辅导员学期工作总结

辅导员学期工作总结辅导员学期工作总结1

一学年的大学辅导员工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到责任也很重大。也在实际工作中发觉了自己的许多缺乏。自从担任xx级xx设计x班的辅导员助理以来，依据辅导员的各项支配组织协作好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并主动组织参与各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到肯定成效，也存在许多缺乏。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参与活动三个方面作工作总结如下：

一、班级的班风建设

针对本班学生入学成果水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己，生活比较节俭，思想上都主动要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧急，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：

1、抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的气氛，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，查找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信念。举行了新老生阅历沟通会，以自身的经受现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划〞为主题班会，帮助学生正确认识如今的人才需求形势。

2、组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培育他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师主动协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

3、利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，依据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可；对于对专业没有兴趣的，准备换专业的学生，耐烦疏导，讲明道理，帮助他认识到仔细学习也可以实现自己的目标。

4、建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。

二、班级的学风建设

针对本班学生入学成果水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；

1、严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。

2、召开学习阅历沟通会等主题班会，让学习成果优越的同学将自己的学习阅历与大家沟通，提高全班学习水平。

三、班级活动组织参与状况

1、坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓舞学生们用自己的视角去看待社会事件，培育他们独立思索问题的能力。

2、能仔细参与学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了肯定的成果。主动参与了学校组织的设计、摄影大塞；十佳歌手大赛中都取得的很好的成果。

3、针对本班学生性格偏内向，不擅长表现自己的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增添了与学生之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，增添了班级凝聚力。

4、考虑到学生大部分是外地来阜，尽量关怀他们的日常生活，更留意关怀贫困学生的衣食住行，尽全力想方法，为他们提供可能的勤工助学岗位。

一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我信任xx设计x班个优秀的班集体，以后也是。当然，工作中我也发觉自身的许多缺乏，对于学生的一些思想动态没有准时把握，和学生的沟通还很不够，对于一些学生干部的培育和使用还欠考虑等。

辅导员学期工作总结2

又是一年的工作结束了，我今年也作为20xx届的辅导员在工作的岗位上努力着。辅导员的工作是繁琐的，是劳碌的。一届这么多的同学，刚开始的时候总感觉有处理不完的问题在等着我。此刻好不简单度过了大一，我期望在之后的工作中的杂事能越来越少，让同学们能顺顺利利的度过这个大学。

但我明白，这些在生活中的琐事，到底都需要我这个辅导员来一一处理，与其祈求同学们不要再闹出什么麻烦，不如我再多加强一下我今后的工作。为此，我特地对大一学年的的工作做了以下总结：

一、新生到来

在刚开始的时候，为了更加了解这届新生的状况，我亲自去参与了新生的接引，并集结了一些老生志愿者们，帮忙新生找到自我的宿舍，并带着他们了解学校。

在新生全部报道完毕后，我又去了每个宿舍一一清点人数，住宿情景，并让新生能认识我，并建立了分班级的通知群组，并经过群组通知了第一次的班会。

二、每周的班会

光是经过群组去传播信息明显是不行的，有些同学并没有时常看消息的习惯，为此，在这一年的的重要事项上，我都是亲自由班会上通知到人，并不断的提示，通知群的消息的重要性。

三、宿舍内务方面

教师管理学生的学习，而我则是负责生活。在来到大学后，因为没有了那么时时刻刻的检查，所以许多的同学都松懈了下来。每隔一段时间宿管会就回去检查卫生，我便将这些卫生不合格的名单发送到群组，多次强调，并且会不定时的亲自去进行内务的检查。在我的长时间坚持，以及学生们的努力下，宿舍的内务的问题得到了很好的改善。

四、助学金、奖学金方面

这一年里，我多次重复的强调了这方面的问题，那些在学费上有问题的同学也十分主动的来找我聊了这写事情，还有一些比较困难的同学，我也帮忙他们支配了在学校勤工俭学的兼职工作。

五、其他日常方面

作为一个辅导员，我认为除了做好引导学生生活的工作，更多的是对学生的关怀，以及对学生的帮忙。应对学生的提问，我都准时的做出回答，并且有同学因为一些事情来找我的时候，我也都经我所能的去帮忙他们。

总结一下，在这一年里，我与新一届的同学们也都打好了关系，他们也都好好明白了学校的规定，都明白了我的通知的重要性。信任在今后的工作中，会越来越顺利！

辅导员学期工作总结3

日历一天一天掀过去，又是三百多日子在我们匆忙的脚步里远去了。喜忧与共的日子里我们共同走过，同舟共济的温馨一路相伴，不管是收获喜悦的甜美一刻，还是咀嚼遗憾的苦涩之时，对我来说都是生命中的一种经受，一段时光，一笔财宝。因为我珍惜着自己在试验学校所度过的每一天。借此机会，我要感谢领导的关爱与鼓舞，给了我追求上进的动力;感谢同事们的支持与帮助，给了我顺利完成各项工作的愉悦心情。因此我愿心怀感恩，梳理思绪，把一年来的工作状况汇报如下。

一、教学工作

在这一学期里，我虚心向我们办公室里的战友们学习，向耿老师学习与孩子进行感情的沟通，向刘校长学习管理学生的艺术，向杨老师学习把各项工作都赶在前面完成，向韩老师学习遇到事情多动脑，当然，我也坚持了自己的一些观念，如注重对学生语文素养的培育，使教学工作有了一些起色。我重点在阅读、观看习惯与能力，作文的兴趣与能力的培育上下了功夫，并有意识的对学生的想象力进行了挖掘与培育，通过一学期的努力，学生这些方面的能力均得到了不同程度的提高。

1、培育了学生的习作热情与能力。几年来，我们班印出了自己精致的作文集。在班里掀起了一股“写作热〞。同时我还尝试了发挥自己博客的作用，开放了团队功能，让学生加入其中，也养成写随笔的习惯。目前已有多名同学申请并加入了其中，有的同学已在其中发了十几篇习作，给其他同学树立了典范。同时，原来对作文不感兴趣的多名同学在作文方面也都取得了可喜的进步。

2、培育了学生的自学能力。在教学中，我结合教材特点及本班孩子的学情，并虚心向杨老师取经，通过反复思索、实践，总结出了一套预习课文的“五读〞法模式，通过一个学期来我的勤于指导和严格要求，以及反反复复的强化训练，学生的自学能力大大提高了，他们大部分都养成了边读边思，不动笔墨不读书的良好阅读习惯。在我的指导下，学生娴熟把握了“五读预习

法〞，能在较短的时间内读通读懂一篇课文。孩子们的阅读理解能力，分析归纳能力，在“五读〞中逐步提高，阅读质量得到大大提升。

3、培育了学生读书的习惯。班级是构成学校的细胞，书香校内的营造，离不开班级的书香。为了给孩子们一个自由的读书空间，阅读课、晨读、演讲时间，我都留意给与读书方法的指导，准时向孩子们推举一些经典好书，如本学期《假如给我三天光明》《爱的教育》《昆虫记》《小王子》《猪宝弗雷迪系列》《鲁滨逊漂流记》《海的女儿》《古希腊神话故事》等，在我的推举下，大多数同学都全部读完。还有不少同学的阅读量已特别大，涌现出了多名小“书虫〞。另外，读书后我还留意了准时与孩子们进行沟通，也提倡孩子们之间的读书沟通，如我利用阅读课，组织了读书推举会，读书沟通会，主题阅读课，美文观赏课等形式活泼的活动，以帮助学生不断提高阅读质量。如《疯娘》的一节以“感受母爱〞为主题的阅读课，就取得了触及学生心灵的理想效果，拉开了我们班后面的一系列“学会感恩〞“回报母爱〞等系列活动的开展。如继《疯娘》一节课之后，我趁热打铁，布置了让每个学生都坚持每天做一件为父母分忧的事情，让感受母爱回报母爱成为一种行动，并随时记到日记本上。为了让活动取得更佳效果，我还利用家长会时间与家长就此事进行了沟通，以取得家长的协作，形成教育合力，使阅读成为一种影响心灵的力量，进而延长到生活中去。

此外，为了使读书感恩教育成为一种有效的德育方式，我提倡孩子们搜集让自己感动的故事，利用演讲时间讲给全班同学听，如学生搜集到的《感动中国十大人物》的英雄事迹和颁奖词、《母爱的较量》《两地书》等催人泪下的故事，都在孩子们心灵深处播下了一颗真善美的种子，滋润了他们情感，丰富了他们的心灵。同时，为了鼓舞孩子们读书，我还把读书作为一种嘉奖的方式，奖给表现好的同学。在语文课堂上，只要谁先完成了课堂上的学习任务，谁就可以拥有自由读课外书的权利。这在我们班已成为一项最受学生欢迎的嘉奖。我始终坚信，比分数更重要的是成长。尽管这些或许从成果单上很难看到，但我会一如既往地坚持。我想，只要能带给他们心灵上的成长，哪怕或许是一点点，我的坚持也是有意义的。

二、个人成长

本年度我个人成长的关键词就是上网、读书和写作。我钟情于新教育试验，坚信朱永新教授所说的“只要行动，就有收获〞，并且一路坚持下来了，所以我也收获到了几多充实与意外的惊喜。虽然至今离许多优秀教师的距离还很遥远，但我想有差距并不重要，重要的是你是否在努力让自己向最优秀的自己靠近。在键盘的敲击声中，我感觉到我始终在努力着，在思索着，在用行动不断丰富和提升着自我。生活因写而精彩，生命因写而厚重。这些，都是一年来随笔的撰写所给予我的深刻体验。梳理文字，细细盘点，我发觉这才是最重要的收获!

另外，对于领导支配的各项临时性工作，我也花费了大量的时间与精力去尽善尽美的完成。因为我觉得一个人就是一个能源，在燃烧的同时假如能体验到燃烧的欢乐，便是一种美好。当然，由于精力的有限，许多工作也做得不尽人意，也是我的遗憾所在。

三、存在的问题及今后工作的重点

虽然工作中有了一点成果，但也存在着不少的问题。比方：我对学生的管理还缺乏讨论，没有找到理想的方法;我离教学艺术的理想境界，还有很远的一段路要走。我与学生总是缺少一种亲和力，难以与他们进行情感上的沟通和沟通。我对教材的挖掘，不能够做到深入浅出;在课堂教学中心急气躁，心情不能自控，发火的时候太多，班级的课堂纪律还不是很好，学生的学习兴趣还不是很高。我对教育学生的困惑还有许多，比方大班额下如何做到因材施教，如何帮助学困生找到学习的乐趣，增添学习的主动性，在有限的课堂时间内，如何使学习到达高效，如何不断提升阅读质量，尤其是学困生的阅读质量，如何让更多的孩子尤其是每个孩子都养成写随笔的习惯，体验到其中的乐趣，如何让自己的课堂成为教师与学生一起体验生命成长的乐园，如何让教与学成为一曲和谐的让生命拔节的乐章这诸多的问题，始终在困扰着我，也将是我今后探究的重点。

教书育人是一项艰难的任务，个中的喜忧苦乐，是非亲历者所体会不到的。尤其是面对一个有近60名学生的大班。或许因为自己的愚钝，注定了还会有很远的一段路要走，但我仍愿为此而努力，愿以自己的能力所及，点燃每个孩子心底自信的火种，扬起他们自信的风帆，让他们的童年因此而增添一抹秀丽，一点灿烂。

带着爱与责任，我愿与孩子们一起成长，共同走过。

辅导员学期工作总结4

“捧着一颗心来，不带半根草去。〞从事辅导员工作的我始终以陶行知的这句话勉励自己。虽然辅导员工作没有班主任工作那样经常被领导提起，但那份职责却从来没有被忽视过。时光的车轮辗过夏、辗过秋、辗过冬，又将迎来一个新的春天，回顾这一学期，稍作回忆，本学期主要做了以下几方面工作：

一、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，我们注重狠抓养成教育、准时纠正队员不规范言行。严抓实管、常常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；通过大肆表扬，个别谈话的方式确定队员的进步，逐步带着队员走上规范。对规范队员行为实行正反两方面教育相结合的方法，队员干部之间每周进行不定期的检查，并公布检查结果，让队干部充分地认识自己，警示自己，了解他人。

２、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣扬栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、培育他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

３、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培育安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

二、利用好少先队标志，抓住教育良机

建队节前夕，我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们争带红领巾的热情。当上少先队员后，我又针对如何保证不忘带红领巾、爱护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、催促、落实，并派专人每天检查队员们佩带红领巾的状况。

除此以外，我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立典范意识，激发学典范、作典范的斗志。

以上是对本学期粗略的回顾，期望在下学年我的辅导员工作能有更高的境界——在创新、活泼中提升工作品位。

辅导员学期工作总结5

今年我担任六年级四班的班主任，同时担任中队辅导员。由原来的两个班合成的一个班集体。由于我们这个集体组成的特别性，所以在班级管理上、活动的开展上都带来很多的不便。但是，只要肯努力，不怕花气力，一份耕耘，就会有一份收获。因此，我始终坚信这个信念，工作中有我辛勤的汗水，也有收获的喜悦。在此，我愿与大家共同共享，同时欢迎各位提出珍贵的意见，以便在今后的工作中取得更大地进步。

一、加强学生的思想教育，增添班级的凝聚力。

开学初的合班，尤其在六年级孩子面临着小学毕业，他们各自都有自己的想法，思想上波动也很大，还有俩班孩子的融洽相处问题，这些都是摆在我面前的实际问题。为此，在学生中开展了文明礼貌、谦让包涵、团结互助的相关活动和思想教育，增添了班集体的凝聚力，使每一个学生都能以集体荣，我荣而感到自豪。

二、秀丽校内，就是我的第二个家。

我们的校内是个刚刚建起的崭新校内，全部的设施都是崭新，校内环境优美，教室教学设施配备齐全。同学们在这样的环境中学习生活感到无比的美好和欢乐。当然好的环境需要我们每一个人去爱惜和维护。于是，我从爱惜校内从我做起，爱惜学校的一花一木，爱惜学校的每件物品。试想想每一个孩子在自己家和学校的生活时间，这不难看出长短。因此，教育孩子把学校当作自己的第二个家一样去爱、去呵护。

三、同心同力，让少先队组织充满活力。

1、坚持规范的升旗仪式。学生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听师生共同主持、参加的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。

2、做好学生的体卫工作及文明行为的养成。尽管六年级，孩子面临着升中学的压力，但是保证他们上好每一节体育课，以缓解学习的疲惫和压力。同时，每天由中队长、班长和卫生委员对同学们的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，在学校和大队部检查前先自查。这样学生就自觉地形成了习惯。如今，班级精神面貌焕然一新，班级体卫工作开展顺利，受到了任课教师的一致好评。

3、开展了中队黑板报、班级文化墙美化活动。依据学校德育活动支配主题及大队活动主题，结合自己班级特色进行黑板报的更换，做到内容丰富新颖、主题突出、每期有队员自己的心声，形式多样敏捷、版面美观大方，栏目设计有自己的班级风格。尤其是在教室外的班级风采展上能准时更换孩子们的优秀作品，使每一个孩子都受到了美育的熏陶。

4、主动参与大队部开展各项的活动，培育学生的集体荣誉感。

能主动带着全班学生参与学校和大队部的各项活动，每一次的征文活动从未拖拉，都是全班参加让学生抒发自己的情感，拉近与他们的距离，从中受到教育。还召开了“我与蕾锋找差距——告辞缺点，发掘优点〞的主题队会；开展了“妇女节〞感恩活动，“植树节〞植树护绿活动，“世界水日〞、“世界气象日〞纪念活动，“文明礼仪记心中〞、“安全伴我行〞、“争做法制小小宣扬员〞、“节省水电，从我做起〞，“为雅安祈福，制作祈福卡〞等活动；学唱《国家》，学做《国家》手语操。参与了秋季“三跳〞运动会，获得团体第一名和精神文明班集体的赞誉；在“中华诵——经典诵读〞竞赛中获得团体第三名；学校广播操竞赛第一名；在大学区运动会上，获得精神文明班集体的殊荣。在这一系列的活动，使学生受到了种种教育，培育了他们的集体荣誉感。。

四、做好后进生的转化工作，激发他们主动要求进步的信念。

我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我经常在不经意间，发觉他们有不同程度的缺点，我会与他们个别交谈，引导其认识缺乏，从而改掉坏习惯，让他们明白来学校的目的。我更明白，孩子是家中的宝，他们需要爱，需要鼓舞，需要赞美。因此，我不会吝惜自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一个学生，哪怕是班里学习最差的，引导他进步，激发他们主动要求进步的信念。

回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，有滋有味，使我积累了阅历也更加认识了班主任工作的重要性，我将继续脚踏实地的工作，做一位学生宠爱的班主任老师。

辅导员学期工作总结6

转瞬间第一学期就结束了，作为互联网应用的辅导员，我可以特别自信的说，我这学期的工作不比学校任何辅导员差，尽可能的花了时间在学生们身上，还好我这学期的付出跟回报是达成正比的。以下就是我这学期的工作总结：

一、学习上带动他们

作为辅导员，提起学生们的兴趣也是应当做的，我首先是了解了学生这学期所学的专业课，我告知他们我们将在这学期的最终一个月选择一周进行计算机技能竞赛，就根据他们专业课的课程来出题，班上全部人都有资格参与，并且这次是嘉奖制，并且都是我个人自掏腰包，第一名能拿到一百五十块，第二名五十，第三名二十，我这么安排的缘由就是想让他们尽可能的去追第一名，不要退而求其次。有了这个商定之后，效果还是特别不错的，至少在上专业课的时候，几乎没有人是不情愿听的，都想在学期末的时候，证明自己。

现如今竞赛也瞬间的结束了，他们让我看到了特别多极为杰出的作品，最终在我和他们专业课的老师一同作出评选，最终以xx同学获得了第一名，要知道他始终在班上悄悄无闻，行事特别的低调，没想到仔细起来能给我这个意想不到的结局。我觉得能花这么点钱，让他们在学习上有突飞猛进的的进展，是特别值得的，这也是我的策略之一。

二、生活上帮助他们

这学期，我坚持每天晚上跟班助一起去寝室检查，跟同学们闲聊，尽可能的解决他们的困难，比方说寝室空调成效太低，寝室的锁需要更换，床板有断裂的迹象等等，我作为辅导员也是会尽自己所能的帮他们解决。我也会偶尔跟他们一起玩游戏，前提下是不耽搁学习，我跟他们的年纪差不了多少，也比较能聊得到一起去，亦师亦友的关系才更好的有助于我工作的开展。

三、工作上严格要求他们

为了班级能向着更高更远的目标进发，光靠我一个辅导员是不够的，所以这学期刚开始，我所作的第一件事就是选举班干部，我不同于常见的投票制，而是由我个人决定，但是我会让想上的人，自己写一份自我鉴定给我，然后我再从自我鉴定中分析出谁更适合，一学期下来，事实证明我的这个方法是可行的，至少班干部学生之前从来没出过矛盾，并且大家都把自己的本职工作完成的特别好。

这一学期是我认为，我这么就工作以来，最为尽职尽责的一学期，主要还是班上的这群学生们比较懂事听话，这也让我有了管教下去的动力，情愿花时间花精力在他们身上，我将继续努力，争取当一个人人赞扬的'好辅导员，争取让我们班学生做到全部不挂科，能有更好的成果！

辅导员学期工作总结7

时间过的可真快，作为一名大一的辅导员，我已经顺利了完成了20xx年第一学期的工作。这一学期说收获还是有许多收获，说缺乏也有许多缺乏的地方。如今就我在这一学期里完成的工作做一个总结汇报。

一、取得的进步

因为大一新生刚刚来到学校，还很青涩和懵懂，所以他们要比大二大三的学生听话许多。但是也有许多问题，比方说，办理什么手续不知道去哪里办，申请什么事项也不知道怎么申请，所以我回答他们的这些问题也不下几百次了。但是今年我想到了一个很好的解决方法。那就是我把这些问题都整理了出来列成了一个表，然后把这个表发在了我们班级的扣扣群里面。然后让同学们自己看，有问题的再来问我。这样我就省去了许多事情，同学们也因此对我的信任度和好感度上升了不少。

二、工作中的缺乏之处

这学期，学校里的领导主要对我们班级的宿舍卫生状况和寝室晚归做出了批判。通过我去宿舍的查寝状况来看，我也觉得我接受批判是应当的。这学期，我到学生的宿舍里查寝二十余次，发觉了同学们宿舍卫生状况不达标的状况有五次，没收了八件学生们在宿舍里使用的大功率的电器，而且还有许多次我们班同学的名字都出如今了学校告示栏上的晚归宿舍同学的名单里。所以这一方面我们班级做的还不够好，我在下一学期里，还要加强我在宿舍方面的管理力度。

今年是我来到学校里的第八年，作为一名辅导员，我也有了四年的阅历，但是每一年都有每一年的难处和困难，并不我的阅历丰富，就可以做好这个辅导员的工作。我还要有高强度的责任心，还有极强的沟通能力，还有懂得跟随时代的进展，转变自己的教学风格和管理方式。因为如今的学生们越来越有自己的想法，时代进展的也越来越快，所以假如我还是根据以前的方式去教学和管理的话，那我被这个学校和时代所淘汰。所以既是为了提升自己，也是为了能够继续留在学校里面进展下去，我会在下一个学期里也要再接再厉，争取把我这个辅导员的工作做到位，争取把我们班级管理的更杰出、更完善！

辅导员学期工作总结8

20xx-20xx学年第一学期是我在辅导员岗位上紧急而又平凡的一学期，在过去的半年里发生了许多让我怀念、让我成长的事情，而这些事情又都是与我的学生、我所日夜操劳、关爱、服务的他们息息相关的。和这些刚进入大学，懵懵懂懂的学生在一齐不但收获了欢乐 、收获了阅历，更重要的是收获了值得怀念的回忆。

在学院xx院长、学生处xx处长、xx系xx主任等学院领导的指导和关心以及xx系团总支xx教师的帮忙下，使我的工作获得了很多启发，受益匪浅，让我在辅导员岗位上不断成长。扎实工作，努力创新的推动力，不断鞭策着我继续前进。现将这一学期学生管理工作总结如下：

一、班级情景

xx系xx个专业，共招收新生xx人。其中xx专业分为xx个班，分别为xx和xx班；xx分为xx个班，分别是xx和xx班。

我所负责的学生宿舍分布在xx号楼〔男生，xx人〕、xx号楼〔女生，xx人〕。

二、抓内务、创礼貌，强化班风学风建设

对学生的教育与管理经常体此刻一言一行上，要使学生能在学习上有所成果，必需要有严格的生活作息制度做保证，在这样的指导思想下，我对全系学生统一要求，强化内务卫生管理，每周定期进行学生宿舍内务大扫除，并准时检查督导，使学生建立完善的卫生值日制度，宿舍卫生人人有责，为学生的学习、生活等各项工作的开展创立了良好的生活环境。要求学生正课时间不做与学习无关的事，不迟到，不早退，不旷课，狠抓班风学风建设。这些平凡的日常工作的坚持，保证了各项学生工作的顺利开展。

三、重宣扬、抓活动，不断优化班风学风

班风学风的创立与优化是一个长期的过程，在学校“取精用弘卓尔不群学无止境行至于善〞的校训指导下，广泛宣扬动员，强抓教育活动的开展，让班风学风的重要性深入每个学生的心中：加强课前点名制度，杜绝迟到早退旷课现象的发生；加强检查，正常上课时间不许滞留寝室，早晨八点之前必需离开寝室，养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯；建立学生自查制度，不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教育；强化辅导员听课制度，不定期的对学生的上课情景进行听课督导，建立与任课教师的联系制度，沟通教与学之间存在的问题，准时从任课教师了解重点学生的学习情景。优良的班风学风才能保证学生的学习成果。一学期下来，经过组织开展班级凝聚力建设、学习重要性认识等相关活动，更多的学生从贪玩，得过且过的学风状态转变到了勤奋，认仔细真的学风状态，刚入大学的适应和养成教育获得了良好的效果。

四、保公平、保公开，做好奖贷困补工作

学生的奖贷困补工作，涉及面广，头绪多，时间紧，任务重，意义重大，做好这些工作对于树立先进，帮忙贫困学生有着实实在在的作用。为了做好奖贷困补工作，XX系统一要求，在各班组织学习相应资料，使学生充分认识这些工作的资料和程序。在公平、公正、公开的前提下，充分发挥民主，组成国家助学金评议小组，对全部参与助学金评定的学生进行各模块量化打分，在照看困难，统筹讨论各方面因素下，真正做到真金用在困难学生身上，不让一分钱浪费，同时做好教育工作，使学生会用钱，用好钱，树立节俭意识，不比吃穿比成果，这些工作的开展得到了学生的好评。整个过程中，让学生对助学金评定工作进行监督，树立民想法识，使助学金评定及发放工作得以顺利杰出完成。

五、勤沟通、乐沟通，协作家长共保学生心理健康

学生的教育管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教育，家长应有知情权，我们要把学生在校发生的重大事情准时与家长联系、沟通。同时每周与个别学生谈心，使学生正确应对生活中的困难与挫折，进取健康的应对生活；正确对待生活、学生上存在的问题与困惑，加强同学之间的沟通，使学生在心理上有归属感，体会到班级大家庭的暖和，渐渐摆脱个人的思想问题，学会与人交往；开展丰富多彩的活动，加强教师与学生之间的沟通。

六、强队伍，共努力、不断提升班团干部工作本领

学生干部是辅导员的左右手，好的班风学风和正直无私、仔细负责的学生干部群体密不行分。在军训期间深入同学间，留意观看，同时和教官沟通，指定一些群众基础较好的同学临时担任学生会和班委干部。事实证明，除几名同学因自身学习或其他缘由不适合班级管理工作外，其他干部都能做到公正严明、热情服务学生，已经得到了广大同学认可。同时，在班级里树立为班级服务，为班级争光的思想，对于学习成果不好，工作不进取主动的学生干部准时进行调整，保证了各项学生工作的顺利开展。

感谢xxX院长、xx处长、xx主任及xx教师这一学期来给我的指导与关心，是你们每一次嘱托，让我深深感受到辅导员工作的重要性；感谢各位班主任支持系学生管理工作，参加了许多具体工作，给了我许多帮忙；感谢我的学生们，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自我逐步建立的自信。诚心地感谢这一切！在将来的一学期里，必将不辜负全部人的期望，将XX系学生管理工作做的更好，使学生在XX系的学习生活更加开心美好。

辅导员学期工作总结9

一、在学习方面，始终把学生的学习放在我工作的第一位。

早上第一节课通常有学生情愿迟到，我支配了医学技术系各班班长11名分成5组检查早上迟到、缺课现象。作为辅导员的我也常常深入班级，不定期抽查上课状况，发觉问题准时解决，发觉有上课睡觉玩手机或者睡觉得准时批判教育，时刻联系学生，不做让学生看不见的辅导员。通过严抓管理，如今学生上课及晚自习的出勤率到达100%，上课基本上能做到不睡觉、不趴桌子，不玩手机等。

二、在学生的日常生活管理方面，严厉 校规校纪，恩威并施，防患未然。

我管理的学生大部分都是女生，由于女寝都是10人间，人多卫生差。所以女生的寝室卫生问题就成了我工作的重点。在晚上查寝的过程中，反复嘱咐学生卫生问题和寝室用电安全，另外，通过立典型，树先进，让学生知道先进、优秀的寝室是什么样的，以查找自己的缺乏。目前寝室卫生状况尚算良好。

走在学生中间，时刻了解学生的思想动态。辅导员应当是大学生思想政治的教育者，教育的源泉就在于知道学生所想。本学期我利用课余时间，和63学生进行过单独谈话，与32名学生的家进步行了电话沟通。通过多渠道了解他们的思想动态，消除顾虑、解决困难、回答疑问、关怀情感。针对已经有男朋友的女同学，教育其把握好男女交往的尺度，特殊需要关怀的是异地恋的同学，往往异地恋是问题发生的根源所在。总之，女同学的恋情问题是我工作常抓不懈的重中之重。

党团建设方面，新生申请入党人数26人，另外，主动分子12人，今后我会更加关注党团建设，也要充分发挥主动分子在学生中的思想指引作用，争取进展更多党和人民的好公仆。

三、工作中遇到的困难

通过一个学期的管理，女生的卫生问题基本没有扣分，进入12月份，男寝的卫生成了扣分的重点之一。通过各方面的了解，得知新男寝学生会查寝讲究情面，假如没有所谓的关系，很简单就会被扣分。这个问题成了我如今工作中遇到的新困难，同时，我也会继续了解事实，把握状况，假如真有学生会成员因为个人情感问题而有意为难学生，我期望学生处能给予帮助。

一转瞬，本学期的工作接近尾声，在领导的支持鼓舞下，在同事们的帮助下，我的工作取得了肯定的成果，但也存在很多仍需改良的地方。要给学生一杯水,首先自己要有一桶水。教育者必先受教育，不但要学专业学问，科学文化学问，还要学政治学问，实践学问，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。今后我还要努力提高自身素养为进一步做好辅导员的本职工作而学习学习再学习！

辅导员学期工作总结10

学生们都已经回家过年了，我这一学期的教育工作也算是正式结束了，这一个学期还是比较短暂的，所以我也没有经受太多的麻烦，如今的学生们还是比较听话的，而且给我惹事的频率也是在渐渐降低，这也得感谢学生们协作我的工作啊，不然光凭我一个人就想要管理好这么多的学生的生活和学业是很有难度的，这一个学期我主要做了以下几个方面的工作：

首先我加强了和学生们之间的联系，我带的几个班级在本学期都已经成为了大二学生了，所以他们对于咱们学校的了解也已经加深了很多，对于自己学业也负责了很多，不再像大一那样时不时捅一些篓子了，不过我对于学生们的探访还是没有停下的。在学生们上课的时候，只要我有空闲的时间我就回去抽查一下各个班级的出勤状况，看看有哪些同学常常旷课、迟到，一旦发觉了有人没有在教室里面好好地待着，那么我就会询问该寝室的寝室长，看看缺课的那名同学到底去了哪里，要是他是在寝室里面待着的话，那么我会亲自去宿舍楼走一趟，然后对这些喜爱缺课的学生进行教育。

和学生们保持良好的关系是我们这些辅导员开展好工作的前提，要是学生们都不认可你这名辅导员，那么我们的工作就无法顺利地开展开来。我觉得我作为一名辅导员的工作重点就是管理好学生们的生活状况和心里状况，至于学生们的学业其实并不是我能决定的，毕竟都已经是大学生了，在学习这方面只能靠自己了，我也没法提供太多的帮助，我所能做的就是解决学生在生活中的一些小麻烦，提供一些力所能及的帮助，另外我也特地去学习了一些管理大学生的阅历，我也从中了解到了大学生其实是很需要精神文明上的建设的，虽然这些学生看上去大大咧咧的，但是肯定有人是在心理上有过一点创伤，要是不准时解决的话可能会引起不必要的麻烦，所以我也特地在各个班级设立了心理委员，并且定期召开各种班会，争取让学生们的真实想法得到表达的机会，也借此多多宣扬一些教育方面的内容。

这个学期虽然已经结束了，但是我知道我在以后的日子里依旧还面临着不小的挑战，但是我有信念去管理好我所带着的这一百多号学生，信任在新学期里我能和学生们一同进步，一同成长！

辅导员学期工作总结11

本学期的工作已经是结束了，如今对于整个学期的工作状况做个总结与汇报，毕竟这一年的时间我的确也是到了锻炼，也是应当要明白在这份工作上我的问题与需要去进步的方面和部分。

一、新生的教育工作

这一学期是新生刚刚进入到大学生活的一学期，我也是在这份工作上做了特别多的努力，就是期望能够通过自己的不懈奋斗让新生们更好的融进大学的生活。平常强调最多的就是在学校的要求、纪律方面，还是期望同学们能够在学校严格的管理自己，尤其是对于学习还是不要过于放松，所以平常在教学的课堂上我也是会进行的抽查，期望能够看到每一位学生努力学习的样子。总之这一学期我更多的就是对大家的大学生活做更多的强调与指导，期望大家能够尽快地适应大学校内更美妙的时光。

二、教学工作的支配

为了让新生们能够在学习上尽快的把握，也是为他们支配了较为适合的连接课程，期望大家能够尽快地完成中学与大学的转变，尤其是在专业课上做更好的引导作用，让学生们能够更好的明白自己接下来的奋斗目标，也是为自己的人生做更好的规划，当然我也是期望他们能够通过自己的不懈奋斗与努力，在大学生活中有所收获，也有所进步。当然身为辅导员更多的就是需要去了解大部分的班级的状况，去巡查他们的课堂，与任课的教师进行沟通，对教学的状况做更多的调整与分析。

三、工作中的缺乏

在辅导员的工作上我还显得特别的不熟识，所以在平常的时间还是需要向其他更有阅历的教师去请教，这样才能够真正的让学生们在学校中有更好的进展。然后就是在与学生的沟通沟通上比较的欠缺，大部分的时间我都没有方法真正的做好自己的工作，没有将每一份任务都完成到位。对于辅导员的工作我更是心中有特别大的压力，所以在工作上没有做到轻松的应对，也是造成了自己的慌乱，所以在更多的时候，我还是需要在自我调整上做更好的调整，也是让我可以在自己的生活上有所转变，有所成长。

总之，在这份工作上，我自然是有许多的方面是需要学习与把握的，所以在接下来的人生中，我更是需要仔细的思索自己的人生，为自己的将来做更多的奋斗与努力，当然往后的日子，我也是会调整好自己的状态，在工作上仔细的做好。我对自己有信念，我信任面对自己的将来更是可以有更美妙的生活可以持续前进。

辅导员学期工作总结12

本人自20xx年8月起参与工作，在现代农业技术系担任20xx级辅导员工作，为了响应我院关于加强作风建设的号召，本人对参与工作以来存在的缺乏进行了反思，对部分阅历及针对缺乏拟定的整改措施进行了总结如下。

一、工作阅历的总结自参与工作至今，在辅导员岗位上工作了4个月，四个月的工作让我学到了许多，也总结了一点阅历。

首先，要做好辅导员工作，就要对辅导员岗位的认识有系统性的加强，要认识到辅导员不仅要管理好学生，使他们正常的学习和生活，而且还要在思想上引导他们，使他们上进，让他们成熟，教会他们做人的道理。而同时，辅导员也是在日常工作中与学生接触最多的，一举一动，一言一行都可能给学生带来很大的影响，这就要求我们在各个方面都要做出表率。只有做好了自身的定位，才能有助于更好的开展工作。

其次，做事要有遵循原则。无规矩不成方圆，在学生工作中必需坚持原则，有严明的奖惩措施，要让学生明确对错是非，也唯有这样，才能树立威信，使工作有章可循。

最终，辅导员工作要讲求正确方式方法。刚进入高校的学生大多数是第一次远离家乡，心理上有一种失去依靠的感觉，辅导员作为学生在校期间的引导者，必需加强工作责任心，增添服务意识，转变育人观念，以“爱〞感人，以“情〞动人，以“心〞换“心〞，赢得他们的信任，成为他们生活、学习上的良师益友，使他们感觉到在新的环境中自己是有依靠的。另外，高校学生虽大多已成年但心智还并不成熟，做事简单主观冲动，作为辅导员要准时了解学生的思想状况，遇到紧急状况要主动劝解引导。

二、工作中存在的缺乏随着工作的进行，在增添处理问题能力的同时，也让我逐步发觉了许多自身的缺乏及需要改良的方面。

一是学习缺乏，学习缺乏表达在多个方面，首先是政治理论学问的学习缺乏，辅导员担负着对学生进行集体主义爱国主义教育、时事政治教育、法制教育等重要任务，但随着工作的开展，我逐步认识到自身的政治理论学问学习不够深刻，还需要进一步加强。其次是专业学问的学习缺乏，参与工作之前每天都会有一部分时间拿出来进行专业学问的学习，参与工作之后这一部分就渐渐搁置了，对相应的前沿进展也不再关怀。另外对于许多学问学的不够深，学习总爱浅尝辄止，讨论不透彻。

二是应对突发事件的能力缺乏，参与工作以来多数时间是在处理一些相对稳定的日常工作，面对突发事件的应对则往往慌了手脚，很难准时想出妥当的解决途径，这也与阅历缺乏有关，许多时候还需要资格老的老师指导，在今后的工作中还需要多加学习。

三是魄力缺乏，工作中缺少魄力，面对问题不能当机立断，优柔寡断。

三、整改措施针对上述的缺点，在今后的工作中都要着力的改正，拟定以下整改措施。一是坚持学习不放松。对思想政治理论和专业学问都要进一步学习，端正学习看法，树立学习也是工作，学习好才能工作好的理念。制定个人学习计划，充实学习内容，凡是对干好工作和对工作有帮助的学问都仔细学习。同时，进一步敏捷学习方法，不仅向书本学习，更向实践学习、向前辈们学习。特殊是还要进一步提高学习效率，突出学以致用，并把实践得到的新阅历、新学问准时上升到理论高度，做到学用相长。同时要留意不能只求学习的量，也要努力保证学习的深度，改掉浅尝辄止的陋习。

二是要加强自己工作的实践能力和应对突发状况的能力。首先要多以班会等形式了解学生目前的思想状况，要多与学生沟通，多关怀学生中的问题隐患，并努力化解学生中的矛盾，争取从根本上斩断出现突发事件的可能。另外平常要多向同事及前辈学习，了解处理突发事件的原则。

三是要在日常工作中增添原则性纪律性，平常多贴近同学，但面对违规违纪的行为不能姑息，奖惩严明，作风严厉 。

四是要更加严格的要求自身的一言一行，时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、留意言行，以模范对学生做出表率。

通过本次对自己工作状况的反思，使我明确了自己的定位，也认识到自身在工作方面还有许多的缺乏之处需要在将来的工作过程中逐步改正。在今后的工作中，我会努力用拟定的整改措施严格要求自己，争取早日改正掉自身存在的种种问题，同时也要努力向同事、前辈学习，积累阅历，争取将工作做得更好。

辅导员学期工作总结13

XX年时光已经逝去近一半，我所带的机械工程学院XX级学生也即将告辞他们的大一生活。这半年的时间里，在院系领导的关怀与同事们的帮助下，我和我的学生们共同生活、共同成长，收获良多。现将这半年的学生工作总结如下：

一、协作学校学风建设活动，加强班级学风建设

1、以活动促学风

良好的学风是学生学习进步、健康成长的保证。为协作学校的学风建设活动，我要求所带的7个班级针对本班实际状况，开展行之有效的活动促进班级良好学风的形成。如机自xx班，请每科课代表给全班同学定期补习；机自xx班的学习小组；工业xx班课后集体学习、沟通等等。通过有针对性的活动，以先进带后进、培育同学的学习兴趣，学生们可以做到各科学业的查缺补漏，同时班级内部也增添了凝聚力，创设了良好的学习气氛。

2、以制度做规范

没有规矩，不成方圆。除学校制定的德育测评方法外，每班都通过班委会共同商定、班级同学民主通过，制定了班级的管理制度。其中明文规定了晚自习和上课出勤状况与奖学金、助学金、各种评奖评优的关系，对于缺勤过多、破坏班级荣誉的行为也有惩处措施。明确的管理制度，对部分懒散、自控力差的学生形成了肯定的约束力，使班级逐步走向良性进展的轨道。

3、分级管理，双线催促

确立班级务实的学习风气，实行分级管理。对学习基本功好的学生，提出更高的要求，使其在保持上进心的基础上有更远大的理想理想；对于一般同学，要求有恒心和毅力跟住队伍不掉队；对于个别缺勤严重的学生，绝不放任自流。同时，班干部和辅导员双线进行催促，不姑息无故旷课、旷晚自习的学生。多找其谈心、帮助其找到丧失学习兴趣的缘由，帮其树立信念，尽可能改善不佳的学习状况。

二、主动开展活动，丰富学生的学习和生活

1、充分发挥能动性，培育其创新意识

以往分院组织活动的特色是规模较大，而参加的只是部分有兴趣的学生，而大部分学生只是作为观众，学生的参加度不够广泛；若针对某一年级，在没有广泛征求意见的基础上硬性规定每位同学必需参与，又少了民主和全员参加的热情，往往效果适得其反。鉴于此种状况，我将XX级一个年级分解开来，要求每班都召开班委会，集思广益，定期组织以班级为单位的活动。例如材料专业xx班的乒乓球竞赛，机自xx班的室内素养拓展系列活动，工业xx、xx班的户外活动等等。这些活动均由各班凝聚集体的力量组织，而没有辅导员的硬性要求，不仅激发了学生的想象力和创造力，也通过生动好玩的活动增添了班级的凝聚力。

2、鼓舞学生参加各种文艺活动、专业竞赛

我鼓舞学生尽可能主动参加学校、院系组织的各项文艺活动，培育自己各方面的综合素养。分院组织的记者大赛、主持人大赛等竞赛都是在晚上，我多次克服时间上的不便，到场给予学生支持和鼓舞。此外，我在通过班会、面谈、群等方式与学生沟通时，多次提到涉及到本学院的机械创新大赛、电子设计大赛、3d大赛、创业计划大赛等全国性专业竞赛，鼓舞学生深入钻研专业学问。

三、建设一支得力的学生干部队伍

1、开办“青年领袖培训班〞，培育学生干部的素养

高素养的学生干部是辅导员的得力助手，但往往学生干部尤其是低年级干部，热情有余，能力和水平缺乏。因此，我开办“青年领袖培训班〞，召集全体XX级班级干部参加。通过发人深省的素养拓展活动、深入浅出的理论讲解、论坛式的工作沟通，加强学生干部之间的沟通和团结，同时学会科学的领导艺术，促进学生工作思维的转变。

2、通过评比活动，增添学生干部竞争意识

缺乏竞争机制的学生干部群体是没有生机和活力的队伍，不行能对班级、年级进行有效的管理。我制定了《机械工程学院XX级班级文化建设评比方案》，从学习〔奖学金率、挂科率〕、活动〔参加率、获奖率〕、管理〔管理条例〕等方面评出本年级的一、二、三等奖。外表上评定整个班级的整体状况，实则是对班级干部的工作成果进行比较和评定。通过评比活动，各班学生干部对于各自班级的管理状况有了对比和观照，促进了班级干部的竞争意识，在竞争中互相学习、共同进步。

四、加强与学生情感、心灵深层次的沟通

1、关怀学生身心健康

辅导员的工作事实上就是与学生沟通、互动的工作。只有与学生建立起良好、亲近的关系，各项工作才能顺利开展。因此，我注重加强对学生日常生活的关怀，尤其是身心健康的关怀，尤其是对于患有例如过敏性紫癜、心脏病等特别疾病的学生、心理健康存在问题的学生的关注，勤与他们联系、聊天，多给予情感上的关怀。

2、加强与学生精神层面的沟通

这批学生大多为“90后〞，思想较为活跃，视野较为开阔，部分学生有很强的上进心，对于专业有深厚的兴趣，学问面较广的学生已经不满足于课堂老师传授的学问，还有的学生计划出国、考研深造等。但由于学生刚入大学校门，由于年龄、阅历的关系感到肯定程度的茫然、焦虑，不知如何理顺自己的学业和生活。针对此种状况，我和部分学生进行一对一促膝长谈，帮助其减轻压力、制定切实可行的学习计划、明确专业学习的路径和方向，增添对将来的信念。

五、为人师表，以实际行动为学生树立典范

作为一名辅导员，要以行动示范，为学生树立良好的典范。我鼓舞学生深入钻研专业学问，同时自己也在业务上进行讨论。本学期，我讲授了《台港文学作品赏析》选修课1门，发表论文1篇，主持校级科研课题1项，参加校级科研课题1项。

这一学期已经渐入尾声，我和我的学生们度过了一段开心的时光。尽管工作中取得了肯定成果，但仍旧存在着许多缺点和缺乏。我深信，这些缺憾之处将鼓舞我努力完善今后的工作，我将努力为学生的成长和进步创造条件，使学生拥有更灿烂的青春、更难忘的大学，和更加光明的将来。

辅导员学期工作总结14

随着12月的来临本学期的工作也即将步入尾声，不知不觉中担任辅导员工作已经是第四个年头，虽然在领导和前辈的引导下积累了不少的阅历，但是还是从工作中不断发觉了自身的缺乏。我们学院强调是“以人为本〞我深知辅导员工作责任的重大，所以在抓班级工作的过程中从本班学生的学习，思想入手，加强思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。并主动组织参与各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，这一方法对大一的新生来说起到肯定的成效。

一、建立全面的班级班规为指导思想

我将本着一切为工作着想和一切为了学生的原则，仔细贯彻学院与系两个主管部门的精神，创造性的开展工作，完成各项任务，为学院的改革和进展服务，为广大同学的健康成长和全面成才服务。努力把学生培育成具有“高尚的道德情操，良好的行为习惯，健康的身心体质，扎实的专业基础〞的适应时代需求的社会主义建设者和接班人。在思想政治上鼓舞学生主动