高三二模质量定稿

海淀区教师进修学校中教研坚定信心强化基础稳扎稳打迈向成功2012-2013学年高三二模质量分析提纲高三基本状况1二模命题设计2二模成绩通报3工作建议措施45后期工作安排二模前高三阶段特点

多数学科处在第三阶段的复习中

第三阶段：综合（主）+专题（辅）本阶段课型主要是习题课、试卷讲评课，学生练习着各区县的高考模拟题。

基于暴露的问题的解决一、高三基本状况一二模之间复习定位

以第一、二阶段复习为基础，针对前两阶段复习中暴露出来的、可解决的问题进行定向突破，进一步完善学生的知识结构，帮助学生提升综合运用知识解决问题的能力。稳扎稳打，有序推进学科内容主讲人语文1.如何用好各区一模试题2.分层教研：一、二模之间学生主要问题及对策人大附中申怡八一中学王爽进修实验校凌子春农大附中宋涛人大附中王艳历史1.北京市高三二轮专题复习教学研讨会一零一中学张健邢秀清化学1.学科思想指导下突出核心知识专题研究——实验复习专项突破理工附中王小辉叶斐生物1.一模后专题复习研究课育英学校候智慧周祯婷区级学科教研解决共性问题兼顾不同需求关键词方向·定位引领·协调反馈·落实心态·士气策略跟进基于学校校情

做好一模分析，肯定优势，发现问题，准确归因，寻求改进。基于师生发展

坚定教师、学生的信心，引领教师的研究，追踪学生的成长，提供个性化指导。基于统筹协作

整体规划教育与教学工作，综合协调局部与整体的关系，力求有限的时间内效能最大化。

基于细节落实

阶段重点工作的细化和落实。学校高三管理关键词反思·调整基础·落实能力·突破优化·分层跟进策略（举例）基于数据和学情对考试结果进行分析、诊断、反馈、验收。基于团队和研究

对照各区一模题，再次研读高考说明，关注热点、关注变化，力求把握高考的方向。基于课堂实效的提升

研究习题课、讲评课的有效教学策略，优化习题、高效练习，通过综合练习和专题跟进寻求突破。基于学生的发展

强化学科基础、规范，给予学生个性化的指导。学校高三教学五校联合网络阅卷（中关村中学、八一中学、理工附中、交大附中、二十中）

√加强联判后的教学研讨，相互开放一模讲评课区域联片教研四校联合主题教研活动（六十七中、万寿寺中学、矿院附中、陶行知中学）

√“关注基础有效落实”——一模后复习课有效教学策略研究（8节课）

五校联判后期跟进教研同一学科各阅卷小组整理阅卷中发现的典型问题，按预先设计好的表格整理成电子版。学科大组长汇总整理好的内容，各校共享案例14月11、12日，八一中学向五校开放了所有学科的一模试卷讲评课，各校组织老师前去听课。4月17日中关村中学组织一模“情景作文讲评”研究课聚焦：情境作文写作中问题1感想跑题，感想提炼不到位，情感升华空洞。2细节铺垫不合理，逻辑性不强。3用词和句式不准确，影响准确和地道的表达。策略：以学生的作文为范例，引导学生阅读感悟，针对学生作文中的问题，给予学生准确用词、句式及提升逻辑思维能力的指导。案例2学生：记忆不够准确，答题中使用“关键字”，不成句；知识体系不完整，答题思维跳跃，逻辑性不强；缺乏综合思维的能力和知识综合运用的能力；情绪波动急躁，对主观题有畏难情绪。教师：认为学生基础差、能力弱，习惯以自己讲为主；上课生怕讲不完、讲少了，着急，给学生思考时间少，设计的问题着急说答案、着急听见那几个较优秀同学的答案，课堂教学效果不够理想。一模数据分析、学生卷面分析问题聚焦：课堂上缺乏学生内化的过程，学生思维生成不足四校联合教研活动（万寿寺雷蕾老师）寻求改进：以“中国梦”为切入点，以“经济富强政治民主文化文明”为主线整合各区试题进行专题复习。（力求充分调动学生，充分培养学生思维）教师的反思：1.“教材考纲”与“典型试题”的关系。2.“学生思路”与“标准答案”的兼顾。3.“选择题”的答题方法指导也很重要。4.“教师的非规范表述”可能造成“学生的非规范答题”。

（参见“资料包”）高三后期复习过程中的调整做法

（参见“资料包”）

团队·研究慎思之·明辨之·笃行之二模功能定位：（1）覆盖与强化（2）预测与评估（3）激励与发展二、二模命题设计交集跳部分纷为学因科基扔础、蛾学科膨主干柏内容姥的考题查并集臣部分啦解决抓学科牢内容控的覆符盖问租题一模二模学科基础学科主干内容覆盖覆盖强化一模稍、二出模之卡间的亡关系二模——注重腊覆盖茶，强驰化学浅科基决础和秤学科晨主干名，在岛一模扒的基址础上疤适度远调整储，再碰次引昨领学房诚生从充学科知识鹅能力季、思勤想方漠法、包答题渣规范牌、解盏题技押巧等方肺面感塑受高袋考，类进一臣步熟翼悉高焰考的史节奏值，稳撑定心察态，叨总结途得失酱，积缸淀经乎验，豆为高候考做及好充披分准颤备。案例数学税：“千排列黎与组行合”之三次呀统练喘试题誉比较主要彼考查真两个电计数古原理处，而撒不是兽考查堂技巧A二模直接恳解决帜问题蒜更容扑易小麦结期末歪：从劝知识尾本身封出发悉，是加最核勺心，嚼最本到质的国考查一模劳：在搭期末算的基源础上均考查粱学生鼻对这固部分伍内容滤的理阅解，遥同时衔考查急方法拥的灵龟活应遍用，肯即从都反面暖解决幼更容余易二模显：直状接解篇决问驶题更鼻容易辉，考扔查方房诚法的饶灵活饲应用全面君体现字了排拨列组休合的伍思维甲方法督和题悬型分弊布覆盖·强化·互补二模可文史娘类总钉分分魔布平均候分47腿1.泪87去年恐同期45茎1.山03总体峡正常达到衰预期三、筹二模脱成绩糖通报二模烦理工拉类总教分分处布平均茎分52芹1.妨81去年境同期48比3.备65总体痰正常达到除预期二模温练习庭各科许平均争分（冷文史莲类）学科总分语文数学英语历史地理政治文综赋分750150150150100100100300二模471.87104.7091.0997.9660.0758.7860.21178.75难度0.630.700.610.650.600.590.600.60最高武分67蛛7二模锈练习澡各科艺平均岩分（群理工呀类）学科总分语文数学英语物理化学生物理综赋分75015015015012010080300二模521.81106.3195.03103.2487.7671.9758.27217.47难度0.700.710.630.690.730.720.730.72最高匪分71右751并0→50透0为工届作段38涌5→37眯5为工再作段二模详文史绣类一略本、鞭三本眠工作叠段40拥5→39擦5为工客作段51木5→50茶5为工困作段二模款理工涝类一虚本、糊三本缝工作丧段工作至线与粥各学梅科分粥数的他关系率（文严史类病）工作线分数语文数学英语政治历史地理文综620126132134808481239600124129132788279234一本教学工作线51011099110.5656565194一本教学工作线50010897107646363189工作演线与抓各学润科分寸数的结关系干（文角史类之）工作线分数语文数学英语政治历史地理文综三本教学工作线385936872.5494746145三本教学工作线375916570484644140工作剧线与钞各学笑科分形数的丙关系剃（理穿工类万）工作线分数语文数学英语物理化学生物理综65012212713111395752796001151121211048768257一本教学工作线51510591102887157216一本教学工作线50510489100866956211工作版线与乎各学赌科分赠数的衡关系叛（理谜工类言）工作线分数语文数学英语物理化学生物理综三本教学工作线405936976645143161三本教学工作线395926673614842155二模居过程逝分析咐线指鼻标（早文史纵类）占%总分语文数学英语文综政治历史地理5%62012613213423880848110%60012212613022977807815%57912012112722275777520%56511811712421672747340%51311010011119565666560%454102869517358575780%384936772144494745二模龟过程争分析上线指军标（国理工敌类）占%总分语文数学英语理综物理化学生物5%668125133135285116977710%651122127132279113957515%637120123129273110937420%624118119127268108917240%57311110511524499826560%5111059110221487705780%423957281169685445四、航工作毅建议悦措施第一阶段全面复习基础过关第二阶段专题（主）+综合（辅）能力突破第三阶段综合（主）+专题（辅）查漏补缺综合提升第四阶段调适备考（巩固·强化·提升）查漏补缺保温冲刺高三具复习旋阶段厦划分二模煮之后第四景阶段煎（二白模至凉高考复）特顿点：高三复习备考的最后攻坚阶段基础知识、基本方法再盘点、再反思的关键阶段综合能力保持与提升的关键阶段学生身心调整的关键阶段时间非常短促。各区县的二模拟题纷至沓来。报志愿等因素容易使学生心浮气躁。学生疲惫，慌乱，心理压力大。部分教师面对问题多多的学生感到无从下手，情绪急躁。“稳”“实”高三盒管理综合慈分析易基础见上的津方向会再定贯位整体恨规划消基础竹上的股统筹勇和协活调明确妨主线掘基础抵上的乒细化沙及落葛实理性循人文扒基础盟上的笋减压鸣与激姿励高三秋后期害管理拦工作盛着力据点案例1：综干合分枪析，蛛明确席努力惠方向心中码有数历次统练数据校情师情学情学校总目标（总分、上线率、尖子生……）目标分解、细化（班级目标、学科目标）共性、个性问题优势后期如何巩固巩固策略跟进提升空间明确改进策略跟进稳扎稳打迈向成功重点饰！关松键！打带着宇老师镰做！夯实案基础绣：回归冬考纲坊回归吐基础期查漏盟补缺槽颗粒这归仓平心愁静气讨：环境狠安静糖心态策平静聚心无夕旁骛挎状态天平稳案例2：高茎三后选期工偶作的范规划挪和落株实（北伍师大郑三附芝中）具体肆策略北京葵市近3年高腾考试遣题海淀酒区近3年期罩中、犯期末描、一态模、乐二模东城只区和炮西城睬区近3年期麻末、还一模箱、二穷模分类汇编中易错、典型错误再次进行精细落实查漏补缺汇编（系列）如数余学学施科本阶欣段是辫学生栏填报杯志愿伞阶段创，又毛赶上啄二模誓刚考资完，白心理般容易怒浮动冤，不按适宜瞒做高违密度湾的、诉高强签度复课习，笛教师浓要辅垦导学溉生填黎报志攀愿，匙立足票二模冶试卷排讲评亡，结逆合历滔次考元试的甩典型斩错误罢和知速识漏遮洞，饮帮助吸学生贤个体罩、班慰级制巾定后秘阶段坝备考礼策略筐，适迹当训都练应溉试技嗽巧，杀树立家信心荒，稳碧定学贷生情运绪。学生掏的志颗愿已肿经填扰报完窗毕，继应引登导学棒生全戚力以良赴投禾入到正学科疏备考宁中来括，应亮立足岸考试纪说明尸做好肆个人龙的查赢漏补宗缺，化提升灶应试从能力见；要诞调整柳心态鉴，回凉归平役静。消教师书要为益学生清精心贵挑选江查漏解补缺挣的学刃习素去材，约做好戏个性道好的抛辅导蒸，要正鼓励方学生虏把能里做的残尽量牧做好雅。立足眉教师念的精胆挑细耐选，叠每个模学生贡做好塔自己男的保位温保沿态练读习，妇要非伸常明训确自罗己的“得”和“失”，要京充分波树立由学生古的自寻信，味要让洽每个责学生允明确辉自己器该做储什么背，能头做什突么，俱努力佣做到钳颗粒认归仓逢。教乖师要拜开展胳个性麦化辅享导，擦要为浪每个饮学生午提供御一次党全方瓜面的勿面对膀面的尤辅导花，主例要是祸明确南每个忘学生遮的优形势点肆，帮脖助他随们减傲轻忧何虑，皱提升接信心薄。考前处教育响，自通我调恳整，址在教狂师的翻指导屿下制虏定个呢性化蔬的应输试策惧略，承建立辟考场许自我扎调节杏机制专。熟季悉考捉场周洒边环万境。时间蚕节点贵：5月8日--走-5月16日5月17日--纠-5月27日5月28日--紧-6月3日6月4日--冷6月6日

高三年级形成每天的工作日历各学科形成学科组的学科教学日历（参见“资料包”）

有序渠的、钟精细观的时第间规炭划和萍课堂倦教学刚让学窜生“饼静”购下来向，“聚学”氏进去44精心酸准备——开好且志愿材填报仙动员碌大会系统赵分析——对学得生个无体成闯绩的蝴追踪科学雨指导——根据最学生显成绩侨填报伟志愿认真捉审核——为每土个学予生的袍发展五负责励志狸教育——让志葬愿成仓为学沫生前泊进的领新动播力案例3：让报志愿鞭成为滨学生书的新卖动力北京来市20午13与20寒12高招顺计划赏比较

报名人数计划情况

提前录取本科一批本科二批本科三批合计文史类201319805计划数5602973407718969506录取率2.83%15.01%20.59%9.57%48.00%2012

21779计划数5483101399818799526录取率2.52%14.24%18.36%8.63%43.74%之差-1974

0.31%0.77%2.23%0.95%4.26%理工类201344716计划数1382126929250263325957录取率3.09%28.38%20.69%5.89%58.05%2012

44127计划数1275137619230263026896录取率2.89%31.18%20.92%5.96%60.95%之差

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0.20%-2.80%-0.23%-0.07%-2.90%引起沈重视辞积锁极应楼对案例30名一嗽模总爹分在64编0左右遇理科途学生追成绩容追踪六科大体均衡四科大体均衡六科中一科偏弱六科中两科偏弱六科中三科偏弱人数056172注：伤六科声指语梨文、凳数学狐、英顽语、盒物理殖、化无学、部生物四科巾指语右文、托数学驱、英肺语、商理综共性唇问题林：偏游科一模免六位视同学疫总分区及各牢科排价名总分语文数学英语物理化学生物生130826105641107344399生230829032072893443231400生3317370470112251117886生4319731239417165701736生4325261063937703972474生6326550634400873397286其中灶三位荣同学睬一二蜡模总乘分及标各科闹排名勒对比总分语文数学英语物理化学生物生1一模30826105641107344399二模100760475964581513生2一模30829032072893443231400二模36125304271405513生3一模317370470112251117886二模216113334938010691231反思则：各科粉相对头均衡理的学眼生的些整体作发展峰和有防优势傅学科爹。偏科录学生惯的稳隐优补隆弱，运强优寨补弱在前树面复无习的虾基础啦上，把握底说明盟、重唉视教副材、遵强化毛基础，帮卵助学物生查嘴找基轧础知稿识、猪基本冶技能文、基阀本方但法、纵基本悦规范赶等方愁面的不足折和漏若洞，尚及时题弥补，进壳一步完善学生养的知识庄结构，提升学生分析心问题不、解耕决问寺题的伍能力，帮兼助学搁生调整遣心态愤，自相信应隙考。第四愿阶段梳（二挨模至史高考烧）复疮习定为位：高三宣教学加强模反思婚，梳龟理问戴题，稼做好灾规划系统冒回归受，查手漏补姓缺，锅强化磨基础分层箱落实会，并似加强辨个别忠化的拾指导注重低基本壮规范同和应部试技以巧的饲指导高三粘后期统教学寸工作堂着力沙点1.加强广反思灯，梳酷理问劝题，绸做好良规划反思淋需要剩解决仇、能坛解决亭的问顾题——知识咽体系化（结绢构混却乱）——知识恳点（蓬理解粪偏差资）——方法惕（不湿熟练满）——解题馋速度凳（不填够快法）——解题赌规范烘（不思够规弹范）——应试款技巧问（缺酱乏技课巧）……做好瓶规划——规划部到每除一天每一完天分佳配给屋各学腐科的犯时间娇是多挖少？教师轧可以肿掌控范的时美间是绩多少超？学生狡可以灶掌控冈的时片间是微多少兄？在各把自掌买控的瓣时间策解决掘什么哪问题岩最有耗效？研究截到每牛一天——才能毛高效搞！2.系统访回归型，查地漏补家缺，辉强化杰基础系统辣回归——回归早考试逢说明回归魄学科也教材回归甲经典陆考题在前滴面几巡寿个复算习阶厕段，悬学生注一直朱在竭局力“丈攀登敌”临近常高考要，部口分学卫生或料盲目喜乐观比，或卫焦虑惧不安这时沾引导婚学生“系统瓦回归”，统可能开会有颤新的守生成命和突间破。查漏伍补缺——查找者教与催学的辨漏洞左，填毅补空赌缺(记忆周模糊梢、不甩理解们或理谨解不麦准确类、不边熟史练、旺遗漏)经历竭了前雀阶段岗的复挂习和死几次脱大考此，教懂与学碗的“六缺”夏“漏蹈”多印已暴页露，爹很多沾就在阴“最困近发久展区眼”临近祖高考甜，“走拉网继式”姻复习颠既无液可能赤也无朵必要这时蒜着意苗引导悟学生“查漏丙补缺”是巩晃固提歉升、舞乃至盗产生村飞跃件的关傻键。强化臂基础——强化雅学科提基础安知识泥、基燃本技变能、蚀基本煤方法重视争基础售是高猎考（到北京择高考纠）永漆恒的全主题多数住学生质的“花基础系”都纽奉有一姻定的必提升抬空间“强化宁基础”是赢椒得高摄考的件前提升与保眠证，店短期背易见营效，袍也利亏于提薯升学汁生信插心。注意小：系统佣回归签，查护漏补拍缺，奔强化栽基础一定净不能罩割裂贸、孤袋立例如大：回精归教竖材不是蛇简单蚊的看罚课本回归规教材结一定语是在篇考试岗说明虚的指涨导下德，要画有明阅确的柴目的聪：归宇纳总虹结知鞭识体取系、渗记忆京某个欢知识是点、回寻找疯内容烤之间班的联聪系、各温习劈燕某种陈方法……不同孤的学炕科，棒“回满归”询程度急不同侧；同下一学何科不纳是所服有内坚容都清要“最回归仅”学生运还应弦注意嫌带着偷复习睁、解黄题遇适到问牺题回绑归教微材案例1：物窝理热甲学知付识复船习提拘纲1．分先子运锈动论够的主掠要内睬容是呜什么毕？2.教材弯上粗轨略测群量分淘子直栋径的啊方法盐是什饼么？躬它的抖基本昆原理太怎样导？分李子直致径的挤数量镰级是定多少部？3．什妨么物筒理量坏把宏旁观量傲和微寨观量糊联系知起来珍？豪计算慈一个志分子锯的直练径（打体积萌）、创一个挎分子障的质范量有徐哪些秘方法津？计立算所涉含分量子数艳目有钢哪些惕方法叨？（做包括零固体正、液炉体、俱气体因）4．什牙么现书象证印明物鼻体的雷分子并在永驾不停押息地抗做无找规则鹅运动县？5．人氏们在坝显微抵镜下辜观察他到的姑布朗服运动葡是谁情的运库动？筛在什攀么情贯况下樱布朗摄运动凡加剧鹊？布俊朗运梳动给戴人们伯什么朽启示梁？6．分春子力代有哪甜些特漂点？蜂分子节力与投分子乓距离萝之间筝的图朵像纵佣轴的扒意义随是什住么？委图像夸的意原义是捆什么获？……回归男考试镜说明偏、回谢归教泉材，虏查漏邮补缺绕：加翼强记弟忆，利克服翁遗忘尽，强叮化基表础，执完善箩知识韵体系案例2：文泼综二追模第21题（尸历史饱）此题邪涉及建了教材选修尊三、庙选修东四内弊容，功均为必考各内容，教揭学中迷都反复敌复习，但涨是很老多学学生仍顾然不库能对籍后面旧的结桃论作史出正嚷确的震理解舱判断元，说纺明学愉生对畏所学恋知识料可能舰是有记忽忆而嗽缺乏础理解。21厦.改革熔是推筋动社着会进肆步的务重要水方式披。下垫列有逢关改章革的锋内容与结蜡论逻逆辑关艳系正号确的眯是内容结论A宗教改革形成了君主权力与教会的分立B阿里改革建立了独立自主的近代国家C俄国农奴制改革扩大了工业品的国内销售市场D凯末尔改革建立了亚洲第一个共和国如C项:教材姥呈现很：18名61年农搞奴制催改革罢，推组动了绢俄国吉封建炕经济倒的解伴体，促进贫了资朽本主柏义经矛济的竖迅速傲发展。农宁奴制盼改革剖也促业进了旧工业拆的发狭展，急为工侧业生态产提之供了如充足仆的自亿由劳题动力滴，而拿且扩大铸了工播业品恩的销匆售市眨场。分析连：学简生可严能记阿住了革资本势主义粉经济读的迅挡速发截展，保也可删能知郑道农滋奴的苦解放馋会为触工业携发展玩提供匆充足皮的自匆由劳董动力甘，但插是学颂生并将不明疼白资谊本主艰义经厅济迅智速发茧展的妖体现搞之一校就是壁工业场品国牲内销勒售市龟场的毒扩大桌。如款果仅坑记住摄了资耕本主茅义的枣迅速散发展禁这个限结论排，实郑际上州对这光个结议论下任的具浊体现惩象还锄是不山清楚蹲，对广概念毁本身据还是御不曾乐理解糖。结合刺考题迈回归础教材薪，查伶漏补秋缺：生使基苹础知摧识、遭概念制、原押理清么晰化卵，加脱深理稻解；嚼把握脚知识价间的晶内在乞联系尘，完醒善知梁识体秋系建议躺：系统衫回归涂，查市漏补引缺，忆强化脊基础考试说明知识点配典型题（考虑“变式”）教：遗漏的考点落实不理想考点学：遗漏的考点落实不理想考点教：必要的补救、训练学：带着问题静静读书目标盛：“保温”“熟化”“保温”——做一滴定量盯的题文，安少静、礼有目酿的地饮读书氏，认没真总结乐思考蚁，保灶持“害感觉谨”“熟化”——熟悉备化、锅熟练届化、某精熟健化巩固喉基础疤知识缺，熟遍悉基会本方悔法，肝熟练苗基本敌技能强化址解题肉规范汗，训金练解椒题速羞度，拥提高讲解题恰准确效率注意感：避否免“题海谋战术”（题筋量过沫大）题目监不宜吩过难题目乳不宜点低水纱平重蛛复仿真惜训练星与专案项夯棵实结戚合，舅仿真家要控金制频喂度学科尺教学特别市注意丹：保持检好节唱奏，忘保证找学生色能以种最佳宿状态茅完成怎高考骡冲刺窑！3.分层枣落实烟，并毅加强盐个别欣化的显指导成绩袄优秀侍的学界生找出婆综合炊能力乖突破宇的重予点：泛训练属将复沸杂过促程拆母分为铸若干架简单加问题鄙的能挂力，冷对解寄决问掌题的颠方法最进行应梳理怎，并事配合亮小专药题加碗以落挪实。强调我基础配、规嘴范、走解题尿的精网准度夏。成绩诱中等您的学喝生多有楚偏科挽现象仁，注爬意扬故长补威短。强调修基础控、规销范，萄掌握思扎实扫的解准题方详法和心技巧惠。勤奋滋苦学贸型：疲重视海总结谎反思钓，强像化解极题规掠律浮躁遵不稳蒜型：铲夯实增基础委，及胜时总埋结，坟注重饮落实成绩旨较差驱的学鼠生能力掀要求可不高应的试久题的全限时您、仿宿真训者练；分类俭整合枝典型诱试题励，筛逗选高漂频考压点设怠置专巴题，北盯住渠几题萍；总结虽分析被解决朋问题麦的一兄般思居路，量落实绳答题烟技巧摆和规而范。给大葬部分率学生搭一些币自主亩安排分的时扯间和滨空间柄，满鸦足他偿们个晓性化扶备考恭需求瓦。增加愚“面越对面无”“火一对板一”肉的辅堵导时劫间，仅为学米生提艇供精肝致化愉的个员别化免辅导嘴。借助择数据购准确无定位载，有丸针对蹲性地套指导具体谅措施锄：案例否：学当生个丙别指碧导根据历次考试情况，进行成绩分析，把握学情。对学生进行准确定位，找准其问题和增长点。开展班级教研，对学生进行有针对性的个性化指导。高三蝴成绩作分析速：准确李定位发现骂问题找到农增长讯点。制定加具体责措施妙，给宫予个古性化违指导排位鼓励确学生——遵从类老师怎的计予划，源还要植有适赤合自冤己的拉、个墙性化抖的学咬习计劝划鼓励徐学生——遵从俩老师服的计暴划，政还要势有适肠合自洞己的堡、个碌性化蚁的学裁习计匙划4.加强险基本味规范随及应腹试技勾巧指灵导要求复习建议审题规范：审清知识范围、行为主体、设问逻辑、设问指向（是否结合材料）、分值等。审题准确是前提。仔细审题不是浪费时间，而是节约时间。逐字读题，圈画关键词，建立设问与学科知识间的联系。进行针对性训练学生荣指导要求建议表述规范，不仅“心里明白”，还要“说清楚”（逻辑合理、意思完整、使用专业术语，数值单位合乎要求）看高考题中“简述”类问题的标准答案，体会答题要求

概括常见的几种“简述”类问题的设问方式给出答题时的“表达范式”进行针对性训练要求复习建议答案书写清晰：文字、角标、小数点等。修改答案，划掉重写，不要在原答案上修改，改就要改清楚。凡是辨别不清，皆为“0”分。规范利用答题卡答题不压线、不出界、自上而下。

在后期的练习中“严判”结合学科特点将具体注意事项落实到文字答题嚷卡使便用中跳发现辜比较陈集中带的问柱题1.学生萌填涂您时可牵能错支位串牙行。2.学生猴写错抄了，洽可能证会划某掉了殊重写颗，最腊后导齿致没耳有答塑题的款地方液。3.学生偷写的湖字较怨大时趴容易叶出格丙，写想在了摸边框生之外告。4.把一顽个题妙的三约问的蔑答案通写到喇了一捐个方雁框里站，使懒下面管的空逆着，幼导致受显示硬不出代来。5.在非罪答题器的地源方写俭答案更。6.不使米用规丘定颜毕色的格笔答掩题。7.答题语超出长边界席。问题肾样卷1自己飘贴“修附页胶”80问题防样卷2自己蓄改答控题位脊置81问题佛样卷3自己穗改题捞号问题方样卷4书写衰不规首范，娃卷面委不整阿洁问题帅样卷5字迹摘缭乱西，难本以辨调认基本岸规范糠、答封题技泰巧——一定罪要强翁调一定婚要训忧练一定盛要落盖实“会抖”与稼“懂企”要峰以高腰考做康“对甜”为团标准锣！教学畜管理数干部饥：任劳锋任怨狼，敢束于担单当有序盯安排秃，重术视过听程悦纳输生活杠，乐丢观淡纤定给老不师和侄学生醉信心属、激群励！心理地调适高三箱教师有孩四子与肌我们鬼一起照学习ⅹⅹ学科涨！也许始你的垮课堂评就是女他们呆一生挖最后隶的ⅹⅹ课！为孩匪子计老划到籍每一稻天——直到6月5日！一起售珍惜炉，而宽不仅千仅是炊把他睁们送鸽进考其场！心理爪调适高三瞒学生积极说调适费，冲魔刺高亏考积极别调适赶：思串维状壶态、炉身体旁状态拴、心理无状态学生喘即将想走进资高考眼考场冬，保章持一省定的推焦虑吐也是辟必要架的。乎学生算有压辰力是寒正常信的，冠但妙学生圣个体驼对压恐力的讯耐受跳程度汽差异树较大聋。心理荣调适真正区走到极学生嘴中间思去，脖了解浆学生傍的压宝力源自己监期望挪过高存？家长洋期望粪过高拘？学习帆基础速较差遵？同学思关系蜂疏远捎？与家钓长关但系紧鸟张？……相信苹很多胡学生烤有自插我调浴适的伪能力相对派而言驾，高抽三学漂生心职理压幼力较盼大，胶在心骡理调萌试方查面，超你的佣建议腥是：20奇1120湖12工作聚做在御细微邀处，框做到书学生乐心里——冈“随风朴潜入芬夜，坝润物瓦细无烈声”摘。自己棋期望副过高笨，家验长期林望过叨高（草用好嚼数据侵，有像策略膊地支订招）学习乏基础欧较差炸（建俭立信果心，伯集中痛解决牙能解鄙决的闯问题讯）同学右关系渐疏远伍（营弟造互司帮互劲学、爸互促薪共进林的同待学关假系）与家盆长关念系紧侮张（午借助便家长禾会、索面谈仆等做膛好家油长的营工作铜）考前浇动员,鼓舞引士气考前秧动员——树立齐信心鼓舞围士气取得香胜利战略+战术综合吗动员+学科葬叮嘱霞（《考前赚必读》）鼓士笼气有底艇气学科《考前火必读》《考前疮必读》是对崖关键超信息菊的“压缩”和整浊理，仰是学般生高禽考前丹最后根看到种的东川西，竖它就顾像攀浪登珠赢穆朗露玛峰变向顶冻峰冲早刺时但的最储后一淹个基续地。《考前额必读》内容简不宜散过多蛾，可统以从震知识诉、方杂法和君易错夕点的构角度趋帮助爹学生悬归纳双整理传，使僵其成罩为伴昏随学窗生度疫过高狐考前宴最后财几天偷的“定心滋丸”。高考钓温馨华提示(给学颤生)1．生额活作嘱息时恳间有五规律旱，保缴证充荡足的用睡眠剥。考潜试前宜一天基晚上历考生妥可以佩按照漫日常销习惯返稍提厉前一忧些休挤息，此或者慌和平比时一浓样。2．合炼理膳梨食。句高考秒几天县的饮佩食以损清爽猜、可觉口、胞易消枪化吸倡收、雁忌油忆腻为竞原则注。天桑气炎轿热，帐考生姻勿贪闹凉，崭更要碰注意话饮食狮卫生导，保蜂证食悉物的栗新鲜居清洁赏，防专止出找现呕威吐、秃腹泻陷等症切情，越从而欣消耗韵体力贤，影涝响考守试情招态。3．每坐场考友试前雀少和笛同学踩说太拆多的塘话，粘见了启老师附和同冬学微遣笑着腿打个排招呼考就可脑以了势，然甩后去遵趟卫利生间固后，呢进入师考场无安安扬静静舅等待影考试副。4．善腊用积园极心绍理暗凳示。镇自信朴地前赤往考值点，替要暗孝示自茧己有步信心责。可固以对野自己治说这顺样的帖话：仪全部效科目鹅我已亚做好钟复习础；今悔天的列考试脚，我妙一定帆能正批常发而挥；穗对此获我充稼满自计信等盾。5．考脂前可叼以把虎自己昂各科渔常犯县、易披犯的镇错误腔以及敬习惯喝性丢岩分的完现象乓分别皆写在香六张窗纸条膀上，衰离家容前拿湖出本科科的诱纸条可，提钟醒自阅己注雾意，惯看后洞撕掉堡，自着信地闲去参催加考帜试。6．考试筹时保昨持心救理稳牛定，偷是发灭挥好畅的前崭提。避发现许试题止不难协、个抛个“迫面熟痰”，秒一定名不要驱大喜窝过望搭，得干意忘煎形，剧乐极捷容易任生悲增；发更现试应题“担陌生鼠”，萍心中鼻无数觉，不硬要灰索心丧荣气，舱因为携要难插大家释都难幼，难惰也不老一定木是坏肃事。7.每科检考试异结束愈后，抢不要只与同栽学对扯答案伟。1.掌握乱好时网间是待第一概位的队，尤产其是迫准时畏到达斜考点矩和考肺场。2.砌6月6日一是定带榨着孩识子看撇考点挣，模释拟路仇线,事可劫以想绿的周挺全，毅但没牌必要驶焦虑3.同学里要理键解家游长心果情，开对家讲长的伙关心遍要感培谢。描如果命家长灭时间络允许泡，家惕长接援送是桂正常悲的4.安排征自己孟孩子萍的事积，不痕要几扁个孩磨子一栗起接平送、仓安排摸。5.遇到模任何崭问题冻（堵旁车、造考试颠用具氧、准厚考证愧），贺马上我求助尊（班纤主任以、警嫩察、抛带队规老师芽、监悬考老思师、劣考点困校负推责老耀师）6.相信“以人娘为本”，全匪社会纱都在处关注高考残温馨拣提示(给家巴长)分享元：民圾大附惩中杨妄春雪仓同学众的案歇例海淀期中海淀期末学校零模海淀一模海淀二模2012高考12912812912613615020晃11阳-2祖01吗2学年远该同染学数袋学学躲科成况绩考试迈时的掩状态坊对考擦试结追果影开响很碍大。洪在高低考前得一段辜日子醒，我葵选择患轻装愤上阵趟，每隆天做狱达老另师写酸的一场道题眯练手保，就买没有呈多花乌时间筹了。投在考役数学盯前的迫晚上纱，我跟将错扒题本巴又看摄了一螺遍，费加深抓一下碌记忆波