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文档简介

大班语言活动小兔奇遇记（创编故事）设计意图：

根据《指南》中的大班语言目标，说到：能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。于是为了激发幼儿的想象力，培养幼儿创编故事的能力，根据我班幼儿的实际水平，设计了语言活动“小兔奇遇记”。《幼儿园语言课程指导丛书》中指出：“鼓励幼儿发挥想象创编故事，教师所提供的支持是十分关键的。”因此，活动中我让幼儿根据线索结合自己的想象大胆的创编故事情节，鼓励幼儿大胆、连贯、完整、生动地讲述故事，达到培养幼儿发散性思维、想象力、口语表达能力的目的。

活动

目标1.幼儿能根据故事线索，大胆创编故事。2.发展幼儿的发散性思维、想象能力、口语表达能力。3.激发幼儿创编故事的兴趣，体验其中的乐趣小朋友们分享单独出门的经历。思考？师：小兔子为什么还没到呢？路上可能会发生什么事情？师：你们希望小兔子回不了家还是希望小兔子回到了外婆家？看故事路线图，发挥想象第一条路：花丛、城堡，森林第二条路：花丛，灰太狼家，森林第三条路：魔法屋，蘑菇地，小河

幼儿分组合作创编故事小兔子又遇到了什么好玩的事情？结束活动1.师生共同评价幼儿创编的故事。2.教师归纳、总结幼儿的意见。3.激发幼儿继续创编故事的兴趣。小组任务分配讲课：吕蕊说课：危雁姣教案：谭思静说课稿：陈媛教案

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