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第九课湘艺版五年级上册教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结同学们，乌鸦与狐狸的故事你们知道吗？谁来讲一讲呢？伴奏范唱《乌鸦和狐狸》介绍是克雷洛夫寓言是世界文学宝库中的瑰宝，作者以最简练的文字、最生动的形象，将生活动态、人生世相作了最浓缩、最紧凑的概括。乌鸦和狐狸背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结伴奏范唱《克雷洛寓言》作者(俄国)克雷洛夫（1769-1844）寓言作家、诗人，与伊索和拉·封丹齐名，他通过将寓言内容与现实紧密联系和自己幽默而朴实的语言风格使寓言突破了道德训诫的界限，成为了讽刺的利器。本书精选了一百六十三篇克雷洛夫寓言，包括《乌鸦和狐狸》《四重奏》《狼和小羊》《台米扬的鱼汤》《树叶和树根》等……背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结音乐是怎么讲叙这个故事的呢？我们来听听。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析试听歌曲伴奏范唱乌鸦和狐狸背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析试听歌曲伴奏范唱背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析试听歌曲伴奏范唱背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析伴奏唱一唱两声部学习：分组唱曲，再唱词，自己唱时还要学会听另一声部的声音，然后进行调整。演唱一遍。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析伴奏唱一唱加入变化音后音乐形象有什么变化？（狐狸狡猾的形象表现出来了）背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析伴奏唱一唱换气记号：标有记号的地方必须得换口气。下滑音：气息扩张声音下滑，表示狐狸夸张的程度大。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析伴奏唱一唱第三乐段重点学习后面变化部分，把乌鸦上当，旁观者着急的心态表现出来。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析伴奏唱一唱a)整体演唱一遍。b)分角色演唱。c)分组唱，评价哪组唱得好。d)完整表现。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析伴奏音乐剧设计背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析伴奏音乐剧的人物需要领唱，合唱演员，表演者等等。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析伴奏音乐剧的人物需要

分角色角色扮演者服饰道具表演乌鸦狐狸演唱（森林中的小动物）课堂思考背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析说这堂课的收获，回顾学习过程，总结学习情况，客观评价自己，并中肯评价他人。背景介绍课堂思考课堂小结音乐

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