【教学】乘法结合律参考教学

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观察下面的式子,你能照样子再写一组吗？说说你发现了什么。三个数相乘，先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘，积不变。一、情境导入请你利用生活中的事例解释你的发现。二、探索新知用

a,b,c

代表三个数，你能写出上面发现的规律吗？想一想，认一认。二、探索新知125×9×8＝125×9×8＝125×8×9＝1000×9＝9000怎样计算简便?想一想，算一算。9000二、探索新知试着运用乘法交换律和乘法结合律计算下面各题。64×125

125×25×32=8×8×125=8×（8×125）=8000=125×25×4×8=（25×4）×（8×125）=100×1000=100000二、探索新知1.结合下面的例子说明等式为什么成立。三、巩固练习2.运用乘法交换律和乘法结合律填一填。35×2×5＝35×(

×)(25×60)×4＝(

×)×125×4×25×8＝(

×)×(×)25254601258425三、巩固练习3.观察下面式子的特点并计算。38×25×4125×3×8（13×5）×6=38×(25×4)=38×100=3800

=3×(125×8)=3×1000=3000

=13×(5×6)=13×30=390

三、巩固练习1.三个数相乘,先把前两个数相乘或先把后两个数相乘,

积不变,这叫做乘法结合律。用字母表示为

(a×b)×c=a×(b×c)。2.三个数相乘,当有两个相邻乘数相乘得整十、整

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