八年级物理物体的尺度及其测量

物体的尺度及其测量八年级物理物体的尺度及其测量物质世界的几何尺度

宇宙万物，从纷繁的星体到我们的地球，从莽莽大山到滔滔江河，从高大的建筑物到组成物质的分子、原子，都有一定的尺度，都要占据一定的空间。地球的半径为6400km仙女座大星云直径为16万光年距我们约为220万光年八年级物理物体的尺度及其测量珠穆朗玛峰的海拔高度约为8844m我国的长江大约长

6400km八年级物理物体的尺度及其测量苯分子的直径大约为

10_10m人眼能分辨出的沙粒头发等微小物体的直径大约为10_4m八年级物理物体的尺度及其测量长度的测量(1)长度的单位长度的国际单位：米（m）长度的常用单位：千米(km)分米(dm)厘米(cm)

毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)

八年级物理物体的尺度及其测量(2)测量长度的工具——刻度尺八年级物理物体的尺度及其测量正确使用刻度尺八年级物理物体的尺度及其测量你知道日常生活中知道的体积的一些数据吗?通常你是在哪里可以看到?体积的测量八年级物理物体的尺度及其测量一.体积的单位1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1升=1000毫升1升=1立方分米八年级物理物体的尺度及其测量问题1:你能测出教室的体积吗用公式法:体积=长×宽×高小结:对于象教室一样由规则的形状构成的物体我们可用公式计算八年级物理物体的尺度及其测量问题2:

实验室是用什么仪器来测量液体的体积呢?

思考:仔细观察量筒和量杯刻度有什么相同点和不同点?八年级物理物体的尺度及其测量八年级物理物体的尺度及其测量你知道量筒的使用方法?八年级物理物体的尺度及其测量(1)看清它的量程和分度值(2)量液体时,量筒应平放在桌面上(3)读数时,视线要与凹形液面的底相平；与凸形液面的顶相平.八年级物理物体的尺度及其测量思考:对于不溶于水也不吸水的形状不规则的物体,怎么测量它的体积?八年级物理物体的尺度及其测量7.有甲、乙、丙三种量杯，它们的测量范围和分度值分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升。现要测量体积约为40立方厘米的石块体积，应选择上述量杯中的（）A、甲B、乙C、丙D、三种都可以

八年级物理物体的尺度及其测量排水法测量不规则的物体八年级物理物体的尺度及其测量将它浸没在水中,两次读数的差就是该物体的体积-----排水法本节知识理解与运用八年级物理物体的尺度及其测量（1）累计法适用于测量纸厚，细丝直径等。3.长度测量的特殊方法八年级物理物体的尺度及其测量（2）辅助工具法适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。八年级物理物体的尺度及其测量（3）软线、轮子法软线法：适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的铁路线长。A′B′AB地图测绘仪（化曲为直）

八年级物理物体的尺度及其测量轮子法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。八年级物理物体的尺度及其测量

类型一：长度、体积的单位换算1.单位变换：

（l）25厘米=_____微米；

（2）52毫米=_____米；（3）3600米=_____分米=_____厘米（4）30cm3=_______dm3=________m3

2.5×1055.2×10-24×1063.6×104

八年级物理物体的尺度及其测量2.填上适当的数值或单位

①5.6m=_____cm=_______mm.②25dm=______m=_______km.

③一个中学生的高度约为1.6×102

。

④一支铅笔长约1.8

。

⑤一本书，去除书皮有500页，厚度为2.3cm，那么一张纸厚度为___mm=_______μm.八年级物理物体的尺度及其测量0cm123456789100cm123456789100cm12345678910×√×3.图中，用刻度尺测量木块长度正确的方法是（）

类型二：长度、体积的测量八年级物理物体的尺度及其测量4.下图中，测量铅笔的长度时读数方法正确的是0cm12345678910××√八年级物理物体的尺度及其测量量筒中石块的体积是多少？八年级物理物体的尺度及其测量6.同一长度的五次测量记录是：25.1毫米，25.2毫米，27.5毫米、25.3毫米、25.5毫米，其中一次明显是错误的，它是_________，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作_______．类型三：误差与错误及有效数字八年级物理物体的尺度及其测量8.如图放置的刻度尺测量木块长度是1.76厘米，它与木块的真实长度之间的差值是由于__________造成的，这是________避免的．八年级物理物体的尺度及其测量

9.用分度值是1毫米的刻度尺测量物体的长度，若用米作单位，则记录结果中小数点后数字有

位。

10.用刻度尺测得某人的身高为1.700m，则所用