2023学年完整公开课版讲座2

幼儿园讲述活动

的设计与实施

连城实幼吴意群

2015.12.14

一、内涵讲述活动是幼儿园常见的语言教育活动，是培养幼儿独立构思、独立讲述的独白语言能力的主要形式。（要用比较完整连贯的语言表达自己的思想，讲述自己经历过的事情，使听讲人都能明白讲述的内容。）二、讲述活动的特征（一）讲述活动拥有一定的凭借物具体有：1、类型：图片、情景、实物、动画片等；2、原由：符合幼儿讲述学习的需要；幼儿园讲述活动是一种集体参与的活动。3、教师准备或儿童参与准备4、不同年龄班有区别小班——实物或简单的图片，清楚完整描述主要特征；中、大班——实物、图片、情景等，要充分讲述，或创造性讲述（二）讲述活动的语言是独白语言需要说话的人独自构思和表达对某一方面内容的完整认识；是一种复杂、周密的口头语言表达形式；需要儿童用完整、连贯的语言将内心的感受和体验准确无误地表达出来，并能得到他人的理解。（三）具有相对正式的语言情境

这种正式主要表现在：语言规范——完整、连贯、清楚地表达（用词造句：准确、正确、合乎规则）；环境规范——专门的教育活动，正式的语言学习环境，集体场合；三、讲述活动的目标(1)培养儿童感知、理解讲述对象的能力。

(2)培养儿童独立构思与清楚、完整地表述的意识、情感和能力。

(3)培养儿童掌握对语言交流信息清晰度的调节功能。（四）需要调动儿童的多种能力

观察力记忆力想象力思维能力小班●能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。●理解内容简单、特征鲜明的实物、图片或主要事件。●愿意在集体面前讲述。●能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件。●能安静地听老师或同伴讲述，并用眼睛注视讲述者。中班●养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。●逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序。●能主动地在集体面前讲述，声音响亮，句式完整。●学习按照一定的顺序讲述实物、图片和情景的内容。●能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。大班●通过观察，理解图片与情景中蕴涵的主要人物关系和思想感情倾向。●能有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容。●在集体面前讲话态度自然大方，能根据场合的需要调节自己讲述的音量和语速。●讲述时语言表达流畅，没有明显的停顿现象，用词用句较为准确。四、讲述活动的主要类型

1.从讲述内容来分类

叙事性讲述描述性讲述说明性讲述议论性讲述

2.从凭借物的特点来分类

看图讲述实物讲述情景表演讲述生活经验讲述（构图讲述、绘图讲述、续编故事、描述性的教学游戏、其他）五、讲述活动设计与实施

的基本结构

充分感知与理解讲述对象

●

观察（视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等）●依据讲述类型的特点感知理解讲述对象●

依据凭借物的特点感知理解讲述对象●依据具体活动要求的特点感知理解讲述对象2.运用已有经验自由讲述●有集体讲述、小组讲述、个别交流讲述等组织方式。●注意：教师一要先交代清楚讲述的要求，二要注意倾听，及时发现幼儿讲述的“闪光点”和存在的问题，不要过多地评判。

3.引进新的讲述经验

（重点）

●讲述的思路

如：看图讲述“捉迷藏”：小熊来草地上干什么——后来谁来了——他们一起做什么——在捉迷藏过程中又发生了什么——后来怎么样了？

●讲述的全面性讲述的基本要素：人物（动作、对话和内心感受），地点，事件（开始、过程、结束），结果。

●讲述的基本方式按顺序讲述：从上到下、从左到右、从大到小、从近到远、从表面到本质。重点部分多讲，次要部分略讲。六、讲述活动与谈话活动的区别1.活动目标不同●谈话活动注重的是运用口头语言与他人进行交流的机会，。●讲述活动侧重于幼儿清楚、完整、连贯地表述某一事物的能力。2.活动内容不同●谈话活动是幼儿围绕已有经验的话题进行交谈。●讲述活动是针对某一幼儿需要认识的凭借物（图片、玩具等）进行讲述，讲述内容的计划性更强。3.语言表达的要求不同虽然都是口头语言的表达，但●谈话活动属于对话范畴，是各种交谈的汇集，宽松自由，不拘形式，以说明白想法为标准。●讲述活动属于独白语言，类似于正式场合的语言，要求规范清晰而有条理地表达相对完整的观点，而且需要调动多种能力，如：对凭借物的观察能力、对已有经验的提取、语言组织能力等，已经为未来“发言”、“报告”、“辩论”做先期的准备。4.凭借物的运用不同●凭借物在两种活动中的作用不同●对幼儿思维的要求不同●对幼儿的语言要求不同七、讲述活动案例分析案例一：大班看图讲述活动：大象救小兔

讲述内容一天傍晚，小白、小灰和小黑三只小兔子在树林里高高兴兴地玩着。突然，从树林里窜出一只凶猛的老虎，它张着大大的嘴巴，露出尖尖的牙齿，伸出尖锐的爪子，向小兔子猛扑过来。三只小兔子吓得转身就逃，它们撒开四条腿，飞快地向前跑去，穿出树林，跑到河边，看见大象正在河里洗澡，连忙高声叫喊：“大象伯伯，快救救我们，老虎要吃掉我们了！”大象连忙伸出长鼻子，翘起尾巴，好象在河面上架起一座桥，说：“快，快从我身上过河去。”老虎追到河边，看见小兔子都过了河，气得直吼。大象用长鼻子吸足了水，用力朝老虎喷去。老虎被喷得睁不开眼睛，只好夹着尾巴逃跑了。

提问内容图一：1、这是在一个什么地方？

2、谁在这里做游戏？当他们玩得正高兴的时候，突然发生了一件什么事？

3、谁来了？从哪里窜出来？那是一只什么样的虎？

4、小兔子发现了老虎要抓他们就怎么样？图二：1、小兔子逃到那里？遇见了谁？

2、说说小兔子是怎样向大象求救的？