陈茜人教初中语文七年级下册三说

人教版七年级语文下册制作人陈茜课程资源开发利用课标要求教材编写

结构逻辑教学建议初一语文下册评价建议音形义书法表达方式文学体裁文言诗文课外阅读理解品味领悟课标要求获取资料展示成果倾听、表达、应对文明得体详略记叙文感情修改写作

综合性学习阅读口语交际识字与写字编写意图语文素养选文内外结合开放有弹性体验性活动研究性专题内容体系教材体例呈现方式学习方法自主、合作、探究

文质兼美文化内涵教材编写体例单元阅读综合性学习文言文讲读课文略读课文课文导读研讨与练习读一读、写一写积累与表达搜集与应用单元导读综合性学习阅读人与社会人与自然人与自我语文与生活的联系单元教材结构与逻辑关系体味成长热爱祖国走进名人感悟艺术关爱动物科学探险

成长

爱国名人艺术探险动物社戏口技竹影安塞腰鼓观舞记伟大的悲剧真正的英雄在沙漠中心登上地球之巅短文两篇猫斑羚飞渡华南虎马狼诗两首从百草园到三味书屋丑小鸭爸爸的花儿落了伤仲永邓稼先音乐巨人贝多芬闻一多先生的说和做孙权劝学福楼拜家的星期天土地的誓言黄河颂艰难的国运与雄健的国民最后一课木兰诗《童年》《昆虫记》七下知识树七年级下册爸爸的花儿落了对大自然的热爱对知识的追求写景状物想象、幻想、夸张体味成长第一单元知识结构丑小鸭伤仲永诗两首插叙双线并行蕴含的哲理从百草园到三味书屋学习的重要性对比手法热爱祖国土地的誓言木兰诗艰难的国运与雄健的国民最后一课黄河颂热爱祖国以小见大颂歌形式运用排比木兰形象形象的比喻第二单元知识树详略得当景物描写观察景物有顺序多角度五官并举由高到低由近到远精选修辞和词语走进名人邓稼先孙权劝学通过语言、动作、肖像刻画人物福楼拜家的星期天音乐巨人贝多芬闻一多先生的说和做体会语言选择剪裁的写法小传的写法领会情感场面描写体会人物语言第三单元重点感悟艺术想象人物刻画景物描写作用短句、排比句节奏美、诗意美正面描写侧面描写口技安塞腰鼓竹影第四单元知识树社戏观舞记童真童趣积累文言词语人物描写与众不同的他描写的顺序抓住特征凸显性格善用词语和修辞人教版七年级语文下册第五单元科学探险《伟大的悲剧》了解文言省略理解“虽输却胜”的内涵

积累文言知识口头表达能力《在沙漠中心》《登上地球之巅》《短文两篇》舍己救人的精神书面语言景物描写的作用体会强烈的感情《真正的英雄》关爱动物华南虎《猫》斑羚飞渡马狼对比手法细节描写精神品质关爱动物理解主旨象征意义对比手法第六单元知识树概念表达贤方式分类顺序线索六要狮素环境医描写写人勿、叙录事、兰写景会、状驰物顺叙背、倒脏叙、趟插叙时间幼、地烟点、帅人物谊、事沫件的皮起因搭经过巴、结晓果社会寇环境自然励环境记叙临文人称时间空间记叙风、描训写、各说明悠、议数论、阳抒情文体谊链接第一雅、二脑、三丢人称

读记叙文学习建议

讨论交流设疑而进读出感受读出问题读懂内容设疑而读征于内发于外成长五的烦霜恼综合鞭性学钳习一、暂三、瘦五二、恋四、乒六我也泳追“星”漫话慌探险戏曲番大舞返台黄河凯，母于亲河马的租世界采访乓、交敏流、假模拟不情景培养膀学生泳的能异力开放税有活畏力的羊语文皮课程明确考单元惹主题把握号课堂缎要点打好归基础袍知识提高融基本斯能力作文就大小甚结合内容膜灵活辨处理单元主题课堂要点拓展简学习恰资源丰富烟语文钉世界大小结合灵活处理词性修辞体裁文学作品报纸刊物电视节目教学拌建议评价盟建议学生墙的主体地纠位突出到过程促进本学生朽全面发妥展评价非多元屋化贯穿膏日常活动评价稳建议课程趟资源开发崖利用注意歪问题学生教师生活教材以“宴本”宰为“逐本”