社会实践策划的活动方案

社会实践策划的活动方案社会实践策划的活动方案1

一、活动背景

随着高考的结束，以及大学生暑期来临，鉴于学生对学以至用的需求，以及渴望锻炼自己、丰富自己社会阅历的状况。五维度决定为学生署期提供锻炼平台，拿出五维度产品：黄页+电子名片为学生署期社会实践活动锻炼工具，以锻炼学生与人沟通的能力，以及对事情的管控能力。为此，高中以上在校生或应届大学毕业生均可报名。同时劳动也有回报!——五维度为暑期学生提供锻炼平台活动

二、活动目的、意义和目标

活动目的：锻炼学生与人沟通能力，增加社会阅历，增加自信念，实现自我价值。

活动意义：学生学有所成回报社会，在实践活动过程中，提高自身能力，促进团队协作意识的养成，以及自我价值观的塑造。

活动目标：通过实践活动，让学生实现自我价值表达，认识到挣

钱的辛苦，并学会感恩。

三、资源需要

人力资源：

1、简洁产品培训。

2、通过各个渠道进行宣扬。

3、组织人员：制定产品报价，完成商家数据的整理。

物力资源：商家信息登记表，黄页信息收集表。

五、活动开展

目的地：钟祥城区

六、实践活动报到点：

五维度(xxxxx)

七、实践活动联系人：xx

报名热线：0724-xxxxxxxxxxxxx

八、团队要求

1、服从指挥、听从指令，禁止自作主见;

2、留意安全问题，凡事以安全为重;

3、实践过程中，对待客户应礼貌、真诚;

4、留意自身形象、维护好我公司荣誉。

八、团队状况：

指导负责人：xx

组织策划：xx

社会实践策划的活动方案2

虽然塑料从发明到生产距今还不到1xx年的时间，但是它在世界经济进展中的地位已经越来越重要，同时其负面效应也越来越明显。

到1990年，社会各界对塑料带、快餐盒、地膜所带来的环境问题才开始关注。

“白色污染〞一词已渐渐成为废旧塑料污染环境的代名词。

为了让学生更多地了解“白色污染〞及其对环境所造成的严重危害，我们开展了“我身边的白色污染〞这一以环境爱护为主题的社会实践活动。

本案例以学生熟识的社会生活环境为背景，引导学生从不同角度对自然、对社会、对生活进行关注，进行讨论，使青少年在了解社会中，学会生活，喜爱生活，形成创造新生活的能力。

一、主题提出

引导学生开展讨论性学习，往往可以从捕捉学生提出的疑问开始。

学校常常开展环保活动，学生对环境问题日益关注。

二、活动目标

(一)总目标

1.对白色污染有初步的了解。

更重要的是引起学生对环境污染现状的关注，了解环保事业的意义，形成初步的环保意识，养成自觉的环保行为。

2.引导学生了解社会、体验生活。

3.培育学生搜集信息、整理信息的能力。

4.培育学生从身边发觉问题，思索问题。

(二)具体目标

1.学问目标：了解有关“白色垃圾〞的产生途径、组成成分以及危害程度。

2.能力目标：

(1)会设计、填写简洁的调查表，对调查结果进行简洁的分析和处理，并对结果作出肯定的解释。

(2)学会写调查小结。

(3)了解体验调查与实践是科学讨论得主要而基本的方法。

3.情感目标：感受“白色污染〞给我们的生活带来的'危害，初步培育每个学生的环保意识。

三、活动过程

第一阶段(预备阶段)：制定方案，开题论证

选定这一主题后，学生主动性空前高涨，有些同学还提出了自己的想法：有的说想了解白色污染的产生和污染现状，有的说想了解什么是白色污染及白色污染的种类，还有的说想了解各种白色污染所造成的危害程度、白色污染在众多垃圾中所占比例……。

最终经过大家共同归纳、提炼，确定了几个既有讨论价值，又简单操作的问题作为活动讨论的子社会实践活动方案

社会实践策划的活动方案3

一、指导思想：

以阳贵一中的培育目标“健全人格、自主进展、求真向善的将来人〞为指导，结合“三创一办〞、渗透课改理念、体验百行生活、理解劳动甘苦、懂得感恩奉献、培育实践能力、规划美妙人生。

二、活动的意义：

如今的中学生，有了更好的生活条件，但缺少了辛勤劳动的机会;有了更多了解社会的渠道，但缺少了生活的直接体验。导致有的学生不知道珍惜别人的劳动成果，不能体会各行各业的艰辛与不易，因此，他们往往表现出缺少感恩之心和责任心，也不懂得如何去为了社会和自己努力奋斗。开展“百行体验〞活动的目的，就是让学生从课本中走出来，获得更直接的生活体验，在内心深处受到感动与震憾。在体验的过程中，让学生理解生活的艰辛与不易，培育学生的感恩心。同时，在体验的过程中，让每一位同学可以通过自己的努力，为所在岗位做一份奉献，服务社会，锻炼才能，进一步增添同学们的责任感、使命感和紧迫感。

另外，“综合实践活动课程〞是我国新一轮基础教育课程改革的一个生长点，而社会实践、社区服务是综合实践课程的重要组成部分。这是学生参加校内外实践活动，获得直接阅历、进展实践能力、增添社会责任感的基本手段，是学生参加社会生活、理解社会的重要途径，是教育为社会服务的重要表达和实现方式。在新的教育理念下，对学生，我们需要转变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间，鼓舞学生参加社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验，主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。尤其在阳贵市开展的“三创一办〞活动中，通过开展“百行体验〞活动，加强学生与社会各行业的联系，深入开展绿丝带志愿者行动，促进“小手牵大手、大手助小手〞，为建设和谐、文明的阳贵做出应有的奉献。

三、活动时间：

1月21日-2月21日

四、活动形式：

联系各种工作岗位，让学生走进社会的各行各业，参加其中的工作，体验不同的职业生活，并留意结合“三创一办〞开展工作。通过活动，写出个人感悟。

五、活动流程：

1.高一、二年级学生，每班分成若干组，各组学生自己联系工作岗位，确定活动内容，反馈到班主任处，班主任负责协调本班科任教师作为各组的指导教师，指导教师并分别到各单位落实各方面状况，指导学生制定各组具体活动方案与日程支配。

2.各组学生与指导教师，到相关职业岗位，参加力所能及的工作。学生要严格根据单位岗位的要求主动参加工作。不同的岗位分别提出具体的要求,如农民生活体验、环卫工人生活体验、交警生活体验等。

3.对于一些不便于直接参加的工作，如建筑工地农民工的生活，可以由学生通过访谈的形式拍胜利DV，在沟通会上商量。

4.学生可以对一些岗位人员进行访谈，利用职业体验期间，深入社会，进行社会调查，撰写调查报告，了解各行各业进展状况和对我国进展经济、提高人民生活水平进行思索、提出建议。

5.在充分调查、感悟的基础上，各班以班级为单位仔细组织开展一次“规划将来职业〞的主题班会的活动，以稳固该活动的意义。

6.各年级组要选择一些有代表性的小组，支配组员进行汇报演讲、DV展示、图片展示等活动。

7.各班利用学生手中的丰富材料、照片出一期班刊，学校出一期橱窗。

8.各年级组充分整理、收集材料交教育处，教育处选取优秀作品刊登在校报和校刊上。

9.此项工作完成后，于3月17日全由指导教师写出评价意见，计入实践课程的学分。

10.对于此项目工作开展得好的班级和个人学校进行嘉奖和表彰。

社会实践策划的活动方案4

活动时间:

20xx年12月16——20xx年12月20日(具体时间视天气状况而定)

活动地点:

奉化加贝超市(大成路)

活动总负责人:

周培芳

活动摄影:

各班主任

活动对象:

全体大班段幼儿

活动目标:

1.学习独立购物，提高合理消费能力，积累初步的理财阅历.

2.看懂货物价格，理解货物符号的表示方法.

3.体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的欢乐.

4.通过为身边的亲人购置礼物，激发孩子的感恩之情.

活动重点:

1.学习为身边的亲人购置礼物，懂得感恩之情;

2.物品的标价方式.

活动预备:

1.事先踩点、确定路线，与超市工作人员做好沟通，确保活动的安全性.

2.园部发家园通告知家长相关事宜:给孩子穿园服、每位孩子预备20元人民币.

3.每班事先联系5位家长协助此次活动.

4.活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9:20准时等候出发，10:30回园用中餐休息.

根据:大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动.

5.谈话，交代购物地点——购物过程——留意事项.

6.认识不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币，知道其正确面值(钱币上的数字)，有什么用途.

活动过程:

1.介绍超市场景、商品和价格(标价签).提出购物要求:每人20元钱，在超市买商品.一位教师或家长负责带着5名幼儿进行购物，最终集中在收银台进行结账.

2.回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱?买了几样东西，还有剩余吗?准备送给谁?

3.将自己所购物品统一放于书包柜内，与家人一起共同共享.

备注:各班请五位家长参加此项活动.

社会实践策划的活动方案5

一、活动目的

为了让幼儿开阔眼界、更新对学习的新观念，了解可乐工厂的进展和全自动安全工作程序。促进学生主动与老师沟通，感受工厂的先进技术和主动向上的精神风貌，我园特组织大班幼儿参观xxx有限公司。

为确保实践活动平安，确保师生人身安全，维护学校和社会的稳定，有效处理活动突发安全事故，特制订实践活动安全预案如下：

二、活动时间：

上午8：40幼儿园门口集合，9：00按秩序上车，听从后勤负责老师指挥中午12：00集合上车返园。

三、活动地点：

xxx有限公司

四、人员支配：

1、学校社会实践安全领导小组

组长：

副组长：

成员：

2、活动当天人员支配

总指挥：

五、活动要求及安全措施

1、在实践活动前一天各班组织一次安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全记在心中。实践活动当天，学生到校后各年级以班级为单位进一步加强关于实践活动安全学问教育及再次强调实践活动留意事项。

2、做到人员保证，带队教师负责组织参加学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，相互帮助。

3、来去要求路队整齐，一律按两路纵队的方式行进;路途中要求学生不喧哗、吵闹，不掉队，留意车辆，安全行走;主要路口要求有教师事先在路口拦截车辆，确保交通安全。教师、学生乘坐车辆由学校统一支配，单人单座，车辆上不允许人员站立，跟车教师负责学生路途的安全。

4、要留意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

5、留意活动安全，不玩水上项目，教育学生不要靠近水池等担心全区域，防止学生摔伤和落水。另外备带必需的药品，以防学生身体不适。

6、要准时清点学生人数，防止丢失学生。

六、其他

1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。

2、建议学生穿旅游鞋或运动鞋，自带饮用水，留意节俭;不带相机等贵重物品。

3、每班自带1——2个塑料袋，以便装垃圾，做好环保工作。

社会实践策划的活动方案6

一、指导思想：

依据市教育局及上级有关工作要求，结合学校实际，以“和谐社会、美妙家庭、确保安全、欢乐健康〞为主题，通过教育活动，使学生广泛接触社会，增添社会责任感;开拓视野，充实学问;培育学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力。

二、暑假工作领导小组：

1、组长：xx。

2、副组长：xx。

3、组员：xx、年级段长、班主任。

三、主要工作：

1、印发《告学生家长书》，提出学校暑假要求及家长在暑假里所要协作的工作，要求学生以《中小学生日常行为规范》为准则，自尊自律，做一个文明的小公民。

2、暑假开始的第一周为家访周，班主任对班级特困生、重点生要进行一次家访，做到与家长多联系、多沟通，落实帮教对象和措施，工作要做到有效和扎实。

3、加强法制安全教育，要求学生不要和社会上不良分子来往，提高自我爱护和防范意识，不，不进电脑网吧、游戏机房和营业性舞厅，不参加各类迷信活动。加强安全教育，假期中要留意交通、饮食卫生的安全，留意游泳、郊游等活动的安全，确保假期中无伤亡事故。

四、主要活动：

1、走进社区，热情体