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文档简介

中班音乐公开课教案《拔萝卜》一、教学目标学会运用不同的乐器演奏《拔萝卜》乐曲；了解音乐节奏的基本知识；培养学生的团队合作精神，提高他们的集体意识。二、教学重点通过音乐活动，让学生都能够动起来，感受音乐的魅力；提高学生的音感素质，让他们能够感受音乐的节奏和韵律。三、教学内容1.教学前期准备教师需要预先准备好乐器，如小号、口琴、手鼓等；活动区域要求宽敞，可以用地松软，以免孩子在活动中受伤；2.教学具体步骤2.1热身教师引领学生进行动态热身活动，如四肢运动、体操等，为后续的音乐演奏活动做好充分的准备。2.2引导学生感受音乐教师播放节奏感强的乐曲，引导学生通过全身感受音乐的魅力，如乐曲启动时，让它们摇滚摆；乐曲进行时，让学生依据乐曲旋律双手扭动。让孩子通过简单的动作，感受到音乐的韵律与节奏。2.3教授歌曲《拔萝卜》教师向学生介绍歌曲的背景和歌曲的歌词；播放音乐，让学生听一遍，保证学生对歌曲的旋律和歌词都有一定的了解。接着，教师一边讲解歌曲的歌词和旋律，一边请同学听。教师强调让学生注意歌曲节奏，掌握音乐的节奏感，在弹奏和唱歌的时候一定要有节奏感。2.4分配乐器及部分乐曲演奏为了让孩子们对音乐有更深的体验和感受，教师将学生分为小组，每个小组配备一个乐器，并进行部分曲目演奏。2.5班级合作演奏《拔萝卜》经过短暂锻炼后，老师开始指导学生进行音乐秋游。当秋游乐曲到达高潮时，老师引导学生停鼓，唱上《拔萝卜》这首歌，并分配好乐器，开始演奏合奏。2.6改编表演《拔萝卜》为了让孩子们全面认识《拔萝卜》，教师为学生制定了一个改编表演任务：每个小组为《拔萝卜》选取你自己喜欢的一段旋律，再根据与众不同的想法进行创作表演；教师负责为学生提供一定的帮助，最终学生制作出来的作品进行表演。四、教学方法示范教学法；合作探究法；体验教学法；游戏教学法。五、教学评估通过孩子们的教学表现来评估他们对音乐活动的接受度；大班的学生可以完成一些更具挑战的音乐活动，如模仿音乐和手游戏；教师可以在音乐教育课程后补充现场互动活动，同时鼓励家长和家人参与音乐教育，帮助孩子们更好地感受音乐的世界。六、课后作业让孩子们回家和家人分享今天的

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