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文档简介

XX学校心理咨询室上学期工作总结为了落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》,XX县二中心理咨询室本学期开展了大量的心理健康教育工作，1.心理咨询老师主动联系班级上心理健康教育课。根据对学生的调查发现，我们学校学生大部分来源于农村，学生遇到心理问题时，不大愿意主动跟老师讲，总是放在心里面。我们心理咨询组的老师商量后，决定每人把自己最特长的方2.坚持每周五天心理咨询室开放日。中午12:00-12:40、3.从本学期开始，在各班寄宿生中选举男女心理委员各一名，要求自觉报名并能热心帮助他人排解心理困惑，及时反映班级同学心理状态，并填写心理健康状况汇报表。4.及时地开取心理咨询信箱，和反映问题的同学及时联师谈一谈如何处理这件事收到信后，心理咨询老师总是以最快的速度与这些同学联系，及时解决同学提出的问题。在处理问题的过程中对学生渗透更多心理的健康方面的知识。5.积极宣传心理健康知识，举办心理健康知识讲座，举办525心理宣传月活动，通过写听后感、举办心理手抄报等活动进一步增加学生对心理健康方面的知识储备。6.及时与班主任沟通，了解到第一手材料，然后给班主任反馈与指导。心理咨询的工作主要依靠班主任，既要取得班主任的支持，又要通过班主任开展工作，否则是无法满足全校同学的需要的，心理咨询的主要任务是关于心理学知识的大力宣传，让学生在科学知识的引导下，培养良好的心理素质。从这个观点出发，本学期加强了对高三学生的心理7.与专家建立联系，在专家的指导下开展心理咨询工作。心理咨询工作一是靠对学生工作的经验积累，二是靠科学理论的指导。我们心理咨询老师定期参加湘北咨询师协会的成工作给予指导和帮助，对顺利开展工作起到了很重要的作用。询老师值班。2、加强每月一次的心理健康教育活动。本学期要让心理健康教育活动成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。根据不同学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座。心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲本学期从以下几个(1)针对高一学生开展适应新环境的心理辅导。(2)针对普测中显示的突出心理问题进行的心理教育。(3)开展针对班主任的心理讲座，从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系(4)利用家长会宣传家庭心理教育的有关内容。传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造九月份：1、制定并讨论本学期心理咨询室计划2、心理咨询室正常开放3、全校师生心理健康教育讲座(关注心理健康，积极快乐成长)。2、对普测数据异常学生进行的谈。3、心理健康教育活动。(针对普测显示的突出问题待定主题)。

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