2023小学英语教学工作计划

2023小学英语教学工作计划

深入细致领会开学初复习研讨会的精神，以复习的教研

为突破点，强化复习的实效性，交流信息，取长补短，推动教

学水平的提升。下面大编成给大家整理了关于2023小学英语

教学工作计划，热烈欢迎写作，内容仅供参考！

2023小学英语教学工作计划（优选篇1）

一、强化“三全五优化''的理论自学，提升教师理论素养

1、本学期必须重点自学“三全五优化”、《英语课程标准》

和《英语课程标准阐释》等有关课程改革的材料。自学课程改

革专著《课程改革与课程评价》，明晰英语课程在基础教育阶

段的四个基本任务，特别就是必须认真学习和认知课程标准中

的"六个基本理念”，用这些理念去指导平时的课堂教学，以提

升课堂教学效率。

2、非政府本教研组教师撰写论文。全体英语老师必须通

过理论自学，不断思考、积极探索，并联系实际积极主动编写

外语教育教学论文。

二、抓好教学常规全面落实，深化教育教学改革。

1、进一步狠抓“教学常规”的自学和实行工作，非政府本

教研组年长教师自学常规，自学校内外先进典型，强化检查督

促，并使自学常规，实行常规沦为全体教师的自觉行动。

2、强化集体复习。集体复习就是充分发挥群体优势，提

升复习质量的重要途径，也就是全面落实教学常规，提升课堂

教学效率的必要措施。为此，我校教研组必须积极主动非政府

集体复习，努力做到存有计划、存有目标、存有成效。

3、狠抓教研组建设。教研组必须在全面落实常规方面充

分发挥关键促进作用，必须搞好常规全面落实的检查、严格执

行工作;必须定期非政府教学研究活动，紧紧围绕适当的研究

专题，非政府适当的公开课、研究课、示范课，通过研讨、参

观、评议等形式，并使本教研组全体英语教师共同提高，人人

受惠。

三、英语活动：

1、精心组织，深入细致辅导，非政府英语节活动。

2、非政府“词汇王”竞赛活动。

3、合理安排和非政府英语晨会和英语小课间活动。

2023小学英语教学工作计划（优选篇2）

一、本组基本情况

本组共计9名英语教师，其中存有3名教师原产在完全

小学，其余均在中心校任教。教师中英语专科毕业的存有2名,

已获得本科学历3名，本科大二6名。各位教师都存有很强的

工作责任心、使命感，在教育教学中尽责尽力，就是一支年青

的、充满活力的教研组，就是我校杰出教研组之一。今后的教

育教学工作中，在各级领导和同仁一如其然的关心和积极支持

下，本组全体教师可以存有更大的发展空间。

二、工作目标：

1、强化集体研讨，缔造更人与自然、合作、积极向上的

教研组氛围。

2、尤其著重崭新教师的专业发展，结队扶贫，互学所长,

推动全体教师共同提高。

3、融合校情、学情，非政府学生积极开展学科活动，推

动学生较全面地发展。

三、具体内容工作行事历

9月份

1、制订英语教研组学期工作计划。

2、各年级制订教学计划及进度。

3、相互听讲。（副组长重点听到3名崭新教师的课）

4、全体英语教师分散，第一次英语教研课（效力：—老

师），并布置新学期工作事项.

10月份

1、六年级学生能力测试摸底。

2、市小学英语教师优秀论文评选。

3、恳请市教研室领导指导课题组工作实行。

4、全体英语课堂教学研讨，教学检查。

11月份

1、本校教学研讨，集体复习。

2、六年级学生单词、句子闯关。

3、期中测试（部分年级Masseube）。

4、出席市案例设计评选竞赛。

5、课题组成员分散研讨活动。

6、分散调研一所学校，展开“五深入细致”检查（初定第

14周）。

12月份

1、甄选出席片英语基本功竞赛教师。

2、出席全市小学英语写字比赛。

3、介绍“小学英语教学评价研究”课题研究全面落实情况。

元月份至2月份

1、分散调研一所学校，展开“五深入细致”检查（初定第

19周）。

2、各年级拼读、诵读闯关。

3、制订复习计划，期末测试。

4、评选杰出教研课。

5、整理“小学英语教学评价研究”课题组资料。

6、编写学期工作及专题总结。

2023小学英语教学工作计划（优选篇3）

一、指导思想

根据市教研室和学校的工作计划，本学期我们英语教研

组的主要工作为规范课堂教学，充分利用教学资源，著眼课堂、

高度关注学生的终身发展，以发生改变教与学的方式居多攻打

方向，优质高效率地上不好每一节课，团结一致，真抓实干，

并使我校的英语教学质量再上一个台阶。

二、工作重点

1、认真学习《英语课程标准》及一流的教育教学理论，

深入细致钻研教材，更新教学观念，努力提高自身的业务水平。

2、鼓励教师多读书、诚思考，提升自身文化学识和理论

水平。

3、积极主动深入细致积极开展课题研究，钻研教材，集

思广益。

三、工作措施

（一）强化理论自学，更新教师观念

为了更好地更新观念，转型犯罪行为，全体英语教师必

须深入细致钻研《英语课程标准》及其阐释等理论书籍和有关

杂志、文章等。充分认识英语教学在整个素质教育中的关键地

位和促进作用，并不懈努力将这些恰当的思想理念转变为积极

主动可取的教学课堂教学活动。明晰小学阶段英语课程的目的

就是唤起学生自学英语的兴趣，培育他们自学英语的积极态度,

创建初步自学英语的自信心，培育学生一定的语感和较好的语

音、语调基础;并使学生初步构成用英语展开直观日常交流的

能力，为终身发展服务。

(二)全面落实教学常规，提升教学效益

以全面落实课标、用不好教材为基础，以实行有效率课

堂教学为重点，使教师立足课堂教学，明确提出问题、分析问

题、不断思考。

首先，搞好以下三个方面的工作：

(1)复习：必须加强复习，提升复习质量，复习应当重实

效“五个注重”：注重自学活动的设计、注重自学活动的有效率、

注重自学的预设、注重练和作业的设计、注重教学犯罪行为的

思考。

(2)听课：本着“向三十五分钟必须质量”这一原则，建议

教师大胆改革课堂教学模式，积极探索独立自主自学、合作自

学、探究自学的新路子，著重因材施教，努力提高教学效率和

教学质量。

(3)作业布置与评阅：作业布置必须适当适度，力求成效,

作业评阅必须精细，实行等级制提激励性评语，二要充分发挥

其检查、意见反馈和提升的功能，学生作业发生的错误，严格

执行制止，并存有二次评阅，不得以判罚做作业去变相体罚学

生。总之，人人都必须按常规建议，秉持底上每一节课，上等

每一堂课，批好每一本作业。

其次，改良课堂教学。大力推进课堂教学的积极探索：

(1)奠定课堂教学思路：立足于培育学生综合语言运用能

力，通过创设合理的教学情景，鼓励学生在演示或真实交际中

认知、恶搞和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教

具和演出等方法，生动活泼地展开外语教学。

(2)使用以活动课居多的教学模式，注重在活动中学、练

习、用，特别强调用语言处事，每个活动的进行必须存有情景,

存有语言，存有过程，存有结果。任务型的活动可以适度扩散

其中。

(3)课堂教学中使用集体、个人、小组等多种活动形式，

缔造机会鼓励学生全员参予、全程参予，注重学生的主体地位,

推动学生的积极主动情感体验。

(三)强化教研组建设，提高教师水平

教研组长要搞好对本组教师教学常规的指导、督查工作,

率领本组教师扎扎实实地展开教研，二要提升教研活动的实效

性。通过听讲、评课，自学、交流等多种活动形式，提升教研

组短自身的教学水平和教研组的管理能力，以推动英语教研组

建设。

（四）拓宽发展渠道，推动学科建设

1、稳步提升对英语学科的注重程度。现在，英语教师都

出任一个年段的教学任务，每周四课时并有利于学生科学知识

的稳固和运用，顺利完成教学任务相当艰辛。我们英语教师必

须恰当直面现在的英语教学实际，保证学生存有足够多的早自

习和课外辅导时间。一些家长对英语教学建议还不甚了解，我

们必须多与家长联系，或通过家长会等一些渠道与家长交流、

沟通交流，充分发挥家长在学生英语自学中的鼓励和严格执行

促进作用。

2、强化中小学英语教学的贯通（重点就是六年级）。如果

中、小学对英语教学互不介绍，难导致学生自学两张皮或重复,

并使学生导致惧怕或厌烦的心理，以致影响学生的英语自学。

所以中小学之间存有必要强化联系，加深介绍，互相先进经验。

3、积极主动利用网络平台。近年来，网络教研已经来到

了我们的教学生活。网络给我们提供更多了交流的平台，并使

我们能共享资源教学资源，更好适应环境课改的须要。我们全

组教师必须立足网络平台，通过自学、交流、深入探讨，构成

研讨氛围，推动自学、课堂教学、思考结合。

2023小学英语教学工作计划（优选篇4）

一、指导思想：

本学期我们英语教研小组将稳步以课程标准为依据，在

按时按量顺利完成教学内容，同步作业评阅，教案编写和学生

检测的基础上科组内互相听讲交流，互帮互助，积极开展“欢

乐”英语课堂教学，培育学生英语综合语言运用能力，提升课

堂教学质量为目标，提升教师自学意识、服务意识、合作意识

和科教研能力，积极开展成效、人与自然的教研活动，提升并

使我校英语教学工作，科学规范我校的英语教研工作。

二、年级教学重点内容和目标以及我校学生实情分析

三四年级：英语字母的规范书写、能够根据听见的词语

辨识或指证图片、实物;能够根据指令搞事情，例如指图片、

涂抹颜色、画图、搞动作、搞手工等就是该年级的教学重点内

容。该年级段的教学的目标是培育学生自学英语的浓厚兴趣和

较好的书写习惯。但根据上个学期教学工作的评定中辨认出学

生们对英语书写存有格式不规范，非常大一部分学生发生英语

字母和拼音混为一谈的情况。

五六年级：培育学生听到、说道、念、写下的综合语言

运用能力，单词和句型的规范书写以及口诀;已经开始自学写

作，能够在老师的协助下演出小故事或童话剧就是该年级的教

学重难点。五年级学生因为已经开始建议口诀发生了分化现象,

一部分的学生会因为难度的提升而增加英语自学的兴趣;六年

级非常大一部分学生会因为升初中，语、数学科任务的减轻和

英语学科不考试的现状或英语词汇和句型难度的减少而发生忽

略或排挤英语学科自学的情况。根据上个学期教学工作的评定

中辨认出学生们听闻能力存有了一定程度的提升，但在“写下”

的方面仍然较弱，发生不辨识单词，四可以单词不能口诀，句

型书写词距不规范，标点符号不规范等情况，另外一个情况就

是句型方面无法在适当的语境中恰当采用，引致考试时移去对

话，连线适当猜谜语时没把握轻微。

三、应付以上各年级教学重难点和上个学期学生考测反

应出的情况，本学期科组具体内容的措施计划

1、教研组建设：

英语组稳步在微信群，经验交流和工作体会、个人意见

互动的机会，同时实现资源共享，同伴协作的基础上，积极开

展房门听讲、同课异构，研讨等教研组活动，给与每一位教师

教学疑惑相互沟通交流，经验共享资源，业务水平共同提高的

发展机会。

2、年级的教研工作重点：

三四年级：

A.英语自学兴趣培育。

B.培育学生的听闻拼字能力

C.积极开展自我介绍的“说道”方面的比赛。

五六年级：

A.积极开展句型、课文写作短文的抄录比赛。

B.积极开展第三节课外活动英语阅读课。

C.积极开展每月班级英语之星的评选活动，唤起学生的

英语自学兴趣。

2023小学英语教学工作计划（优选篇5）

一、指导思想

本学期通过教研机制的改良，提升教研活动的成效，高

度关注高效率课堂教学的研究和课堂教学，弱揪课堂教学的实

效性，秉持以课堂教学居多阵地，以培育学生的综合语言运用

能力为显然，二要转型教师的教学观念，推动英语教师专业化

发展;加强教科研力度，以强化教研组建设为途径积极开展新

教材教法的研究，力争存有实质性的突破，进一步提高我县小

学英语教学质量。

二、工作思路

从英语专业科学知识与教学能力以及教育教学理论方面

抓起，加强对英语教师的培训与考核力度;继续加强教材教法

的研究，深入探讨有效率的教研机制，优化教研质量，提升教

学质量。

三、主要工作

（一）强化自学，推动教师英语专业化发展水平。

（二）强化英语教师教学基本功培训I,应付教育形势发展的

挑战。

（三）技术创新教研方式，提升课堂教学的实效性。

（四）强化对教材教法的研究与培训I,二要提升课堂教学质

量。

（五）以教育科研为先导，以课题研究为切入点，促进学科

发展。

（六）强化质量监控，把不好科学知识合格第一关，推动学

生能力的提升。

2023小学英语教学工作计划（优选篇6）

一、指导思想

基础教育阶段英语课程特别强调从学生的兴趣、生活经

验和心智水平启程，提倡体验、课堂教学、参予、合作与交流

的自学方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力,

并使语言自学的过程沦为学生构成积极主动情感态度、主动思

维和大胆课堂教学、提升跨文化意识和构成独立自主自学能力

的过程。

二、学情分析

这个年龄段的孩子具备疑惑、不好活动、快乐整体表现、

仁义恶搞等特点。他们讨厌新鲜事物，对陌生语言的好奇心能

够引起他们对外语的兴趣。他们讨厌引发别人的特别注意，注

重老师的表彰，不怕犯错误，很少存有害羞美感。他们处于发

育阶段，尚未定性，发音器官较成人的有效率，因此恶搞外语

的语音语点并不等于成年人难。他们的记忆力不好，形象思维

不好，但缺少理性思维，逻辑思维不弱。他们爱玩、快乐演唱、

快乐游戏、快乐活动，这些都就是他们短身体、短体力的市场

需求，他们看不下去，挤没多久。这一切都是小学生身心发展

的特点。

三、教材分析

六年级英语教材就是在五年级的对话的基础上，减少了

写作的内容和难度。本册中所牵涉的通常现在时、通常将来时、

过去时等句型中对人称、就是动词的变化、犯罪行为动词的运

用对小学生都就是一个难点，必须打赢此部分的基础，为六年

级的毕业考试及初中的自学踢不好基础。

四、降费提质

1、课堂尽量全英化，打赢每名同学的英语基础，重点提

升差生的英语功底，同时适度地补足些课外内容，加强口语和

应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。

2、练形式多种多样，手、脑、眼、肢体用，静态、动态

融合，基本功训练与民主自由练融合，单项和综合练融合。通

过大量地课堂教学，并使学生具备较好地语音、语调、书写和

标音地基础，并会用英语表情言之有物，积极开展直观的交流

活动。

3、创设英语情景和环境，并使学生们在一定的英语语言

环境里习得“第二语言”。努力做到“生活中存有英语，英语中

存有生活”。

4、引导学生大胆说道英语，确实他们的进步（尤其就是

英语基础不好的学生），践行学生的信心，培育学生朗诵和书

写的习惯。

5、著重教材的灵活性和可操作性，以满足用户相同层次

的学生的市场需求。协助英语基础不好的学生，提高英语基础

不好的学生。

五、教学目的、任务

本册教学重点：能够按四会、三会的建议掌控所学单词。

能够按四会建议掌控所学句型。能够采用日常交际用语，活用

四会句型，展开直观的交流，努力做到大胆开口，发音恰当。

能够在图片、手势、情境等非语言提示信息的协助下，听得懂

准确的话语和录音。

本册教学难点：

1、通常过去时、通常将来时等几个小学阶段所学句型中

对人称、就是动词的变化、犯罪行为动词的运用。

2、对四会建议掌控所学句型的灵活运用：对话、文学创

作、写作。

3、教学内容与学生的生活经验科学知识层次的有机融合。

本册只精心安排了四个单元的自学内容，两个评价活动,

存有四周的备考时间。教师必须存有计划的精心安排不好备考

课，协助学生系统的备考整理小学阶段所学的英语科学知识和

内容，对照课程标准所建议的五个方面去检验学生与否达至所

规定的二级目标标准

六、教学检测、评价

教学检查实行平时检测和期终检测结合，评价学生的学

习态度，自学能力和方法，自学结果。

2023小学英语教学工作计划（优选篇7）

六年级的学生对英语自学兴趣整体有所上升，个别学生

上课比较开朗，自控能力差，课堂气氛容易调动，这给教学增

添了一定的难度。所以本学期应当搞好后进生的转变工作——

面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把唤起学生的自学

兴趣放在首位，特别注意分层教学，鼓励学生端正学习态度，

掌控较好的自学方法，培育学生较好的自学习惯。

本册教材的