中考动员会家长代表发言稿3篇

中考动员会家长代表发言稿3篇演讲稿具有观点鲜亮，内容具有鼓动性的特点。随着社会不断地进步，越来越多人会去使用演讲稿，演讲稿的留意事项有许多，你确定会写吗？下面是我共享的中考动员会家长代表发言稿3篇中考动员会家长代表发言稿怎么写，供大家参考。

中考动员会家长代表发言稿1尊敬的各位家长伴侣们

大家上午好！

首先我代表大营初中校委会，感谢各位家长对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今日这样一个优秀学生家长座谈会。

各位家长请为您有这样一个优秀孩子而感到骄傲，我们也感谢您为学校、为社会培育了这样优秀的人才，他们是您的骄傲，是大营初中的骄傲，也是大营父老乡亲的骄傲。

初三对我们的每一位学生来说都至关重要。面对今年6月份的中考，学生们现在正处在爬山的艰苦困难时期。在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，以及给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在今年的中考中最大程度地发挥他们的水平，取得更为优秀的成果。下面我将从部分学生的现状，学校实行的措施，家校如何联手服务于孩子三个方面谈谈我个人的看法

一、部分学生现状堪忧

1、饮食习惯不良。这主要表现在吃饭不准时、饮食不健康等方面。一些学生过于在乎学习时间，吃饭时间就被学习占用，只在午休时间吃点零食，甚至部分学生吃饭不按时进食。另外一些学生吃饭只是吃一些没有养分的食物，比如便利面、油炸食品等等。这些饮食问题，都会影响学生的身体健康，好的身体才是成功的最主要的资本，所以，我们有必要时刻叮嘱学生要留意健康饮食。

2、面对考试心浮气躁。通过这学期的几次考试，我们发现，部分学生的考试成果波动较大。这主要归因与学生学习和考试的心态不稳定，面对即将到来的考试而产生焦虑感。而部分学生急于求成，不能够实打实地抓好基础，全靠着做题来提高成果，这一点是需要修正的。

3、上课留意力分散。部分学生上课留意力分散，不能跟着老师的讲课思路走，课堂效率低。这些学生可能学习时间很长，但是学习效果不佳，原因就在于课堂效率不高。而部分学生由于面对中考产生一种自我定性的心理，认为自己再怎么努力也不会有多少突破，或者认为自己学习的知识点已经差不多，于是课堂上就走思，甚至不听老师讲课，这些都是不行取的。由于越是最后，老师的讲授就越是大纲性、总结性，比自己学习更为系统，更为完整。

4、学习习惯不好。由于前一段时间复习任务重，部分学生养成了开夜车的习惯。这种学习习惯一方面会使得学生第二天的听课效果较差，甚至课堂上会打瞌睡；另一方面，学生的生物钟会失调，甚至生物钟整个颠倒，晚上学习精力十足、思维灵敏，白天提不起精神、留意力不集中。假如剩下的这段时间还不适当调整的话，到中考时就会出现精神兴奋状态与

考试时间不同步的现象，将会严重影响学生考试成果。总之，现在中考在即，学生需要有一个良好的学习习惯和作息习惯。

二、学校方面将全力以赴

学校的工作措施：一是领导重视，二是配强老师，三是营造氛围，四是讨论教学，五是强化管理。这些措施，在此我不再赘述。现在我仅就中考前孩子出线的种种令人担忧的现象，提出我们的应对策略。

学校、班级会营造一个舒适、和谐、温馨的气氛。不是采纳过分偏激的语言、过于触目惊心的标语式文字，而是通过简洁、愉悦的复习方式充斥整个复习应试的空间，帮助他们消除、排解焦虑、减缓压力，调整心态，满怀信心迎接考试。

三、家校合作至关重要

面对中考，家长的压力普遍比考生大：有些学生第一次面临这样的大考，不知所措，难以应对。而家长深知中考对孩子的重要性，普遍对孩子的期望较高，无形中会把压力传递给孩子，有的则直接对孩子施压，如对孩子提出过高的要求，看到孩子不专心对待中考时更倍感焦虑，进而把情绪发泄在孩子身上家长的这种做法，容易造成冲突激化，对孩子的考前心理有很大的影响。因此我们希望各位家长伴侣能在以下方面协作我们的教学管理工作。

1、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有过高的期望，爱把“至少要考多少分”，“一定要考上什么学校”之类的话挂在嘴边，孰不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本可以应对中考。而对家长来说，首要任务就是对孩子要有信心，正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，再根据孩子的真实水平提出期望。

2、家长应该尽量为孩子制造舒适轻松的家庭氛围。家长是孩子最信任的人，家是孩子最有平安感的地方，所以孩子在家的时候，家长伴侣们请尽量避开一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，为孩子制造良好的学习环境。家不是学校，更不是考场，虽要制造良好学习环境，但也根据平时的生活状态进行，家长用不着刻意压低声音说话，更用不着为了孩子连电视机也不开。

3、督促学生，珍惜时间，周末也要检查督促学生完成老师布置的家庭作业

尊敬的家长伴侣们，为了达到我们共同的目标，实现我们共同的理想。让我们立足今日、把握明天，争分夺秒，使自己做到一个初三家长应该做的，胜利必将属于我们大家！

感谢！

中考动员会家长代表发言稿2尊敬的各位家长：

上午好！

望子成龙，望女成凤。这是每位家长对我们做儿女的期望。然而，这也是我们的幻想。您们为了我们能有一个好的学习环境，将来不落于他人之后，每日四处奔波。而我们也在为自己的幻想奋斗。

您们的辛苦付出我们知道，您们的想法我们也了解。我们也在努力，努力实现我们共同的目标。

如今我们知道自己的处境和将来的目的，也知道该做什么，不该做什么。请您们不要太担忧，假如最后我们没有实现这个目标，也希望您们不要太难过。由于在学校里我们每日都过得很快乐，充实。在这里我们学到了知识，交到了伴侣，学会了独立思考，礼貌待人。

也许有时候，我们的成果不是很理想，这时则希望您们不要过多责备我们或拿我们与他人做比较。成果差我们也不想，心里也很难受，也觉得愧对您们。要是您们可以和我们沟通，激励我们。那么我们心里会感到一丝劝慰，会加倍努力。

在我们小时候，是多么不懂事，调皮。让您们头痛不已。我们每次闯了祸是您们帮忙解决。可我们平时却常常和您们作对，您们说一句，我们就顶一句，惹得您们生了不少气。而我们却不以为然，还乐在其中。

如今我们已经长大了。不再是那个不懂事的孩童，现在的我们懂得了您们的爱，知道了您们为我们所付出的辛苦。我们现在不会让您们在那样头痛不已了，我们会让您们为我们而自豪。虽说我们现在长大懂事了，但对于您们来说终归还太年轻，有些事还不懂，还会犯错，还会让您们操劳。因此需要您们的题型，订正，帮助。

我们之间有时会为一些事产生冲突，而它本不应该存在的，知识彼此间缺乏沟通沟通，才使得冲突越积越深。然而，要是我们能再冲突产生时，可以准时沟通，我想它就不存在了。这样彼此间的感情也会更加深厚。不过对于一些我们不想说的事，也希望您们不要过得的干涉。我知道您们这样做是为了我们好，关心我们。可是我们也需要一点属于自己的空间。

沟通可以削减彼此间的冲突，沟通可以拉近我们的距离。多沟通沟通会让彼此间的感情更深。

以上所说的是我的感想，虽然不能代表全部学生的心声，但是我认为有些学生还是和我想的一样。

在这里，我要感谢我的父母，您们从来没有在我成果差时，责骂我，而是在我身边激励我，让我不要太伤心，每次都让我感动心里暖暖的。在这里我也要感谢老师，在我受到挫折的时候，是老师您再身边激励我，让我不要太看重成果，我也会努力去学习，不负父母和老师对我的期望。

最后，请让我代表初三（14）班全体同学向在座各位可敬的家长们说一声：“你们辛苦了！”

感谢你们！

中考动员会家长代表发言稿3尊敬的家长、友爱的同学们：

你们好！

首先欢迎各位家长能够在百忙之中参加家长会。这是对孩子们的关心，也是对我工作的支持。请让我对你们的到来表示诚心地欢迎和真诚的感谢！

日子过得真快，不知不觉之中，三年的时间就那么不见了。再有整整一个月的时间，孩子们的三年初中生活就将结束。在此期间我和诸位家长及你们的孩子都结下了深厚的友谊。接近中考我们的心都不能平静，你们在为自己的孩子打算，我们老师在为你们的孩子鼓劲加油。我们为了一个共同的目标来召开初中时期的最后一个家长会，首先请允许我代表我们全体科任老师对三年来一直关心还支持我们工作的诸位家长表示诚心的感谢。

回想昨天，我和各位家长一起作为见证，见证了我们的孩子渐渐长大的这个过程；看看今日，可以说，酸甜苦辣一起涌上心头。今日我就借家长会这个契机，既向大家汇报孩子们在学校的表现，也表达一下我的心情。

首先是感谢，由衷的感谢。感谢各位家长你们义无反顾地将孩子交给我，想到这里，我就很感动，由于各位家长的理解、信任与支持就是我坚强的后盾。我也有遭受坎坷的时候，我也有心灰意冷的时候，但在那时，想起大家的信任，我便觉得有无穷的力气支撑着我继续往前走。还要感谢家长们，我对孩子们要求相当严格，甚至于苛刻，所以在处理孩子们犯下的错误时，有时我显得是不近人情，但是家长们没有一个找我的麻烦，理解我、支持我、信任我，再次表示感谢！

第二，我要感谢初三3班的全体任课老师！今日我站在这里，我敢说我们初三的老师都是响当当的优秀老师，他们不仅有着丰富的学识，更有着优秀的人格魅力。让我和我们全部的家长一起感谢我们孩子的全部的科任老师，他们是孩子生活上的伴侣，是孩子学业上的导师！

期中考试刚刚结束，这也是学校对学生第一轮复习的一个检测。大家都很关心孩子的成果，都在为孩子确定各自的目标，心情十分迫切。但是我们作为家长有一个更加清醒的头脑，避开期望过高，我们要根据孩子的水平提出期望。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告知孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。中考前这段时间，也是我们的第二轮复习和最后的冲刺时间，主要是查漏补缺，完善知识体系，提高应试能力。在此期间，还有几次模拟测试，要求孩子们以一颗平常心参加每一次模测，关注每一次模测后在知识上和能力上的收获，在下次模测前落实知识补漏，经受考试过程出现各种情况的考验，积累实战阅历，激发孩子的求胜欲望。

教育不仅需要爱，更需要才智，在此，我作为班主任要根据学生的心理现状要对考前的孩子们和诸位家长作出六点提示：

提示一，学会考试：

1、基础题全做对；一般题，一分不浪费。

2、对试题要抱着一种讨论的态度去审题，当心陷阱，防止“熟能生拙”。

3、多出妙手不如削减失误。

4、答题规范要强行入轨。

提示二，关键时刻，做个有思想的家长：

1、削减埋怨，不再责备，多多激励。

2、想方设法进行亲情沟通。

3、了解孩子，帮助他们对自己正确定位。

4、关注孩子在家的学习效率。

5、做好孩子的思想工作，把全部精力集中到备战中考中来，切忌分散精力。做到不上网、慎交友。

提示三，做好孩子的心理疏导：

1、保持一个稳定良好的学习情绪投入学习；

2、以一种客观的眼光批阅自己的成果；

3、以一种平和的心态应对模考和中考。

提示四，关心孩子特殊时期的生活：

1、部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”，大脑和心理都很疲惫，要督促孩子中午适当休息，保持下午旺盛的学习精力。

2、安排好孩子的三餐，进行合理的养分搭配，保持孩子学习有充足的能量供给。(忌墙头食品、垃圾食品）

3、坚决杜绝开夜车，打疲惫战。

4、有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业纸、笔记、试卷，便于孩子进行拉网式回顾，尽量做到题不二错。“文科科目：多看书，熟记知识点，削减因不仔细而造成的失误，打好基础的同时，提升解决灵活性难题的能力，努力消灭弱项。专心分析错误原因，感悟和反思每一道错题，弥补缺漏，力争高分。理科科目：不行放松，增加练习的同时，回顾过去的错题和经典题型，注意细节，削减失误。巩固各种解题方法和特殊题型的特殊思维方法，提高解决未知难题的能力，力争满分。”

提示五：

成果很重要，志愿也关键。尤其是边缘学生的志愿填报更加为难。希望诸位家长能多方听取意见，多与老师交换意见，力争使志愿的填报做到家长、学生都满意。

现在已经到了最后关头，估计家长们也各有各的打算，升学是一条路，其它也有路可走。上学读书有两个目的：一个是学做人，二是学求知。不管是文化理论的学习还是生存技能的学习都是孩子今后走入社会的通行证。成果差的学生如何升学，就是升什么学的问题。升学就是读高中和读职业中专和技术学校的问题。什么样的同学读高中，我认为要读高中要符合一定的条件：

一是要有一定的基础，我想现在文化成果在326分以上；二是想读书，要对读书感爱好，也就是要有学习的态度，现在初中阶段上课就一点不听讲的同学，上高中会有很大的问题。由于高中的求学相对于初中要艰难点。只有具备这样的条件，才能有去读高中，缺一不行。读高中的目的有二个一是拿毕业证，毕竟现在这个社会要文凭的话，初中文凭太低了。

二是考大学。读什么样高中的问题，一个原则就是量力而行。这个力有两层含义，一是学生的学业成果，就是学生的学习能力，假如孩子的学习成果不好，你花一大把钱，走关系走进去名校，就有个问题，学生跟不上名校的教学，压力过大，这对孩子的进展真的就好吗？我想大家都希望希望孩子有一个好的环境，但这个好环境要辩证的看。（好学校，差学生，差学校，好学生）。我觉得得衡量衡量学生自身的因素，不说别的，就算是一中不也有很乱的班级吗，高中老师绝对和初中老师不同，拳打脚踢也