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文档简介
第第页幼儿园小班数学《汽车开回家》教案反思教师发出指令,2个小朋友抱一抱或者3个小朋友抱一抱。幼儿听指令玩游戏,请幼儿相互检查是否正确。游戏可反复进行。以下是蒲公英阅读网我为大家收集的内容,希望能够帮助到大家。
活动目标
1、正确感知数量3,了解数字3的实际意义。
2、体验寻找和发现的乐趣。
3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、有兴趣参加数学活动。
活动准备
1、布置1、2、3车位的停车场,并标上相应的数字。
2、玩具车每人一辆。
活动过程
1、通过游戏,感知3以内的数量。
2、游戏:朋友抱一抱
教师发出指令,2个小朋友抱一抱或者3个小朋友抱一抱。幼儿听指令玩游戏,请幼儿相互检查是否正确。游戏可反复进行。
观察、点数,进一步理解3的实际意义。
(1)游戏:汽车开回家。
(2)每个幼儿一辆玩具汽车。
师:每个幼儿拿一辆小汽车,今天我们要送汽车回家。
带幼儿到布置好的场地,观察并提问:请看看停车场的停车位有几个?
师:请将小汽车送回停车场。
请将停在3个停车位的汽车开出来。
小结语:我们的停车场停的车的数量不一样,1个停车场只能停1辆汽车,2个停车位的停车场只能停2辆小汽车,3个停车位的停车场只能停3辆汽车。
3、认识数字3的字形特点。
师:这个数字宝宝3像什么?
教师引导幼儿观察停车场上的数字3,鼓励幼儿大胆联想。
活动反思:
此活动《汽车开回家》是小班的数学活动,最主要的目标是正确感知数量3,了解数字3的实际意义和体验寻找和发现的乐趣。幼儿和教师的互动很紧密,环节相扣,课堂氛围很活跃,幼儿基本达到我的预期目标。
安排的任务,还发现有个别幼儿帮助不会按照教师提出的要求来停放的车辆,与幼儿共同总结评价,对正确停车的幼儿给予表扬。
过后我会在益智区中投放图卡
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