学校办学水平评估自评报告书

1/7.XX市XX区XX乡初级中学校2015年初中办学水平督导评估自评报告一年来,我校在上级领导的关心指导和全校教职员工团结协作共同奋斗下,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻党的十七大精神,围绕建设现代教育名城,按照"科学发展,深化改革,创新机制,以人为本,强化管理,全面推进路,围绕《XX市初中办学水平督导评估方案》指标,坚持以提高办学水平和提升教学质量为龙头,以课堂教学改革为中心,以教育科研为抓手,以促进信息化提升教师业务水平为重点,以全面发展学生能力素质为突破口,以贯彻实施绩效工资为动力,以各类争先创优为契机,进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识、责任意识和创优意识,通过全体教职员工的共同努力,在规范办学行为、队伍建设、教学教研、师资培养和学生素质能力发展等方面又取得了一定的成绩和突破。现自评如下：一、学校基本情况分析2390平方米,其中校办工厂用房平方米,教职工家属宿舍用房866平方米,学生宿舍1312平方米,行政用房60平方米,教学用房1354平方米,生均2.6平方米〔不含校办工厂、2/7.现有教职工30人,其中专任教师31人,工人1人。在专任教师中,具有本科以上学历7人,正在进行本科及以上学历函授,进修的14人,合计占专任教师数的72%,具有现有教学班10个,在校生524人。其中一年级4个班201人；二年级166个班3人；三年级3个班157二、主要工作回顾面对去年年底困扰学校的"绩效工资"分配风波,开学初学校进一步组织学习"绩效工资"出台的意义、分配方式等一系列政策,尤其强调了"绩效工资"与学校原来的各类分配方案的契合性,均是体现"多劳多得、优绩优酬"。学校通过举行会议和谈心交流,使广大教师从思想上放下包袱,积极投入到,学校各项工作开展顺利,广大教师积极配合,从思想和行动上,尤其是取得的成效上,充分证明了"绩效工资"分配没有影响到学校正常的教育教学工作。全体教师敬业奉献,踏实工作,成绩显著。有一名教师被2、加强队伍建设,构建学习型干部教师队伍。3/7.加强和改进党员干部工作作风,努力提高业务和管理水平。要求领导干部坚持勤奋自学,掌握先进的教育教学理念和科学的管理方法,党员干部做到"五要"：一要带头参加政治学习,二要深入教育教学第一线,任课、听课、评课,参加教育教研活动,三是教育教学要高于同科平均成绩,四要积极参加进修学习,五要模范遵守学校的一切规章制度,以身作则,团结向上,勇于开拓,带领广大教职工积极搞好学校教育教学工作。抓好师德建设,强化教师的服务意识。以"铸师魂、修师德、树师表、练师能"为主题开展职业道德教育,明确岗位职责。认真学习《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,积极倡导树立"以人为本,敬业奉献"的师德理念,引导教师乐业、勤业,在成就学生的同时,实现自面对日趋激烈的竞争态势,要在偏远的山区保持生源和维持良好的社会声誉,没有令人满意的教育教学质量是不可想象的。学校始终把追求有效高效课堂教学放在学校工作的核心位置,把工作重心从原来的规范结果考核转移到细化过程管理上来。年初,确立了"抓好常规管理、细化过程管理"的教学管理思路。结合本校管理中存在的问题并借鉴兄弟学校4/7.常规六认真抽查,包括教师备课、校内外听课、作业批阅、练习册完成、公开薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科实行推门听课制度,校长、教导主任每学期听课不少于30节,深入教研组参加教研活动不少于8次,校长兼课4节、中层干部都超过1/2平均课时,且均担任升学统考科目。建立考试与评价体系。充分发挥评价对学生素质发展的激励功能,依据新课程标准建立全面衡量学生素质的评价制度,学生评价不按统考分数排定名次,通过学生"档案袋"、"学生成长记录册"等方法对学生学习过程实施个性为期一个半月的班级调研活动。内容包括全天听课、检查班级文化建设、学生仪表仪容和二操、教师备课练习册和作业批改、学生评教评学、班主任专题工作汇报等。学校制定了六认真工作细致规范、获得了较为理想的调研效果。对于在调研中发现的问题,学校分条线按职责分工进行了反馈通报,5/7.进课堂"教学开放日活动,从课堂听课、跑操表演、教研成果、班级文化等多方面向我们家长展示了学校所取得的教育教学成果,得到了家长们的肯定和赞扬。取得了理想的教育效果。今年中考,我校取得了较为优异的成绩。有18位同学总分在620以上,20位学生顺利被重点中学录取。始终把教科研工作放在重要位置。学校紧密围绕课堂教学做文章,把日常教研活动和课题研究两者紧密结合起来,研以致用。上学期,结合区教研室组织的"百节好课"评比活动,组织了16篇,评出一、二、三等奖共10名。本学期,学校要求教师在平时备课中要重视提高书面备课的质量和规范性,并专门组织优秀备课评比活动,在上学期末结束的考核评比活动中,学校共评出优秀备课10本。学校继续抓好集体备课工作,成立了以备课要求、教学课件、作业布置等。在平时工作中,加强对中考试题的归类和研究。在6月份全区举行的初中语文、物理、政根据型课题在教学工作中的引领作用,要求各学科骨干教师积极申报。积极撰写科研论文。一学年来,教师共发表、获奖或交6/7.化学初三备课组教师进行了教学研讨活动,活动的主题是"如何高效上好初三复习课"。本次活动包括现场观摩并研讨初三复习课、交流初三第二轮复习的做法经验。综观一学年,学校在严格执行五严规定,深入实施素质教研,加强协作,圆满完成了各项目标任务,顺利获得了"XX区校作中继续努力,开拓创新,争取更为理想的成绩。三、自评结果51条C级指标,共项评价要素逐一进行客观公正综合评价,95%达到了C级指标要求。我乡自评结果如下：1、重点性指标：小计得分738分2、发展性指标：7/7.小计得分88分4、奖罚指标得分5分总计自评得分921分四、存在的问题与不足通过自查,我们清楚地认识到：虽然我校在办学水平方面做了大量工作,取得了一定成绩,各项指标基本达到要求,但也清醒的认识到存在的问题和不足,主要表现在：1、教育经费投入不足；2、教学设施设备短缺；3、留守儿童的教育问题有待进一步解决；4