新视野综合训练3第二版阅读原文翻译

新视野综合训练3第二版阅读原文翻译新视野综合训练3第二版阅读原文翻译/NUMPAGES61新视野综合训练3第二版阅读原文翻译新视野综合训练3第二版阅读原文翻译Unit1Passage1Valentine’sDayprobablyhasitsoriginintheancientRomancelebrationcalledLupercalia(牧神节).ItwascelebratedonFebruary15.IntheRomancalendarFebruarywasinthespring.ThecelebrationhonoredthegodsLupercusandFaunusaswellasthetwinbrothersRomulusandRemus,thelegendaryfoundersofRome.Aspartoftheceremonythepriestspairedupyoungmanandwomen.Thegirlsnameswereplacedinaboxandeachboydrewagirl’sname.ThecouplewaspairedthenuntilthenextLupercalia.

In260ADtheemperorClaudiusII,calledClaudiustheCruel,decidedthatyoungsoldierswouldonlybedistractedbymarriageandsoorderedthatyoungmenmaynotmarry.Valentinus(Valentine),aChristianpriest,defiedtheemperorandgotmarriedinsecret.Hewascaughtexecuted(处死)，onFebruary14,theeveofLupercalia.Hisnamebecameassociatedwithyoungloveforeverafter.In496,PopeGelasiussetasideFebruary14tohonorhimasSaintValentineandithasbeenSt.Valentine’sDayeversince.

IntheMiddleAges,someofthecustomsoftheLupercaliastillpersistedinspiteoftheattemptsoftheChurchtoputanendtothesenon-ChristiancustomsandChristianizetheholiday.Bothmenandwomendrewnamesfromabowltoseewhotheirvalentineswouldbe.Theywouldwearthenamesontheirsleevesforaweek.Todaywestillsometimes“wearourheartsonoursleeves”whenwecannotconcealourfeelings.

Inthe1600s,itbecamecommontogiveflowers,particularlytherose,asasignofloveasthe“languageofflowers”.ThiscametoEuropefromTurkey.Thecolorandplacementofroseheldaspecialsignificancearedrose,forexample,meantbeauty.FlowershavebeenpartofValentine’sDayeversince.情人节可能起源于古罗马的牧神节庆祝活动被称为（牧神节）。它是在二月十五日庆祝。在罗马历二月是春天。庆祝尊重神卢帕克斯和福纳斯以及孪生兄弟罗穆卢斯和瑞摩斯，罗马的传奇缔造者。作为仪式的祭司配对，年轻人和妇女的一部分。女孩的名字被放置在一个盒子里，每个男孩都画上了一个女孩的名字。这对夫妇配对之后直到下一节。在260ad皇帝克劳狄二世，叫做克劳狄斯残酷的年轻士兵，决定只会被婚姻等命令，年轻人不结婚。瓦伦廷（情人节），一个基督教牧师，违抗皇帝秘密结婚了。他被处决（处死），二月十四日，牧神节的前夕。他的名字就成了年轻的爱永远在相关。在496，教皇格拉西把二月十四日定为情人节纪念他和有情人节以来。在中世纪，一些的牧神节海关仍坚持在教堂的把这些非基督徒和基督教节日习俗尽管尝试。男女从碗中抽取名字来看看谁会是他们的情人。他们会穿的名字写在袖子上一个星期。今天我们仍然有时“穿我们的心在袖子”当我们无法掩饰自己的感情。在17世纪，它给花变得普遍，特别是玫瑰，是爱的标志为“花语”。这是从土耳其到欧洲。颜色和位置的玫瑰举行了一个特殊的意义——一朵红玫瑰，例如，意味着美。花已情人节的一部分，自从。Passage2Havingraisedeightchildrenofmyown,Iknowthedilemmaparentsface.Inaworldincreasinglyhostiletochildren,wewanttoshowwecarebyactingonourlovingimpulse,whichusuallymeansspending.Butwhenourkidscamehomeaskingforthelatestdesignerwear,mywifeandIknewwehadtosay“no”moreoftenthannot.Ofcourse,decidingtohavenoTVinthehousewasthefirstrealbreakthrough;Idoubtwewouldhavewonthisbattlewithoutfreeingourselvesfromitsinfluence.

Asachild,IgrewupinwhatInowseewaspoverty.Forthefirstfewyearsofmylife,Iateonlythesmallestamount.Yet,Iwouldfindithardtoimagineahappierchildhood.Why?Becausemyparentsgaveuschildrentimeandattentiononadailybasis.Forinstance,nomatterhowbusytheywere,theytriedtoeatbreakfastwithusbeforewewentofftoschooleachmorning.

Nochildshouldhavetoliveinpoverty.ButIfirmlybelievethatthehappinessofachilddoesnotdependonhisorheraccesstomaterialwealth.Afterall,itisthelovewegiveourchildren,andnotthethings,thatwillremainwiththemforlife.

Havingworkedthirtyyearsasafamilycounselor,Iknowthatparentsreallydolovetheirchildren,andwanttodowhatisbestforthem.Butwhatdoesitmeantogiveachildlove?Nexttime,youfeelthatyouhavefailedyourkids,andaretemptedtorelievethosefeelingsbybringinghomegifts,rememberthatwecan’tbuyourchildren’saffection.Alltheyreallywant,andneed,istimeandattentiveness,alisteningearandanencouragingword.Thesearethingseveryparentcanprovide.在抚养了八个自己的孩子之后,我明白了父母要面对的尴尬境地.在一个逐渐对孩子充满敌意的世界里,我们想要通过爱的冲动来对孩子表达我们的关心,通常就意味着要花钱.但是当我们的孩子回家找我们要最新设计的衣服时,我跟我的妻子知道我们大多数情况下要说“不”.当然,我们决定家里不买电视是第一个突破.如果我们没能从它的影响中释放出我们自己的感受,我很怀疑我们到底赢了还是输了这场斗争.

当我还是孩子的时候,我是在一个现在看来很穷的家里长大的.在我人生的最初几年,我只能吃最少量的食物.然而,我发现我想象不出一个更幸福的童年.为什么?因为我的父母每天都给予了我们时间和关系.比如,不管他们多忙,他们都尽量在每天早上我们上学前跟我们一起吃早餐.

没有一个小孩要在贫穷中渡过.但是我坚信一个孩子的幸福肯定不取决于他（她）所拥有的物质财富.毕竟,是我们给予孩子的爱而不是物质会伴随他们的一生.

当了30年的家庭顾问后,我知道父母肯定是爱他们的孩子的,而且都想对他们的孩子最好.但是要给予孩子爱意味着什么?下次,当你觉得你让孩子失望了,然后试图想通过带点礼物给孩子就消除他们的情绪的话,请记住我们买不到孩子的感情.他们真正想要和需要的是时间和关注,乐于倾听的耳朵和鼓励的话语.这些是任何一位父母都能给予的.3

Inthe1990s．everyonebelievedthateducationwasthekeytoeconomicSuccess．Acollege

degree．evenapost．graduatedegree，wasessentialforeveryonewhowantedagoodjobas0neof

those“symbolicanalyst”．在二十世纪九十年代，每个人都相信教育是经济成功的关键。大学学历，甚至是一个在职的研究生学位，对每个想获得好工作诸如

“符号分析师“人也是必须的。

Butcomputersareproficientatanalyzingsymbols；itisthemessinessoftherealworldthal

thevhayetroublewith．Therefore，manyofthejobsthatoncerequiredacollegedegreehave

beeneliminated．Theotherscanbedonebyanyintelligentperson，whetherornothehasstudied

literature．计算机精通分析符号，但是他所存在问题，在真实世界是混乱的。因此，许多以前需要大学学历的工作现在已经取消了。其他的工作能够通过许多聪明的人来完成，无论他是不是学习过文学。

Thistrendshouldhavebeenobviousin1996．Eventhen，American’srichestmanwasBⅢ

Bates．acOllegedrop．outwhodidnotneedalotofformaleducationtobuildtheworld’smost

powerfulinformationtechnologycompany．这种趋势自1996年后变得很明显。甚至是美国最富有的人比尔盖茨。一个大学退学生，他不需要许多正常的教育来构建强有力的信息技术公司。

Orconsiderthepanicover“downsizing”thatgrippedAmericain1996．Aneconomists

auicklvpointedouttherateatwhichAmericanswerelosingjobsinthe90swasnotespecially

highbvhistoricalstandards．Downsizingsuddenlybecamenewsbecause，forthefirsttime，

white-coilar．college—educatedworkerswerebeingfiredinlargenumbers，evenwhileskilled

mechanistsandotherblue—collarworkerswereindemand．Thisshouldhavesignaledthatthe

daysoftheever．risingwagepremiumsforpeoplewithhighereducationwereover．或者，（咱们）考虑下1996年笼罩在美国的

“裁员”恐巨慌。一个经济学家很快指出90年代在美国失业率与标准相比并不特别高。裁员突然成为新闻，因为第一次的，大批受过大学教育的白领工作被解雇，即使同时需求熟练的机械师和其他蓝领工人。这应该标志着以前对受过较高教育的人给予较高的工资奖金的时代结束了。

Eventualty,theerodingpayoffofhighereducationcreatedacrisisineducationitself．Why

shouldastudentputhimselfthroughfouryearsofcollegeadseveralyearsofpostgraduatework

toacauireacademiccredentialswithlittlemonetaryvalue?Thesedays,jobsthatrequireonly6

or12monthsofvocationaltraining-child-nursing,carpentry,householdmaintenanceandso

on--paynearlyasmuchasifnotmorethanajobthatrequiresamaster'sdegree,andpaymore

thanonerequiringaPh．D．．

最终，削弱高等教育的所获收入回报在教育本身也引起了危机。为什么一个上了四年大学和几年研究生的学生获得较高的学术资历但工作时获得较少的金钱价值？现在的时代，需要6-12个月的假期儿童看护工作，木工，家务保洁工等等，工资支付的几乎一样多，好象这些没有一个需要硕士学位的工作，需要博士学位的工作工资高一些。

SoenrOllmentincollegesanduniversitieshasdroppedalmosttwothirds，sinceitspeakat

theturnofthiscentury．TodayaplacelikeHarvardis，aitwasinthe19thcentury,moreofa

socialinstitutionthanascholarlyone——aplaceforchildrenofthewealthytorefinetheirsocial

gracesandbefriendothersoftheirclass．因此高校入学率下降了约三分之二，而在本世纪初是入学的高峰。今天当哈佛这样的地方，在19世纪是一个社会性多于学者性的学院，是一个让有钱的孩子们变得在社会上优雅并能友好的对待他们同阶层的人的地方。

如今，只需要6或12个月职业培训的工作—孩子护理、木匠、家庭维修等—与要求有研究生学位的工作相比，其报酬如果不是更高的话，几乎是一样多的；它的工资比要求有博士学位的工作还要高。4Wereceivedyourletterdated2ndJuly,expressingyourdissatisfactionwiththepresentlevelofyoursalesinNigeria.Weshalltrytoexplainasbrieflyaspossiblehowitisthatyourcompetitorsaredoingsowellsothatyoumayseewhyitisthatwearenot.Weshallalsosuggestwaysofimprovingthepresentsituation.Ourdifficultiesmaybesummarizedasfollows:OurcompetitorspayforextensiveadvertisinginnewspapersandmagazinesthatreacheverycornerofNigeria.Wereceivenofinancialhelpforadvertisinganddonotreceivesufficientcommissiontopayforitourselves.Thecompanyreferredtoinyourlettersentatwo-manteamonatourofsixprovincesinaspeciallyequippedlorrycontainingthemodelstheywishedtopublicize.Theiragenthadarrangeddisplaysinthetownstheywereduetovisitandhadannouncedtheminthelocalpress.Withsuchbackingfromthemanufacturer,highsalesareinevitable!WhatsellswellinEuropedoesnotnecessarilysellwellelsewhere.Yourcompetitorsknowthisandplanaccordingly.Theygivemaximumpublicitytothreeorfourmodelsthataresuretosellwellhere.Wewouldsuggestthatyoudothesameandconcentrateonthe98ccSpeedy,the250ccHunterandthe350ccHawk.InspiteoftheexcellentcontainershipservicebetweenEnglandandWestAfricawearestillhavingtowaitfortoolongfororderstobeshipped.Oncetheyhaveplacedanorder,customersareimpatienttoreceiveit.Ourpresentcommissionof10/00doesnotallowustoundertakesalestoursinotherregions.Nigeriacoversanareaofover350,000squaremilesandourpresentcommissionwillnotstandtheexpenseofsuchtrips.我们收到了七月第二日来函收悉，表达你的不满，你在尼日利亚的销售目前的水平。我们要尽量简短地解释它是如何使你的竞争对手做得这么好，所以你可以看到为什么它是我们不。我们也建议改善现状的方法。我们的困难可以概括如下：我们的竞争对手支付大量的广告，报纸和杂志，到达尼日利亚的每个角落。我们没有收到财政帮助广告并没有收到足够的佣金支付它自己。公司在你信中提到的发送一二人团队游览六个省区的特殊装备的卡车包含模型，他们希望宣传。他们的代理设置了显示在城镇，他们由于访问他们在当地报纸上宣布。从制造商这样的支持，高销售是不可避免的！什么在欧洲销售得很好并不一定卖的好地方。你的竞争者知道这个计划。他们大张旗鼓地宣传三或四的模型，确保销售好。我们建议你做同样的事，集中精力98cc迅速，250cc猎人和350cc鹰。在优秀的集装箱服务英国和西非之间，我们仍在等待订单发运尽管太长。一旦他们的订单，客户是没有耐心的去接受它。我们目前的10/00的佣金，不允许我们在其它地区进行销售旅游。尼日利亚占地面积超过350，000平方英里，我们目前的委员会将不起这样的旅行费用。Unit3Passage1Fifteen-year-oldfreshmanCharles"Andy"Williams,whoisbeingheldintheshootinginCaliforniathatlefttwostudentsdeadand13wounded,wasreportedlythebuttofjokes,aweekenddrinkerandonewhohungoutatalocalskateparkwithkidswhodiddrugs.Hadheandhispeersreceivedmeaningfulinstructionin"characterformation",there'sagoodchancetheirsenseofrespectforthemselvesandotherswouldhaveheldbacktheridiculingandcreatedabetteratmosphere.Manyyoungstershaveadifficulttimeseeinganymoraldimensiontotheiractions.Consequently,schoolsstressacademicachievementbutdon'talwaysidentifyandreinforcethehabitsthatstudentsneedtobecomevirtuous.Butthere'shope.Moreandmoreschools,fromtherichsuburbstotheinnercities,arerealizingthatgoodtestscoresaren'tenoughifstudentsarenot?ttaughttoberesponsiblemembersofsociety.Iwovecharactereducationintomylessonsasathird-gradeteacheratDisneyElementaryinBurbank,California.Wehada"virtueofthemonth",andeachdayafterlunch,myclassreadastorydemonstratingthatvirtue.Thelessonsproducedacademicbenefits,too.AfterreadingAesop'sTheTortoiseandtheHare,onestudentwhowashavingtroublelearningmultiplicationraisedhishandandsaid"Learningthetimestablesisreallyhard,butIknowIneedtopersevere."HighexpectationsforgoodbehavioralsohavehelpedstudentsacademicallyatClevelandelementary,thewashingtonschoolthatholdstheweeklyclasses.lastyear,itscoredinthe70thpercentileinreadingontheStanford-9,anationalachievementtest,andinthe86thpercentileinmath-wellabovetheaverageformanyprosperoussuburbs.Wecan'taffordtoloseanymorechildrentoactionsthatspringfrommoralignorance.Parentsandschoolsmustprovidechildrenwithastrongacademicfoundation,buttheyneedtoteachthemcommonvaluesaswell.Virtueisalessonthatladiesandgentlemeninallschoolscan--andmust-learnnow.十五岁的大一新生查尔斯“安迪”威廉姆斯，谁是目前在加利福尼亚拍摄，留下两名学生死亡、13人受伤，据报道是笑话，一个周末的酒徒和一个挂在一个孩子做药物当地的滑板公园。他和他的同伴们在“性格形成”收到的指导意义，有很好的机会，他们对自己和他人的尊重感会阻碍的嘲笑和创造更好的氛围。许多年轻人都很难看到他们的行为有什么道德的维度。因此，学校强调学业成绩，但不一定要经常发现和加强学生的习惯，学生需要成为美德。但希望。越来越多的学校，从富裕的郊区到城市的内部，都意识到，如果学生不在，好的考试成绩是不够的？教给社会负责的成员。我把品格教育进入我的课三分之一年级的老师在迪斯尼小学在伯班克，加利福尼亚。我们有一个“美德”，每一天午餐后，我的课堂上读了一个故事，表明美德。这些课程也产生了学术上的好处。读伊索寓言中的乌龟和兔子，一个学生很难学习乘法举起手说：“学习乘法表是真的很难，但是我知道我必须坚持下去。”对良好行为的高期望在克利夫兰小学、华盛顿的学校、每周一班的学生中也有帮助。去年，它取得了第七十位数的stanford-9阅读，一个国家的成绩测试，并在第八十六位数数学高于平均很多繁荣的郊区。我们不能失去任何更多的孩子来行动，从道德的无知春天。家长和学校必须为孩子们提供一个强大的学术基础，但他们需要教他们共同的价值观。美德是一个教训，女士们，先生们，在所有学校可以-和必须学习。2MostAmericanswilltellyouthatcharactereducationinschoolsisagoodidea.Accordingtopollsters,90%ofuswantschoolstoteachcoremoralvalues.Butwhatshould“charactereducation”looklike?Andmoreimportant,doesitwork?大多数美国人会告诉你,品格教育在学校是一个好主意。根据民意调查,90%的美国希望学校教核心道德价值观。但是应该“品格教育”看起来像什么?更重要的是,它是否工作TakealookatTrautCoreKnowledgeSchoolinFortCollins,Colo.TrautCoreisapublicschoolwithawaitinglistof500students.Astrongfocuson12corevaluesthroughouttheschoolculturehascontributedtohighacademicachievementaTrautCore.Theschoolnowranksfirstinreadingandinthetopfiveinmathoutofthe26schoolsinthedistrict.看看Traut核心知识学校位于柯林斯堡的科罗拉多州。Traut核心是一个公共学校500名学生的等待名单。强烈关注12核心价值观在整个学校文化已经导致了高学术成就一个Traut核心。学校现在排名第一的阅读和数学在前五名的26所学校在区。Privateschoolsarealsoonthelist.TheMontroseSchoolinNatick,Mass.Hasdailyhomeroomsthatfocusoncharacterdiscussionsandleadership,andtheschoolprovidesmanyopportunitiesforservicetoothers.AtMontrose,moraldevelopmentisinseparablefromacademicachievement.私立学校也在名单之列。在纳蒂克的蒙特罗斯学校,质量。有日常指导教室,专注于角色的讨论和领导,学校提供了许多机会,为他人服务。在蒙特罗斯、道德发展密不可分的学术成就。WakeCountyPublicSchoolsinNorthCarolinaisacasestudyinhowtogetcomprehensivecharactereducationprogramsgoingineveryschool.Beginningin1992,thedistrictappointedataskforcewithbroadrepresentationfromthecommunity.Publicmeetingswereheld,surveyssentout,andothereffortsmadetoensurethatcharactereducationintheschoolswouldbebuiltonthesharedmoralvaluesofthecitizensinthislargeanddiversedistrict.Wake郡公立学校在北卡罗莱纳是一个案例研究如何得到综合素质教育项目会在每一个学校。开始in1992、地区指定一个专责小组和来自社区的广泛代表性。公众集会,调查发出,和其他努力确保品格教育的学校将是建立在共享的道德价值观的公民在这个庞大而多样化的地区Today,charactereducationispartofthemissionofeveryWakeCountyschool.Thedistrictprovidesin-servicetrainingandresourcesforteachers,encouragesparentalinvolvementandevaluatestheresults.今天,品格教育的任务之一是每Wake郡的学校。该地区提供在职培训和资源为教师,鼓励父母参与和评估结果。Higheracademicachievement,lowerdrop-out（辍学）rates,fewerdisciplineproblems,amorepositiveandcaringschoolenvironment—whodoesn’twantschoolslikethese?Andwhowouldn’tliketoseestudentswhoaremorecaring,respectful,honestandresponsible?较高的学术成就,降低退学(辍学)利率,更少的纪律问题,一个更积极的和有爱心的学校环境谁不希望学校像这些吗?和谁不喜欢看到学生更多的关怀、尊重、诚实和负责任的Passage3AstudyissuedbytheUniversityofWashingtonshowsthatalackofacademicachievementiscloselylinkedtosubstanceabuse,violenceandillegalbehaviorinthestudents’socialenvironment.Accordingtothestudy,groupsofmiddleandhighschoolstudentswithevenmoderateinvolvementwithsubstanceabuse,violenceandillegalbehaviorhavedramaticallyloweracademicachievementthangroupsofstudentswithlittleornoinvolvementinthesebehaviors.Factorssuchaspoverty,communityrisk,absenceofsocialskills,andalackofcommitmenttoschoolalsocontributetoloweracademicperformanceamonggroupsofstudents.签发的一项研究表明,华盛顿大学的缺乏学术成就息息相关,物质滥用、暴力和非法行为在学生的社会环境。根据这项研究,组初中和高中学生甚至适度参与物质滥用、暴力和非法行为有显著降低学术成就比组学生很少或根本没有参与这些行为。因素如贫困、社会风险,缺乏社会技能,以及缺乏承诺学校也有助于降低学生的学业成绩组间Theresearchersaid,“Ifweexpectmoststudentstoachieveourstate’slearninggoals,weneedpreventionprogramsthattargetthesocialenvironmentandthatareextensiveenoughtoreachallstudentsinallschools.Oureffortsshouldengageschools,parentsandthecommunityandfocusonfactorsoutsidetheclassroom.”Dr.SheriL.Hill,assistantdirectoroftheUW’sWashingtonKidsCourtproject,alsosaid,“Interventionneedstostartwhenstudentsbegintheirfirstdayofschoolandcontinuethroughhighschool.”研究人员说,“如果我们期望大多数学生实现我们的国家的学习目标,我们需要预防计划,目标的社会环境,是广泛足以达到所有的学生在所有的学校。我们的努力应该参与学校、家长和社区和教室外因素的关注。“施瑞·l·希尔博士,华盛顿大学的助理主任华盛顿法院项目,还说孩子,”干预需要开始当学生开始他们的第一天上学和持续到高中。The2000WashingtonStateSurveyofAdolescentHealthyBehaviorsfoundthat20to40percentofmiddleandhighschoolstudentsareinvolvedwithsubstanceabuse,violenceandillegalbehavior.Thismeansasignificantproportionofchildrenatage10andolderareexposedtoriskyattitudesandbehaviorsintheireverydaysocialenvironments.2000年的华盛顿国家青少年健康行为的调查发现,40%至的初中和高中学生参与物质滥用、暴力和非法行为。这意味着很大比例的孩子在10岁及以上暴露于风险态度和行为在他们日常的社会环境“Wehavetoapproachstudentlearningfromtheperspectiveofthewholechild,”saidTerryBergeson,statesuperintendentofpublicinstruction.“We’veknownabouttheindividualeffectspoverty,substanceabuseandviolencecanhaveonyoungpeople.Today’sstudytakesthatknowledgeonestepfurtherbydemonstratingtheircollectiveeffectontheentireschoolcommunity,”sheadded,“Thewaytoinfluencestudentsuccessincludesstrongschools,parentalinvolvementandcommunityparticipation.Itmustbeasharedresponsibility.”我们已经接近学生学习的角度,从整个孩子,”特里说,州学校督学Bergeson公共指令。“我们知道个人影响贫困、物质滥用和暴力可以对年轻人。今天的研究需要,知识更进一步通过展示他们的集体影响整个学校社区,”她补充道,“来影响学生成功包括强大的学校,家长参与和社区的参与。它必须是一个共同的责任4WhenIwasfour,myparentssignedmeuptotakeSaturday-morningenrichmentclassesatNorthwesternUniversity.SometimesIwasfrustrated,becauseIfeltmyparentsweremakingmedosomethingthatcutintomytimewithmyfriends.Iwastakingadvancedsubjects,butIwasstilljustakid.IfeltbadwhenIsaidnotoFriday-nightsleepoversbecauseIhadtowakeupat7:30thenextmorning.ButIalsoremembercominghomeineighthgradeandfeelingsohappyaboutmyphilosophyclass.That'swhenIrealizedhowmuchI'dgainedfromtheinvestmentthey'dmadeinmyfuture.WhenIwasyounger,Itookpiano,danceandviolin.Ialsoplayedsoccer,basketballandtennis.AndIhadtheSaturdayclassesatNorthwestern.Now,at17,Istillhaveaveryfullweek,whichincludesbeingpresidentoftheModelUNatmyschoolandtutoringspecial-needschildren.

Myparents'involvementmadeallthispossibleforme.Iespeciallyrememberthedriving.UntilIgotmylicense,mymotherwasalwaysdrivingmeeverywhere.Shebecameevenbusierasmybrotherandsistergrewolder.

Now,Ibelieveit'simportantforparentstosupportandtotakeaninterestintheirchildren.Theworldisalotmorecompetitivethanitwaswhenmyparentsweremyage.Togetintocollege,youneedmorethangoodgradesandhighscores.Youneedadeepinvolvementinextracoursesthatwillsetyouapart.

Myactivitieshavehelpedmefocusonmypersonalgoals.BecauseIwasabletostudysomanyareasofintereststartingataveryyoungage,Ihavelearnedtopushmyselftodonewthings.In1999IparticipatedinastudentexchangeprograminNorthernIreland.IhavealsotakensummercoursesininternationalrelationsandsociologyattheUniversityofPennsylvania.Withoutmyparents'supportandencouragement,thesewouldbeimpossible.当我四岁的时候，我的父母和我签署了星期六早上在西北大学进行的浓缩课程。有时我感到沮丧，因为我觉得我的父母让我做的事情，我的时间与我的朋友。我在接受高级课程，但我还是个孩子。当我说没有星期五晚上过夜因为我不得不醒来，次日清晨7:30我感觉不好。但我还记得第八年级回家，感觉很开心我的哲学课。这是当我意识到，我可以从他们的投资中获得了多少，他们在我的未来。当我年轻的时候，我弹钢琴、跳舞和小提琴。我也踢足球，篮球和网球。我在西北的星期六上课。现在，在17，我仍然有一个非常充分的一周，其中包括在我的学校和辅导特殊需要儿童的模式。我父母的参与使我有了所有的可能。我特别记得驾驶。在我拿到执照之前，我的母亲总是把我带到各处。她变得更忙碌，为我和弟弟妹妹长大。现在，我认为父母对孩子的支持和对孩子的兴趣很重要。当我的父母是我的年龄时，这个世界比我更具竞争性。要上大学，你需要比好的成绩和高分。你需要一个额外的课程，将设置你分开的深度参与。我的活动帮助我集中精力在我的个人目标上。因为我能够在一个非常年轻的年龄开始学习这么多的兴趣领域，我学会了自己去做新的事情。在1999我参加了一个学生交流计划在北爱尔兰。我也参加了国际关系和社会学在宾夕法尼亚大学的暑期课程。没有父母的支持和鼓励，这些都是不可能的。Unit4Passage1

BigBenisoneofLondon'sbest-knownlandmarks（标志性建筑）,andlooksmostspectacular（壮观的）atnightwhentheclockfacesareilluminated（被照亮）.Youevenknowwhenparliamentisinsession,beca-usealightshinesabovetheclockface.●Thefourdialsoftheclockare23feetsquare,theminutehandis14feetlongandthefiguresare2feethigh.Minutelyregulatedwithastackof（一堆）coinsplacedonthehugependulum（钟摆）,BigBenisanexcellenttimekeeper,whichhasrarelystopped.●ThenameBigBenactuallyrefersnottotheclock-toweritself,buttothethirteentonbellhungwithin.Thebellwasnamedafterthefirstcommissionerofworks,SirBenjaminHall.●ThisbellcameoriginallyfromtheoldPalaceof●Duringthesecondworldwarin1941,anincendiarybomb（燃烧弹）destroyedtheCommonschamberoftheHousesofParliament,but

theclocktowerremainedintact（完好的）andBigBencontinuedtokeeptimeandstrikeawaythehours,itsuniquesoundwasbroadcasttothenationandaroundtheworld,awelcomereassuranceofhopetoallwhoheardit.Thetowerisnotopentothegeneralpublic,butthosewitha"specialinterest"mayarrangeavisittothetopoftheClockTowerthroughaguide.

大本钟是伦敦最著名的地标建筑（标志性建筑），看起来最壮观的（壮观的）夜晚当钟面照（被照亮）。你甚至可以知道议会正在开会，因为光照钟面上面。●时钟的四拨为23平方英尺，分针有14英尺长，2英尺高的数字。一堆微小的调整（一堆）放在巨大的钟摆硬币（钟摆），大本钟是一个很好的计时器，它很少停下来。●大本钟的名字实际上指的不是钟塔本身，而是十三吨的钟楼内。贝尔是第一任局长的名字命名的，本杰明霍尔爵士。●这钟声来自威斯敏斯特的旧宫，它给了威廉三BBC播出第一编钟上1923年12月31日的圣保罗的院长在炮塔连接到广播室的麦克风。1941第二次世界大战期间●，燃烧弹（燃烧弹）摧毁了国会大厦的下议院，但钟塔仍然完好（完好的）和大本钟继续罢工时间和离开的时间，其独特的声音传播到全国各地和世界各地，欢迎，希望所有的人听到它。塔不向公众开放，但有“特殊利益”的人可以通过一个指南，安排参观钟塔的顶部。Passage2

onedaywaltdisneyhadavision.itwasavisionofaplacewherechildrenandparentscouldhavefuntogether.themorewaltdreamedofa"magicalpark,"themoreimaginativeandelaborateitbecame.theoriginalplansfortheparkwereon8acresnexttotheburbankstudioswherehisemployeesandfamiliescouldgotorelax.although,worldwariiputthoseplansonhold.duringthewar,disneyhadtimetocomeupwithnewideas,andcreationsforhismagicalpark.itwassoonclearthat8acreswouldn''tbeenough.finallyin1953,hehadthestanfordresearchinstituteconductasurveyfora100-acresite,outsideoflosangeles.heneededspacetobuildrivers,waterfalls,andmountains;hewouldhaveflyingelephantsandgiantteacups;afairy-talecastle,moonrockets,andascenicrailway;allinsideamagickingdomhecalled"disneyland."Locationwasatoppriority.ThepropertywouldhavetobewithintheLosAngelesmetropolitanarea,andaccessiblebyfreeway.Itwouldalsohavetobeaffordable:Walt'spocketswereonlysodeepthesearchforthebestvenuefortheparkendedintheruralanaheim,californiawithapurchaseofa160-acreorangegrovenearthejunctionofthesantaanafreeway(i-5)andharborboulevard.Walthadplannedoutallthelands,toeverydetail.MainStreet,,theveryfrontofthepark,waswhereWaltwantedtorelivethetypicalturnofthecenturycityMainStreetWaltalsohadplannedforan“exotic(异国情调的)tropicalplace”ina“far-offregionoftheworld”called“Adventureland”.“Frontierland”wasmadetorelivethepioneerdaysoftheAmericanfrontier.“Fantasyland”wascreatedwiththegoalto“makedreamscometrue”fromthelyrics(抒情诗)of“WhenYouUponaStar”.“Tomorrowland”wascreatedasalookatthe“marvels(奇迹)ofthefurure”.有一天，沃尔特迪斯尼有一个愿景。这是一个视觉的地方，孩子和父母可以有乐趣在一起。更多的沃尔特梦想的“神奇的公园”，更丰富的想象力和详细说明。该公园原计划在8英亩旁边他的雇员和伯班克工作室的家庭可以去放松一下。虽然，第二次世界大战把这些计划搁置。在战争期间，迪斯尼有时间想出新的想法，并为他的神奇公园的创作。很快就清楚了，8英亩的土地是不够的。最后，在1953，他曾在斯坦福大学的研究所进行了一项调查，一个100英亩的网站，外部的洛矶。他所需要的空间来建立河流、瀑布、高山；他会飞的大象和巨型茶杯；一个童话般的城堡，月球火箭，和一个风景优美的铁路；所有在魔法王国被他称为“迪斯尼乐园”。位置是头等大事。该物业将不得不在洛杉矶市区，并通过高速公路访问。这也必须是负担得起的：沃尔特的口袋里只有这么深为公园结束了在农村的阿纳海姆的最佳场所搜索，加利福尼亚购买160亩橙园附近圣安娜高速公路路口（I-5）和港湾大道。沃尔特计划了所有的土地，每一个细节。大街上，美国公园的正前方，是沃尔特想重温世纪城市主要街道的典型化。沃尔特也曾计划为“异国情调（异国情调的）热带的地方”在一个“遥远的区域的世界”称为“探险”。“边疆”是为了重温美国的边疆拓荒的日子。“幻想世界”被创造的目标是“让梦想成真”的歌词（抒情诗）“当你在一个明星”。“明日世界”是建立在“奇迹一看（奇迹）的未来”。3JohnCotterwasthefirsttoseethegeysers(I司歇泉)andboilingmudholesduringthewinterof1807-1808ofwhatisnowknownasYellowstonepaFk,nicknamedCotter'sHellbecausenoonebackinSt.Louiswouldbelievehim.JimBridger,amountainman,was79anotherexploreroftheregionandstillpeoplethoughthewaslyingaboutYellowstonePark.Itwasn'tuntilThomasMoranpaintedYellowstoneparkandwilliamJacksonphotographedYellowstoneparkin1871alongwithateamofsurveyorsthatthecountryrealizedthenationaltreasure,whichexisted.AnactofCongress,whichwassignedbypresidentGrantonMarch1,1812,madeYellowstoneParkthefirstnationalparksetasidesolelyforthepleasuringgroundandtheenjoymentofthepeople.LocatedinthenorthwestsectionofwyomingterritoryandwithasmallersectioninMontanaterritory,Yellowstoneparkincludedsome2,142,720acresofland.ThefirstYellowstoneparksuperintendentwasNathanielpittLangford.From1886to1916YellowstoneParkwasundermilitarycontrolwiththefirstcommandingofficerbeingCaptainMosesHarrisofTroopM,FirstUnitedStatesCavalry(骑兵).In1884astagelinewascreatedwhichranfromtheNorthernpacificterminalinCinnabar,MontanatoandthroughYellowstonepark.By1886,theparkhadafleetofsightseeingvehicles,themostpopularbeingtheYellowstoneCoaches,whichwerepaintedbrightyellowandmadebyAbbot-DowningCompanyofConcordNewHampshire.In1917,theYellowstoneParktransportationbecamemotorizedandtheYellowstonecoacheswereabandoned.Tothisday,YellowstoneParkhasremainedaprizedpossessiontotheAmericanpublicandpeoplecomefromaroundtheworldtomarvelatthegeysersandboilingmudholes.约翰考特是看到间歇泉的第一（我司歇泉）和沸腾的泥浆孔1807年至1808年也就是现在的黄石pafk冬季，绰号“扁的地狱因为没有人会相信他在圣路易斯。吉姆，一个山里人，79另一个探险家的地区仍然有人认为他是在撒谎了黄石公园。直到托马斯莫兰画黄石公园和威廉杰克逊拍摄黄石公园1871随一队测量，实现了国家的国宝，它的存在。美国国会的一项法案，这是总统于1812年3月1日签署，由第一个国家公园黄石公园预留用于愉悦地享受的人。位于怀俄明境内的西北部，在蒙大纳境内的一小部分，黄石公园包括2，142，720英亩的土地。第一黄石公园校长是纳撒尼尔皮特Langford。从1886到1916的黄石公园下军事控制与第一指挥官被队长摩西哈里斯部队，美国第一骑兵（骑兵）。在1884个阶段行创建从北太平洋终端在朱砂、蒙大纳和黄石公园。1886，公园有一个舰队的观光车，最流行的是黄石教练，被涂上鲜艳的黄色和AbbotDowning公司新罕布什尔州康科德的了。在1917，黄石公园的交通成为摩托化和黄石教练被遗弃。这一天，黄石公园仍然是一个珍贵的财产向美国公众和人民来自全世界惊叹的间歇泉和沸腾的泥浆孔。4AtsixteenRonMackiemighthavestayedatschool,butthefuturecalledtohimexcitedly.Getouttheclassroomintoajob.”itsaid,andRonobeyed.Hisfather,supportingthedecision,foundaplaceforhiminasupermarket.“Youarelucky,Ron”,hesaid.“Foreveryboywithajobthesedays,there’sadozenwithout.”SoRonjoinedtheworkingworldattwentypoundsaweek.Forayearhespenthisdaysfillingshelveswithtinsoffood.Bytheendofthattimehewaslookingbackonhisschooldaysasatimeoftreatvarietyandsatisfaction.Hesearchedforaninterestinhiswork,withlittlesuccess.OnefinedayinsteadofgoingtoworkRongotaliftonalorrygoingsouth.Withninepoundsinhispocket,afullheartandagreatlongingforthesea,hesetouttomakeabetterwayforhimself.Thatevening,inBournemouth,hehadsandwichandadrinkinacaférunbyaneldlymanandhiswife.Beforehehadfinishedthesandwich,thewomanhadtakenhimonfortherestofthesummer,attwentypoundsaweek,aroomupstairsandthreemealsaday.TheeaseandspeedofitrathertookRon’sbreathaway.AtquiettimesRonhadtochecktheoldman’sarithmeticintherecordsofthebusiness.Attheendoftheseason,hestayedonthecoast.Hewasagainsurpr