独立学院学生思想政治教育研究与实践

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独立学院作为我国高等教育的重要补充和新生力量，经过十多年来母体院校的支持和自身的探索与发展，已经初具规模，并且占据了我国高等教育不小的比重，社会评价良好，生命力强盛。由于办学体制机制灵活，上学费用较高而导致教育成本增加，独生子女比例相对增大等因素的影响，独立学院的学生越来越成为我国普通高等教育的一个比较特殊的学生群体，所以在学生的思想政治教育方面既有其普遍性，又有其特殊性。但是，作为高等教育的组成部分，独立学院同样肩负着培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要历史使命，因而加强和改进独立学院学生思想政治教育工作，是当前学校、社会对培养全面发展人才的迫切要求，也是全面践行科学发展观，构建和谐社会、法制社会的内在要求[1]。一独立学院的学生思想政治教育工作取得的成绩1初步建立了学生思想政治教育的工作机制独立学院学生思想政治教育的工作机制是指以正确的思想政治理论为指导，依据思想政治教育原理而建立的思想政治教育组织系统。党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。在校大学生作为中国特色社会主义建设的接班人，有必要认真学习和贯彻落实社会主义核心价值观，要坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合。结合当前形势，独立学院利用母校优势资源，借鉴普通高校学生思想政治教育的经验，根据自身特点，初步建立了自己的思想政治教育的工作机制，独立学院学生管理工作总体有序。一是初步建立了学校党政干部和共青团干部队伍、思想政治理论课及相关的哲学社会科学课教师队伍、辅导员和班主任队伍三支队伍。二是初步建立了发挥课堂主导作用的机制，为独立学院思想政治教育课堂主导作用的发挥提供了保障。三是初步建立了开展社会实践活动的机制，丰富了学生的业余文化生活，提高了学生的见识和品味，促进学生融入大学生活，加快了学生世界观、人生观、价值观的转变和道德水平的提高。四是初步建立了加强校园文化建设的机制，积极推进文化环境、舆论环境、校园周边环境的改善，为学生的健康成长努力营造良好环境。2有针对性地加强了学生入校后的思想政治早期教育大多数独立学院针对新生学习转型期所面临的思想困惑，着力开展了新生入校后的思想教育，包括：（l）尽快适应大学生活的教育。介绍学校的培养目标、办学特色和就业方向等工作，引导新生结合本学校的办学条件和自身特点，进行大学四年的学习生涯规划。（2）所学学科的认识教育。针对不同学科、不同专业，聘请相关学科专业的教师对学生进行本学科、本专业的讲解，给新生们介绍学校整体办学理念，专业培养目标，培养方式，专业的发展方向，第一时间提高学生对专业的兴趣。（3）法律观念、规章制度等养成教育。刚进校学校就为新生配发《学生手册》，结合典型案例，讲解与学生相关的法律法规和手册中相关学籍管理和学生管理相关规章制度，使学生们一开始就养成遵纪守法的好习惯，有一个很好的养成教育。（4）理想信念教育。通过中国特色社会主义理论体系、思想品德修养等课程和召开主题鲜明的特色主题班会以及高年级优秀学生事迹分享会等途径对新生进行多种形式的教育，让新生树立正确的世界观、人生观和价值观。3多渠道多层次开展思想政治教育实践活动独立学院根据自身发展和学生特点开展了丰富多彩的富有特色的思想政治教育实践活动，如在传统节日和重大纪念日举办中外文演讲比赛、歌咏比赛、辩论赛和报告会等活动，让学生通过这些喜闻乐见的形式，在展现自我的同时培养他们的集体主义精神和荣誉感，了解祖国，热爱祖国，歌颂祖国，促使他们的爱国热情转变为实际行动，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热忱和社会、历史责任感等，这些活动与思想政治教育理论课教育主渠道相互配合，相互补充，有力地推动了独立学院思想政治教育的有效进行。4以完满教育为载体开展了特色校园文化活动，践行社会主义核心价值观独立学院通过举办一系列切合自身发展特点的特色校园文化活动，如，迎新晚会、摇滚音乐节、戏剧节、校园歌手比赛、新年晚会、化妆舞会、书法比赛、文学创作，各类竞技体育比赛、全民健身、铁人赛，各类社团活动，面向学校社会的公益服务活动以及特色鲜明的主题团日活动等，极大地调动了同学们的主动性和参与性，有效锻炼了学生们的组织能力、社交能力、沟通能力及社会责任感，增进了学院、系、班级间的交流。而在校园文化建设方面，部分独立学院建立了以竞技体育、艺术实践、社团活动、公益服务为支撑的完满教育育人体系，建起了校园广播和校园电视台，定时收集播报国际国内大事、校园新闻、好人好事等;有的学院在校园积极营造浓厚的学习氛围，多处摆放名人学者的语录牌、激励语等，在潜移默化中培养学生积极进取的品质，这些都是比较值得借鉴的做法[2]。二独立学院的学生思想政治教育工作存在的问题1学生特殊状况的现实与高等学校管理模式统一化的矛盾独立学院是利用非国家财政性经费举办的高等学校，追求利润、讲求回报是一种不可避免的行为取向。独立学院在办学初期大都是企业前期投资与高校师资合作办学;随着学校的发展，学生的学费就成了学校正常运转的主要经费来源。学校生源的稳定是独立学院生存的前提，也是比较容易看到效益的，因此学院把很大部分精力和资金投入到了招生宣传的环节中，而由于思想政治教育的效果具有渗透性和长期性，直接效果不太明显，因此独立学院在办学初斯往往会