员工个人工作心得体会 在职岗位的工作总结和体会(5篇)

Word版本，下载可自由编辑员工个人工作心得体会在职岗位的工作总结和体会(5篇)当我们备受启迪时，经常可以将它们写成一篇收获体味，如此就可以提高我们写作能力了。大家想知道怎么样才干写得一篇好的收获体味吗？下面给大家带来关于学习收获体味范文，希翼会对大家的工作与学习有所协助。

员工个人工作收获体味在职岗位的工作总结和体味篇一</h3组织、仔细落实。活动要能促使老师对教学的各个方面都举行思量和实践，提高老师的理论水平和实践能力。活动中各种比赛评选，要坚持实事求是，务实求精，避开对付了事，要利用活动使本组老师真正得到提升。本学期的教研组评选，要把活动的实施状况作为考评的重要依据。

(1)各教研组在期初方案中，要对活动有规划和支配。

在活动开展过程中，要定时光、定地点、定人员，要保证每位老师能深化参加活动。要乐观探究活动过程的优化途径和办法，仔细总结阅历，迎接市写作体及州写作体校本培训研讨活动。可自由挑选地点，在本班或是借用其他班都可以。重在参加熬炼和提高。

(2)务实地抓好集体备课，开展好备课组活动

要熟悉集体备课的本真意义，正确处理集体备课和日常自用教案两者的关系。集体备课更要体现其教研意义，要以切口小、目的明确、实效性强为根本要求。利用参加集体备课，老师主要是了解或认识一册教材、一个单元、一个章节、一个学问点，懂得一些学问的教学办法，懂得复习应考的措施。采纳的形式可以是专题讲座、辅导、集体研讨等形式。不管哪种形式，活动前备课组长都要提前作出规划(时光确定)，要提早向备课组成员布置内容，落实主讲人。活动的开展状况，要在记录本中实事求是地体现。

(3)开展自主研修课活动，促使老师更好的自我进展

本学期，还将开拓自主研修课项目，就是每位老师自行备好一节课，自选一个章节，一个科目，一个单元内容，举行自行讨论，认为哪一章节内容适合自己讨论就仔细钻研哪一章节，每位老师必需抓住这一熬炼机会，仔细上好自主研修课，要将自主研修课作为提升自身课堂教学水平的重要载体来落实。40周岁以下一线老师每学期要求必需要出一节自主研修课，课后要作须要的评课分析。自主研修课的开课时光、地点、内容由老师自主确定，听课老师由老师自己招聘，普通应招聘教研领导、教研组长和学科带头人、等不同班级及相同班级人员，老师自己堆积相关材料，如：课前设想，教案，课后反思，评课等相关材料，之后交与教研组长再交与小学存档备案。自主研修课执教前需提前告之教研组长，以便组长作好相关记录并作好支配。

校本培训的途径

(1)大力提升青年老师业务水平，进一步抓好师徒结对工作

本学期，继续把提升三十五周岁以下青年老师教导教学水平作为科研培训的重点，着重培养一批有潜力的青年老师。教研组长的方案中，要求对青年老师的培养提出自己的主意，并着重于方案的详细性。各结对师徒要拟订切实可行的活动方案，活动要确保正常有序，要追求结对的实效性，求质不求量，杜绝弄虚作假现象。师傅要将指导徒弟提升教导教学质量作为重要工作来对待，在期末考评中，徒弟教学质量是反映师傅指导成果的一个重要指标。本学期，对师徒互相听课作如下规定：师傅每月面对徒弟上一节课，徒弟每月向师傅上汇报课一节，并都要切实做好课后沟通工作(自主研修课、教研组活动课、都可纳入师徒结对听课范畴之内)，同时，要实事求是地做好记录。

(2)进一步推动骨干老师的模范带头作用

本学期，要求各级骨干老师、学科带头人要制定专业进展的更高目标，有方案地向高一级迈进。各级骨干老师每人必需出一节示范课(也可含在自主研修课里面)。小学将尽力搭建平台，从各个方面扶持一些有良好进展潜力的骨干老师、各级学科带头人、冲向更高层次。同时，要全力挖掘我校骨干老师、学科带头人的资源，发挥他们的辐射、影响作用，在课堂教学、教导科研等方面作好指导和引导。

(3)配合沟通，资源分享

要借助市、州配合体小学的示范、辐射、引导作用，合作解决教导教学过程中的问题，开展扎实、富有实效的教学研讨工作。相关老师要乐观参与配合体小学的一些教导教学活动，谦虚学习，不断长进。

四、每月工作支配

二月份

1、传达本学期小学教科研。

2、各学科教研组制定本学期教研活动方案，各课题组活动支配。

3、一、二学年以及相关学年小科组内教研、骨干老师示范课、自主研修课。

三月份：

1、老师培训，理论学习。

2、三、四学年以及相关学年小科组内教研、骨干老师示范