人教版六年级品德与社会下册全册课件

人教版六年级品德与社会下册全册课件点击标题自由选课人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第1页。1.1《男生和女生》1.2《朋友之间》1.3《学会和谐相处》2.1《只有一个地球》2.2《我们能为地球做什么》2.3《当灾害降临的时候》3.1《战争风云下的苦难》3.2《放飞和平鸽》3.3《我们手拉手》4.1《我的成长足迹》4.2《临别感言》人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第2页。男生和女生1.1人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第3页。男生女生兴趣爱好性格特征行为举止运动直爽大大咧咧爱看书体贴干净整洁课前小测人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第4页。活动一：男生和女生的性格了解人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第5页。我是女生我是男生我有优势我有优势人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第6页。

男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处。那么你们彼此了解吗？

说一说你认为男生和女生的兴趣爱好，行为举止，性格特征有什么不同。（说得好的加20分）

人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第7页。但更有趣的是，我们把这就话改成了——“男士抽烟，女士靠边！”

俗话说得好——所谓是“女士优先，男士靠边！”人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第8页。

女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任心比较强，认真踏实。女生的优势人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第9页。

开朗、坚强、勇敢、富有责任感，好问好想。在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题。男生的优势人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第10页。活动二

你认为呢？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第11页。大家说一说你欣赏怎样的男生或女生？我欣赏这样的男生：—————我不喜欢这样的男生：————我欣赏这样的女生：—————我不喜欢这样的女生：————人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第12页。想一想现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第13页。

1.男生：当我们犯错时，老师对男生的批评总比对女生的严厉一些。2.女生：我喜欢和男生一起玩，尤其是爱和他们一起踢足球。可爸爸妈妈却总是说我太没有女孩样。

你认为是什么原因造成了上面这种观象？你对这种现象有什么要说的吗？（看情况，最高+30时分）人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第14页。活动三学会交往人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第15页。

女生：我最反感男生推推搡搡，撞在我们身上；男生很讨厌，总爱欺负我们女生……男生：女生太娇气了，有时我们只是开个玩笑，她们就哭了，搞得我们很尴尬；女生好厉害，为一点小事就冲我们大喊大叫，还爱到老师那儿告状……

男女生交往过程中，有许多快乐，也会遇到各种问题，少不了冲突与误解。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第16页。随着年龄的增长，我们会发现，男女生在生理和心理上的差异越来越明显。女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以，我们要学会理解和尊重对方。我们在学校里经常会遇到类似的事情，为什么会这样呢？我们来分析一下。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第17页。

在男女生交往过程中，有很多事会在同性之间和异性之间产生不同的反映，甚至还会发生冲突。举个例子说明一下，想想今后应该怎样避免类似的冲突？（说得好+30分）人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第18页。议一议：怎样才能做一个让别人喜欢的好男孩或好女孩？

男生女生正常交往：

1、有利于班集体的团结。

2、有利于少男少女身心健康和发展。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第19页。

用自己良好的表现赢得别人的好感自然很好，但过度地追求往往适得其反。不要为别人一句不经意的话背上思想的包袱。

不要轻易地说出让对方难受的话。

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男生和女生

男女同学之间的正常交往，可以增进我们对异性的了解，优势互补，取长补短，完善自己的个性，促进自己个性的充分发展。可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，培养健康的性心理。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第21页。活动四看看读读人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第22页。

同学们：

在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。

我给大家的祝福人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第23页。

男孩女孩男孩是土地，坚定中充满锐利，

女孩是春雨，善感而美丽。

男孩爱在绿茵场上驰骋，

女孩喜在阳光下嬉戏。

男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著，

女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握。

男孩的目光在网络中穿梭，

女孩的手指在键盘上流淌。

如今的男孩女孩呀……共撑一片蓝天！

诗歌朗诵希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集体。愿我们的友谊天长地久！人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第24页。活动五演一演人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第25页。同桌，我想对你说：

一句真诚的赞美，一份由衷的关心，一点善意的忠告，增进彼此的友谊！人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第26页。同桌，我想对你说：谁来演一演？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第27页。

同学们，学了这一课，你有什么感受？男生与女生应如何相处？你又学到了什么？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第28页。真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养。总结人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第29页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第30页。1.2朋友之间人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第31页。"朋友"人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第32页。

请同学们带着你自己对“朋友”的感受，闭上眼睛，想一想你生活中的朋友，想一想你们之间的故事。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第33页。活动一：

朋友推介会人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第34页。活动二：我心中的朋友

——理解“真正的朋友”人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第35页。朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树；朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友是我们登高远眺时的一架云梯；朋友是我们卧病在床时的一声问候；……人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第36页。

在你的心目中把朋友比作什么呢？为什么？小组交流：人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第37页。

说起“朋友”这个词很轻松，但是真正地要去体验它，感受它、实践它，却并不轻松。朋友之间相处融洽会使我们的生活充满乐趣。可是有些不好的做法和行为，不仅会给朋友带来烦恼，还会伤害朋友之间的友谊。在你和朋友相处的过程中，发生过哪些不愉快的事呢？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第38页。活动三：

让友谊之树长青人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第39页。

朋友之间要建立真正的友谊，就需要彼此付出真心，用心去浇灌，去呵护……朋友之间的友谊如同一棵友谊树，有些行为像阳光、雨露一样滋润着友谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊树。你认为这些行为分别有哪些？请你们小组讨论。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第40页。

富兰克林曾说过这样的话：“最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美。”小结：人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第41页。活动四：读故事，明道理人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第42页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第43页。思考讨论：

到底什么样的朋友才算是真正的朋友呢？请同学们结合刚才的“故事与思考”，然后思考讨论。

（1）文章题目“朋友”为什么加引号？

（2）读了这个故事，你对“朋友”这个词语有什么新的认识？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第44页。说一说：

通过本课的学习，你懂得了些什么?人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第45页。作业1、在你的眼中，朋友像什么？2、用你学到的知识善待朋友，和朋友真诚相处，让友谊之花长开不败。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第46页。板书设计朋友之间真诚人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第47页。谢谢大家!再见!人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第48页。学会和谐相处1.3人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第49页。互相帮助人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第50页。课间活动人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第51页。一、发生冲突怎么办人们常说，舌头和牙齿也有打架的时候。在我们与人交往时，难免会出现摩擦或矛盾。重要的是，当这种情况出现时，我们应该学会正确地对待。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第52页。江周过生日那天，爸爸给他买了一支新钢笔。江周非常喜欢。可是这天上课，他怎么也找不到新钢笔了。

◆案例一、发生冲突怎么办人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第53页。下课的时候，他发现子豪手里的笔和自己的一模一样，便生气地对子豪说：“我的钢笔怎么跑到你这里来了？你怎么随便拿人家的东西？”“谁说是你的？这是我昨天才买的！”子豪生气地说。旁边的同学诧异地看着他们。

一、发生冲突怎么办◆案例人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第54页。回到座位上，江周发现自己的笔掉在课桌下面。他感到很不好意思，想向子豪道歉又不知道子豪是否会原谅他。

一、发生冲突怎么办◆案例人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第55页。讨论然后完成表格一、发生冲突怎么办如果你是江周或是子豪，你的心情会怎样？会怎么做？如果你是旁观者，你的心情又会怎样？是一个怎样的态度？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第56页。一、发生冲突怎么办江周子豪冲突发生后他们各自的心情其他同学会怎样看待他们他们希望对方怎样做你认为他们怎样做才能继续成为朋友人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第57页。一、发生冲突怎么办当我们在生活中遇到下列问题时，又该怎么办？

1、当你与好朋友因意见不一致而发生冲突时。

2、你热心帮助同学，主动管理班级，但有些同学却不领情，还说你多管闲事，想表现自己时。

3、你不小心把同学的书本碰掉了，当还来不及向他道歉时，这个同学张开口就骂。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第58页。一、发生冲突怎么办在生活中，我们会经历许多不如意的事情，只有对人友善、宽容，与人和谐相处，才会更加快乐；当我们面对冲突时，只要我们换个角度想一想，讲究说话技巧，采用恰当的方法，就能化解冲突。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第59页。二、有话好好说在家里，大家又是怎样和父母相处的？你们之间发生过矛盾吗？是怎样解决的？下面是几个同学在与父母发生矛盾后的表现，你认为这样做之后，会出现什么样的结果？问题会解决吗？他们的心情会愉快吗？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第60页。二、有话好好说人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第61页。二、有话好好说小光为看电视和爸爸发生了矛盾，他采用给爸爸写信的方式，向爸爸倾吐了自己的感受。

1、你认为小光的爸爸看到这封信后会怎样做？

2、你觉得用写信的方式解决与父母、长辈之间的矛盾可行吗？

3、除此之外，你们还可以用什么方法？

人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第62页。二、有话好好说当与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。

人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第63页。◆讨论

有的同学为了一点点小事就大打出手，假如国与国之间也像我们一样，那会是怎样的？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第64页。在生活中，你认为父母在哪些方面对你有误解或父母做得不对的地方，请你选择你认为合适的方法与父母进行沟通。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第65页。1.只有一个地球第二单元人类的家园2.1人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第66页。美丽的蓝色星球—地球人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第67页。“衣衫褴褛”的地球人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第68页。不再美丽的地球气候越来越不正常，珍惜动物的消亡越来越快，绿色森林越来越少，垃圾却越来越多。是什么让地球变丑变脏了呢？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第69页。珍稀物种的灭绝人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第70页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第71页。1.陆地杀手—沙尘暴你还记得前面我们学习过的有关沙尘暴的知识吗？沙尘暴出现时会有哪些现象？沙尘暴的危害有哪些？沙尘暴的发生与哪些因素有关？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第72页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第73页。形成原因

形成的原因是多种多样的，既有自然原因，也有人为原因，比如地球温室效应、森林锐减、植被破坏、气候异常等因素。其中，人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是形成沙尘暴的主要原因，并加重了其强度和频度。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第74页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第75页。中国沙尘暴分布图人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第76页。空中死神—酸雨

从课本上找到酸雨形成的主要原因，并想一想酸雨会带来哪些危害？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第77页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第78页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第79页。3.臭氧层空洞通过小资料和图片，了解臭氧层的作用与臭氧层空洞出现的原因。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第80页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第81页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第82页。臭氧层空洞2800万平方公里人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第83页。恐怖的白色污染在日常生活中，塑料袋，塑料制品带给我们很多方便。但如果我们不注意合理的处理它们，就有可能造成污染。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第84页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第85页。白色污染的现象与原因现象：乱丢乱扔的各色塑料袋、白色泡沫饭盒堆积如山，污染环境。原因：人们不经处理，直接将各种塑料制品随意丢弃。这些物质很难被分解。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第86页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第87页。白色污染的危害第一、侵占土地。塑料类垃圾在自然界停留的时间很长，一般可达100—200年。第二、污染空气。塑料和粉尘随风飞扬。第三、污染水体。水面上漂着的塑料瓶和饭盒，树枝上挂着的塑料袋，不仅造成环境污染；而且如果动物误食了白色垃圾会伤及健康，甚至会因其绞在消化道中无法消化而活活饿死。第四、火灾隐患。白色垃圾几乎都是可燃物，遇明火或自燃易引起的火灾事故不断发生，时常造成重大损失。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第88页。本课小结通过这节课的学习，我们知道了导致地球环境恶化的凶手就是人类自己。许多天灾都多多少少有人类的责任。那么怎么样才能挽救地球呢？我们人类现在又都做了哪些事情来保护地球呢？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第89页。再见！人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第90页。我们能为地球做什么2.2人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第91页。资源消耗情况统计表我们家每月使用一次性筷子

双。每月消耗纸张

千克。每月用水

吨。每月耗电

度。每月使用塑料袋

个。每年使用电池

个。第1课时活动一我们的生活与环境人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第92页。从以上统计结果中，你能发现什么？以我们刚才计算的平均值来统计，我们全校同学的家中一个月要消耗多少资源？一年呢？活动一我们的生活与环境人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第93页。第一阶段：砍伐森林。造纸的主要原料来自森林。纸张生产的第一步是要砍伐森林。据专家计算，每制造一吨纸张需要用17棵树木。森林被砍伐得越多，水土流失的情况就会越严重，轻则耕地变成荒地，重则地球会出现片片沙漠。

请同学们想想，纸张生产需要什么资源？纸张生产过程中会排放出哪些废弃物？

活动一我们的生活与环境人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第94页。第二阶段：制浆。制浆是对造纸的原材料进行处理，包括木材处理、制浆、筛分、洗涤、增浓、漂白等工序。对树木进行剥皮及破碎过程中会产生废液和固体废弃物，制浆过程产生的废水主要有废蒸煮液、漂白化学药品、有机硫化物、石灰渣洗下的污垢等。产生的废气是一种难嗅的臭气。在筛分和洗涤过程中还会产生一些固体废弃物。活动一我们的生活与环境人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第95页。第三阶段：造纸。包括纸浆浆料的处理、造纸机运转、润饰等工序。纸浆处理产生的废水很少，但造纸机运转会产生含有大量悬浮固体物质的废水－－“白水”。还会产生含有胶料、油墨、蜡、润滑油和其它添加剂的废水。造纸将不仅会消耗众多的木材，还会消耗大量的水资源。活动一我们的生活与环境人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第96页。这是一个叫“离去”的小镇，它位于一个水湾的岸边。小镇上的人们从来不多想，他们每一天都向水湾中排放了什么。因为水域是处理废物，而不露痕迹的好地方。洗呀洗，昨天的午饭沿着管道嘎嘎地渗入水湾中。每一户人家都要洗衣，日复一日，洗衣后的废水会有多少啊！一堆堆的衣物被洗净、漂洗，然后收起来。在主要街道上，人们每天都要冲洗人行道，杂物和尘土冲入街道。下雨后，所有的东西都被冲走了，进入路面下的渠道然后进入水湾。有锯木厂给人们提供木材，但是木场的一根管子排出大量的污泥，这些污泥从管道流入水湾，当污泥流走后水湾不断地起泡。天气变暖了，人们常在水湾上野餐与航行，当聚餐结束后，他们将残渣剩物全都倒入水中。然后，镇里的人们开始看到情况不妙了。水湾不堪入目，河岸充满了垃圾和糊状物，它们随着不停歇的海浪起伏。

活动一我们的生活与环境人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第97页。所以，为了拯救这个水湾召开了一个会议。会员是“离去”镇的所有居民。会议期间，一个人宣称“我知道是谁的错，我们都是罪魁祸首。”“因为近年来我们用水洗化肥物质、污染和染织物，脏水渗入我们的洗涤槽、我们的街道、我们的管道。所以你看，虽然我们都以为我们将废物处理掉了，实际上他们全都进到了水湾里。”

“现在的水湾是一团糟——全是垃圾和泡沫，水都变成绿色了——像是一碗绿豆汤，我们的野生生命因为这些垃圾和污染而染疾，水湾需要我们的帮助，趁现在还为时不晚。”——人们安静了，因为他们明白这是事实。他们意识到他们必须做什么。时间紧迫，水湾不能在等了，如果现在还不采取行动，可能就来不及了。于是，他们立即签订了协议，看管好水湾，停止排放可能使水湾脏乱的东西，例如，从锯木厂排出的污染物和污泥。他们还同意不再将他们的垃圾倾倒在水湾中。他们的努力取得了成功，今天的水湾又清洁如初，再也不是一团糟了。这就是“离去”镇的故事，镇里的人们到今天仍然记得，一句简单而实在的谚语——流入下水道的东西决不会离去。

活动一我们的生活与环境人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第98页。

“离去镇”的废水只是简单地消失了吗？废水究竟会导致什么情况发生？我们每天的资源消耗会给地球带来什么影响？这些资源经利用后最终到哪里去了？它们又会对地球环境造成什么影响？

我们的生活不仅要消耗资源，而且在消耗资源的过程中还会影响和破坏资源环境。

活动一我们的生活与环境人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第99页。（1）你知道人类的哪些行为会造成水土流失和荒漠化？如何减少和避免这些行为？（2）作为消费者的你们，如何在生活中保护地球的绿色？（3）除此之外，你还能采取哪些积极措施，为绿化祖国河山贡献自己的一份力量？并按实施的难易程度给措施分类，如：随时可以做到的、近期可以做到的、以后努力可以做到的、难以做到的。活动二留住大自然的绿色保护母亲河行动

“保护母亲河行动”以保护哺育中华民族和一方人民的“母亲河”——黄河、长江及其他主要江河为主题，广泛动员各级团组织和广大青少年，充分吸纳社会资源，在“母亲河”流域大力开展植树造林，治理水土流失，保护生态环境。本行动的主要内容有：建设“保护母亲河工程”、开展“保护母亲河行动周（日）”活动，创建“保护母亲河基金”。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第100页。由于滥伐森林、滥垦草地，水土流失日益严重，荒漠化不断扩大，使得地球上的绿色越来越少。我们要从自己的生活实际出发，通过减少森林资源的消耗、积极参与建设美好环境的行动等措施，留住地球的绿色。

活动二留住大自然的绿色人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第101页。水资源的现状说明什么？

第2课时活动一有限的水资源（有限的水资源）人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第102页。怎样减少水的消耗，提高水的重复使用率？活动二打造节水型社会打造节水型社会人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第103页。

什么叫做“中水”？对你有什么启发？活动二打造节水型社会中水人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第104页。活动二打造节水型社会节约用水的具体做法有哪些？哪些是你已经做到了的？你还有哪些节约用水的小创意？

节水小创意人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第105页。了解了节约用水的种种方法后，我们要用所学的知识来指导生活，学会在实际生活中节约利用资源，减少资源浪费。活动二打造节水型社会人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第106页。2004年，北京市每天产生的生活垃圾达1.36万吨，一年产生的生活垃圾近500万吨。如果将它们压实按照5米高、1米宽的规格堆放开去，可堆成一条1000多千米长的垃圾墙。第3课时活动一生活中的垃圾污染人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第107页。活动一生活中的垃圾污染垃圾处理人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第108页。我国是电池生产和消费大国，电池的年产量和消费量高达140亿只，占世界总量的1/3。废电池是危害我们生存环境的一大杀手！一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量。一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土失去利用价值，并造成永久性公害。在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种，汞具有强烈的毒性，对人体中枢神经的破坏力很大。铅能造成神经紊乱、肾炎等。镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人体瘫痪。若把废电池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，惨出的重金属可能污染地下水和土壤，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第109页。垃圾对人类生活和环境的主要危害是：第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长：易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。第二、污染空气。运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第110页。第三、污染水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。第四、火灾隐患。第五、有害生物的巢穴。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第111页。废物的回收再利用有什么好处？生活垃圾中有哪些是可以再利用的？活动二减少垃圾污染废品回收人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第112页。（点击图片播放大图）如何减少垃圾污染？你为减少垃圾污染做了些什么？你今后打算怎样做？

活动二减少垃圾污染（图片：减少垃圾污染）人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第113页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第114页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第115页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第116页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第117页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第118页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第119页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第120页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第121页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第122页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第123页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第124页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第125页。2.3.当灾害降临的时候

人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第126页。发生频率较高和危害程度较大的十大自然灾害是------水灾、旱灾、风灾、地震、泥石流、虫灾、火山喷发、滑坡、雪灾、森林火灾。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第127页。水灾人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第128页。旱灾

人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第129页。风灾

缅甸风灾至少1.5万人死亡数十万人无家可归人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第130页。地震地震人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第131页。泥石流

11月10日，意大利伊斯基亚岛发生泥石流灾害后，道路被泥浆覆盖。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第132页。虫灾

人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第133页。火山喷发

智利猜滕火山爆发，瓦斯和蒸汽四起，火山熔岩喷向猜滕市。猜滕市位于首府圣地亚哥南部760里（1220千米）。火山爆发时，大约8000到12000当地居民被迫撤离。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第134页。滑坡

人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第135页。雪灾

人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第136页。森林火灾人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第137页。

科学逃生人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第138页。为了预防灾害，人们做出的努力。（1）发明了地动仪。（张衡发明，世界最早的地动仪）

（2）应用气象卫星等高科技。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第139页。地震谚语井水是个宝，前兆来得早。无雨井水浑，天干井水冒。有的漂油花，有的冒气泡。有的变颜色，有的变味道。地震有前兆，鸡鸭牲口闹。猪在圈里跳，羊跑狗乱叫。牲口不进圈，老鼠往外逃。冬蛇早出洞，鱼儿水面跳。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第140页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第141页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第142页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第143页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第144页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第145页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第146页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第147页。议一议1、你救助过他人或者接受过他人的帮助吗？当时你的心情怎样？2、在汶川、玉树地震中，党和人民开展了哪些救助举措？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第148页。（1）国家主席亲临灾区指导救援人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第149页。（2）人民群众捐款捐物献爱心人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第150页。（3）新闻媒体开展灾区报道人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第151页。（4）解放军武警官兵抗灾救援人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第152页。5）医护人员开展灾后防疫

人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第153页。天地无情人有情人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第154页。我会做1、发生频率较大的十大自然灾害是------2、地震发生时，应该这样逃生-------3、受到洪水威胁时应该这样逃生-----4、汶川、玉树地震时，党和人民采取了这些有效地救助措施--------人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第155页。再见！人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第156页。战争风云下的苦难3.1人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第157页。

第一部分从儿童眼中看战争人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第158页。他在短短的几天中，失了妈妈，失去了家园，自己也被炸伤。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第159页。望着渐渐远去，已成废墟的家园，背井离乡的孩子在想什么？因为战争，她不得不随难民一起离开家乡。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第160页。这一对母女正在等候家人的消息，此时此刻他们的心情会是怎样的呢？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第161页。一名伊拉克少女的日记

3月20日星期四早上5时30分，我突然被空袭警报声惊醒，那真是世界上最可怕的声音，我和妈妈紧紧抱在一起……

3月21日星期五爸爸跟哥哥都到屋外看天上飞过的导弹，我和妈妈两人仍整天藏在楼梯间。妈妈搂着我，但我的手仍在微微发抖……3月22日星期六远处传来一阵阵爆炸声，我不知道同学们是否也像我现在一样害怕和恐惧。我们不希望成为难民，成为无家可归的孤儿！我们害怕死亡！人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第162页。思考：从这一双双眼睛、一幅幅画面、一段段日记中，你看到了什么？

人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第163页。

第二部分战争带给人类的灾难人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第164页。持续时间参战国家卷入人口军民伤亡财产损失战争费用第世一界次大战第世二界次大战结合49页内容，以小组完成“整理资料”表格，并根据资料数据分析：战争给人类带来了怎样的灾难？13520亿美元1800多亿美元4年多6年之久30多个国家60多个国家15亿人20多亿人口3000多万人6000万人3300亿美元4万亿美元人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第165页。答：战争耗费大量人力、物力，给人民的生命和财产造成了重大损失，更给人类的心灵留下了阴影、久久不能愈合，战争还破坏环境，威胁人类的生存。战争给人类带来了怎样的灾难？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第166页。看到这一个个触目惊心的数据，你有什么想说的吗？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第167页。他们每天早出晚归，以捡拾腐烂的水果和发霉的面包为生，根本没有上学的机会。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第168页。伊拉克战争引发了油井大火。石油燃烧产生的废气造成了严重的环境污染。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第169页。难民的生活：逃跑中的难民人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第170页。

面对突如其来的战争，他们非常的无奈与不安，也很无助。世界就是这个样子的吗？难民的生活：人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第171页。受到惊吓的孩子。难民的生活：人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第172页。战争不仅摧毁了他们的家园，也让他们失去了亲人。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第173页。从这些事例中，我们能够看出战争过后，战争地区人们所面临得种种困苦，那么，请想一想，这又是在说明什么呢？答：说明了战争的残酷与恐怖。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第174页。思考：结合50页“路透社萨拉热窝消息”这则资料想一想，从这则消息资料中能够看到什么？答：再次看到了战争的残酷与恐怖以及战争具有巨大破坏力，战争不仅剥夺了他们的快乐，扭曲了他们的心灵，而且还摧残了他们的健康和生命。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第175页。想一想，战争会对人类的将来生活带来什么影响呢？（可根据下列三个提示完成。）小组讨论：因为战争，儿童失去受教育的机会，将来……因为战争，家园饱受战火的摧残，会……经历了战争的恐怖与残酷，人们可能……人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第176页。⑵因为战争，家园饱受战火的摧残，会……小组讨论：(愚昧无知，影响国家的科技和经济发展，使国家贫弱人民受苦。）⑴因为战争，儿童失去受教育的机会，将来……（使地球最终不适合人类居住。）⑶经历了战争的恐怖与残酷，人们可能……（为避免战争而战争。）人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第177页。阅读51页“高科技战争带来的后果”内容，然后以小组完成：⑴广岛原子弹爆炸形成的蘑菇云有什么后果？说明了什么？⑵高科技用于战争时，带给人类的是什么呢？请结合佐佐木贞子事例说一说。瞭望台人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第178页。再见！人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第179页。放飞和平鸽

桃江县浮邱山乡中心学校

刘琦吴卫东3.2人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第180页。回忆所学请你说说第一次和第二次世界大战带来的危害战争不仅耗费了大量的物力和财力，还给人民的生命和财产造成重大损失。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第181页。和平鸽的故事把鸽子作为世界和平的象征，并为世公认，当始于毕加索。1940年，希特勒法西斯匪徒攻占了法国首都巴黎。当时比加索心情沉闷地坐在他的画室里，这时有人敲门，来者是邻居米什老人，只见老人手捧一只鲜血淋漓的鸽子，向毕加索讲述了一个悲惨的故事。原来老人的孙子养了一群鸽子，平时他经常用竹竿拴上白布条作信号来招引鸽子。当他得知父亲在保卫巴黎的战斗中牺牲时，幼小的心灵里燃起了仇恨的怒火。他想白布条表示向敌人投降，于是他改用红布条来招引鸽子。显眼的红布条被德寇发现了，惨无人道的法西斯匪徒把他扔到了楼下，惨死在街头，还用刺刀把鸽笼里的鸽子全部挑死。老人讲到这里，对毕加索说到"先生，我请求您给我画一只鸽子，好纪念我那惨遭法西斯杀害的孙子"。随后，毕加索怀着悲愤的心情，挥笔画出了一只飞翔的鸽子--这就是"和平鸽"的雏形。1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索又欣然挥笔画了一只衔着橄榄枝的飞鸽。当时智利的著名诗人聂鲁达把它叫“和平鸽”，由此，鸽子才被正式公认为和平的象征。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第182页。

今天的人们又是如何面对这些刻骨铭心的历史？二战已经过去几十年了各国的纪念二战的活动

美国德国俄罗斯人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第183页。同学们还知道哪些与战争有关的纪念日？中国的抗美援朝战争纪念日希腊的独立战争纪念日

苏联卫国战争周年纪念日

美国的战争纪念日

中国的抗战胜利纪念日

国际和平日人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第184页。纪念历史的目的就是绝不能让历史的悲剧重演人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第185页。国际和平日2001年9月7日，联合国通过决议，从2002年起，每年的9月21

日为国际和平日安南撞响和平钟人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第186页。

联合国的诞辰

1945年春，由50个国家的代表在美国旧金山举行联合国制宪会议，制定了《联合国宪章》。10月24日，《联合国宪章》生效，这一天成为联合国的诞辰。联合国安全理事会

有五个常任理事国：中国、法国、俄罗斯、英国、美国联合国和联合国安全理事会人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第187页。联合国会徽联合国会徽上面的图案有什么象征意义？它表达了人们的什么愿望。中间是从北极上空看下去的地球，边上有橄榄枝，代表和平和团结的愿望.人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第188页。安理会维和联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第189页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第190页。中国为世界和平做贡献

互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处和平共处五项原则1955年，周总理在万隆会议上人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第191页。和平少女纪念像我国向日本赠送和平少女纪念像表达了我国人民的什么愿望？它具有什么象征意义？和平少女纪念像不仅表达了中国人民对世界和平的期盼与美好祝愿,也表达中国人民对长崎人民的友谊与和平祝愿。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第192页。维和部队在非洲打出优质水井中国维和部队对世界和平做出了重大贡献，在国际中享有极高的声誉。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第193页。维和工兵之歌

这段歌词表达了我国维和战士的怎样的情怀？爱好世界和平，忠于人民，肩负圣神的使命，坚决完成任务，维护世界安定！人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第194页。找找资料，看看人们都用什么方式表达对和平的渴望？

一盏盏河灯寄托着我们对和平的祈祷一只只放飞的和平鸽表达了人们对和平的向往打结的枪管有什么寓意？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第195页。为了保卫和平，让世界充满爱，我们小学生又应该怎样做的呢？热爱和平、维护和平，与世界各国人民友好相处是世界各国人民的共同心愿。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第196页。维护世界和平是各国人民的共同愿望。只有在和平的环境里，人类的事业才能发展。我们少年儿童应该为世界和平做自己力所能及的事。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第197页。《让世界充满爱》

人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第198页。谢谢！人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第199页。我们手拉手3.3人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第200页。体育课上，老师给三年级的小朋友们出了一道题：以最快的速度站成一个圆圈。怎么样可以站的圆呢？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第201页。小朋友手拉手人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第202页。我们在一起人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第203页。

自学交流一自学课本58页至59页内容，回答交流：（1）为什么说世界各国人们更近了？（2）地球这么大，为什么人们说现在世界变成“地球村”？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第204页。一、我们更近了你们知道以前的交通工具有哪些吗？马车人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第205页。外国朋友正因为这样，人们觉得世界很大。说到英国、美国，会感到它们离我们很远。而且在街上看到外国人，会充满好奇。一、我们更近了人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第206页。A.交通的便捷。元朝从意大利到中国需要三年半，汽车出现后需要三个月，坐飞机只需要10个小时。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第207页。一、我们更近了外国朋友人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第208页。一、我们更近了外国朋友人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第209页。B.沟通与交流方式的进步。现在可以跨越国家、大洲打长途电话、发送电子邮件。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第210页。小小的滑板刚一做出，转眼间成了全球小朋友喜爱的玩具。一、我们更近了人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第211页。

《哈里·波特》一书在全球同时发行，引起了世界各地读者的抢购。一、我们更近了人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第212页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第213页。关注世界一、我们更近了人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第214页。无论在哪里，无论哪里发生的事，全世界的人们都会自发地共同关注和参与。一、我们更近了人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第215页。C.不同的地区的人们可以享有同样的物质生活。不同的地区人们可以享受同样的精神生活。不同地区的人们共同关注同一件事，表达着同样的感受。小结人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第216页。如今，新的交通工具和通信工具的不断出现，拉近了人与人之间的距离，特别是通信卫星和网络的出现，更使人们感受到彼此跳动的脉搏。一、我们更近了人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第217页。自学交流二

阅读课本60—61页内容，回答：中国哪些商品远销海外？我们知道的身边哪些商品是外国品牌？这些现象说明了什么？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第218页。SONYAPPLE人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第219页。SAMSUNGNOKIA人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第220页。法国家乐福超市美国宝洁公司跨国公司——外商独资人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第221页。中国华晨汽车制造公司和德国的宝马汽车公司在中国以合资的形式共同创建了华晨宝马汽车有限公司，当然在中国生产的汽车也就是德国宝马的车型，并且由宝马公司提供技术支持,中国也就提供人力，提供简单的配件，提供销售渠道。跨国公司

——中外合资人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第222页。二、商品无国界随着科学技术的发展，国与国之间的经济联系越来越紧密。商品已经没有国界。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第223页。在我们的日常生活中，有许多食品和日用品的品牌是其他国家和地区的，请说说家里所购买的物品，其中有哪些是其他国家和地区的品牌？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第224页。随着科学技术的发展，国与国之间的经济联系更紧密了。往往一个国家的产品，会在其他国家加工制造，然后再远销全球。我们从日常生活中就不难发现这样的物品。三、携手合作人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第225页。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第226页。自学课本62-66页内容回答交流：说说国际之间的合作。三、携手合作疯牛病03年12月24日，日本、韩国、新加坡、马来西亚宣布暂停进口美国牛肉类产品。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第227页。非典三、携手合作国际合作人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第228页。三、携手合作

1.世界各国的科学家为防治疯牛病献计献策和共同防治非典这两个事例说明了什么？

2.各国科学家合作对南极进行考察，目的是什么？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第229页。小结

1.国与国之间合作的重要性；2.国与国之间合作的必要性；3.只有打破地域界限进行交流与合作，才能实现共同发展。“地球村”人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第230页。

在我们的生活中，还有哪些问题需要各国人民共同合作解决？例如：保护环境的问题......人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第231页。瑞恩生长在加拿大。他有一个梦——为非洲缺水的人们打井。瑞恩6岁时的一天，老师在课上讲了非洲人由于缺水而喝不到清洁水的事情，并说只要有70加元，就可以帮助非洲人民打一口井。老师的话打动了小瑞恩，他决心捐70加元，为缺水的非洲人民打井。他把自己的想法告诉了爸爸妈妈，妈妈说：“好啊，不过你必须做额外的家务，自己赚钱。”瑞恩的井人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第232页。从此，瑞恩放弃了玩的时间，为家里吸地毯、擦玻璃……这么累的活，瑞恩从来没做过，但他没有放弃。经过四个月的努力，他终于赚够了钱。然而，当他捐上这笔钱时才知道，70加元只够买一个水泵，打井则需要2000加元。这笔钱对于6岁的瑞恩，无疑是一个天文数字。瑞恩对妈妈说：“没问题，我会做更多的家务。”瑞恩的井人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第233页。瑞恩的井瑞恩的执著深深地感动了大家。人们从他身上看到了自己对世界的责任，纷纷捐款帮助瑞恩实现他美好的心愿。在各方人士的支持和帮助下，“瑞恩的井”基金会成立了。在三年的时间里，基金会收到来自66个国家的捐款，用这些钱为非洲8个国家打了30口井，解决了大约10万人的饮用水问题。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第234页。瑞恩的井瑞恩在一天天长大，他始终没有放弃自己的梦，他现在知道，除了非洲，世界上还有很多地方的居民没有水喝。他最大的心愿就是将来做个水利工程师，到非洲为那里的人们打更多的井。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第235页。

《瑞恩的井》给我们什么启示？我们能为世界其他国家需要帮助的人做些什么？人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第236页。

关注一下国际新闻，看看最近世界上发生了什么大事，选择一件自己感兴趣的事，了解它近期的发展，再想想可以做些什么事。人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第237页。评价与检测1.我关注到的世界问题有：2.我希望世界各国人民：3.我所了解到的最近我国同世界其他国家交往的事情有：人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第238页。我的成长轨迹4.1人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第239页。幼儿园人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第240页。小学生人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第241页。小学生人教版六年级品德与社会下册全册课件全文共270页，当前为第242页。转眼间，大家已经度过了六年的小学时光，这六年对于大家每一个人来说极其重