教育电影小孩不笨观后感

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教育电影小孩不笨观后感1

这天下午我们观看了教育电影《小孩不笨》。电影讲解并描述了两个新加坡家庭，由于缺少沟通，让孩子的心灵走向了堕落，他们不懂得如何表达他们对孩子的爱，以忙为借口不跟孩子沟通。甚至认为拳打脚踢是管教的最好方法，却不明白心和心的沟通是最好的沟通方式，是传递爱的桥梁。

在这个家庭，杰瑞的成果都拿甲等却很少得到父母的表扬，汤姆作文不错，但总是受到妈妈的指责……，自我把爸爸的电脑修好了，却被误认为是捣蛋鬼。回顾自我成长历程，虽然也曾遇见过很严苛的老师，但是最少家庭的氛围是和谐宽松的，爸爸妈妈很少由于学习批判我，即使犯了错误，也会询问缘由，因势利导，以宽容的心态接纳我的错误，给我改正的机会。此刻的领导从业务和生活上都很关怀我们青年老师，我们的工作但凡有一点点的进步，领导都会看在眼里，提出表扬，我们的工作有时也会有缺陷，但是她总是确定优点，提出改善的方案。

在骨干老师培训班，我也有同样的体会，邹老师，尚老师，徐老师，卢老师，全部的指导老师都是那么的亲和，没有高高在上的感觉。我们的每一次活动几乎都得到指导老师的赞颂和鼓舞。我想不论是做一名幼儿老师，还是做一位母亲，不论年龄大小，人总是想得到别人认可、观赏和赞扬的，孩子更是如此。老师的一个确定的眼神，一句赞颂的语言，一个鼓舞的拥抱都是对孩子最好的奖赏。许多人认为中国人不擅长表达爱，更多的时候即使表达也很含蓄，但是我觉得在我的身边，这种现象在一点一点的转变，我身边的同事，伙伴，包括我自我对待孩子不像从前的家长那样“吝啬”。我们会拥抱孩子，用观赏的眼光看待孩子，不吝惜溢美之词。我觉得老师是传道受业解惑者，是孩子心灵的培育者，是孩子的知心伙伴。

我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽，所以，要好好的呵护她们，千万不能主观任意的否定她们，批判指责更会损害这些幼苗。用饶恕的心态，赏识的语言，进展的眼光看待这些幼苗，将来，假如有一天他们长大成材，她们会感恩，以同样的心态对待别人。

教育电影小孩不笨观后感2

“你最末一次赞扬别人是几时，你最末你一次被人赞扬是几时，很久了，对吗?”小孩不笨开头的第一句话，给人以一种充斥神奇的感觉……影片以新加坡的杰利、成才、和杨学谦的生活为背景，向我们讲解并描述了一个感动的、充斥趣味性的故事。

杰利是一个8岁的小男孩，他各方面都很优秀，但是他的妈妈却老是责怪他，说他为什么就不能在优秀一点儿。杨学谦是杰利的哥哥，他是一个电脑高手，他的博客获得了全国大赛的冠军，但是他的妈妈还说他不务正业。成才是杨学谦的好伙伴，他没有妈妈，和他的爸爸在一起生活，他爱功夫，但却遭到他爸爸的反对。他们三个人不管做什么都是错的，都会遭到家长的训斥，一开口说话也会被家长一口回绝，所以渐渐的，他们在家长面前都变成了哑巴。

有一天，杨学谦爸爸的电脑坏了，他帮爸爸修好了电脑，但是爸爸却说是他弄坏在修好的。在那一瞬间杨学谦无望了，他觉得家表面看上去什么都有，可是它什么都没有，只是他睡觉的一个地方。

直到有一次，杨学谦的父母无意间看了他的博客日记，才知道，自己对孩子了解太少，孩子对自己的绝望大于自己对孩子的绝望，他们决断改正。孩子们也认识到了错误，也实时的改正。最终，影片以杰利的表演完满落幕。

一个令人捧腹大笑的开头，一个令人欣喜的结尾，一个令人快乐、感动又受教育的过程。看完影片，泪水已爬满我的脸庞，再转头看妈妈，同我一样，已经泪流满面。我认真端详着妈妈那张脸，心里不经讶然一惊：妈妈原来那张年轻美丽的脸已经没了，取而代之的是一张饱经风霜而憔悴的脸，那脸上的光芒早已消逝，取而代之的是为这个家操劳而愈来愈多、越来越深的皱纹。我的心里让深深的扎了一下，决断要发奋图强，不让妈妈担忧。

再回忆起影片的最末，成才的爸爸在生命的最末一刻还在为成才学业担忧，还在求老师，一股热热的东西有在我的眼眶里面打转。想到家长为儿女奋斗，爱护儿女不惜自己的身体，甚至珍贵的生命，我不禁失声痛哭起来。我庆幸我是个美满的孩子，庆幸自己生活在一个亲睦的家庭里面，因此我要珍惜，珍惜现在所拥有的一切，仔细的过好每一不想过去，不想将来，只要踏踏实实的走好每一步，时刻提示自己：珍惜一切就算没有拥有。

《小孩不笨》是一部教会孩子怎样感恩父母，知道父母的苦衷的影片，我从中学会了许多道理。想要了解孩子吗?那就看《小孩不笨》吧!

教育电影小孩不笨观后感3

古人云：“养不教，父之过;教不严，师之惰;教不学，儿之错。”是啊!教育好孩子就和我们的生命一样的`重要，怎样教育好我们的孩子呢?与其说孩子是一张白纸，不如说孩子是一本书，是一本难以读懂的书，只有我们作为父母的上心去解读，在他们成长过程中渐渐地摸索、讨论和教育，我们才会品尝出书中奥妙和乐趣。

“天底下没有教不会的小孩，只有不会教的父母。”《小孩不笨2》电影里的这句话说得特别好。众多父母沉没在“望子成龙、望女成凤”的急迫思想上，他们一味地认为，我们如此艰辛舍命地赚钱，作为孩子就应当听从父母的，除了读书还是读书，从来都不会打开孩子的心扉，他们的心声难得以向父母倾诉，往往正值想表诉时，三言两语就打断。代沟就这样不知不觉形成。影片中的汤姆就是个例子，叛逆之心越来越强，一发不可整理。父母对他绝望，孰不知他对父母绝望更甚。导致与一些社会小混交上伙伴，不仅被别人利用骗去偷东西，还被勒索，不得不去抢一个老奶奶的项链，后来良心发觉抓紧将项链送还，眼看就要被送去警察局，汤姆父母情急之下当着众人的面下跪求情，真乃可怜天下父母心啊!最终良善的老奶奶给了汤姆一个重新改正的机会。汤姆的父母发觉自己教育孩子的方法错了，能实时订正、转变，特别是对汤姆和杰瑞越来越重视，并用真诚的善意与他们交伙伴，还去观看了杰瑞的演出，予以杰瑞赞颂、鼓舞，让杰瑞体验到进步的欢乐。

《小孩不笨2》透过杰瑞和汤姆成长的故事，告知我们转换角色的重要性，孩子们不单是需要关怀和爱心，他们也期盼父母亲予以他们赏识和确定。作为父母，遇到问题，我们要多做换位思索，自我反悟过错的缘由。我们不要做只会一味地指责孩子，唉声怨气成天都覆盖着他们，认定他们是朽木不可雕;我们更不要只看到孩子的缺点，不会扑捉孩子的亮点，与孩子的沟通难以上青天。沟通从心灵开始，与他们搭起一座桥梁，降下身份做他们的伙伴，多赏识他们、饶恕他们，确定他们。当你亲近了孩子，你会发觉，其实孩子的要求并不高，他们所期盼的有时只需一句赞扬、一声关怀、一分确定。当你这样去做了，你更会发觉，他们并不象你想象的那样“坏”，不仅如此，有时他们还会给你莫大的惊喜。

“每个人心中都应当有一把钥匙。”影片中郝老师说的一句经典话语。死板的符老师

教育电影小孩不笨观后感4

教育成为当今社会最热门的话题，成为每个家庭的头等大事。可作为孩子的父母，同学的老师如何去教育好孩子，这一难题多少年来始终困围着人们。在我们的教育领域里不少智者发出过震撼人心的叫喊：“千教万教教人学真，千学万学学做真人”、“身教重于言教”……。也有许多迷路者留下发人深省的哀叹：“惯子如杀子”、“无规则不成方圆”……。更有众多后来人在苦苦的探究。今晚观看了新加坡电影《小孩不笨》受到了极大的震惊和启迪，从中好像悟到了答案。

剧中故事情节选择了现实生活中具有代表性的事例：同学在家从父母那里看到的是冷战和漫不经心，得到的是埋怨和责骂，甚至是暴打;在学校接受的严格校规校纪的约束，一次次考试失败的打击，承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦。在社会上受到的'是一些不健康现象的侵袭，品尝的是对社会的朦胧无知和无奈;家长怀有一颗恨铁不成钢的生气的心，体验的是为了生计而奔波劳累的苦和孩子学习不进步的真实的恨，由衷的发出了“我说什么语言，你才能听地懂啊!”;老师面对的是淘气捣蛋、桀骜不逊的同学，虽然是磨破嘴皮的说教，却最终不见效，用自己的百般辛苦换来的是同学的不理解和超出常理的抵抗;校长抱有一颗良善的心和美妙的愿望，虽是在勤勤恳恳的诲人不倦却不得不用无情的制度来惩处自己喜欢的同学。整个社会都乱了，教育者成了不近人情的魔鬼，受教育者是不可理喻的叛逆，本该亲睦相亲的家人却反目成了仇敌。这些不可理解的现象是怎样遭成的呢，怨谁呢，怎么解决呢?

电影在展示了当前社会的不正常现象后，也揭示了它形成的缘由，并给出了解决的方法。社会自有正道，人间总有真情。孩子需要理解和