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文档简介
教学目标1.在自主选择信息解决问题的过程中，探索小数加减法计算方法的过程。2.会笔算小数加法和减法。3.主动地参加数学学习活动，感受自主学习的乐趣，培养知识的迁移能力。说一说：从图中获取了哪些数学信息？
小明和小丽一共用了多少元？买了1个
讲义夹买了1本笔记本4.75＋3.44.75＋3.4这两种解法哪一种是正确的？＝8.15（元）把小数点对齐，也就是相同数位对齐正确的错误的小丽和小芳一共用了多少元？
3.42.656.05＋答：小丽和小芳一共用了6.05元。3.4＋2.65＝6.05（元）小明比小丽多用了多少元？
答：小明比小丽多用了1.35元。
4.75－3.4＝1.35（元）4.753.41.35－下面两道题，你能正确解答吗？（1）小明和小芳一共用了多少元？（2）小芳比小明少用多少元？（1）小明和小芳一共用了多少元？（2）小芳比小明少用多少元？4.752.657.40＋4.752.652.10－小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点和不同点？小组讨论并交流。（1）相同点：都要把数位对齐，也
就是把相同数位上的数相加减。（2）不同点：计算整数加减法时，
末位对齐；而计算小数加减法
时，只要把小数点对齐。练一练：16.2833.95.53.009.36.98＋249.9＋13.88.3－7.564.56－0.7＋0.31.6－0.40.65－0.254.5＋0.50.82－0.426＋3.4练习八第1题：口算下面各题。＝1＝1.2＝9.4＝0.4＝0.4＝5本
课
小
结
这节课你学会了什么？
笔算小数加、减法时要注意什么？小数加、减法的计算法则
计算小数加、减法，①把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），②从低位加起或减起；③在得数里，对齐横线上的小数点,点上小数点．④得数末尾的0一般要去掉。小数加减法要注意什么？小数点要对齐，也是
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