2023年小学图书管理员职责-1

小学图书管理员职责职责,管理员,图书相关资讯是工作常常遇到及需要使用的，或许您正为撰写职责,管理员,图书而苦恼，下面是整理的学校图书管理员职责，盼望能够关心到大家。

汇南学校图书管理员职责

1、负责图书管理的全面工作仔细学习政治理论与业务学问，仔细制订图书馆工作方案，定期实行阶段检查和工作总结。

2、按时开放图书馆、阅览室、自学遵守劳动纪律，努力提高管理水平和服务质量。

3、依据教育、教学工作的需要，准时做好图书的选购工作，仔细做好报刊杂志的订阅工作（协作总务处），准时进行报刊杂志的装订和裂开图书、杂志的修补处理。

4、严格借阅手续，防止丢失和严禁长期借阅不还，随时向师生进行爱惜书刊的教育。

5、做好图书的分类、编目、登记、上架工作，保证图书正常流通，提高图书利用率和周转率。

6、搞好图书室、阅览室的环境卫生工作，确保宁静、舒适的阅览环境。

7、准时推举新书，供应最新教学动态和教改信息，充分发挥图书在教学讨论和教改试验中的作用。

8、完成学校领导委派的各项任务。

篇2:中学校务公开领导小组职责

阳向中学校务公开领导小组职责

一、仔细贯彻党的教育方针，端正办学思想，坚决执行教育主管部门和其他上级部门有关规定、政策、法规。

二、仔细学习教育法律、法规、依法行政，做好校务公开工作。

三、乐观推动学校党风廉政建设和行风建设，杜绝各种违规违法行为。

四、依据学校实际，领导全校师生高举教育现代化和素养教育大旗，在规范学校校务工作的同时努力创建办学特色。

五、贯彻民主治校和依法治校的要求，主动接受上级、社会、师生的监督，提高校务公开工作的实效。

六、有方案、有部署地开展教育、教学工作，动员广阔师生乐观参加学校校务管理工作，不断提高校务工作的参加面和透亮     度。

七、切实担当学校校务公开工作的责任，不断加大校务公开的力度，增加校务公开的真实性。

八、领导和指导学校校务公开小组开展工作，虚心接受校务分开监督小组的督促检查，提高校务公开的实效。

望一高塘岭中学校务公开督查小组职责

为了使校务公开工作正常运转，明确职能，落实责任，以达到准时公开、真正公开的目的，特制定以下校务公开工作职责：

监督小组由校党组织、校工会、教代会、老师、同学等有关代表组成，书记任组长、工会主席、副主席任副组长，其职责为：

1、学习、把握党和国家有关法律、法规和政策规定，坚持实事求是的思想路线，促进学校民主法制建设，客观公正地对待校务公开工作，对广阔师生和社会各界人士、群众关注的热点问题有剧烈的责任感。

2、对校务公开的内容要仔细审核，确保校务公开的内容的全面性、真实性、公开形式的规范性、公开时间的准时性。

3、准时收集公开后群众对校务公开的内容的看法和建议，随时向校务公开领导小组反馈状况，提出改进看法，监督再公开的详细实施状况及整改落实状况。

4、负责检查、监督、评估、反馈实行校务公开制度的状况，向区教育局反映本校校务公开的违纪问题。

5、按时完成工作月报，仔细做好信息反馈工作。

篇3:二小教研组长岗位职责及考核嘉奖方法

元状二小教研组长岗位职责及考核嘉奖方法

为了进一步增加教研组长的工作责任心，仔细履行岗位职责，推动学校教研组建设，从而提升学校校本研修质量，提高学科教学的质量，特制定本方法。

一、岗位职责

1、努力学习教育教学及教科研方面的理论，不断提高教学、科研、领导教研组的工作力量和水平，做学校教学、科研带头人。

2、制定本学科教学工作方案，协调各班级教学进度，把握老师教学状况。

3、组织本组老师开展教育理论、教学理论、科研理论学习，讨论探究教育、教学的规律，树立正确的教育思想，乐观实施素养教育。确定教研、教改课题并负责督促实施。

4、帮助教育处支配本组老师的教学任务。组织本组老师间的帮、学活动。

5、要深化教学第一线。教研组长每学期听课不少于20节，全面把握本组每位老师的教学状况，狠抓薄弱环节，总结胜利的教学模式，努力提高本组老师的业务水平，不断提高本学科的教学质量。

6、仔细落实对青年老师的培育工作，通过结对子、示范教学等方式关心新老师尽快提高教学力量和业务水平。

7、老师的思想、工作和生活状况，起到下情上达，上情下达的桥梁作用。

8、指导本组老师作好各类考试的命题、评卷、总结和讲评工作。

9、组织本组老师，常常听取同学看法、指导学法，改进教法。

10、收集资料，健全本学科题库，准时总结工作阅历。

11、按方案支配落实好每次教研活动，每周组织学科教研活动。做到组织在前，预备充分、有目的、有内容，重过程记录，务求教研的实效性。

11、督促检查本组老师落实教学常规状况，组织老师学习课程标准，指导老师深化钻研教材，仔细落实备、教、批、辅、考常规工作。加强教研组的集体备课和听评课，并准时进行组内反馈。

12、组织本学科的公开课、讨论课、观摩课的教学及评课活动，讨论改进教育教学的方法，沟通、总结、推广本组教育教学阅历。

13、帮助学校搞好本组老师的业务考核工作。

14、仔细组织本组老师参与各级业务竞赛和同学学科竞赛活动。组织本组老师撰写教育科研论文，总结教育教学阅历。

8、制定学期教研组工作方案，期末写好教研工作总结。

9、乐观仔细完成学校和教育处支配的相关工作。

以身作则，带领全组同志乐观争取成为教书育人的合格教研组和具有真才实学的先进教研组。

二、教研组长考核项目和内容

考核项目考核内容评分标准评分

工作态度

方案总结学期初有完整的教研组工作方案，且方案详实，操作性强；期末有总结，能实事求是总结教研组工作。无方案和总结分别扣3分，有方案无详细支配扣2分，期末总结不符实际酌情扣分

教学常规组内成员备课、作业批改符合学校要求，期初提前备课5节，集体备课扎实开展，二次备课仔细，能撰写教后一得（每周至少撰写一篇）组内老师备课不全扣1-2分，组长未按学校要求检查本组成员并登记每次扣2分

青年老师培育教研组长对组内青年老师成长不仅要起到带头示范作用，同时要关注组内青年老师成长每学期至少听组内青年老师的课5节，每少一节扣1分（不包含校级及以上公开课）

活动开展仔细组织实施教研组内教学讨论公开课，并准时组织评课，仔细记录，集体备课效果好。依据组内老师人数而定，少开一节公开课扣1分，虽开课未进行评课活动每次扣1分，

听课要求仔细参与学校及上级组织的课堂教学听课活动，每位教研组长每学期必需听课15节，并有记录及听课看法完成任务得满分，每缺少一节扣1分，弄虚作假者视详细状况扣分

组内成果关注本组本学科教学质量，做好组内老师、同学的学期荣誉统计组内学科教学质量与区内兄弟学校相比明显下降扣2-5分，学期末未仔细统计组内成果扣2-5分

教育科研组织本组老师仔细参与学校课题组活动，准时完成学校交给的课题讨论任务，并仔细组织参与上级主管的论文竞赛等无故缺席课题组活动，每人次扣1分；未准时完成学校任务，每人次扣1分，扣完为止