北师大版四年级语文上册知识点整理

北大四级文册识（华）第单师《师恩难忘》体裁记叙；作者刘棠代作枝叶峨眉文记述了田老师以巧妙的讲故事的方式教授孩子学习古典诗词、培养孩子成长的往事，歌颂了老师的敬精，发了作者对老师的感、敬情。《孔子和学生》孔子名丘字仲尼，是我国春时思想，教育；是儒家创始人，和孟子并称为“孔孟们教育思想被称为“孔孟之道他“教类因施教”的育思想对中国的教育事业产生了深远的影响，因此后人对孔子十分尊敬，称其为世师一积有师的言弟不不师师必于子（韩愈吾吾，更真。（希腊）亚里多二抄抄仿句写写例句：我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步仍像十前一级学那样恭敬敬地向他行礼中线部使更体体到恭敬敬的义仿写：、布无论在哪里，只要看到昆虫，就会像小孩子一样，好奇地趴在那观察。2、无论长多大，我们要像小学生一样，认认真真得向比我们懂得多的人学习。三积八成十年树木，百年树人。前栽树，后人乘凉。千里之行，始于足下。千里之堤，溃于蚁穴。八过海，各显神通。百尺竿头，更进一步。四理积归里：回家。无心插柳柳成荫语比喻收获了意想不到的成果。五论》录子“人，有师《语》学不，人倦《语》温而新可为矣论语》知为之不为知是也-------《语》六阅理田师爱编故事，在我幼的心田上播(文的种子)，我从此走上了文创作)的路恩一，方反了(田老对的大响，一面反了(我对老师理、佩感)《恩难忘》抒发了作者对老师的崇敬之情，我们不由想起了刘禹锡诗声遍下满桃属官居易诗令桃满下何堂更花等美老师的诗句李比喻弟子众多“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育我要不断学别的点。七开有《爸爸的老师》体裁：诗歌；作者：任溶溶。《一位影响了我一生的老师》体裁：记叙文；作者）查理•罗伯茨八作《我的老师》

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明《古诗二首》鸟鸣：王维是唐代山水田园诗人，苏轼评王维诗有，中诗“静是全诗的魂。本诗构思精巧，花落月出鸟鸣动的景物，映衬春的寂花静、静夜、静人春涧幽（以动静暮江吟：白居易，唐代新乐府诗派的倡导者之一，人称诗王。本诗写了暮落和露伴月的景，描绘了一幅色彩绚烂的秋暮景。本文格调清新，色彩明丽，表达了诗人对大自然喜悦热之情。《走月亮南习俗指在月下步情景体抒散作吴然代表《歌溪水》《飞向月球文绍了1969年月日阿斯朗三名宇航员登的细经（月19日上月球照升—中—月上的顺序记叙。题材介于新闻报道、科学小品之间一词积含有“月的成语：月老人日月无光花月圆水月

．月如水日月经天日月累众月．含有“明”的成语：明故问眼明手快掌明柳暗明明是非心明眼亮春明耳聪明二抄抄仿句写写例句：从宇宙飞船上看月亮，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇的色彩有时灰色的，有是棕色的，有时黄色的中划线的部分使我更具体地体会到月球表面的色彩多么奇异仿写：、上白云变化多端有时兔子，有像匹马，有时蘑菇。、万花筒里的颜色变化真多有是绿色有时红的有时黄的。三积描“亮的子江何初月江何初人唐张若虚《江花月夜》露今白月故明唐杜甫《夜忆舍弟》月惊鸟时春中唐王维《鸣涧》可（可爱九初夜露（好像）珍珠似。唐白居易《暮江吟》四阅理《月亮》一文四次提“啊我阿走亮是课文线索既抒发了跟阿妈走月亮欣喜之情，也起到了在结构上贯穿全文的作用。表达了“我”乡亲的热爱之情苏宇航员阿姆特登月之后曾说是个的小，是类出的大中小”阿姆斯特朗和他的同伴踏月球后走出的一步大步指的是人类几千年的梦想随着航天员们踏上月球变为了现实，是人类进步史上伟大的创举。说明了科学技术对于人类发展的重要性。五作月亮中节

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民之《爱中》体裁：歌词闫肃作词，徐沛东作曲。这首歌把五十六个民族比喻成是十六个星座、五十六枝花我华反6次表对祖强烈而情热，是全诗的主题也是歌曲名称。《草》是一篇描绘祖国草原美风光赞美民族结的抒散文。按时间后顺序记叙这次草原之行到草—客相—待联）作者老舍原舒庆春，代表作茶龙须骆祥》；我们学过他的老京的节趵泉《中结体裁：说文作者朱杰文这篇课文抒发了浓烈爱情怀。中国结头（起）一丝绳头“头国乡土）“头己一从文找下三话联上文体它表的情。eq\o\ac(○,1)惊eq\o\ac(○,2)急切eq\o\ac(○,3)厚的情二有少民的语语是苞行才果；心种，干是料—维吾尔族谚语要找珊和瑙就下大里要找宝和玉就得过水山——裕固谚语三记背诵《爱我中华第自段月九日忆山东兄弟》四阅理1原一描写（原美景（热情客蒙古族人民）抒发（蒙汉族人紧密结，亲如一家的浓感情老舍禁发出一声感慨情何忍，天碧话阳汉借代“全国各族人民”2、天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都是小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会上了小，一会儿又下来，走到哪里都像是给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际后写静寂是为了反衬后面的“热”突出了草原人民热情节选《草原》能表现蒙古族与汉族之间友谊的诗句情深何忍别，天涯碧草话斜阳

3、中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头“头就自己（国己（土4、中国结象征着（幸喻（爱唤（友谊美（生命烘着（欢烧着（热代着祥和表着（幸福代表着中国人对来憧5、我国共有56）个民55）少民族）是我国，也是世界上人口最多的民族。我知道的少数民族（白族族族苗山五畅欲：族花节、装食、器）藏族：藏刀蒙古族：马琴苗：木叶回：花馍满：旗袍彝族：火把节傣：泼水白：三月节维尔族：开斋节六、开有七作介绍一种少数民族习俗或节日

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收《落生选自《许地山文集》作者：许山笔名落华生；代表作《空山灵雨命鸟》文以落花生为线索，按照“种生—花—花”的顺序展《拾介绍名画的说明文。米勒法国著名农民画家，他出生在一个贫的民家庭，因此这幅画画得十分逼真，充满农民理和情代表作《播种者还知道著名的作有徐悲鸿的《八骏图白的《虾》等。一词积式词语青葱嫩生生胖乎白花花亮晶乱哄式语老实实结结实实平稳风雨雨日日夜夜明明白白式语津有味欣欣向荣比皆是落大方依不舍历在目式语碧粼粼千里迢迢白苍苍众睽睽风仆仆硕累累二抄《花》一然，合下体“然表的情。我们屋后有半亩隙地。母亲说它荒芜着怪可惜，既然你们那么爱吃花生，就辟来做花生园罢我们姐弟几个都很喜-买的买种，动土的动土，灌园的灌园；过不了个月，居然收获了！“居”能不能换成“果”“然？（不，然示想到；然表意之的当然理当的三有“获的语课内：播行，收习；种惯收性；种格收命运——印度谚语课外：一分耕耘，一分收获。没有播种就没有收获。四记背诵并默写《书湖阴先生壁》《西江月》五阅理1．学了《落生一课，你知道“父亲”希望“我们具花生那样品格，不图名默奉的有用的人想做一个（从小做，一对他人益社会有的人2．系上下文，我知道《落花生》一课中在”的意思是的。文中指父亲的到来的确难得“体”意思是（相貌或子看美丽。文中指父亲希望我们做一个有用的人，而不是只是外表好看的人老师指导：根据上下文理解词语的意思，要先查词典了解这个词语在词典中的意思，然后找到个词所在的课文语句，反复朗读，想一想在这个语言环境中怎样理解，词意就清楚了。“收获的季节，我也有了收一收获指的是树第二个收获指的滑木。六作1、“落花生，我想对你说„„”2、我获…

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桥《飞泸桥》裁：记文，记叙了长征途中红军夺取泸定、过大河战斗过程，表现了红军团一、不艰险阻勇往前英雄气概。《桥思体裁：散文；作者：发；一部分写桥的实用价值，桥的本义。第二部分写桥的艺术值第三部分写沟通人与人之间无的，是桥的比义。

一选恰的填（里键健关（键）（）康（）身防妨（防）止（）守（）碍延沿（延）伸（）长（）路工功（功）（）夫（）课二抄抄仿句写写例句：战们整没得吃东，又起来把们身淋了可战敌人决使他忘了饿疲。仿写：、人已经很累了，可是想到群众没有水喝，他们又不停地干起来。2、小明回家不想写作，可是想到老师的叮咛，他又认真的拿起了书本。三默桥路连和伸各造优的，给方的时装点乡和市给一美享受世上有种值珍的，就以重谅、注和任筑来无的。这桥在心与灵间民与族间国与家间。样桥多越遍我这个界越谐越好四积关桥诗：二四明夜玉何教箫杜牧）朱桥野花乌巷夕斜刘禹锡）一桥飞架南北，天堑变通途）五世桥之：世界上跨径最大斜桥--日本的多多罗大桥世界上最大跨度公铁两用---港青马大桥世界上首座旋式梁成国的千年桥世界上在建的最长的跨海桥杭湾跨海大桥六阅理《飞夺定》一课”指（抢时指攻天现红军战英勇畏、怕牲的英雄精神。毛主席诗中“大渡桥横铁索寒”说的就泸定2.1937年月日卢沟响起了第一声抗日枪。八畅欲说说桥：话题一：我知道的著名桥梁有赵州、定、沟、水桥话题二：我觉得人类既需要装饰环境的曲，需要为交通方便而设的木、桥石桥水桥及雄伟的立桥话题三：我欢“心桥与之间更多的是怀体，国与国之间更多的是支持帮，那样们的世界会有多美好啊！九作桥

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方世（票《美的邮》这是首气势宏大而语言优美的儿童诗，作者（高帆）借小小的邮票和邮册抒发了热祖的深情。全诗以集邮、票线索。《罗福邮课记叙了罗斯福集邮的五件事。作者王庸。一词积:于积成”成：积成聚成集腋裘积水成积成积成滴穿滴水成二读读体加词表的情秦始皇陵的兵马俑啊，你使全世惊叹罗斯福不间段地把自己重复的邮捐献伤员，一直到他去世。三抄抄仿句写写例句：西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说。

仿写：、林的景色多么的美丽，里面藏着多少的宝藏啊。、大海是多么的辽阔，海面下隐藏着多少的秘密。四记记背诵《美丽的集邮册》《大邮》1878年国第一张邮票诞生《邮是样生》世界第一邮票年5月6日诞生于英国。（兰希）六阅理“”的邮美丽：一是内容丽无论是祖国的山河，还是历史，都耀着美丽的光辉是情美，小小的集邮册包含着对祖国的爱了课文我知道我国著名的山庐黄山著名的河流：长、黄河名胜古迹万里长、苏园林布达宫课从四方面介了罗斯福集邮。一是（邮增了识是（邮票来是（他在任期间取一普邮的施是关心邮的制七作邮票的故事第单

地一反词一马平川——千山万壑丰单调记删二地、有方位的地名：北京南西北西宁云和水有关的地名：上海杭香港海口江台湾和颜色有关的地名：青岛黑黄青乌红安有地方物产的地名：铜陵桂铁盐石玉门有人名的地名：中山路张忠赵曼路秦岛有姓氏的地名：田村赵庄孙屯石庄苏徐州景观遗迹：古塔胡同知里三巷佛五指山九江关于地理山川：一马平川千万壑亭台楼阁断壁残垣城市特点：泉城（济南）春（昆明）江（吉林）山城（重庆）羊（广州）蓉（成都）关于村镇：大街小巷星棋布荒人烟穷乡僻壤三地谜金铜—无倾盆雨天水四温—长双喜门重庆风浪—海、波拆信——开太下——洛阳夸夸谈海口四诗的名胜寻泗滨无光一新——（宋）朱熹《春日》故西黄楼烟三下州——（唐）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》天中楚开碧东至回——（唐）李白《望天门山》朝白彩间千江一还——（唐）李白《早发白帝城》相两厌只敬山——（唐）李白独坐敬亭山》五说名说三条以城市命名的路名北路南街成都说三个用少数民族语命名的城市呼和特乌木、萨说三个带“阳”字的城市名：洛阳、安阳沈阳六开卷有：济南被称为泉。千佛、明、突泉济南的三大名胜。七、作地名调查报(注格

第单则《钓的示作）詹斯勒菲特鱼放鱼受育《谁没规》体裁：诗歌；文列举了四个现象：随投喂物品、过路越栏、扔皮垃和队插。

一读读抄抄詹姆士向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这事。二照子词。小心翼翼ABCC：凉习习生勃勃忧心忡忡得意洋洋人济济栩栩如生AABC:翩起舞津有味斤斤计较虎虎生威窃窃私语沉甸甸ABB：香喷毛茸茸黑漆漆亮晶晶绿油三读读不规，成圆——《孟子》只按正的规活人才同动。—俄}列托尔斯泰世上一都须照定规秩各各。——莱蒙特四阅理。爸爸坚决让詹姆斯放掉那条大鱼，这件事一直让詹姆斯感到骄傲爸用自己的决定告诉了己的孩子——不面多的惑道永是一的，詹姆斯为有这样的爸爸而感骄傲在规则面前有的人（效仿别人人（图方便快捷人（趁别人没看见而丧失美德，有人（自以为是，用不找别人管以然规则明明白白，却仍有人不遵守。五续《说有则谁说没有规?明明白白写着：“”可他却问他为什么，他六开有《诺》作者联连班莱夫讲了一个孩信诺，坚守位故事。七作写一则XX须知

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音《中民最音词作者田；作者：聂耳指义勇进行》《月曲是一首著名钢独曲具清新、激越的意境和优美、和的曲调贝多被后人认为是有史以来最伟大的交曲作。是按照情节的发展记叙的曲弹→作谱）《林乐》课文描写了森林里各种动物发出的声音，犹如一支乐队奏出的乐曲，嘈而美妙，和谐而喧闹。作者联）维塔利比基，创作了《森林报》和《少年哥伦布》一选恰的填（里）二体破号作eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)三记大嘈如雨小切如语嘈切错弹大小落玉琵琶行）居易葡美夜杯欲琵马催醉沙君笑古征几人凉州词）翰四阅理1．为什么将《义勇军进行曲》定位国歌？这首歌高激，人，反映中国人民在反侵略战争中万众心勇直、死卫国的伟大精神。2、体会“中华民族最强音激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整这中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角，表现了国人民抗日的决心唱出民族危亡时的最大呼声、最强的旋律。

3中乐队》的中心句：森里有动都唱歌乐各各曲，用的器各各唱，有的法4光》是怎样创作出来的？①、多芬被盲姑娘对音乐的热爱所感动②、当时特定的环境激发他创作的灵感。五作我和一支歌的故事

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金《一金》格鲁亚间话，它记叙了一个好吃懒做的儿子通过劳动终于懂得金钱来之不易的故事，告诉（训示）人要靠己动钱不不而；懂珍劳动果《散的票课赞美拾不的品质歌颂了在金钱的诱惑面重义轻的道德风尚，也从侧面谴责了见忘义行为。《毽里铜》一文用倒叙的写法，记叙了几十年前经历的一件事一读读你现么省吃俭用当做马手眼快栉风沐雨心神往能巧匠千恩万谢秋气爽亲好友千姿百态五六色飞走石胡思乱想和悦色待接物龙飞凤舞心气和节缩食喜气洋洋众睽睽人济济得意扬扬波粼粼果累累二读读抄抄他没有接受我的铜钱，却接纳了我的心意。他给我白吃了两个热烘烘的烤红薯，使我永远感到温暖在心中。三积有金的言强执，不寡富不贫不贱----------《子．兼爱中一一，思处易半半，念力艰。清）朱柏庐君爱，之道增广昔时贤文》四积特词空落落热烘香喷黑漆漆懒洋洋亮晶五阅理1人所以坚持要让儿子自己挣一枚金币让子白有手造财才懂珍惜2．虽然麦当劳对“我”和立明来说很有吸引力，而《丁丁历险记》可能更具有诱惑力，但是（件与明“”别的散地时积主伸援，及时钱还主件来，者有意他有接受我的铜钱纳我的心意我吃了两个热烘烘的烤山薯永想到温暖在心中。对“我和人说这很贵对人说这枚铜代了我对人体、敬是的一心，以珍的对来，两铜体了人我的爱带了我温,因而是贵六开有《人民币背面的风景名胜绍第四人币背面的风景名100元井冈主元黄壶瀑，10元珠穆玛峰5元长三的峡2南天柱1元万里城六作1、缩写《散落的钞票2、和钱之间的故事3第次物第一元大小扫一室与扫下一”做好边小天下”指除人不事，指远志向课文也是寓言，寓意是：人既要顶天立地，又要脚踏实地。实现远大的志向，要从身边的小事做起。《井之》出自《庄子秋水》讲的是生活在浅井里的青孤寡、郎大、于状把自己生活的一个角落当成整个世界。讽刺了那见识浅又目自的人。三颗纽”房》作者大）大；文记叙了一个穷木匠造了一间很小的子给所用遇到困难、需要帮助的人以帮助的故事。童话诉我们：一个能有，只心里着人就为他送温。一比比成语膝膝）状状）拳拳）纽（扣拉（开）

漆（油漆）壮强壮）卷（卷起）扭（扭打）垃垃圾）二积有大的言弃雀小，鸿以翔——（南朝）丘迟不跬，以千；积流无成海。—（战国）荀