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文档简介

省级文明校园标兵创建实施方案一、背景为推动中小学校的文明建设，净化校园文化氛围，营造良好的学习生活环境，充分发挥学校在文明创建中的主体作用，各省市陆续开展了省级文明校园标兵的创建工作，以在省内校园文明建设中起到示范带动作用。二、标兵创建的目的1.培养学生的文明素质通过标兵创建活动，引导学生积极参与校园文明建设，培养学生的文明素质，提高他们的文明意识和文明修养。2.提升学校的影响力通过标兵创建活动，校园文明建设达到了比较高的标准，校园环境得到了有效改善，使得学校的影响力得到了提升，在社会上产生了良好的口碑。3.促进教育的可持续发展标兵创建只是一个开始，学校在参与标兵创建活动的同时，要持之以恒地推进校园文明建设，注重长期规划，使得教育工作有可持续发展的动力。三、创建标准1.例行巡查要求参赛学校每学期至少进行一次例行巡查，针对学生在课堂和宿舍等场所的行为进行实时监督，查出存在的问题并及时整改。2.公共场所的管理学校要对图书馆、食堂、校园公共场所等进行制度性的管理，避免一些不良的行为在公共场所发生。3.宿舍管理学校要制定严格的宿舍管理制度，规范学生入住、住宿期间的行为，保证宿舍的宁静和整洁，同时组织学生开展环保宿舍等活动，提高学生的环保意识。4.文明礼仪学校要着重培养学生的文明礼仪，以养成比较规范的晨检、课间休息、排队等行为，还要注意校园文明礼仪的宣传和普及。5.文明实践活动学校要发动广大学生通过组织社会实践、文艺比赛等多种形式开展文明实践活动，提高学生的文化水平和文明素质。四、创建方案省级文明校园标兵创建要以省级教育部门为主导，省内各中小学为参赛单位。具体方案如下：1.报名阶段省级教育部门通过官方网站、教育节目等多种方式公布标兵创建的时间、要求和参与方案等相关细节，征集并资格审查所有想要参加标兵创建的校园。2.选择阶段省级教育部门根据报名阶段所收到的资料，选定一定数量的学校进行初评。初评要求参赛单位提交相关材料（包括但不限于：校园文化建设、学校管理等）以及校园文明宣传制度等。初评中，所有学校分为优秀、良好和及格三个等级。3.决赛阶段选定的学校组成决赛名单，决赛名单公布后，再次对参赛学校进行详细的实地考察和评估，依据评估结果，挑选出文明校园标兵。4.颁奖阶段评选出的文明校园标兵在省教育局的组织下进行颁奖，颁奖仪式上，标兵学校将会提交所收到的奖项和经验，以此来帮助更多的学校开展校园文明建设。五、总结省级文明校园标兵的创建不仅是对学校管理层面的考验，也是对学生文明素质的验证。学校在弘扬中华文明、推进守法健康的校园文化建设、培养高素质、综合素养全面发展的新时代青年等方面可以发挥重要作用

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