双减政策下-2021双减方案

双减政策下一2021双减方案全面、高效、有序进行，学校认真做好教师思三、指导思想四、工作原则(一)坚持科学性和专业性原则。遵循教育规律和学生成的专业性和教育的专业性，科学指导教师、学生(二)校外培训要规范有序坚持从严治理，全面规范校外(三)坚持统筹推进、稳步实施。严格落实国家有关规定，(四)学生自愿。根据学生和家长的需要，坚持学生自愿服务的服务时间、服务方式、服务内容、安全措施、收费等事项，方便学生及家长选择。(一)夯实“五项管理”1、读物管理。建立课外读物进校园遴选审核制度，做好对课外读物进校园管理监督管控。2、睡眠管理。中午实行“静校模式”,统一安排在校就餐学生午间休息，保证学生睡眠。课间和午间不得占用学生休息3、手机管理。学生手机有限带入校园。原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意。书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。4、体质管理。注重学生体育与健康。每天很多于30分钟的阳光体育大课间活动，让学生在老师的组织下真正励起来，不断提高活动效率，保证学生每天体育锻炼很多于1小时。5、作业管理。严控书面作业量，在控量的同时注意增效。(二)推动课后服务全覆盖。每天至少开展2小时，结束时间与当地正常下班时间相衔接，不断提高课后服务质量。(三)坚持不懈地做好教学常规工作，不断提升常规工作标准，减轻学生负担1、课后服务结束时间不早于当地正常下班时间。提高课后服务质量，增强课后服务的吸引力。2、严格执行作息时间，切实保证师生法定休息权利。8：20分之前严禁安排集体教育教学活动。严禁组织任何年级学生在节假目(含双休日和寒暑假)集体上课。学生在国家法定节假日、休息日及寒暑假期不参加学科类培训。3、严格控制作业量，要求作业内容符合课标、教材要求，难易适度，课内作业应能够保证大多数学生能在课内完成；课外作业分量要适中，学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟；注意突出训练重点，尽量减轻学生负担。教师不得随意使用教辅材料作为学生的课外作业。保证学生在校活动量，开展多种形式的体育锻炼活动，保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间，根据快乐活动日方案，认真落实到位。4、严格制止义务教育办学中的违法行为。深入贯彻实施《义务教育法》,不分快慢班。学校坚持免试就近入学原则，5、严格规范考试和招生管理。学校组织的每学期考试不得超过2次(小学一二年级每学期组织1次考试)。严禁组织6、从严控制考试次数和内容。小学一、二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。考试内容严禁超出课程标准，考试命题理应由学校严格按照程标准、教学内容及教学计划要求，科学把握试题的难度不出(四)加强队伍建设，抓好培训工作，提高教师素质2、提高师德修养。关爱每个学生，对学生要尊重、理解、歧视差生。倡导教学民主，建立平等的师生关系，尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育，肯定成绩和进步。不得变相体罚学生。注重学生的心理健康，通过谈心沟通，减3、加强教师自身学习，鼓励老师积极参加名师工作室和(五)严格校外培训机构管理1、依规登记诚信经营。培训机构取得办学许可证及营业执照(或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书)后方2、严禁超标培训。开展语文、数学、英语及物理、化学、象所处年级相匹配，培训进度不得超过所在县(市、区)中小3、严禁与升学挂钩。严禁将培训结果与中小学招生入学挂钩，严禁作出与升学、考试相关的保证性承诺，严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及排名。4、控制培训时间。培训时间不得与当地中小学教学时间(六)科学制定学校教学计划。保证开齐开足课程。要特别重视体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程的开设，不得随意挤占课时。不得随意增减课程课时，不得随意增加课程难度，不得随意加快教学进度。坚决杜绝教师课堂上有意少讲、(七)加强有效教学研究1、加强特色备课一是精心备课。采用集体备课与个人修改相结合的方式。教师以教研组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的基础上实行集体备课，形成教案。各教师在集体备课的基础上根据自己的教学特点、本班学生实际情况对教案进行调整和修改，努力提高课堂教学效果。二是精选教学内容。根据学生的实际需要，对所学教材的内容做出适当的调整与增删，以学生现有发展水平为出发点，潜能得到最大的发展。三是精心设计练习。老师精心设计课内外练习，减轻重复重在教会学生练习的方法与技巧，使减负真正落到实处。根据学生的学情，分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都得到不同的发展。书面作业，三至六年级学生书面作业时间平均每天不超过1小改考试的内容与方法，使考试不再变成“学生的敌人”,符合教学规律的检测是必须的、必要的。我校将严格控制考试次数和难度，少考多练，提高学生的学习积极性，增强学生的成功感。六是积极开展各项竞赛。积极采取有效措施，努力做到减案，并根据学生的需求，让学生自由选择，在各门学科间开展相对应的活动，培养学生的兴趣爱好，丰富了学生的课余生活，让学生在活动中增长见识，拓宽知识面。七是其他培养学生良好的课外阅读习惯，促进积累。加强家校联系，培养学生良好作业习惯，取得家长对担；主动征求来自家长的意见，交流教育学生自觉学习的有效2、提高教研活动质量。各教研组认真制定教学计划和进一是优选教学方法，提高课堂教学效率。教学方法是言要简练，与课堂教学无关的话不说，保证课堂教学的高况，引导学生掌握适合自己的学习方式。语文学科重基础规范的养成，重个性化体验感悟、表达；数学学科提倡独立探究与合作交流相结合，重视思维训练和实践能力的培养。三是落实导优辅差工作，促使学生全面发展。减轻学生负他们参加多种活动，使他们的个性得到充分发展。又要特别重迎头赶上。这样既减轻了大多数学生的负担，也满足了不同层次的学生对学习的要求。(一)教导处全面抓好检查考核工作。对"双减"工作的落实情况，学科老师进行全程性的自查，教研组长、年级组长进行经常性的检查，发现问题，及时整改。(二)加强家校沟通。开办好家长学校，加强家校沟通，树立正确的家庭教育理念，引导家长降低“教育焦虑”,避免出(三)为深入贯彻落实办公厅国务院办公厅《关于进一步称“双减”)和教育部提出的《关于抓好落实中学校生“作业、(四)学校督导员和监察小组不定期检查各项工作落实情为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负一、指导思想落实立德树人根本任务，着眼学校高质量发展，构建学校二、工作原则(一)公益普惠。探索和学校支持、家长合理分担运行成本的做法，采取收取服务性收费或代收费等方式筹措经费，不得以营利为目的。(二)坚持育人为本、回应关切。遵循教育规律，从有利于学生身心健康成长出发，整体提升学校教育教学质量和服务水平，积极回应社会关切与期盼，减轻学生和家长负担。(三)坚持统整性和协同性原则。坚持“五育并举”,系统.庭指导等方面入手，协同推进，做到全覆盖.齐步走、抓督察.常态化，确保取得实实在在的成效。(四)坚持目标导向和评价导向原则。准确把握“双减”、“五项管理”核心要义，确立科学的育人目标，确保正确的教育发展方向，全方位促进学生身心健康发展，解决广大家长急难愁盼的问题。进一步促进学校课堂教学改，提高课堂教学及作业布置质缓解家长焦虑情绪，增强学生体质，丰富校园生活，培养德智体美劳全面发展的学生。确保一年内学生和家长的负担有效减轻，3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。(一)、提升作业管理质量，减轻过重学业负担一是强化制度引领。学校建立学生作业公示制度，进一步完善作业管理办法，细化作业管理要求，强化作业监督，压减作业总量和时长，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。二是尊重学生学习上的差异性，给学生分层设置选择的权利。提倡“必做作业+鼓励性作业+拓展性作业”模式，满足不同层次的学生的需求。三是加强作业完成指导。教师充分利用课堂教学时间加强学生作业辅导，培养学生自主学习和时间管理能力；提高作业设计质量；加强作业与备课、上课等教学环节的一致性，提高教师的作业设计能力。(二)、夯实“五项管理”1、读物管理。建立课外读物迸校园遴选审核制度，做好对课外读物进校园管理监督管控。2、睡眠管理。中午实行“静校模式”,统一安排在校就餐学生午间休息，保证学生睡眠。课间和午间不得占用学生休息3、体质管理。注重学生体育与健康。每天很多于30分钟的阳光体育大课间活动，让学生在老师的组织下真正励起来，不断提高活动效率，保证学生每天体育锻炼很多于1小时。4、作业管理。严控书面作业量，在控量的同时注意增效。5、手机管理。学生手机有限带入校园。原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意。书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。(三)、加强队伍建设，抓好培训工作，提高教师素质1、加强教师自身学习，鼓励老师积极参加名师工作室和学术沙龙活动。开展"立德树人、育心育行"活动，增强教师的教育自控能力，做到依法执教，廉洁从教，文明施教，拒绝有偿家教。严禁体罚与变相体罚学生、歧视学生；尊重课堂、尊重家长，创建老对学生要尊童、理解、宽容，不得以粗暴的态度对待学生，不学生。注重学生的心理康，通过谈心沟通，减轻学生的心理负认真贯彻执行省、市、县有关减轻小学生过重课业负担的3、通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家(五)、学校要建立由校领导和学校中层组成的"课堂教学改指导小组”,开展随堂听课，了解课堂教学现状，进行有针对性的一对一指导，同时为尝试改课堂教学模式积累第一手资料，提高全体教师的课堂驾驭能力。(六)、规范义务教育招生。严格执行义务教育"学校划片招生、生源就近入学"政策，科学划定服务片区范围，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等儿为招生依据，不得通过考试或变相考试(面试、评测)等方式选拔学生。坚持人籍一致，坚决禁止(七)、提升课后服务质量，满足学生多样发展需求。一是新学期，将在全面提供晚托服务的基础上启动午托服务，从整体上扩大课后服务面。试行“无边界课堂”,引入高校教师、科研人员、大学生志愿者等校外优质资源为学生开设讲二是课后服务对象实现全覆盖。要进一步强化学校在课后服务中的主渠道、主阵地作用，全面推行“5+2”课后服务，实现有需要的学生全覆盖。学校根据实际统筹支持实行教师弹性上下班等措施。三是社团活动晚托分为托管班和社团活动。为学习有困难的学生进行辅导与答疑，指导学生继续完成作业；为学有余力(八)、严格执行，认真贯彻上级部门相关要求。认真贯彻执行省、市、区有关减轻中小学生过重课业负(九)、严格执行课程计划。1、各科教学要严格按照市颁发的课程标准开展教学，不2、严格根据《市义务教育课程计划》,开齐开足课程