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文档简介
思考:1、为什么有的同学常在第三节课后感到心慌,注意力难以集中?2、学校召开运动会的时候,同学们为什么常常给运动员买巧克力?3、为什么糖尿病患者不宜吃甜食?血糖的调节1、血糖的平衡及意义2、血糖平衡的调节3、糖尿病及其预防时间(h)00.511.522.533.5血糖含量(mg/dL)甲110140160140125115110108乙170200250265220200180170甲在进食后0.5-2小时内,维持血糖含量相对稳定的代谢途径是。甲在进食后2小时后,维持血糖含量相对稳定的代谢途径是。正常含量:80~120mg/dL一、血糖的平衡及意义血糖食物中糖类消化吸收肝糖元分解非糖物质转化
CO2+H2O+能量氧化分解肝糖元合成肌糖元合成尿糖高于肾糖阈(160-180mg/dL)转变脂肪,非必需氨基酸等80-120mg/dL1、血糖的平衡主要来源:主要去路:血糖含量升高血糖含量降低食物中的糖类氧化分解1、消化糖类的场所在哪里?利用了哪些消化酶?什么是吸收?2、肝糖元在什么条件下与葡萄糖进行相互转化?主要场所在哪里?5、糖类的主要功能是什么?其氧化分解的主要场所在哪里?4、非糖物质在什么条件转化为葡萄糖?能否全部转化?3、肌糖元在什么条件下分解?其分解的产物是什么?6、葡萄糖可以转变成哪种氨基酸?经过什么方式转变?血糖的来路动态平衡血糖的去路保证人体各种组织器官的能量供应。2、血糖平衡的意义血糖的平衡如何调节?时间(h)00.511.522.533.5血糖含量(mg/dL)甲110140160140125115110108乙170200250265220200180170分析甲血糖含量变化曲线,说明原因:_________参与这一代谢过程的两种激素是____________。注意:胰高血糖素分泌增加促进胰岛素分泌增加血糖平衡的调节小结:1、受激素和神经共同调节。以激素调节为主。2、激素种类:主要3、各种激素的作用:胰岛素血糖降低血糖升高胰高血糖素肾上腺素胰岛素胰高血糖素肾上腺素协同作用拮抗作用拮抗作用胰岛素胰高血糖素肾上腺素三者间的作用关系1、血糖调节的2种方式的具体途径是?2、血糖的神经调节方式中,其神经中枢是
,其效应器是
。
下丘脑内分泌腺刺激内分泌腺血管组织器官刺激内分泌腺血管组织器官神经1、当血糖浓度低于50~60mg/dL时,引发什么疾病?症状是什么?如何缓解?2、当血糖浓度低于45/dL时,引发什么疾病?症状是什么?如何缓解?3、当血糖浓度高于130mg/dL时,引发什么疾病?此时会形成糖尿?为什么?时间(h)00.511.522.533.5血糖含量(mg/dL)甲110140160140125115110108乙170200250265220200180170从乙曲线看,他可能患了何种疾病?通常采用何种方法进行治疗?_____如果你是一名医生,如何诊断糖尿病?
只有当血糖超过了肾糖阈(160—180mg/dL)使,才可能出现糖尿。所以诊断糖尿病时,既要验血,又要验尿,只有同时出现了高血糖和糖尿时,才患糖尿病。如何检测患者的尿中的糖?利用班氏试剂,加热呈砖红色三、糖尿病及其预防防治:1不吃:糖,蜂蜜,香蕉,糕点
2少吃:马铃薯,藕,肥肉
3多吃:膳食纤维多的食物(粗粮,蔬菜)如何理解糖尿病人“三多一少”现象------多食、多饮、多尿、体重减轻
由于糖氧化供能发生障碍,使体内脂肪和蛋白质分解加强,导致机体逐渐消瘦,出现体重减轻现象。葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化分解发生障碍,细胞内能量供应不足,使患者总感觉饥饿而多食;当血糖含量超过160-180mg/dL(肾糖阈)时,就出现糖尿。在大量排糖过程的同时,也带走了大量的水分,于是会出现多尿现象;
同时由于水分的大量排出,使患者的细胞外液渗透升高,在高级神经中枢产生口渴的感觉,产生多饮现象。因为胰岛B细胞受损,导致分泌的胰岛素分泌不足,就使得葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化作用发生障碍,而此时肝脏释放的和由非糖物质转化而来的葡萄糖则增多,从而出现高血糖。1、下列是血糖代谢图解,指出哪项是不正确的()
葡萄糖吸收入血葡萄糖合成→肝糖元①肝脏转变→脂肪氧化→CO2+H2O+能量②血液葡萄糖(供全身各组织)
合成肌糖元③转变乳酸④氧化CO2+H2O+能量
A②B①C③D④
2、人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么,在一定时间内,能使血糖基本维持在80~120mg/dL左右的器官是()A大肠B胃C肝脏D骨骼肌
3.较大剂量注射一种激素后,小鼠尿中有糖,且体温升高,这种激素是()A胰高血糖素B肾上腺素
C甲状腺激素D胰岛素B4.下列不属于糖尿病人表现的是
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