构建和谐亲子关系实施方案

经典word整理文档，仅参考，转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！“构建和谐亲子关系，优化家庭教育环境”一、课题的提出互认识和理解，直接影响孩子自我意识的建立、个性的健康发展，以及孩子的学业成绩、心理行为等问题。台，促使他们有效地沟通亲子关系，科学地进行家庭教育，努力营造民主、平等、和谐的家庭氛围是我们需要深入研究的问题。基于以上原因，我们选择了“构建和谐亲子关系，优化家庭教育环境”为研究课题。二、课题核心概念及其界定什么是亲子关系？亲子关系是一个人一生中最早建立的人际关系，是一切社会情感的基础。亲子关系是相互作用的，年幼时父母养育子女，年长时子女赡养父母。亲子关系是家庭的存在形式，能够培养出亲子间深厚的感情和依赖，还会影响着孩子以后的人际交往模式。亲子关系的重要性在于对双方的未来起着决定性的作用。建和谐亲子关系中起到什么样的作用？最终如何形成良好的家庭教进学生健康全面发展。三、课题研究内容1、影响和谐亲子关系因素的研究的因素也就不一样，本课题主要针对本校高中阶段学生的身心特点，研究影响高中学生亲子关系的主要因素，为解决问题提供依据。2、我校目前学生亲子关系现状的研究村。他们又的跑通、有的寄宿、有的由家长在学校附近租房陪读。通过研究，了解不同类型学生的亲子关系现状及其产生的原因。3、培养和谐亲子关系策略的研究家校联手，发挥教师引领与疏导的作用，通过家长学校、学生主题班会以及签订“亲子承诺书”等多种途径，让家长懂得科学教子、正确施爱，让学生学会感恩、理解与责任。四、课题研究目标关系；二是让学生学会感恩、理解、关爱与对自己负责。激发学生的学习动力；三是提高学生的学习效率。五、研究思路1、加强理论学习，做好学习研究理论准备。2、加强课题组教师间的信息交流。3、收集信息，调查本校学生的亲子关系现状。4、分析整理，对收集的信息进行整合归类，提出合理的解决办法。5、边实践边总结，形成相应的研究成果。6、推广高中语文自主合作探究活动有效性的途径和方法。六、研究方法根据本课题的研究性质，采取的实验研究方法有：1.文献资料法。以如何构建和谐亲子关系，构建怎样的亲子关系为核心，查阅，钻研相关资料。2.个案分析法。分通学生、寄宿生和陪读生三组为研究对象，措施，以点带面。在实践中发现问题，在问题中寻求突破，在突破中力争提高。3.进行分析、调查、了解、收集问题。4.行动研究法。5．经验总结法。七、技术路线本课题将采用下列研究方法：文献资料法、调查研究法、个案分析法、行动研究法、经验总结法。本次课题研究，主要成员将虚心向有经验的教师请教，带领课题组收集各种理论知识，时间知识，不断交流、汇报、整理，互相学习，共同提高。技术路线如下：调查——资料搜集与文献综述——确定研究课题——制定研究方案——按课题计划实施——形成结论八、实施步骤1、研究准备阶段（2011、5——2011、10）献，学习家庭教育理论、总结家庭教育经验。制定方案，落实到每个研究成员。2、研究实施阶段（2011、11——2013、12）操作、实施方案，重点落实到家长会、家长学校、实验班级，做验。3、研究总结阶段（2014、1——2014、12）1．全面总结实验研究情况，认真分析实验效果，拟定整体实验研究总结报告，工作汇报。2．收集本课题研究人员有关论文，总结主要经验，经过整理，提炼加工，写出本课题的研究报告。3．准备相关资料，申请结题。组织专家进行验收，开好总结、结题会，做好表彰工作4．整理课题研究资料存档九、课题的预期成果1、研究报告2、研究论文3、举办系列亲子关系讲座十、完成课题的保障条件1、本课题组研究成员由教育教学一线的、具有丰富教学经验及班级管理经验的教师组成。本科学历100%。2、本课题成员的思想觉悟高、领悟能力强，具有刻苦钻研的科研精神，更有从事课题研究的热心