职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家演示文稿

职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家演示文稿目前一页\总数四十一页\编于十点优选职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家目前二页\总数四十一页\编于十点3第五课：提升道德境界一、让职业道德永驻我心1、职业道德需要养成2、入暗室而不欺——慎独3、日日知非，日日改过——省察克治二、在职业实践中锤炼1、见贤思齐，向职业道德榜样学习2、从小处着手，做好每件职业事3、身体力行，在职业实践中养成目前三页\总数四十一页\编于十点4第六课：弘扬法治精神，建设法治国家一、增强规则意识1、规则与秩序2、纪律与法律3、做遵纪守法的人二、建设法治国家1、依法治国的基本要求2、维护社会主义法制的统一、尊严和权威3、树立社会主义法治理念目前四页\总数四十一页\编于十点增强规则意识规则与秩序纪律与法律做遵纪守法的人目前五页\总数四十一页\编于十点没有规矩

不成方圆不以规矩不能成方圆_高清.mp4目前六页\总数四十一页\编于十点缰绳在驭马中起什么作用？课堂纪律在保证教学效果上有什么作用？目前七页\总数四十一页\编于十点

如果没有规则和秩序，会是什么样？规则与秩序社会生活离不开规则与秩序目前八页\总数四十一页\编于十点规则与秩序社会生活中的规则与秩序

小组合作，齐心协力，共同寻找社会生活中的规则（可从自身经历或直接感受到的有关衣、食、住、行等方面）、目前九页\总数四十一页\编于十点规则与秩序

大家分析一下，刚才所说的规则哪些属于纪律，哪些属于道德，哪些属于法律？

1：给有需要的人让座是道德要求。

2：遵守校纪班规、按时上课、遵守课堂纪律是属于纪律要求。

3：遵守宪法、遵守交通法规是法律要求目前十页\总数四十一页\编于十点增强规则意识规则与秩序纪律与法律做遵纪守法的人目前十一页\总数四十一页\编于十点纪律与法律纪律的内涵和作用纪律是指社会一定组织为维护集体利益并保证活动正常进行而制定的、要求每个成员遵守的行为准则。有用性惩罚性自律性目前十二页\总数四十一页\编于十点纪律与法律法律是一种概括、严谨、普遍的行为规范，是国家制定和认可的行为规范，是国家确认权利和义务的行为规范，是国家强制力保障实施的行为规范。内涵目前十三页\总数四十一页\编于十点法律规定了人们的权利和义务法律的作用法律具有规范人们行为的作用。法律作为一种特殊的行为规范，它规定人们应该享有什么权利，履行什么义务，使人们明确哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，从而对人们的行为起到规范的作用。目前十四页\总数四十一页\编于十点纪律与的法律关系纪律与法律都是人们的行为规范，两者都要求人们遵守。但违纪不一定违法，而违法必违纪。目前十五页\总数四十一页\编于十点纪律与的法律区别纪律法律制定主体企事业单位、社团、政党等国家立法机关适用范围某单位或组织成员全部国家机关、企事业单位和社会组织及全体社会成员实施主体制定纪律的单位政府、公安机关、法院、检察院等国家机关目前十六页\总数四十一页\编于十点增强规则意识规则与秩序纪律与法律做遵纪守法的人目前十七页\总数四十一页\编于十点做遵纪守法的人

这些血淋淋的事实是如何造成的？怎样才能避免？体会违反规则的危害和遵守规则的必要性？目前十八页\总数四十一页\编于十点做遵纪守法的人

做遵纪守法人违反规则的危害性增强规则意识，做遵纪守法的人目前十九页\总数四十一页\编于十点认知

了解规则态度正确看待规则行为遵纪守法小结与反思目前二十页\总数四十一页\编于十点怎样养成遵纪守法好习惯要从思想上高度认识遵纪守法的重要性，进一步增强“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。违章违纪不一定出事（故），出事（故）必是违章违纪。1目前二十一页\总数四十一页\编于十点怎样养成遵纪守法好习惯2遵纪守法是具体的，必须落实到日常生活和工作学习中，从细处着眼，防微杜渐；遵纪守法又是长期的，要持之以恒，贯穿始终；遵纪守法还是自觉的，要转化为自身的实际行动。第四十九条从业人员在作业过程中应严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。《中华人民共和国安全生产法》目前二十二页\总数四十一页\编于十点怎样养成遵纪守法好习惯3《中华人民共和国劳动法》守纪的人，应该是一个懂得自爱、勇于自省、善于自控的人。守纪离不开平时一点一滴、一步一个脚印的长期学习和锻炼。第五十六条劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。目前二十三页\总数四十一页\编于十点1.一行人在过路口时遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是（）A.节省时间之举B.聪明灵活之举C.可供学习之举D.不遵守交通规则之举2.法律与纪律的区别是（）A.制定主体不同B.适用范围不同C.内容不同D.处罚的方式和强度不同课堂练习DABCD目前二十四页\总数四十一页\编于十点做遵纪守法的人小卫说法——做遵纪守法好少年_标清.flv目前二十五页\总数四十一页\编于十点建设法治国家依法治国的基本要求纪律与法律做遵纪守法的人目前二十六页\总数四十一页\编于十点1.依法治国的基本要求

春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。

“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。“我是遵守国法啊。”告发人辨道。“我刚大谕群臣，为子不孝父母者与为臣不忠君王者同罪，告父即不孝，不孝即不忠，不忠即犯国法，犯法则当诛!”国王说道。可怜的告发人被揪出去杀了。请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？目前二十七页\总数四十一页\编于十点二、维护社会主义法制尊严1.依法治国的基本要求依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律规定，管理国家事务，管理经济和文化事务，管理社会事务。依法治国国家事务管理经济文化事务社会事务目前二十八页\总数四十一页\编于十点二、维护社会主义法制尊严1.依法治国的基本要求基本要求依法治国有法可依执法必严违法必究有法必依目前二十九页\总数四十一页\编于十点前提条件重要环节必备条件群众基础科学完备的法律体系国家行政机关依法行政司法机关公正司法、严格执法加强法制教育，增强法制观念有法可依有法必依执法必严违法必究二、维护社会主义法制尊严1.依法治国的基本要求目前三十页\总数四十一页\编于十点思考问题：发展中国特色社会主义，不仅需要法治还需要德治！为什么？道德越是自觉，法治越是容易达成

目前三十一页\总数四十一页\编于十点法治，以其权威性和强制性规范社会成员的行为，令人不敢破坏规则；德治，以其感召力和劝导力规范社会成员的行为，让人不愿破坏规则。发展特色社会主义，不仅需要法治，而且需要德治。法治与德治相互联系、相辅相成、相互促进。要始终把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。为什么？目前三十二页\总数四十一页\编于十点建设法治国家依法治国的基本要求维护社会主义法制的统一、尊严和权威树立社会主义法治理念目前三十三页\总数四十一页\编于十点依法行政视频依法行政.mp4公正司法视频公正司法.mp4目前三十四页\总数四十一页\编于十点社会主义法律在国家和社会生活中具有权威和尊严，这是建设社会主义法治国家的前提条件。社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。请大家思考一下，作为一名中职生我们应该怎么做？目前三十五页\总数四十一页\编于十点

对于中学生来说，应当通过以下几种方式努力维护社会主义法律权威。（1）、认真学习法律知识，不断增强法律意识。目前三十六页\总数四十一页\编于十点（2）、积极宣传法律知识目前三十七页\总数四十一页\编于十点斗争方式是多种多样的：事前采取有效措施预防违法犯罪行为的发生，也包括事中和事后制止、检举、揭发违法犯罪行为。（3）、敢于同违法犯罪行为作斗争目前三十八页\总数四十一页\编于十点建设法治国家依法治国的基本要求维护社会主义法制的统一、尊严和权威树立社会主义法治理念目前三十九页\总数四十一页\编于十点正义女神一手提着天平，用它衡量法，另一手握着剑，用它维护法。剑如果不带着天平，就是赤裸裸的暴力；天平如果不带着剑，就意