光合作用和细胞呼吸综合应用医学课件

光合作用和细胞呼吸综合应用一、学生活动:1.光合作用过程图2.有氧呼吸过程图（过程图分析）光合作用和有氧呼吸比较:光合作用有氧呼吸区别代谢类型同化作用异化作用与光的关系在光下才能进行与光无关，每时每刻进行条件光、酶、色素酶、O2进行的时间绿色植物在光下进行只要是活细胞时刻在进行反应部位叶绿体细胞溶胶、线粒体物质变化CO2+H2O转变成有机物有机物分解成CO2+H2O能量转换光能电能化学能有机物中稳定的化学能ATP中活跃的化学能联系光合作用为所有生物提供有机物和O2，需氧呼吸为光合作用提供CO2和水巩固:下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸物质改变示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回复:

叶绿体处不一样条件下,C3、C5、NADPH、ATP以及(CH2O)合成量动态改变条件C3C5NADPH和ATP(CH2O)合成量停止光照CO2供应不变增加下降减少或没有减少或没有突然光照CO2供应不变减少增加增加增加光照不变停止CO2供应减少增加增加减少或没有光照不变CO2供应增加增加减少减少增加光合作用过程图解温度pH强度频率浇水Mg2+施肥空气中的浓度哪些外界条件会影响光合作用进行二、曲线和图形分析净光合速率

真正光合速率=净光合速率+呼吸速率（光饱和点）（光补偿点）光强度ABCO2吸收值CO2释放值黑暗中呼吸作用强度真正光合速率C光照强度经典曲线分析:处理以下多个问题1.怎样描述该曲线？2.多个点、多个线段生物学含义:(1)A点、B点、C点、M点(2)AB段、BC、CD呢3.影响AC段、CD段限制光合作用强度关键原因4.什么光照强度,植物能正常生长？5.已知某植物光合作用和呼吸作用最适温度分别是25℃和30℃,则温度由25℃上升到30℃时,对应a点、b点怎样移动？6.若试验时将光照由白光改为蓝光（光照强度不变）则b点怎样移动？7.若植物体缺Mg,则对应了B点怎样移动？8.A点、B点产生ATP细胞结构是什么？9.若该曲线是某阳生植物,那么阴生植物相关曲线图怎样？为何？光合速率与光强度关系1.对植物而言,光照越强越好吗?2.请在图上画出阴生植物胡椒光合速率曲线?102010505-放出吸收O2(mg/dm2h)光照强度

(klx)ABCDE【选择30】（9分）甲、乙两种植物净光合速率随光照强度改变趋势如图所表示。回复下列问题:回复下列问题:（1）当光照强度大于a时,甲、乙两种植物中,对光能利用率较高植物是____________。（2）甲、乙两种植物单独种植时,假如种植密度过大,那么净光合速率下降幅度较大植物是_________,判定依据是______________________。（3）甲、乙两种植物中,更适合在林下种植是______。（4）某植物夏日晴天中午12:00时叶片光合速率显著下降,其原因是进入叶肉细胞_______（填“O2”或“CO2”）不足。答案（9分）（1）甲（2）甲光照强度降低造成甲植物净光合速率降低幅度比乙大,种植密度过大,植株接收光照强度减弱,造成甲植物净光合速率下降幅度比乙大（3）乙（4）CO210.处于A点、AB段、B点、BC段时,右图分别发生哪些过程？AB光照强度0吸收CO2C2C1abcA点:黑暗时,只进行细胞呼吸CO2O2AB段:弱光下,光合作用小于细胞呼吸AB光照强度0吸收CO2C2C1abcO2CO2CO2O2B点:光赔偿点,光合作用等于细胞呼吸AB光照强度0吸收CO2C2C1abcO2CO2BC1段:强光下,光合作用大于细胞呼吸AB光照强度0吸收CO2C2C1abcO2CO2CO2O2练习题1:分析曲线①光合作用是在催化下进行,温度直接影响;②B点表示:;③BC段表示:;酶活性酶此温度条件下,光合速率最高超出最适温度,光合速率随温度升高而下降哈密瓜盛产于新疆哈密地域。在该地域农作物生长季节里,阳光充沛、昼夜温差大。请试分析:为何当地出产哈密瓜会比其她地域出产甜？假如想在福建地域比较甜哈密瓜,理论上你认为能够采取哪些方法？温室栽培中,白天可合适提升温度,夜间合适降低温度,合适提升昼夜温差,从而提升作物产量（有机物积累量）。b:CO2赔偿点c:CO2饱和点a—b:CO2太低,农作物消耗光合产物;b—c:随CO2浓度增加,光合作用强度增强;c—d:CO2浓度再增加,光合作用强度保持不变;d—e:CO2深度超出一定程度,将引发原生质体中毒或气孔关闭,抑制光合作用。acbde有机物积累练习题2:分析曲线1.怎样提升大田和温室中CO2含量?CO2浓度在1%以内时,光合速率会随CO2浓度增高而增高。农田里农作物应确保良好通风透光和增施有机肥。温室中可增施有机肥或使用CO2发生器等。2.请在图上画出更弱光强度下光合速率曲线?CO2浓度光合速率0AB3.将一植物放在密闭玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度改变情况,绘成下图曲线:自养生物:能够直接把从外界环境摄取无机物转变成为本身组成物质,并储存了能量一类生物化能合成作用异养生物:不能直接利用无机物制成有机物,只能把从外界摄取现成有机物转变成本身组成物质,并储存了能量一类生物概念:能够利用体外环境中一些无机物氧化时所释放能量来制造有机物合成作用比如:硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类细菌化能合成作用2NH3+3O22HNO2+2H2O+能量硝化细菌2HNO2+O22HNO3+能量硝化细菌6CO2+6H2O2C6H12O6+6O2能量提升农作物产量方法:延长光合作用时间:增加光合作用面积:增加光能利用率提升光合作用效率控制光照强弱控制光质控制CO2供给控制必需矿质元素供给适时适量施肥提升复种指数温室中人工光照合理密植间作套种通风透光在温室中施有机肥,使用CO2发生器阴生植物阳生植物提升农作物光合强度方法:注意多用部分合适、适量、合理等字眼1、适当提高光照强度、延长光照时间3、合适提升CO2浓度4、合适提升温度5、合适增加植物体内含水量6、合适增加矿质元素含量2、合理密植你能区分真光合作用和净光合作用吗？O2产生量CO2消耗量

光合作用C6H12O6产生量

光合速率,通常以吸收CO2mg/h*cm2表示真正光合速率=净(表观)光合速率+呼吸速率四、光合作用计算:＝O2释放量＋呼吸作用耗O2量＝CO2吸收量＋呼吸作用CO2产生量＝光合作用C6H12O6积累量＋呼吸作用C6H12O6消耗量练习以测定CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用影响,结果如图所表示。下列分析正确是:A．光摄影同时间,35℃时光合作用制造有机物量与30℃时相等B．