恩教育工作计划。

(2)缅怀先烈清明扫墓活动学生社会考察活动。

(3)爱国主义教育活动老师、学生、家长网上读书迎奥运征文活动。

(4)理想教育活动。

中学新学期工作计划5

初中的初二班级是学生最容易产生两极分化的班级，我所担任的初二(3)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

一、继续重视学生的思想教育

开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。

二、培育良好的学习习惯和学习方法

加强对学生的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同班级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习情况。

加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带动课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作开展学习竞赛活动开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动

加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、培育更好地生活态度

三、加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让的同学得到锤炼，执行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.

四、组织有益的活动，丰富学生的生活

班级的各项教育活动必须有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展”的班集体。

五、详细措施

1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。

2、准时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增强集体凝聚力。

4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。

6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。

9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

11、尝试实施班干部轮换制度。

12、提倡在班级工作和学习中大力执行《中学生一日常规活动》，培育竞争意识，开发制造力。

13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

14、大力加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。

15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。执行有效的措施，杜绝学生进网吧。

18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

19、坚决听从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

20、常常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

初二虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信心，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。

中学新学期工作计划6

九班级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在乐观落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的详细情况及毕业班级的特殊性，制定本工作计划。

一、工作目标

1、专心执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础。

2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

3、乐观调动学生学习的乐观性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。

4、协调各科学习安排，平衡各科进展，帮助学生全面提高成果。

5、使得每位学生的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事。

二、工作要点

(一)加强班风建设

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准

思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：

理想教育-----确定学习的详细目标，人生的大目标。

态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与乐观性)。

典型教育-----向好学生学习，向第一看齐

信心教育-----信任自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成

(1)一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认专心真地读，每节课都要认专心真地听，每道题都要认专心真地做，每个错题要认专心真地改。

(2)一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。

4、营造向上氛围

(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。

(2)让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体