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文档简介

第4、5自然段

1、在去仙台的途中,作者对“日暮里”和“水户”这两个地点记得很清楚,这是为什么?。

2、

作者到仙台后,受到了哪些优待?

3、请细心体会以下几个句子:

(1)大概物以稀为贵罢。

(2)我在仙台也颇受了这样的优待。

(3)在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。

★请体会一下:作者对这种种优待有什么感受?

去仙台去仙台日暮里:水户:触发忧国之情反清志士客死之地爱国优待:不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操心。--作者感到受到的不是尊重,包含着一个弱国国民的辛酸,表现出作者强烈的民族自尊心。

爱国大概:“大概”表示似有此事,但不完全肯定,与句末语气的“罢”合用,更加强了不肯定语气。作者用诙谐的口气猜测他在仙台受“优待”的原因,有点自谦、自喜,还有点隐含的感激之情。物以希为贵:作者把初到仙台受到的优待,推断为“物以希为贵”,包含着一个弱国国民的辛酸,同时也反映出作者强烈的民族自尊心。居然:表示出乎意料,想不到。前面说明这个客店居住条件不好,不易安睡,但出乎意料的睡安稳了,表露了作者对生活环境的恶劣不以为意。“居然”一词加强了整个句子的幽默感。学习课文第三部分1、齐声朗读课文第三部分。2.与藤野先生分别后,作者说:“又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信又不敢写了。”这句话应该怎样理解?3.作者为什么说藤野先生是“最使我感激,给我鼓励”的教师之一?作者对中国在辛亥革命后依然是黑暗混乱的局面感到失望和不满,而又不愿意将这种情绪带给他敬爱的老师,对良师的期望无以告慰,用一个“竟”字将自己的这种无限遗憾和内疚之情表达出来。因为藤野先生品格高尚,尤其是他毫无民族偏见——他对“我”的热心期望,“小而言之,是为中国……;大而言之,是为学术……”。这种精神与品格,在“我”的“眼里和心里”怎能不感到伟大呢?怎能不感激他呢?又怎能不从中受到鼓舞、激励呢?一个“最”字分量极重,真挚地表达了作者的崇敬、感激和怀念之情。离开仙台,怀念先生直抒怀念之情——热情赞颂高度评价怀念付诸行动——藏讲义挂照片写文章怀念之情化为斗争的勇气和力量爱国

文章追述了作者与藤野先生的交往过程,表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品质,追述了自己弃医从文的思想变化,洋溢着强烈的爱国主义思想感情!主旨:四结合课文及下图,

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