五年级上册课外阅读练习题【三篇】

五年级上册课外阅读练习题【三篇】五年级上册课外阅读练习题【三篇】五年级上册课外阅读练习题【三篇】它们诚然没有医生的医疗器械，但是它们有自我医疗的本领。它们怎么给自己治病呢？野生动物自我医疗诚然很简单，但方法多种多样，出乎不测。大熊猫患了肠胃炎腹泻不仅时，就去搜寻一些鲜嫩的青草吃，今后大吐不仅。以吐治泻是熊猫治肠胃病的有效方法。野猪经常在泥坑里打滚，浑身粘满了泥巴，脏得可怕，这实质恰似人包扎伤口，使伤口与外界隔断，尔后靠自己的抵抗能力治疗伤口。像猫科动物，它们有了伤口，就会长时间地去舔它。这是因为唾液有抗菌的性能，能防范伤口胃染。猩猩患了牙龈炎难过不仅时，就面向太阳，用手挖些烂泥糊在颊上，尔后再按紧两腮，以防它掉下来，以此治牙痛。生长在热带丛林中的猿猴一旦患了疟疾，感觉寒冷战栗时，就去咀嚼金鸡纳霜树皮，颇像人们服用的奎宁，病很快就痊愈了。獾发现自己的孩子得了皮肤病，就带着小獾去温泉沐浴，像人们沐浴相同，皮肤病不久便好了。还有些动物被其他动物侵袭时，自己把身体的一部分折断或舍弃，如壁虎。当蛇把它的尾巴咬断的时候，它会使尾巴细胞重新组合，在折断的地方不久又会重新长出新的尾巴。这种现象叫补偿性再生。给加点字选择正确的读音，用√表示。器械èè唾液òù牙龈íì2写出以下词语的近义词。简单—侵袭—舍弃—3用合适的关系词语，把下面的句子合并成一句话。猫科动物有了伤口。猫科动物会长时间地去舔伤口。野猪经常在泥坑里打滚。野猪浑身粘满了泥巴。本文使用的说明方法主要有多项选择举例子作讲解打比方作比较下定义分种类5依照短文内容连线。大熊猫治肠胃病咀嚼金鸡纳霜树皮野猪治疗伤口舔伤口猫科动物防范伤口胃染用泥巴隔断伤口猿猴患疟疾以吐治病6什么叫补偿性再生？举例说明。二金色花假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?你假如叫道孩子，你在哪里呀？我暗暗地在那处偷笑，却一声儿不响。我要静静地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到小庭院时，你嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要把我小小的影子投到你的册页上，正投在你所读的地方。但是，你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你夜晚时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。你到哪里去了,你这坏孩子？我不告诉你，妈妈。这就是你同我那时所要说的话了。按课文内容填空。1假如我变成了一朵金色花，，，，，妈妈，你会认识我吗？2你假如叫道孩子，你在哪里呀？，。2我变成金色花后，主要做了哪些事？列举两件3孩子为什么想变成一朵金色花？选择正确的答案，在括号里打√。金色花美丽，又有香气。孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作。好玩，妈妈看不见，找不着。孩子变成一朵金色花，为什么一再地不让妈妈知道？5文中的我是一个怎样的孩子？由此推断，他的妈妈又会是一个怎样的妈妈呢？我妈妈6诗中这个调皮的孩子借用什么来表达对母亲的爱，这样写有什么好处？三老鼠买鱼一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？虽不愁吃喝，可要安稳无恙总得开销些钱财呀！老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不理解，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时一个小老鼠跑到老鼠领袖眼前说头儿我们买这么多鱼干啥呀老鼠领袖说笨蛋我们不愁吃有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼我们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈说着，露出愉悦的笑容。小老鼠仍听不理解，但也不想去问了，心想头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。老鼠把鱼买完了，街上没有鱼卖。猫只好自认倒运，运气不好。但是，今后每天都有老鼠给猫送鱼，猫特别快乐，果真与鼠化敌为友了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才突然觉醒，痛惜道我赚了钱，上了老鼠的当。1选择带点字的意思在括号里填序号1费开销开销复杂，不简单费事开销费时间2头人身器官的一部分物品节余部分首领第一量词一头羊领袖梳头铅笔头2．找出短文中一对近义词和一对反义词。近义词—反义词—3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。4．选择以下合适的关系词语填进短文的括号里。因为所以诚然却诚然但是5．阅读短文填空1鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就敲竹杠文中指；此后鱼行老板突然觉醒，理解2咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？这句话中敌指；友指。猫特别快乐，果真与鼠‘化敌为友’了。这句话中的敌指；友指。猫和鼠化敌为友的原因是。因为，所以该市老鼠成灾。6．这则