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第第页小学语文期末考试试卷分析

一.本次期末考试，我班实际参考人数48人，平均分88.9分，整体状况较期中有明显好转。

二.试卷分析:

本次期末试卷分为“基础知识”、“潜心阅读”、“欢乐习作”三大部分。题目整体分布基本合理，难易适中，符合同学的知识水平、认知规律和心理需求，在考查“双基”的保底基础上求提高、求进展，以适应《语文课程标准》提出的“为同学的全面进展和终身学习”的总目标服务。能以课标的教学目标为准那么，以现行教材的教学内容为范围，做到“三重”:(1)重基础，即基础知识和基本技能;(2)重技能，包括识字写字技能、阅读技能、写作技能。(3)重创新，即运用所学知识制造性地解决问题的技能。

最新学校语文第十册期末考试试题分析：尽管试卷的一、二部分都是一些基础题，但部分同学在答题过程中所出的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。

1、字音、字词

试卷中要考查的字音、字词、改写句子，都是教材要求同学需要掌控的，应当是很简单的。从得分来看，同学对字音、字词的掌控较好。改写句子这题，部分同学失分的.主要缘由，答题时要求未看清，答非所问。

2、依据平常积累填空

这题部分同学掌控的比较好，但是几位后进生掌控不是很好，以至于失分，主要缘由是他会背，但字不会写，失误的缘由在于我平常忽视了这一方面的内容。

3、从段篇的理解上看，本卷考查了同学的基本阅读技能(分课内和课外两部分)。对于短文的理解和概括技能尚可，有小部分同学对短文的理解流于表面，不能深入挖掘文章的内涵和精髓。而这种技能的提高那么需要训练同学的阅读方法，养成良好的阅读习惯，并留意在阅读过程中体验情感，内容。还应着重全体，特别是对中差生的训练。但做到这些是远远不够的，扩大阅读量才是提高语文素养的关键，所以我们平常应当特别着重同学课外知识的积累。

4、欢乐习作，从同学答卷状况来看，有以下几点几方面值得确定:一是部分同学能结合提示要求，选择一件自己亲身经受的事来写;二是多数同学写作内容详细，层次表达清晰，语句通顺，能按要求把自己当时的心理感受描述出来;三是中心明确，结构比较完整;四是书写工整。但部分同学作文中表现出的一些问题也不容忽视，比如选材上的雷同，思维不够活跃;语言积累不多，平淡，缺乏表现力，语言表达不完整，有病句;还有一些同学的书写不规范，字迹不清晰。

三、改进措施：

1、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练，不贪多求全，务求对教材需要掌控的内容让同学人人过关，采纳多种形式调动同学的学习爱好，力争每堂课开展一分钟竞赛来加强同学的记忆。

2、同学数不算多，抓好个别，促使差生成果提高，保障优生提高。力争减削甚至消灭低分现象。要常常化，要有针对性。

3、细心设计课堂教学，让同学在课堂训练中掌控基本的语文基本技能。犹如义词和句式的训练等。

4、仔细研读语文课程标准，并渗透

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